1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1有甲、乙、丙三種金屬，如果將甲、乙、丙分別投入到CuSO4溶液中，一段時間后，甲、丙表面出現(xiàn)紅色物質，乙沒有明顯現(xiàn)象；再將大小相同的甲、丙分別放到相同的鹽酸中，甲、丙均產(chǎn)生氣泡，但甲產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于丙，則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是A甲丙乙B丙

2、乙甲C甲乙丙D丙甲乙2小雨同學依據(jù)描述書寫的化學符號:3個鋅原子:3ZN；兩個氫分子:2H2；兩個氫氧根離子:2OH-；鎂離子:Mg2-；氯化亞鐵的化學式:FeCl2；-2價的氧元素:O2-。其中正確的有ABCD3下列四種粒子的結構示意圖中，說法正確的是( )A它們表示四種不同的元素B表示的元素在化合物中通常顯+2價C表示的元素是非金屬元素D表示的是陽離子4“伐薪燒炭南山中”是白居易所寫的詩句。這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是（ ）A前者是物理變化，后者是化學變化B前者是化學變化，后者是物理變化C兩者都是物理變化D兩者都是化學變化5兩個燒杯中裝有等質量的金屬鋅和鎂，然后分別逐漸加入同濃度的稀

3、硫酸，產(chǎn)生氫氣的質量與加入硫酸的質量關系如圖所示。下列說法正確的是（ ）A該圖反映出鎂比鋅的金屬活動性強Ba點時，兩個燒杯中的酸都恰好完全反應Cb點時，兩個燒杯中產(chǎn)生氫氣的質量相等Dc點時，兩個燒杯中都有金屬剩余6被譽為“21世紀神奇材料”的石墨烯以其神奇特性承載著人們的無數(shù)想象。石墨烯是從石墨中分離出來的一層或幾層碳原子構成的石墨片，用石墨烯和鋁合金可制出一種具備特殊性能的烯合金，下列對石墨烯和烯合金的說法錯誤的是（ ）A石墨烯在一定條件下能與氧氣反應B石墨烯是一種新型的化合物C烯合金具有優(yōu)良的導電性D烯合金是一種新型材料7實驗室用濃鹽酸和二氧化錳來制取氯氣，反應的化學方程式為：MnO24H

4、Cl(濃) XCl22H2O, 則 X 的化學式為AMnCl2BClO2CMnCl4DHClO8一定溫度下，向燒杯中加入一定質量的水，僅有部分晶體溶解，所得溶液與原溶液相比，說法正確的是（）A溶劑的質量增加，溶液顏色變淺B溶質溶解度不變，溶液顏色變深C溶質的質量增加，溶液顏色變深D溶質溶解度不變，溶液顏色不變9下列歸納總結正確的是A氯化鈉和亞硝酸鈉都有咸味，都可用做調味品B氫氧化鈉溶液、濃硫酸、氧化鈣都能干燥氫氣C試管內壁附著銅、氧化鐵、氫氧化銅時都可以用稀鹽酸除去DMg（OH）2 、Ca（OH）2 、NaOH 都能與稀硫酸反應，生成鹽和水10如圖，給出了三種物質可能存在的轉化關系，根據(jù)所學的

5、物質性質及化學變化規(guī)律，判斷下列選項正確的是（）A不能一步實現(xiàn)轉化的有B實現(xiàn)轉化，可通至氯化鈉溶液C實現(xiàn)轉化，可加入碳酸鈣粉末D實現(xiàn)轉化，可加入氫氧化鉀溶液11C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還大，可用切割工具在C3N4中C元素的化合價為+4，則N元素的化合價是（ ）A4B1C3D+312為了戰(zhàn)勝癌癥,醫(yī)藥界致力于研制抗癌新藥,紫杉醇是一種新型抗癌藥。已知紫杉醇的化學式是。有關該物質的敘述正確的是A該物質中含有47個碳原子B該物質各元素中氧元素的質量分數(shù)最大C該物質是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的D該物質中O與H元素的質量比為14:51二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分

