1、 最后一課 都德導(dǎo)航塔1.作者簡(jiǎn)介、歷史背景、主要人物2.正確認(rèn)讀生字3.整體感知，找出“最后一課”中一系列”異樣“現(xiàn)象。作者簡(jiǎn)介： 都德（1840-1897），法國(guó)小說(shuō) 家。17歲開(kāi)始創(chuàng)作，1866年發(fā)表散文和故事集磨坊書簡(jiǎn)成名。1873年他出版了以普法戰(zhàn)爭(zhēng)的背景的著名小說(shuō)集月曜日故事集。 最后一課就是其中膾炙人口的名篇。普法戰(zhàn)爭(zhēng) 普法戰(zhàn)爭(zhēng)是1870年7月19日1871年5月10日法國(guó)同普魯士王國(guó)（德國(guó)分裂后的一個(gè)王國(guó)）之間的一場(chǎng)重大戰(zhàn)爭(zhēng)。篡奪了法國(guó)革命成果的路易波拿巴在復(fù)辟帝制后，力圖通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)擴(kuò)大法國(guó)在歐洲大陸的勢(shì)力，以擺脫內(nèi)部危機(jī)，鞏固王朝統(tǒng)治。普魯士王國(guó)首相俾斯麥則打算通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，建立一

2、個(gè)德意志帝國(guó)，企圖占領(lǐng)法國(guó)的阿爾薩斯和洛林。1870年7月，法國(guó)首先向普魯士宣戰(zhàn)，這個(gè)掠奪性的戰(zhàn)爭(zhēng)，9月，色當(dāng)一役，法軍大敗，拿破侖第三被俘，普魯士軍隊(duì)長(zhǎng)驅(qū)直入，占領(lǐng)了阿爾薩斯和洛林等法國(guó)的三分之一以上的土地。這時(shí)，對(duì)于法國(guó)來(lái)說(shuō)，已經(jīng)變成自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)。面對(duì)普魯士軍隊(duì)的屠殺掠奪，法國(guó)人民同仇敵愾，抗擊敵人?？伎嘉叶嫉?國(guó)著名作家，最后一課以 為歷史背景，主要人物有 、 。法普法戰(zhàn)爭(zhēng)小弗朗茨哈墨爾先生認(rèn) 得 清1.給下面紅色的字注音勉強(qiáng)（ ） 懲罰（ ） 顫抖（ ） 氣氛（ ） 祈禱（ ） 難堪（ ）字帖（ ） 挾持（ ）qingchng chnkntichq do fn2.找出下列的錯(cuò)別字，并將正確

3、的字寫在后面的括號(hào)中。必竟（ ） 勤勤墾墾（ ） 嚴(yán)瑾（ ） 暫新（ ）畢謹(jǐn)嶄懇概 括 準(zhǔn)“最后一課”是 的（一堂課）初步感知： “最后一課”出現(xiàn)了許多異?，F(xiàn)象，按人物、課堂情景等分類口述（或書面整理）一系列“異?！爆F(xiàn)象，要求條理清楚，不要忽略重要語(yǔ)句。風(fēng)采亭 四 類 “讀 者”英國(guó)詩(shī)人柯勒律治把讀者分為四類：第一類讀者好比計(jì)時(shí)的沙漏，讀書像把沙注入，又漏出來(lái)，到頭來(lái)一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有留下。第二類讀者好像海綿，什么都吸收，擠一擠，流出來(lái)的東西原封不變，甚至還臟了些。第三類讀者像濾豆?jié){的布袋，豆?jié){都流走了，留下來(lái)的只有豆渣。第四類讀者像寶石礦廠里的工人，把礦渣甩在一旁，只要純凈的寶石。下次議說(shuō)母語(yǔ)，學(xué)母語(yǔ)這是一種自然的權(quán)力。人們對(duì)這些自然享有的權(quán)力、情感，平時(shí)往往并不覺(jué)得可貴，甚至感到是負(fù)擔(dān)。一旦面臨失去，就會(huì)覺(jué)得無(wú)限珍貴，心靈產(chǎn)生巨大的震撼。請(qǐng)以小弗朗茨或哈墨爾先生的具體表現(xiàn)為例（注意抓課文中主要語(yǔ)句），說(shuō)說(shuō)你的理解。你能夠舉出生活中或讀物中類似