1、最美教師活動方案最美教師活動方案最美教師活動方案篇1一、指導(dǎo)思想在學(xué)校迎接中職質(zhì)量評估期間，為了進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)， 努力營造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。大力弘揚(yáng)我校廣大教師愛崗敬業(yè)、 樂于奉獻(xiàn)、愛生如子、為人師表的崇高師德風(fēng)尚，經(jīng)研究，決定在全 校開展“最美教師”評選活動。二、評選條件1、具有高尚的師德和良好的修養(yǎng)。熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校， 具有大局觀念，具有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識，勇于承擔(dān)教育教學(xué)重任， 服從組織安排，人際關(guān)系和諧。甘于奉獻(xiàn)，化苦為樂，關(guān)愛學(xué)生，深 受學(xué)生的崇敬和愛戴，得到各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和賞識。2、具有勤學(xué)的精神和豐富的知識。主動學(xué)習(xí)本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科 的知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，

2、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡，學(xué)習(xí)時(shí)事政 治和人文知識，具有深厚的文化底蘊(yùn)，課堂教學(xué)具有一定的深度和廣 度，積累更多教育學(xué)生的事例，堪稱學(xué)生的良師益友。3、具有研究的意識和先進(jìn)的理念。主動參加市、區(qū)、校的學(xué)科 交流活動，積極進(jìn)行教育科研試驗(yàn)和探究，具有現(xiàn)代的教師觀和學(xué)生 觀，形成以學(xué)生為本的課堂教學(xué)模式，師生關(guān)系融洽，課堂氣氛活躍， 培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，教師既是知識的傳播者，又是學(xué)生人生的引路 人，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和成長目標(biāo)，為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)。4、具有文雅的舉止和陽光的心態(tài)。教師要舉止文明，言行高雅， 習(xí)慣良好，堪稱學(xué)生的表率。具有樂觀向上的心態(tài)，用微笑面對生活 和困難，不利于團(tuán)結(jié)的話不

3、說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，時(shí)時(shí)處處樹 立教師自身和學(xué)校的形象。5、具有出色的智慧和育人的藝術(shù)。積極思考，主動發(fā)展，善于 把自己的知識和經(jīng)驗(yàn)?zāi)芍腔鄣慕痂€匙，用高超的育人藝術(shù)開啟每個(gè) 學(xué)生的心智，促進(jìn)學(xué)生成功成才，努力踐行著“愛心育花兒，朵朵放 光彩”的教育教學(xué)理念。三、評選程序1、宣傳發(fā)動（20XX年5月5日5月20日）：首先把“最美教 師”評選方案發(fā)布到教研組辦公室，接著通過全體教師會議學(xué)習(xí)，充 分發(fā)動老師積極參與評選活動。2、推薦產(chǎn)生候選人（20XX年5月20日6月5日）經(jīng)過教研組 民主推選產(chǎn)生候選人（每個(gè)教研組推薦2名候選人報(bào)給教務(wù)科）。3、評選：（20XX年6月5日6月10日）把選票發(fā)給

4、教師，在規(guī) 定的時(shí)間內(nèi)教師進(jìn)行投票評選，由學(xué)校選出三名老師進(jìn)行選票的統(tǒng)計(jì)， 根據(jù)投票結(jié)果，確定前3位的候選人被評為“最美教師”。4、學(xué)校及時(shí)公示評選結(jié)果并進(jìn)行宣傳展示。5、表彰獎勵。獲得“最美教師”稱號的教師每人獎勵300元。最美教師活動方案篇2一、指導(dǎo)思想為了貫徹落實(shí)“”精神，充分展示我校教師良好的職業(yè)形象和崇 高的師德風(fēng)貌，大力宣傳優(yōu)秀教師的感人事跡，樹榜樣、學(xué)先進(jìn)，倡 導(dǎo)更多的優(yōu)秀教師安教、樂教，推動教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。根據(jù)市教 育局文件精神，并結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定臨海小學(xué)“最美教師” 評選方案。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王如涌組員：褚鵬飛、單方軍、汪正寬、金麗月、黃聯(lián)行、陳惠芬三、參評對象

