1、第17頁共17頁2022中秋節(jié)主題教學(xué)方案主要涉及領(lǐng)域：語言活動(dòng)目標(biāo)：1.在觀察、表達(dá)圖片內(nèi)容的過程中，理解、學(xué)習(xí)詩歌。2.感受詩歌的情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。3.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。活動(dòng)準(zhǔn)備：實(shí)物投影圖片供老師操作，圖片內(nèi)容有月亮(各種表情、可移動(dòng))、云朵、電視機(jī)、小朋友(可移動(dòng))、小床等?；顒?dòng)過程：1.傾聽教師朗誦詩歌，引起興趣。(1)欣賞教師操作教具、朗誦詩歌，感受詩歌內(nèi)容。(2)根據(jù)幼兒的問題進(jìn)行討論。2.在圖片的提示下，學(xué)念詩歌。(1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。_分角色朗誦詩歌。教學(xué)

2、反思：活動(dòng)的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享，提高了對(duì)我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對(duì)祖國的熱愛之情。2022中秋節(jié)主題教學(xué)方案（二）活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。2.體驗(yàn)分享、合作的快樂。3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫、故事傳說。2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。3.每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來。活動(dòng)過程：1.猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀?！闭?qǐng)你猜猜是什么?出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)

3、，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請(qǐng)小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。_人們?cè)鯓舆^中秋。1)請(qǐng)小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長討論，由幼兒回答)2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?4.吃月餅，共同分享快樂。1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類(點(diǎn)擊課件)3)幼兒欣賞歌曲爺

4、爺為我打月餅、樂曲春江花月夜，邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。2022中秋節(jié)主題教學(xué)方案（三）活動(dòng)目標(biāo)：1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。2、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。3、知道吃月餅的意義，體會(huì)分享的愉快。4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與中秋節(jié)慶祝活動(dòng)的樂趣。5、閱讀故事，能細(xì)致的觀察畫面，大膽的表述對(duì)故事的理解?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請(qǐng)家長告訴孩子月餅的品名。2、民間故事常娥奔月活動(dòng)過程：一、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。二、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知

5、道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。三、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?四、觀察月餅，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。1、月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅?引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。2、月餅為什么是圓的呢?3、老師小結(jié)。五、分享月餅。活動(dòng)反思：“認(rèn)識(shí)中秋節(jié)”這堂課對(duì)于小班的小朋友來說有一定的難度，嫦娥奔月這個(gè)故事小朋友也基本上聽不太明白，但是大部分都知道要過節(jié)該吃月餅了，代表家人的團(tuán)圓。2022中秋節(jié)主題教學(xué)方案（四）活動(dòng)目標(biāo)：1、通過閱讀圖書和童話劇表演，理解故事的內(nèi)容。2、根據(jù)教師所給的閱讀線索，仔細(xì)進(jìn)行閱讀并講述。3、感受好朋友之間誠摯而深厚的情意。活

6、動(dòng)準(zhǔn)備：字寶寶樂園教學(xué)掛圖(字詞：月亮)?；顒?dòng)過程：一、教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒感受小田鼠毛毛的情緒變化。1、教師(引導(dǎo)幼兒觀察第一幅圖片)：這是一只小田鼠，它的名字叫毛毛，你們看毛毛的心情怎么樣?它為什么不開心呢?2、教師(引導(dǎo)幼兒觀察第二幅圖片)：毛毛看到了誰?(介紹小灰鼠托托。)這時(shí)候他的心情怎樣?3、教師(引導(dǎo)幼兒觀察第三幅圖片)：毛毛和托托在做什么?看了這幅圖，你覺得毛毛這時(shí)候的心情怎么樣?4、教師：到底發(fā)生里什么事情，讓毛毛會(huì)有這些不同的心情呢?我們來看看，在書中找一找答案。二、根據(jù)閱讀線索進(jìn)行閱讀，理解故事內(nèi)容。1、幼兒自主進(jìn)行閱讀。2、集體討論選擇性閱讀。3、教師：為什么一開