6、）13某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖：該同學的實驗步驟如下：將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記。在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞。充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。請回答下列問題：該實驗中紅磷需稍過量，目的是 。步驟集氣瓶中的現(xiàn)象是 ，其反應化學表達式為 ，打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 ，由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為 。該實驗可推論出氮氣 （填“易”或“難”）溶于水和其化學性質 （填“活潑”或“不活潑”）的結論。若將紅磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？為什么？ 。14化學與生產(chǎn)、

7、生活密切相關。請用所學化學知識填空（1）日常用品：塑料盆鋁壺不銹鋼器具純棉衣服，其中用有機合成材料制成的是_（填番號）。（2）飲用硬度過大的水不利于人體健康，生活中將硬水軟化的方法是_。（3）攝入_元素不足，會導致骨質疏松，易得佝僂病。（4）青少年正處于生長發(fā)育期，要多喝牛奶，主要補充人體所需六大元素中的_。15下圖是元素圖期表的一部分，試回答。(1)從表中查出硼(B)元素的相對原子質量是_。(2)11號元素屬于_元素(選填“金屬”或“非金屬”)。(3)表中不同種元素最本質的區(qū)別是_ (填序號) 。A 相對原子質量不同 B 中子數(shù)不同 C 質子數(shù)不同(4)由1、8、16號元素中的任意兩種組成的

8、一種物質的化學式為_。(5)幾年前，科學家宣布已人工合成了115號元素，則此元素的核電荷為_。16化學源于生活，也服務與生活：冰箱中放入活性炭除異味，利用了活性炭的_性。炒菜時鍋內油著火用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是_。稀鹽酸除鐵銹，其反應的化學方程式是_。用洗滌劑去除油污，是利用洗滌劑的_作用。邵陽地區(qū)的生活用水多是硬水，生活中常用_的方法降低水的硬度。打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，說明氣體的溶解度隨壓強減小而_(填“增大”或“減小”)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17請根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題。（1）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為_，發(fā)生裝置為_(

9、填字母序號)。若反應過于劇烈，從實驗安全角度考慮，可以采取的措施有_(寫一種即可)。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，為進一步研究高錳酸鉀的分解產(chǎn)物，某興趣小組查閱資料，并取一定質量的高錳酸鉀加熱使之完全分解，進行下表所示的實驗。（實驗內容）:編號實驗內容實驗現(xiàn)象實驗結論1取反應后固體剩余物0.2g加入5mL%的H2O2溶液劇烈反應，放熱，產(chǎn)生大量氣泡生成物中的MnO2催化分解H2O22取0. 2g MnO2加入5mL_(填H2O2溶液的溶質質量分數(shù))的H2O2溶液平穩(wěn)反應，放熱，持續(xù)產(chǎn)生氣泡MnO2催化分解H2O23取反應后固體剩余物1. 0g，加入足量水，充分溶解，過濾固體完全溶解，濾紙上無

10、黑色固體殘余物固體剩余物中無_（實驗分析）:完善上表中的填空內容:實驗2_，實驗3_。實驗2的目的是_。經(jīng)討論，實驗1的結論不正確，理由是_。（資料）:在43.9377.9范圍中，KMnO4受熱分解時，會發(fā)生以下兩個反應:a.b.取8.0g KMnO4加熱使之完全分解，生成O2的質量可能為_(填字母序號);A0.81 g B1.08 g C1.42 g D1.62 g資料顯示，KMnO4在43.9377 .9范圍中的失重率(O2與KMnO4的質量比)為18.0%。結合資料分析，在43.9377.9范圍中，KMnO4分解反應主要以_(填“a”或“b”)為主。18請根據(jù)下列各圖中的有關信息，回答下