5、全體教師四、評選條件1、具有高尚的師德和良好的修養(yǎng)。熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校， 品德高尚，廉潔從教，具有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識，勇于承擔(dān)教育教學(xué) 重任，服從組織安排，教育教學(xué)工作中成績顯著。人際關(guān)系和諧，甘 于奉獻(xiàn)，以苦為樂，關(guān)愛學(xué)生，深受學(xué)生的尊敬和愛戴，得到同事、 領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和賞識。2、具有勤學(xué)的精神和豐富的知識。主動學(xué)習(xí)本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科 的知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡，學(xué)習(xí)時(shí)事政 治和人文知識，具有深厚的文化底蘊(yùn)，課堂教學(xué)具有一定的深度和廣 度，積累更多教育學(xué)生的事例，堪稱學(xué)生的良師益友。3、具有研究的意識和先進(jìn)的理念。主動參加市、區(qū)、校的學(xué)科 交流活動，積極進(jìn)行教育科研試驗(yàn)

6、和探究，具有現(xiàn)代的教師觀和學(xué)生 觀，形成以學(xué)生為本的課堂教學(xué)模式，師生關(guān)系融洽，課堂氣氛活躍。 注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，既是知識的傳播者，又是學(xué)生人生的引路 人，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和成長目標(biāo)，為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)。4、具有文雅的舉止和陽光的心態(tài)。教師要舉止文明，言行高雅， 習(xí)慣良好，堪稱學(xué)生的表率。具有樂觀向上的心態(tài)，用微笑面對生活 和困難，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，時(shí)時(shí)處處樹立 教師自身和學(xué)校的形象。5、具有出色的智慧和育人的藝術(shù)。積極思考，主動發(fā)展，善于 把自己的知識和經(jīng)驗(yàn)?zāi)芍腔鄣慕痂€匙，用高超的育人藝術(shù)開啟每個(gè) 學(xué)生的心智，促進(jìn)學(xué)生成功成才，努力踐行愛的教育。6、違

7、反師德師風(fēng)相關(guān)規(guī)定的教師不得參評。六、評選程序第一階段：宣傳發(fā)動（3月）在全體師生中進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動，通過教職工大會、早會、校園 網(wǎng)、告家長書等，讓每一位師生都知曉此項(xiàng)評比活動，明確評選目的、 對象、條件、程序和要求，把此項(xiàng)工作作為學(xué)校的大事宣傳好，并引 導(dǎo)大家積極參與評選活動。第二階段：評選推薦（4月）以年級組為單位，結(jié)合實(shí)際，開展形式多樣、廣泛參與的評選活 動，在公平、公正、公開的基礎(chǔ)上，真正把師德高尚、責(zé)任心強(qiáng)、勇 于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)、勤學(xué)苦干的全校公認(rèn)的典型人物推選出來，將推 薦表上交到辦公室，并進(jìn)行公示。（一至六年級語數(shù)每組共推選兩名， 其余學(xué)科組各推選一名。）第三階段：展評表彰（5月

8、）根據(jù)各組推薦的名單，組織家長、學(xué)生、教師、考核組進(jìn)行全方 位測評（分別占20%、30%、30%、20%），再由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審核， 最終確定十名校級“最美教師”人選，其中兩名上送市教育局。根據(jù) 評選結(jié)果，公示一周后，授予“臨海小學(xué)最美教師”榮譽(yù)稱號，頒發(fā) 榮譽(yù)證書，學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行表彰。并將事跡通過教師會和校園網(wǎng)進(jìn)行進(jìn) 宣傳，號召全體教師向他們學(xué)習(xí)。七、活動要求1、各教研組、各班級在思想上要重視本次活動，積極自覺地將 自己置身于整個(gè)評選表彰活動的全過程。精心安排、認(rèn)真組織推薦， 在做好典型人物和事跡挖掘的基礎(chǔ)上，充分利用各種途徑，廣泛宣傳， 積極營造良好的活動氛圍。2、所有參加評比的人物和事件

9、必須真實(shí)，不得夸大與虛假，同 時(shí)應(yīng)符合活動要求，突出思想道德內(nèi)涵，體現(xiàn)積極向上、健康活潑的 價(jià)值取向。評選過程將堅(jiān)持公正、公開、透明的原則，隨時(shí)接受廣大 師生的監(jiān)督。最美教師活動方案篇3為了進(jìn)一步推進(jìn)我校的校園文化建設(shè)，努力營造良好的教風(fēng)、學(xué) 風(fēng)和校風(fēng)。大力弘揚(yáng)我校廣大教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、愛生如子、 為人師表的崇高師德風(fēng)尚，經(jīng)學(xué)校研究決定在全校開展“最美教師” 評選活動。一、指導(dǎo)思想以弘揚(yáng)大善、大愛、大智、大勇、大義的傳統(tǒng)美德為主要內(nèi)容， 以評選、表彰“身邊好人一一最美教師”為載體，通過發(fā)動全校廣大 師生積極參與“身邊好人一一最美教師”的推薦評選活動，大力宣傳 和表彰一批我校師德高尚、業(yè)務(wù)