7、始小田鼠毛毛會(huì)不開心?站在門外的小灰鼠托托是什么樣子的?毛毛看到托托做了什么?托托是怎么做的?4、幼兒再次閱讀，邊看邊聽教師講述故事或傾聽教學(xué)CD。(教師講述時(shí)，注意在語氣上表現(xiàn)毛毛的不同情緒。)5、圍繞話題進(jìn)行講述。三、了解故事所表達(dá)的感情。1、教師：聽了這個(gè)故事，你有什么感覺?為什么?2、講述自己與朋友之間令人感動(dòng)的事情。3、教師：你和好朋友之間有沒有過讓自己很感動(dòng)的事情，說給大家聽一聽。4、鼓勵(lì)幼兒兩兩結(jié)伴，模仿股市的內(nèi)容進(jìn)行簡單的表演，幫助幼兒進(jìn)一步熟悉故事的內(nèi)容，感受故事表達(dá)的感情。2022中秋節(jié)主題教學(xué)方案（五）活動(dòng)目標(biāo)：1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。2、

8、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。3、知道吃月餅的意義，體會(huì)分享的愉快。4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與中秋節(jié)慶?；顒?dòng)的樂趣。5、閱讀故事，能細(xì)致的觀察畫面，大膽的表述對(duì)故事的理解。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請(qǐng)家長告訴孩子月餅的品名。2、民間故事常娥奔月活動(dòng)過程：一、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。二、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。三、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?四、觀察月餅，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。1、月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅?引導(dǎo)孩子

9、們從形狀、顏色、味道來介紹。2、月餅為什么是圓的呢?3、老師小結(jié)。五、分享月餅?；顒?dòng)反思：“認(rèn)識(shí)中秋節(jié)”這堂課對(duì)于小班的小朋友來說有一定的難度，嫦娥奔月這個(gè)故事小朋友也基本上聽不太明白，但是大部分都知道要過節(jié)該吃月餅了，代表家人的團(tuán)圓。2022中秋節(jié)主題教學(xué)方案（六）活動(dòng)目的：1，能夠聽小朋友說中秋怎么過的。2，能夠自己說出自己的中秋節(jié)怎么過的。3，體會(huì)講述自己的快樂的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：剛過的中秋節(jié)?；顒?dòng)重難點(diǎn)：認(rèn)真聽其他小朋友講話，以及流暢清楚的說出自己的中秋節(jié)?；顒?dòng)過程：一，老師講述自己的中秋節(jié)。小朋友們這個(gè)中秋節(jié)過的開不開心呀?老師這個(gè)中秋節(jié)過得可開心了。小朋友們小嘴巴閉閉好，聽一聽老師的

10、中秋節(jié)是怎么過的。陽歷九月_日這一天，早上起來之后然后最后二，提問小朋友聽到的老師中秋節(jié)怎么過的。好啦，老師的中秋節(jié)就過完啦，小朋友們還記得老師的中秋節(jié)是怎么過的嗎?來，花花你說說。恩，記得真好。那么，接下來，老師就要請(qǐng)小朋友們來講一講自己是怎么過的中秋節(jié)啦。同樣的，小朋友講的時(shí)候，其他的小朋友，我們要閉上我們的小嘴巴，豎起我們的小耳朵，認(rèn)認(rèn)真真的聽，之后老師還會(huì)問問題的喲。三，小朋友講述自己好玩的中秋節(jié)。那么，老師倒數(shù)321，最先舉起小手的小朋友，就最先來說一說自己的中秋節(jié)是怎么過的。三!二!一!四，總結(jié)，結(jié)束課程。哎呀，小朋友們的中秋節(jié)過得可真豐富呀。那么，中秋過完啦，現(xiàn)在，我們要把心收回

