1、Word - 4 -初中生寫給老師表?yè)P(yáng)信 學(xué)校生寫給老師表?yè)P(yáng)信 隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們都可能會(huì)用到表?yè)P(yáng)信，表?yè)P(yáng)信的格式包含標(biāo)題、稱謂、事跡經(jīng)過(guò)、表?yè)P(yáng)的語(yǔ)句、學(xué)習(xí)的語(yǔ)句。還是對(duì)表?yè)P(yáng)信一籌莫展嗎？下面是細(xì)心整理的學(xué)校生寫給老師表?yè)P(yáng)信，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 學(xué)校生寫給老師表?yè)P(yáng)信1 友愛的金老師： 您好! 人人都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯(cuò)的，老師不就是這樣的嗎?每天悄悄無(wú)聞地工作，任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵?，旣悂喩钌畹馗兄x她的老師，而我也要感謝我的老師金老師。 金老師，您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我的知心伴

2、侶。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀?由于您為我們制造了歡樂(lè)。您在上語(yǔ)文課時(shí)，總是愛講些您小時(shí)候的一些美妙回憶，總愛使我們快樂(lè)。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地歡樂(lè)活躍。我們都愛上語(yǔ)文課，更愛上那個(gè)在課堂上娓娓悅耳敘述的您。 雖說(shuō)，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們宏大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在愛護(hù)著您的60個(gè)孩子，在生活上無(wú)微不至地關(guān)懷我們。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣，您總會(huì)親切地說(shuō)：“快脫下吧，別熱壞了!”體育課剛上好，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快。一會(huì)兒，您看我們休息夠了，總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“快穿上衣服，別感冒了!” 您對(duì)我們這么好，可有時(shí)我們卻那么不懂事，常常給

3、您惹麻煩。我們班課前非常鐘背古詩(shī)不仔細(xì)，被教育主任抓住了?？山Y(jié)果吃批判的，不是我們，而是您尊敬的金老師。我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧：對(duì)不起，我們錯(cuò)了! 金老師，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好，只能凝成一句話：“感謝!感謝!”感謝您潤(rùn)物無(wú)聲的慈母愛，感謝您錚錚教導(dǎo)的嚴(yán)師愛! xxx 20 xx年xx月xx日 學(xué)校生寫給老師表?yè)P(yáng)信2 友愛的老師： 站在艷麗的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的老師節(jié)，在這幸福、溫馨而又感動(dòng)的時(shí)刻，我們初一(6)班的莘莘學(xué)子，捧出我們最純真、最真摯、最熱鬧的心，祝關(guān)懷、愛惜我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日歡樂(lè)、幸福安康! 當(dāng)老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是宏大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她

4、燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以宏大，不僅僅在于傳授給我們的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。 感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去查找和發(fā)覺，讓生活布滿驚喜! 感謝您老師，您是我們永久信任的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們情愿，就能把一切向您傾訴。 感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力氣，在黑暗中查找光明。您將美放在我們心中，給我們教導(dǎo)、見識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。 紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲乏、瘦弱的身軀那么飄搖，可在同學(xué)的眼里卻是那么的堅(jiān)決：您滴滴的.眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在同學(xué)的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完善的雕塑。 友愛的老師們，在此，我們真心的祝愿全體老師節(jié)日歡樂(lè)! xxx 20 xx年xx月xx日 學(xué)校生寫給老師表?yè)P(yáng)信3 尊敬的老師： 學(xué)習(xí)不僅需要一個(gè)好的老師，自學(xué)力量也是非常重要的，單單學(xué)會(huì)了課本的學(xué)問(wèn)并不等于可以做好項(xiàng)目;排開專業(yè)技術(shù)，還需要的是閱歷和對(duì)業(yè)務(wù)的了解。在學(xué)習(xí)期間，老師們的項(xiàng)目