1、第10頁(yè)共10頁(yè)2022年八中科技節(jié)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，以新課程實(shí)施要求為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，豐富學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生“科技創(chuàng)新，人人有責(zé)”意識(shí)，為今后學(xué)生的發(fā)展奠基。二、活動(dòng)主題節(jié)約我為和諧社會(huì)展才智三、活動(dòng)目的1培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)的情感，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、立志成才的斗志；2鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生勇于創(chuàng)造的精神；3拓寬學(xué)生視野，豐富校園生活，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和關(guān)愛生命的人文情懷。四、活動(dòng)要求1參與對(duì)象。在校初一年、初二年、高一年、高二年的全體學(xué)生及相應(yīng)的班主任。2分類實(shí)施

2、。校園科技節(jié)由不同的活動(dòng)系列組成，各年級(jí)、各學(xué)科、各備課組及全體學(xué)生要根據(jù)自己的特點(diǎn)在活動(dòng)中選定自己的活動(dòng)內(nèi)容，根據(jù)不同活動(dòng)的具體要求組織實(shí)施。3注重過程?；顒?dòng)的實(shí)施要精心策劃和充分準(zhǔn)備，要圍繞活動(dòng)的主題科學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。同時(shí)要遵循以下原則：與學(xué)習(xí)相連、與生活相關(guān)、與科技結(jié)合；體現(xiàn)時(shí)代氣息、彰顯科技魅力、展現(xiàn)學(xué)生水平。核心是我們的、自己的、科學(xué)的、時(shí)代的。4嚴(yán)格評(píng)審。每項(xiàng)活動(dòng)都要制定出較為完備的考評(píng)方案，活動(dòng)結(jié)束后，要組織對(duì)活動(dòng)的成果進(jìn)行評(píng)審，要設(shè)置一、二、三等及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)邆€(gè)人及團(tuán)隊(duì)進(jìn)行表彰。5成果展示。對(duì)科技節(jié)活動(dòng)中產(chǎn)生的獲獎(jiǎng)作品要進(jìn)行展示，以此激發(fā)全校學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性

3、。五、組織機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立第二屆科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：_副組長(zhǎng)：_成員：_各學(xué)科教研組長(zhǎng)六、活動(dòng)內(nèi)容1科技小論文比賽(組織者：教研室)(1)評(píng)選內(nèi)容：通過組織學(xué)生觀察自然與社會(huì)，閱讀科普讀物，然后寫一篇觀察報(bào)告、科技小論文、讀后感、科普童話、科普幻想等體裁的文章。(2)評(píng)選要求：論文必須符合基本格式，所有論文一律用A4紙打印，正文使用宋體四號(hào)字，字?jǐn)?shù)在1000字2500字之間?？萍夹≌撐囊怀稣摀?jù)的科學(xué)性、思維的創(chuàng)新性，有一定的實(shí)用價(jià)值；社會(huì)調(diào)查必須經(jīng)過實(shí)地調(diào)查或查閱文獻(xiàn)，內(nèi)容必須真實(shí)，不得捏造或浮夸，調(diào)查要求實(shí)事求是。論文題材、內(nèi)容不限，不得抄襲、網(wǎng)上下載，文責(zé)自負(fù)

4、。引用原文或資料必須注明。論文可個(gè)人撰寫，也可小組合作(最多不超過_人)，注明作者及所在班級(jí)。論文上交截止時(shí)間：_月_日(星期四)前。各班由班長(zhǎng)收齊后以班級(jí)為單位統(tǒng)一上交教研室柯榮輝老師。(3)評(píng)選對(duì)象：相關(guān)教研組(除物理組和英語(yǔ)組以外)的高一、高二、初一、初二的科任教師的每個(gè)教學(xué)班至少輔導(dǎo)一篇科技小論文參與評(píng)選。(4)評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)：每個(gè)年段評(píng)出一等獎(jiǎng)_名；二等獎(jiǎng)_名；三等獎(jiǎng)_名。2科技小發(fā)明小制作比賽(組織者：物理組)(1)評(píng)選內(nèi)容：組織學(xué)生利用身邊的廢舊材料，運(yùn)用“聲、光、電、磁、運(yùn)動(dòng)、機(jī)械”等科學(xué)原理，制作科技作品。(2)評(píng)選要求：創(chuàng)新實(shí)物作品：生活小發(fā)明、節(jié)能環(huán)保小發(fā)明、變廢為寶小設(shè)計(jì)、學(xué)