11、幼兒園來啦。讓我們一起出去玩滑梯吧!2022中秋節(jié)主題教學(xué)方案（七）【教學(xué)目標(biāo)】：1、知道中秋節(jié)是我國主要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解中秋節(jié)的由來及習(xí)俗。【教學(xué)過程：】一、猜謎導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎?老師說一個(gè)謎語，你們來猜猜，看看誰最聰明。(出示課件)謎語：迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂融融。月餅香，月餅甜，全家歡樂大團(tuán)圓。是什么節(jié)日?(中秋節(jié))二、中秋由來、習(xí)俗你知道中秋節(jié)是哪一天嗎?中秋習(xí)俗?八月十五中秋節(jié)(仲秋節(jié)、八月節(jié)、團(tuán)圓節(jié))關(guān)于中秋節(jié)還有一個(gè)傳說：吳剛折桂相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長繁茂，有五百多丈高，下邊有一個(gè)人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了。幾千

12、年來，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹永遠(yuǎn)也不能被砍光。據(jù)說這個(gè)砍樹的人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯(cuò)誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無功的苦差使，以示懲處。李白詩中有“欲斫月中桂，持為寒者薪”的記載中秋節(jié)的來歷有關(guān)習(xí)俗：吃月餅、團(tuán)圓飯、賞月。月餅的來歷：唐代據(jù)說有一年中秋之夜唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時(shí)唐玄宗嫌“胡餅”名字不好聽楊貴妃仰望皎潔的明月心潮澎湃隨口而出“月餅”從此“月餅”的名稱便在民間逐漸流傳開。三、七嘴八舌話中秋1、剛剛老師先講述了一些中秋小故事傳說，現(xiàn)在由同學(xué)再補(bǔ)充一點(diǎn)點(diǎn)與中秋有關(guān)的神話故事;可以講一講中秋節(jié)的習(xí)俗?？梢哉f一說與中秋或月亮有關(guān)的詩

13、。(簡短時(shí)間完成，注意用來調(diào)動(dòng)氣氛)嫦娥奔月、玉兔搗藥_床前明月光，疑是地上霜2舉杯望明月，對(duì)影成三人3中秋月(蘇軾)暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。4古朗月行李白小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問言與誰餐?2、活動(dòng)二：老師和同學(xué)分享中秋怎么度過難點(diǎn)(1)狀物(賞月)+寄情(表團(tuán)圓幸福感、異鄉(xiāng)思念之情)狀物(教學(xué)生用比喻)1今天多云，無數(shù)顆繁星全都躲在云層里，一輪圓月像光華四射的水晶球掛在天空，照亮了漆黑的世界。樹啊，河流啊，房子啊，全裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中，皎潔的月光如傾泄的清流，注滿大地。_月亮害羞地蓋著層層面紗，過了很久，才輕輕地

14、掀起它的面紗，漸漸地露出它的那張能發(fā)光的臉蛋。我仔細(xì)地抬頭_，心里對(duì)遙遠(yuǎn)的月空充滿了無限的遐想。3現(xiàn)在的月亮特別明亮，圓月像一只雪球高懸中天，皎潔的月光，像水似地瀉向大地。幾朵灰白色的、輕紗似的云陪伴在她的身旁，宛如仙女舞動(dòng)紗巾翩翩起舞。4那高高懸掛著的圓月就像一個(gè)晶瑩剔透的白玉盤。結(jié)尾寄情(篇末點(diǎn)題)1夜已深，月正圓，我愛中秋，我愛圓月。2中秋佳節(jié)真快樂呀，不但月亮圓，而且人們也和親人一起圓聚。中秋節(jié)的月亮真是不可思議呀!四、出示一篇小范文板書：1短信祝福2中秋的由來、習(xí)俗3明月(狀物)、吃月餅的場景4結(jié)尾抒情五、布置作文中秋月圓2022中秋節(jié)主題教學(xué)方案（八）活動(dòng)當(dāng)天流程活動(dòng)時(shí)間：_年_月