11、列問題：儀器a、b的名稱：a_，b_。用裝置A制取氧氣的化學方程式是_，若要收集到較純凈的氧氣，應選用的收集裝置是_（填字母）。檢查裝置B的氣密性時，向儀器b中注入水至形成液封，關閉活塞，再向儀器b中注入水，若觀察到_，則該裝置氣密性良好。若用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，則反應的化學方程式是_，用F裝置收集氫氣，氣體應從_端（填“c”或“d”）進入。用B裝置制取氣體時，若要使反應停止，應進行的操作是_；該操作后，B中多孔隔板處依次觀察到的現(xiàn)象是_（用字母e、f、g對如圖進行排序）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）小山同學在實驗室練習初中化學實驗硫酸銅與氫氧化鈉溶液反應。藥品：一

12、定濃度的硫酸銅溶液；質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液小山同學在實驗室練習該實驗，取100g硫酸銅溶液，逐滴加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質量與加入的氫氧化鈉質量的圖像如圖所示，回答下列問題；（1）a-b段發(fā)生的方程式為_。（2）c點溶液溶質是_。（3）求原溶液溶液中硫酸銅的質量分數(shù)_（寫出計算過程）。參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】由題意可知，將甲、乙、丙分別投入到CuSO4溶液中，一段時間后，甲、丙表面出現(xiàn)紅色物質，乙沒有明顯現(xiàn)象，說明甲、丙在銅前，乙在銅后；再將大小相同的甲、丙分別放到相同的鹽酸中，甲、丙均產(chǎn)生氣泡，但甲產(chǎn)生

13、氣泡的速度明顯快于丙，說明了甲在丙的前面。由以上分析可知，甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是甲丙乙。所以，A正確，B、C、D錯誤。故選A。2、A【解析】三個鋅原子：3Zn，3ZN錯誤；兩個氫分子：2H2正確；兩個氫氧根離子：2OH-正確；鎂離子：Mg2+，Mg+2錯誤；氯化亞鐵的化學式：FeCl2正確；-2價的氧元素：，O2-錯誤；故選：A?！军c睛】化學符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構成一個分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價。3、B【解析】四種粒子的結構示意圖中，圖表示氧離子；圖表示鎂原

14、子；圖表示鈉離子；圖表示鎂離子。A、由粒子結構示意圖可知：和質子數(shù)相同，都表示鎂元素；故A錯誤；B、最外層有2個電子，故易失去顯+2價；故B正確；C、的原子結構示意圖中最外層電子為2，所以是金屬元素，故C錯誤；D、中核內質子數(shù)核外電子數(shù)，故是陰離子；故D錯誤。故選：B。4、A【解析】“伐薪”是指砍伐木材，過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；“燒炭”是指把木材加熱，使木材變成炭，過程中生成了新物質炭，屬于化學變化。故選：A?！军c睛】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。5、D【解析】A選項是錯誤的敘述，該圖橫坐標是硫酸，所

15、以不能反應金屬的活動性強弱；B選項是錯誤的敘述，a點盛金屬鋅的燒杯中酸有剩余；C選項是錯誤的敘述，b點時金屬鋅產(chǎn)生的氫氣少；D選項c點時，兩個燒杯中都有金屬剩余，是正確的敘述；故答案選擇D6、B【解析】試題分析：A、石墨烯由碳原子構成，碳一定條件下可與氧氣反應，所以石墨烯在一定條件下能與氧氣反應，故正確；B、由題意可知，石墨烯是從石墨中分離出來的單層石墨片，所以，石墨烯是由碳元素組成的單質，故錯誤；C、石墨烯與鋁合金，研制出一種具備特殊性能的烯合金，依然具有金屬的性質，所以具有優(yōu)良的導電性，故正確；D、烯合金是一種新型材料，故正確。故選B。考點：碳元素組成的單質；合金與合金的性質；單質和化合物