5、習(xí)小發(fā)明、科技小發(fā)明、娛樂小發(fā)明、手工小藝術(shù)品等。創(chuàng)新理念作品：創(chuàng)新理念型論文(新觀點(diǎn)、新理念、新穎管理模式)、書法、科幻畫等。創(chuàng)新演示作品：電子賀卡、演示文稿等(演示某個(gè)科學(xué)幻想情節(jié)、故事、介紹類等)。注：小發(fā)明要有創(chuàng)意，有價(jià)值，實(shí)用性強(qiáng)。小制作要精致、美觀。每件作品附帶兩份說明書，一份粘貼在作品的下方,一份單獨(dú)上報(bào)。說明書中注明：發(fā)明(制作)人、班級(jí)、作品名稱、使用方法、輔導(dǎo)教師、發(fā)明(制作)時(shí)間等等。所有作品必須是同學(xué)本人親手設(shè)計(jì)制作，也可以利用別人的理念進(jìn)行創(chuàng)作，如發(fā)現(xiàn)有偷竊他人發(fā)明成果或別人代替制作者，取消其參評(píng)資格并進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)。(3)評(píng)選對(duì)象：高一、高二、初二每位物理教師的每個(gè)教

6、學(xué)班至少上交一項(xiàng)科技小發(fā)明小制作作品參與評(píng)選。(4)評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)：初中組評(píng)出一等獎(jiǎng)_名；二等獎(jiǎng)_名；高中組評(píng)出一等獎(jiǎng)_名；二等獎(jiǎng)_名；三等獎(jiǎng)_名。3科技繪畫攝影比賽(組織者：美術(shù)組)(1)評(píng)選內(nèi)容：組織學(xué)生展開幻想的翅膀，歌頌美好的生活。如未來的溪安、未來的汽車、未來的八中等。攝影作品等(2)評(píng)選要求：攝影作品要求主題鮮明，內(nèi)容健康向上，作品要能展示攝影者一定的攝影功底和攝影技巧。作品可以反映社會(huì)生活，也可以反映校園生活和家庭生活，題材不限。攝影作品直接上交照片，底片自留。照片尺寸大小、色調(diào)可根據(jù)需要自行確定。每幅照片應(yīng)有“標(biāo)題”，并配有簡(jiǎn)短的背景材料文字介紹，有作者署名及注明所在班級(jí)。作品可個(gè)人

7、單獨(dú)完成，也小組合作完成(不超過_人)。照片內(nèi)容不得侵害他人合法權(quán)利和個(gè)人隱私。作品上交截止時(shí)間：_月_日(星期二)前。各班由美術(shù)教師收齊后以班級(jí)為單位統(tǒng)一上交給陳錦洞老師。(3)評(píng)選對(duì)象：高一、高二、初一、初二每位美術(shù)教師的每個(gè)教學(xué)班至少上交一份科技繪畫、攝影作品參與評(píng)選。(4)評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)：初中組評(píng)出一等獎(jiǎng)_名；二等獎(jiǎng)_名；高中組評(píng)出一等獎(jiǎng)_名；二等獎(jiǎng)_名；三等獎(jiǎng)_名。4科技節(jié)英語(yǔ)手抄報(bào)(英語(yǔ)組李宏昇負(fù)責(zé))(1)評(píng)選內(nèi)容：選材要新穎、健康，但不能單一，應(yīng)具有多樣性。以貼近校園生活、學(xué)習(xí)、節(jié)能減排以及反映年輕人思想、國(guó)內(nèi)外文化知識(shí)等為主。(2)評(píng)選要求：手抄報(bào)統(tǒng)一為4開紙(55cmx39cm)，

8、可以參考英語(yǔ)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)，版面布局合理，知識(shí)性和和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一，排版自由發(fā)揮，可以個(gè)人參賽，也可以小組集體參賽，作品不為印刷品。作品上交截止時(shí)間：_月_日(星期二)前。各班由英語(yǔ)老師齊后上交給李宏昇老師(3)評(píng)選對(duì)象：高一、高二、初一、初二每位英語(yǔ)教師的每個(gè)教學(xué)班至少上交一份科技英語(yǔ)手抄報(bào)參與評(píng)選。(4)評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)：初中組評(píng)出一等獎(jiǎng)_名；二等獎(jiǎng)_名；三等獎(jiǎng)_名；高中組評(píng)出一等獎(jiǎng)_名；二等獎(jiǎng)_名；三等獎(jiǎng)_名。5科技小制作(組織者：教研室)(1)評(píng)選內(nèi)容：內(nèi)容指對(duì)有關(guān)環(huán)保、模型(海模、航模，車模等)、氣象等各類科技小制作、小發(fā)明作品進(jìn)行評(píng)比。作品可以根據(jù)學(xué)生自己的興趣、愛好和特長(zhǎng)自行準(zhǔn)備、設(shè)計(jì),也可

9、以在教師和家長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行創(chuàng)作。(2)評(píng)選要求：創(chuàng)作的作品必須符合設(shè)計(jì)的基本原理，即具有科學(xué)性、實(shí)用性、創(chuàng)新性、安全性、經(jīng)濟(jì)性、美觀性、規(guī)范性、環(huán)保性。上交的作品必須制作成原型或模型，并說明尺寸、制作材料等，撰寫好產(chǎn)品使用說明書。每件作品要注明創(chuàng)作人員姓名及所在班級(jí)，否則視為無效。作品題材、內(nèi)容不限，可個(gè)人創(chuàng)作，也可小組合作制作(最多不超過_人)。該項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容要求高一年級(jí)必須人人參與(包括合作參與)，作品制作記入通用技術(shù)研究性學(xué)習(xí)期末考核成績(jī)；高一、高二、初一、初二年級(jí)每班至少上交一件作品。作品上交截止時(shí)間：_月_日(星期二)前。(3)評(píng)選對(duì)象：高一、高二、初一、初二各班至少有一個(gè)科技小制作作品