10、精湛、群眾公認(rèn)、學(xué)生愛戴的先進(jìn)典 型，用典型力量激勵和帶動全校教職工做好教師、揚(yáng)正氣、促和諧， 推進(jìn)我校、我市教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。二、評選對象與名額在全校教學(xué)一線的專任教師中評選“身邊好人一一最美教師”10-15名。各年級組、教研組每月推薦1人，深入開展課堂教學(xué) 改革或有非常感人事跡的教師優(yōu)先推薦。三、評選標(biāo)準(zhǔn)1、師德高尚，堪稱楷模。工作踏實(shí)、作風(fēng)正派，模范履行“最美 教師”職責(zé)，無私奉獻(xiàn)。2、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，把教書 育人作為自己一生的追求;不怕艱苦，淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)，無怨無 悔。3、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，業(yè)務(wù)精湛。注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激勵學(xué)生主 動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)

11、生創(chuàng)新性思維;關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué) 生。從嚴(yán)律己，以身作則，注重自身學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)能力和業(yè)務(wù) 水平。4、敢于創(chuàng)新，業(yè)績顯著。具有較先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法， 積極參加課程改革、課題研究，勇于承擔(dān)學(xué)校的教研任務(wù)，教育教學(xué) 成績突出。在符合以上條件的前提下，選項(xiàng)報(bào)名，也可自行命名。（1）最實(shí)管理之美；（班級工作扎實(shí)有效，有班級管理特色。）（2）最佳教改之美；（精講多練，在教學(xué)上具有引領(lǐng)示范作用。）（3）最佳才藝之美；（才藝出眾，富有特長。）（4）最有孝心之美；（敬老、愛老、鄰里贊賞。）（5）最有愛心之美；（關(guān)心貧困、學(xué)困生）（6）最具運(yùn)動風(fēng)采之美：（富有朝氣，熱愛體育鍛煉，引導(dǎo)孩子樹 立

12、運(yùn)動、健康生活。）（7）最佳教育博客之美；（積極在教育博客中發(fā)表文章，給他人評 論）四、評選步驟及方法（一）成立評選領(lǐng)導(dǎo)小組成立“身邊好人一一最美教師”評選領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：由亞麗、張小明、張新慧成員：孫旭平、方威、胡曉娟、袁興威、程繼良、楊丹、鐘妍、 韓菲、楊友鵬、李巖評選領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在人事室，王繼紅負(fù)責(zé)。具 體負(fù)責(zé)“身邊好人一一最美教師”的評選工作。（二）推薦評選程序1、宣傳發(fā)動階段（20XX年10月1日一20XX年11月30日）。制 定和下發(fā)“身邊好人一一最美教師”評選活動方案，通過校園宣傳渠 道發(fā)布信息，公布推薦評選辦法，啟動評選活動，大力宣傳開展“身 邊好人一一最美教師

13、”評選活動的目的、意義，廣泛發(fā)動全校廣大干 部職工積極參與，營造良好輿論氛圍。2、提名推薦階段（20XX年12月1日一12月15日）。各年級組、 教研組積極參與“身邊好人一一最美教師”評選活動，參照評選標(biāo)準(zhǔn) 從本校范圍內(nèi)提名數(shù)名教師作為“身邊好人一一最美教師”候選人， 將名單上報(bào)給校長室。3、組織評選階段（20XX年12月16日一1月1日）。評選領(lǐng)導(dǎo)小 組辦公室組織人員對候選人評選資格進(jìn)行審查并將審查結(jié)果依據(jù)評 選條件評選出全校10-15名“身邊好人一一最美教師”。4、集中表彰階段（20XX年2月）。對評選出的10-15名“身邊好 人一一最美教師”進(jìn)行宣傳表彰。五、工作要求（一）高度重視，周密部署?！吧磉吅萌艘灰蛔蠲澜處煛痹u選工作 是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作，具有重要的社會意義。各年級組、教研組一定要 高度重視，圍繞辦人民滿意教育的總體要求，精心組織，認(rèn)真實(shí)施， 把真正優(yōu)秀的人才選拔出來。（二）注重宣傳，擴(kuò)大影響。各年級組、教研組要把評選活動與學(xué) 習(xí)典型結(jié)合起來