16、的判別；碳的化學性質7、A【解析】解：化學反應前后，原子個數(shù)不變，反應物中有1個錳原子，2個氧原子，4個氫原子，4個氯原子，生成物中有2個氯原子，4個氫原子，2個氧原子，所以X是MnCl2。故選A。8、D【解析】對于有顏色的溶液，溶液的溶質質量分數(shù)相同，溶液的顏色就相同?！驹斀狻緼、加入水溶劑增多，一開始溶液飽和，加入一定量的水，僅有部分晶體溶解，說明溶液仍然飽和，飽和溶液的質量分數(shù)與溶解度有關，因為溫度不變所以溶解度不變，溶質質量分數(shù)也不變，所以溶液顏色不變，選項A不正確；B、溶解度受溫度影響，溫度不變溶解度就不變，加入一定質量的水，僅有部分晶體溶解，說明溶液仍然飽和，飽和溶液的質量分數(shù)與溶

17、解度有關，因為溫度不變所以溶解度不變，溶質質量分數(shù)也不變，所以溶液顏色不變，選項B不正確；C、加入一定量的水有部分晶體溶解，溶液中溶質質量增加，溶液仍然飽和，但溶質質量分數(shù)不變，所以溶液顏色是不變的，選項C不正確；D、溶解度受溫度影響，溫度不變溶解度就不變，加入一定量的水，僅有部分晶體溶解，說明溶液仍然飽和，飽和溶液的質量分數(shù)與溶解度有關，因為溫度不變所以溶解度不變，溶質質量分數(shù)也不變，所以溶液顏色不變，選項D正確。故選D。9、D【解析】A. 氯化鈉和亞硝酸鈉都有咸味，但亞硝酸鈉有毒，不可用做調味品，選項錯誤；B. 氫氧化鈉固體、濃硫酸、氧化鈣都能干燥氫氣，因都有吸水性，且不能與氫氣反應，但氫

18、氧化鈉溶液中有水，不能做干燥劑，選項錯誤；C. 試管內壁附著氧化鐵、氫氧化銅時都可以用稀鹽酸除去，氧化鐵與鹽酸反應生成氯化鐵和水，氫氧化銅和鹽酸反應生成氯化銅和水，銅不與鹽酸反應，不能除掉，選項錯誤；D. Mg（OH）2 、Ca（OH）2 、NaOH 都是堿，都能與稀硫酸反應，生成鹽和水，選項正確。故選D。10、A【解析】A、氫氧化鈉和二氧化碳之間會相互反應，但不能相互轉化，選項A正確；B、實現(xiàn)轉化，二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉，所以可通入到氫氧化鈉溶液而非氯化鈉，選項B錯誤；C、氫氧化鈉轉化為碳酸鈉，需要通入二氧化碳或者某些可溶性碳酸鹽，但不能是難溶性的碳酸鈣粉末，選項C錯誤；D、碳酸鈉

19、轉化為氫氧化鈉，可以加入氫氧化鈣或者氫氧化鋇等，但是不能加入氫氧化鉀，因為氫氧化鉀和碳酸鈉混合，不能生成沉淀、氣體、或水，不符合復分解反應的條件，所以反應不能發(fā)生，選項D錯誤。故選A。11、C【解析】C3N4中C元素的化合價為+4，設鐵元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+4）3+4x=0，則x=3價。故選C12、C【解析】根據(jù)紫杉醇的化學式是，進行有關該物質敘述的分析，選擇正確的?！驹斀狻緼、該物質是由分子構成的，每個紫杉醇分子中含有47個碳原子，不符合題意；B、根據(jù)該物質的化學式，各元素的質量比為 ，其中碳元素占的比最大，所以碳元素的質量分數(shù)最大，不符合題意；C、

20、由該物質的化學式可知，是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，符合題意；D、該物質中O與H元素的質量比為224:51，不符合題意。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、（1）確保將集氣瓶內的氧氣消耗盡（2）紅磷燃燒，生成大量的白煙 4P+5O22P2O5燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處 五分之一（3）難 不活潑（4）不能，因為碳粉燃燒消耗掉氧氣同時又生成了二氧化碳等氣體，瓶內壓強基本不變，水不倒流【解析】（1）該實驗成功的關鍵是要紅磷過量，耗盡瓶中的氧氣；（2）步驟集氣瓶中的現(xiàn)象是紅磷燃燒的現(xiàn)象，即紅磷燃燒，放出大量的熱量，冒出大量的白煙；其反應的文字表達式