10、參與評(píng)選。由班主任指導(dǎo)制作并負(fù)責(zé)收取上交給鄭海濱老師。(4)評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)：初中組評(píng)出一等獎(jiǎng)_名；二等獎(jiǎng)_名；三等獎(jiǎng)_名。高中組評(píng)出一等獎(jiǎng)_名；二等獎(jiǎng)_名，三等獎(jiǎng)_名。6.科技黑板報(bào)(組織者：團(tuán)委會(huì))(1)評(píng)選內(nèi)容：可多種多樣。如節(jié)能減排、宣傳科學(xué)思想；傳播科技知識(shí)；批評(píng)反科學(xué)的現(xiàn)象;推廣有意義的活動(dòng)；啟迪智慧、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力等等。(2)評(píng)選要求科學(xué)性：要遵循科學(xué)原則。思想性：思想性主要表現(xiàn)在寓思想教育于活動(dòng)之中，把愛國(guó)主義、集體主義、艱苦奮斗的精神和人際關(guān)系、紀(jì)律、法制等教育內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合于活動(dòng)中，引導(dǎo)青少年關(guān)心家鄉(xiāng)變化、科技進(jìn)步和國(guó)家建設(shè)。實(shí)踐性：活動(dòng)讓青少年在科普教育實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉、增長(zhǎng)才

11、干，創(chuàng)造了課堂教學(xué)所不具備的優(yōu)越條件，使學(xué)生通過板報(bào)獲取科學(xué)知識(shí)。興趣性：貫徹興趣原則，吸引廣大青少年積極加入到活動(dòng)中，同時(shí)又在活動(dòng)中進(jìn)一步激發(fā)他們的興趣。促使青少年形成科學(xué)志向和科學(xué)理想。創(chuàng)造性：具有個(gè)性、有創(chuàng)新和開拓精神。(3)評(píng)選對(duì)象基礎(chǔ)年段的每個(gè)班級(jí)在_月_日之前出一期以“節(jié)約我為和諧社會(huì)展才智”為主題的黑板報(bào)。(4)評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)：初中組評(píng)出一等獎(jiǎng)_名；二等獎(jiǎng)_名；三等獎(jiǎng)_名。高中組評(píng)出一等獎(jiǎng)_名；二等獎(jiǎng)_名，三等獎(jiǎng)_名。七、時(shí)間安排_(tái)年_月為作品展出評(píng)比時(shí)間，_年元月為表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)間。請(qǐng)各組織單位請(qǐng)積極開展工作，按時(shí)完成任務(wù)。八、總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)單項(xiàng)獎(jiǎng)：設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名，分別給予獎(jiǎng)

12、金和證書。并把一等獎(jiǎng)的作品送到縣參與評(píng)選。團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)每人次記3分、二等獎(jiǎng)每人次記2分、三等獎(jiǎng)每人次記1分；以各班成績(jī)總分為序，學(xué)校按年級(jí)表彰總分前八名班級(jí)為科技節(jié)活動(dòng)先進(jìn)班集體并給予班主任組織獎(jiǎng)。指導(dǎo)獎(jiǎng)：根據(jù)評(píng)比結(jié)果，分別對(duì)一、二、三等獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。溪安第八中學(xué)2022年八中科技節(jié)實(shí)施方案（二）一.指導(dǎo)思想：中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，它是古老文化的精華，是中國(guó)文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。通過開展中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐步完善自己的人格，促

13、進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。二.活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，提升語(yǔ)文能力。在吟誦中讓學(xué)生感受到祖國(guó)語(yǔ)言的博大精深,學(xué)激發(fā)學(xué)習(xí)、讀書的興趣，逐步使學(xué)生能出口成章，引經(jīng)據(jù)典，提升學(xué)生的語(yǔ)文能力。2.了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。中華國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價(jià)值的典范性著作。通過誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶，長(zhǎng)遠(yuǎn)的默默改變其氣質(zhì)。3.加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。通過“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”教育教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)。在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為學(xué)生一生提供營(yíng)養(yǎng)。三.誦讀內(nèi)容：自編誦讀手冊(cè)：以弟子規(guī)為主，輔以其他國(guó)學(xué)經(jīng)典。選材范圍：十部經(jīng)典：弟子規(guī)論語(yǔ)道德經(jīng)莊子詩(shī)經(jīng)楚辭禮記春秋古文觀止唐詩(shī)三百首四活動(dòng)安排：1.啟動(dòng)儀