15、_日下午3：005：40活動(dòng)地點(diǎn)：中班活動(dòng)人員分配：楠楠總指揮負(fù)責(zé)班級(jí)一切工作指揮安排。韓老師負(fù)責(zé)放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負(fù)責(zé)幫助楠組織游戲，月餅制作輔導(dǎo)。王老師負(fù)責(zé)班級(jí)物品領(lǐng)取，及簡潔衛(wèi)生打掃?；顒?dòng)當(dāng)天物品領(lǐng)取:活動(dòng)具體安排：各班班長到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品;裝。12:5013:_班長開班級(jí)小會(huì)，明確個(gè)人工作，班級(jí)桌椅擺放14：3015：00幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長到來。(王領(lǐng)取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生)15：00開大門迎接家長(露站門口接待，楠組織幼兒)15：10第一項(xiàng)活動(dòng)：制作月餅(露主持)過程：1、教師講解中秋節(jié)、國慶節(jié)

16、家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅2、介紹制作的工具材料3、家長和幼兒共同制作月餅(放輕音樂)15：_月餅制做結(jié)束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制15：5016：10幼兒及家長休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長倒水。16：1016：40第二項(xiàng)活動(dòng)(親子游戲)(楠主持)目的：為了更好的烘托氣氛，讓節(jié)日不在死板，運(yùn)用了_個(gè)音樂游戲進(jìn)行活動(dòng)1.音樂游戲：卷白菜(韓放電腦)過程：教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中2、音樂游戲：七個(gè)半跳(韓放電腦)過程：以幽默風(fēng)趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當(dāng)你看到蚊子時(shí)你的第一反應(yīng)是什么：拍蚊子，教

17、師扮演蚊子，根據(jù)音的時(shí)值請(qǐng)大家拍手，第一遍音樂，教師扮演蚊子，家長與幼兒跟隨音樂進(jìn)行游戲(本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng))。第二遍音樂，請(qǐng)一名幼兒和他的家長進(jìn)行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動(dòng)物模仿，提高氣氛。3、預(yù)備游戲田納西(韓放電腦)小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲4、動(dòng)畫片欣賞(幼兒與家長可以邊觀看邊休息)動(dòng)畫內(nèi)容動(dòng)畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節(jié)的月亮動(dòng)畫夢工場_1002(韓放電腦)16：4017：001、幼兒及家長休息、如廁、喝水;2、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐17：0017：301、幼兒進(jìn)餐時(shí)請(qǐng)王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐)2、家長可于幼兒共同分享自助餐，

18、放照片讓家長參看_月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。17：40活動(dòng)結(jié)束，歡送家長幼兒離園。2022中秋節(jié)主題教學(xué)方案（九）主題目標(biāo)：1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲。3、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。4、通過參加中秋節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與中秋節(jié)慶?；顒?dòng)的樂趣。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。(事先發(fā)放記錄單)。區(qū)域活動(dòng)：開開心心來過節(jié)(1)

19、繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。(2)泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。(3)美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。(4)制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。家園共育：有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠，是共同制作的。督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化?；顒?dòng)一：快樂的中秋活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。2.體驗(yàn)分享、合作的快樂。3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫、故事傳說。2.活動(dòng)前與

20、幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。3.每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來?；顒?dòng)過程：1.猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀?！闭?qǐng)你猜猜是什么?出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請(qǐng)小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。_人們?cè)鯓舆^中秋。1)請(qǐng)小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長討論，由幼兒回答)2)那你們

21、還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?4.吃月餅，共同分享快樂。1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類(點(diǎn)擊課件)3)幼兒欣賞歌曲爺爺為我打月餅、樂曲春江花月夜，邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂?；顒?dòng)二，水果拼盤比賽活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。通過家庭小組式競賽活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小組號(hào)牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等活動(dòng)過程：一，教師介紹活動(dòng)的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。二，介紹游戲規(guī)則;今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