小學(xué)語文人教四年級(jí)上冊(cè)出塞_第1頁
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1、出塞教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合工具書，了解詩大意。 2、誦讀古詩，感受詩歌彰顯出的博大人性美。3、激發(fā)學(xué)生對(duì)唐詩的興趣以及對(duì)祖國燦爛文化的熱愛之情。教學(xué)過程：一、出示邊塞詩的詩句，學(xué)生齊讀。 二、詩句而入邊塞詩1、讀詩題“塞”指什么？關(guān)塞、邊塞?！俺鋈敝甘裁矗康竭吶?。2、出示詞語，自由讀詞。3、有節(jié)奏地齊讀詩句，思考：王昌齡是不是這些邊塞將士中的一員呢？介紹背景：唐玄宗開元十五年（727年），一位年輕的詩人來到西域游歷，看到了邊塞的風(fēng)光，見證了邊塞的金戈鐵馬，于是，他揮筆寫下被歷代詩評(píng)家視為唐人七絕的壓卷之作出塞，這位詩人就是27歲的王昌齡，他的詩氣勢(shì)雄渾，格調(diào)高昂。三、品讀：怎樣理解

2、秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)？1、秦時(shí)的明月，漢朝時(shí)的關(guān)隘？2、明月屬于秦時(shí)，關(guān)隘屬于漢時(shí)？3、并非實(shí)指，是防邊筑城的措施始于秦漢。4、秦漢時(shí)期的明月和邊關(guān)，是互文。四、感悟明月意象露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。唐杜甫月夜憶舍弟西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓。唐白居易八月十五日夜湓亭望月春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。宋王安石泊船瓜洲五、體會(huì)戍邊將士的身心戍邊將士的身：在黃山漫天的塞外。戍邊將士的身：在大雪紛飛的塞外。戍邊將士的身：在烽火連天的塞外。戍邊將士的心：在清冷的明月下思念家鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)玉帶似的青山，思念家鄉(xiāng)肥美的鱖魚，思念家鄉(xiāng)翡翠般的湖水。戍邊將士的心：在孤寂的明月下思念家人思念白發(fā)蒼蒼的父母，思念可憐的妻子，思念年幼的兒子。詩人看到戍邊將士的身心分離，不禁懷念起前朝名將李廣，希望朝廷運(yùn)用李廣那樣的良將消除邊患，也諷刺了戍邊將士的無能。詩人感慨道：但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。詩人希望邊關(guān)能夠鞏固、國家安全與統(tǒng)一能夠?qū)崿F(xiàn)，這也是世世代代人們共同的愿望。詩人希望：但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。李廣，隴西成紀(jì)（今甘肅省秦安縣）人，西漢名將。匈奴畏服，稱之為飛將軍。司馬遷評(píng)價(jià)他：“桃李不言，下自成蹊?！绷?、拓展：從軍行和出塞一

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