1、2016 年秋季教師培訓(xùn)計劃為了不斷提高我幼兒園教育質(zhì)量，努力建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍， 使我園教師專業(yè)發(fā)展化發(fā)展程度再上新臺階，制定本計劃。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“自主、多元、實效”為主題，以提高教師實踐能力為根本， 更新培訓(xùn)理念，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，使培訓(xùn)更具自主性、選擇性和實效性，促進我園師資隊伍向“師德高尚，業(yè)務(wù)精諶，結(jié)構(gòu)合理，充滿活力”的高素質(zhì)專業(yè)化方向發(fā)展。二、培訓(xùn)目標(biāo)積極開展以教師發(fā)展需求為著眼點的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，包括園本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、遠程培訓(xùn)等。努力探索提高教師培訓(xùn)活動的實效性，努力打造一支師德高尚、高素質(zhì)的教師隊伍 ,為提高我園教育

2、質(zhì)量，提供強大精神動力和智力支持。三、培訓(xùn)任務(wù)1、崗位職責(zé)、職業(yè)道德培養(yǎng)、行為規(guī)范等規(guī)章制度2、業(yè)務(wù)技能方面：如教學(xué)活動設(shè)計、技能技巧培訓(xùn)3、如何與家長溝通，做好家長工作4、保育護理工作、衛(wèi)生保健工作的培訓(xùn)等四、培訓(xùn)內(nèi)容1、師德專題培訓(xùn)。以師德師風(fēng)、職業(yè)道德為重點的專題培訓(xùn)活動。2、教育理論培訓(xùn)。從教育基礎(chǔ)理論入手，主動吸收和借鑒國內(nèi)外教育發(fā)展過程中形成的各種最新理論成果， 對教師實施有針對性的培訓(xùn)，以提高教育水平。3、學(xué)科實踐培訓(xùn)。著眼深化素質(zhì)教育，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，充分運用專題教研、等有效形式，幫助教師更好把握理念、駕馭教材，并將其轉(zhuǎn)化為先進的教學(xué)行為。4、教育科研培訓(xùn)。引導(dǎo)教師充分認識科

3、研的先導(dǎo)地位，帶領(lǐng)和指導(dǎo)廣大教師開展行動研究，從解決實際問題入手， 幫助教師確立基于教育教學(xué)實踐的科研課題，同時進行教育科研基本方法的培訓(xùn)。五、培訓(xùn)層面1、全員教職工。培訓(xùn)內(nèi)容主要為思想政治和職業(yè)道德教育。2、班主任培訓(xùn)。按照有關(guān)要求，圍繞幼兒心理健康教育、班級活動設(shè)計與組織、班級管理等方面內(nèi)容。3、其他分組培訓(xùn)。要積極探索并充分發(fā)揮教育培訓(xùn)功能，促使教師在組內(nèi)互幫互學(xué)、內(nèi)化成長。六、培訓(xùn)形式加強針對性、注重實效性出發(fā)，立足園本資源開發(fā)和利用，充分發(fā)揮現(xiàn)有教師的作用， 堅持理論學(xué)習(xí)與實際訓(xùn)練相結(jié)合、集中研修與分散自學(xué)相結(jié)合， 通過集中學(xué)習(xí) 專家講座 專題培訓(xùn)、自我反思等多種形式開展培訓(xùn)。七、主要策略有效開展園本培訓(xùn)。繼續(xù)加強調(diào)研力度，使教師教育教學(xué)管理中遇到的問題和困惑成為教師討論的熱點， 堅持幼兒園組織培訓(xùn)和自主參與培訓(xùn)有機