21、為磷+氧氣 五氧化二磷；步驟中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水沿著玻璃導管進入集氣瓶，進入水的體積約占集氣瓶體積的1/5；由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為1/5；（3）在整個實驗過程中，氮氣的體積幾乎沒有變化，說明氮氣難溶于水，化學性質不活潑；（4）若將紅磷換成炭粉，該實驗不能獲得成功，因為，木炭燃燒生成二氧化碳氣體，填充了耗掉的氧氣的體積，使測量結果偏低。14、 煮沸 鈣 蛋白質 【解析】（1）日常生活中的塑料、合成纖維、合成橡膠等屬于有機合成材料，因此，屬于有機合成材料，屬于金屬材料，屬于天然有機材料，故其中用有機合成材料制成的是。（2）生活中將硬水軟化的方法一般是煮沸。（3）老年人

22、缺鈣容易導致骨質疏松，青少年和幼兒缺鈣容易得佝僂病。（4）牛奶中富含蛋白質，因此，多喝牛奶，主要補充人體所需六大元素中的蛋白質。15、10.81 金屬 C H2O(或H2S、SO2、SO3) 115 【解析】（1）硼（B）元素的相對原子質量是10.81。（2）11號元素是鈉元素，鈉元素屬于金屬元素。（3）元素是具有相同質子數(shù)（或核電荷數(shù)的一類原子的總稱），表中不同種元素最本質的區(qū)別是核內質子數(shù)不同，故選：C。（4）由1（氫元素）、8（氧元素）、16（硫元素）號元素中的任意兩種組成的一種物質的化學式可以是H2O或H2S、SO2、SO3。（5）幾年前，科學家宣布已人工合成了115號元素，核電荷數(shù)=

23、原子序數(shù)，則此元素的核電荷數(shù)是115。16、吸附 隔絕氧氣 Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O 乳化 加熱煮沸 減小 【解析】（1）冰箱中放入活性炭除異味，利用了活性炭的吸附性。（2）炒菜時鍋內油著火用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是隔絕氧氣。（3）稀鹽酸除鐵銹，是因為氧化鐵能和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，其反應的化學方程式是：Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O。（4）用洗滌劑去除油污，是利用洗滌劑的乳化作用。（5）生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度，加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度。（6）打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，

24、說明氣體的溶解度隨壓強減小而減小?！军c睛】生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度，實驗室常采用蒸餾的方法。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、2H2O22H2O+ O2 B 調節(jié)分液漏斗上的活塞，緩慢滴加過氧化氫溶液（合理即可） 6% 二氧化錳 和實驗1進行對比，確定MnO2是否為起催化作用 可能是分解后產(chǎn)物中其他物質起催化作用 C b 【解析】（1）過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O22H2O+ O2；如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣，反應物的狀態(tài)是固體與液體，不需要加熱，發(fā)生裝置可選用B；若反應過于劇烈，從實驗安全角度考慮，可以采取

25、的措施有：調節(jié)分液漏斗上的活塞，緩慢滴加過氧化氫溶液或減小過氧化氫溶液的濃度等；（2）實驗2是與實驗1對比，確定MnO2是否起催化作用，則所取H2O2溶液的溶質質量分數(shù)應相同。實驗中應加入5mL6%的H2O2溶液，實驗3取反應后固體剩余物1.0g加入足量水中，充分溶解，過濾后固體完全溶解，說明不含MnO2，因為MnO2不溶于水；實驗2是與實驗1作對比，確定MnO2是否起催化作用；由實驗3可知反應產(chǎn)物中是否有MnO2，從而反映出實驗1不嚴密，也可能是分解后的其他物質起催化作用；若發(fā)生的是a反應，設8.0gKMnO4，加熱使之完全分解，生成O2的質量為x，則 x1.08g，若發(fā)生的是b反應，設8.0gKMnO4，加熱使之完全分解，生成O2的質量為y，則 ，y1.62g，因為KMnO4受熱分解，會發(fā)生以上兩個反應，所以生成氧