1、第 第 頁(yè)浙美版三年級(jí)2022學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度 三班級(jí)*學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度 北海學(xué)校教育集團(tuán)美術(shù)組一、教材分析：浙美版第五冊(cè)試驗(yàn)教科書(shū)的編寫(xiě)，以國(guó)家一系列有關(guān)教育改革的文件，特別是教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要試行為指針，以教育部制定并頒發(fā)全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)稿為主要依據(jù)，打破過(guò)去以美術(shù)學(xué)科知識(shí)、技能為主要目標(biāo)的教材體系結(jié)構(gòu)，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心，探究性美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為主線，人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的美術(shù)教材新體系。本教材的編寫(xiě)著重同學(xué)審美感受和視覺(jué)閱歷的培育。強(qiáng)調(diào)同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐技能的協(xié)調(diào)進(jìn)展，以“接近社會(huì)，貼近同學(xué)，學(xué)以致用”為原那么，選擇

2、符合3班級(jí)學(xué)校生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。全冊(cè)共有16課，分為6個(gè)隱性單元，內(nèi)容涵蓋造型.表現(xiàn)、設(shè)計(jì).應(yīng)用、觀賞.評(píng)述、綜合.探究4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中造型.表現(xiàn)及設(shè)計(jì).應(yīng)用占有較大比重，觀賞.評(píng)述除了中國(guó)民間玩具單元的內(nèi)容外，其余大多隨堂教學(xué)，安排在各課之中。二、本期教學(xué)的主要任務(wù)和要求：1學(xué)習(xí)想象畫(huà)的作畫(huà)方法，進(jìn)一步培育同學(xué)的想象力制造力，利用蠟筆、水彩筆等工具來(lái)表現(xiàn)內(nèi)心世界形象。2學(xué)習(xí)初步的觀測(cè)形象，描繪形象的技能。3進(jìn)一步培育同學(xué)的觀測(cè)力、制造力和表現(xiàn)力。4了解拓印畫(huà)的制作方法，掌控簡(jiǎn)處理方法。5進(jìn)行紙工制作，培育動(dòng)手技能和制造技能。6進(jìn)行泥工制作，培育立體造型技能和想象力、概括力。7觀

3、賞兒童熟識(shí)的卡通畫(huà)，提高鑒賞技能。8觀賞優(yōu)秀同學(xué)作品，開(kāi)闊同學(xué)視野，培育美術(shù)愛(ài)好，提高表現(xiàn)力。三、教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)一重點(diǎn)：1想象畫(huà)的訓(xùn)練，進(jìn)一步培育同學(xué)的制造性思維。2在課堂教學(xué)中特別是繪畫(huà)練習(xí)中進(jìn)一步培育同學(xué)的觀測(cè)力、制造力和表現(xiàn)力。3進(jìn)行工藝制作，培育動(dòng)手技能，立體造型，想象力和概括力。4提高同學(xué)觀賞水平，培育美術(shù)愛(ài)好。二難點(diǎn)：1想象技能的培育和動(dòng)手操作技能的提高。2在繪畫(huà)、工藝教學(xué)中，使同學(xué)的觀測(cè)力、制造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培育，動(dòng)手技能，立體造型，空間想象力也有所進(jìn)展。四、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法：1仔細(xì)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育，審美教育，技能培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系

4、，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提高同學(xué)的審美技能。2本學(xué)期時(shí)，要求同學(xué)在繪畫(huà)創(chuàng)作時(shí)徑直作畫(huà)，培育同學(xué)大膽作畫(huà)的信心和決心。3加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視老師的教，也重視同學(xué)的學(xué)，確立同學(xué)的主體地位。4鼓舞同學(xué)進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與同學(xué)生活閱歷的聯(lián)系，培育同學(xué)的綜合思維和綜合探究的技能。5著重同學(xué)學(xué)習(xí)方法的討論，引導(dǎo)同學(xué)以感受、觀測(cè)、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。6教學(xué)手段生動(dòng)有趣，運(yùn)用電影、電視、錄像、范畫(huà)、參觀、訪問(wèn)、故事、游戲、音樂(lè)等方式引導(dǎo)同學(xué)加強(qiáng)對(duì)形象的感受技能與想象技能，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好。7運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、制作誕生動(dòng)的美術(shù)作品，鼓舞同學(xué)利用互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術(shù)信息，開(kāi)闊視野，展示他們的美術(shù)作品，進(jìn)行溝通。8改革評(píng)價(jià)制度，重視同學(xué)的自我評(píng)價(jià)，重視對(duì)同學(xué)美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，采納多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)同學(xué)的美術(shù)作業(yè)，建立促進(jìn)美術(shù)老師不斷提高的評(píng)價(jià)體系。9充分利用自然環(huán)境資源以及學(xué)校和社會(huì)生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。10依據(jù)同學(xué)的心理和生理特點(diǎn)，教學(xué)中留意按部就班和趣味性。11盡量