1、 3/3母雞下蛋中班教案 母雞下蛋中班教案 母雞下蛋中班教案1 目標： 1、練習雙腳夾球行走和繞過障礙物走。 2、體驗活動的樂趣。 3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。 4、鍛煉幼兒的團結協(xié)作能力。 活動過程： 1、教師示范雙腳夾著球走斜坡和繞著線圈走的動作。 2、幼兒分組練習，教師巡回指導。 3、分組比賽：幼兒學習母雞夾著球走過斜坡和繞過線圈行走，回來后就下蛋了（皮球），到下一名幼兒?？茨囊唤M快。 指導： 水平一：鼓勵幼兒靈活地夾著球迅速行走和繞過障礙物走。水平二：引導幼兒用大腿內側把球夾緊行走。 環(huán)境材料： 線圈12個、皮球4個、木板3塊，籮4個 教學反思： 通過這次活動，幼兒掌握了畫圓的方法，我

2、通過出示漂亮的母雞圖片，引起了幼兒的興趣。在示范畫圓前，我應該帶領幼兒用手在空中比劃一次畫圓，這樣有助于幼兒后面的用畫筆在畫紙上畫圓。在示范畫圓時，我應該隨即的強調一下拿畫筆的正確姿勢，每一個細節(jié)都要注意到，下次活動中應該更加的細心與全面。母雞下蛋中班教案2 活動目標： 1、練習雙腳夾球行走，發(fā)展動作協(xié)調能力。 2、體驗體育活動合作的樂趣。 活動準備： 1、音樂、皮球、皮球筐 2、提前將幼兒分成紅、綠、藍三隊 活動過程： 一、隊形入場 幼兒隨音樂入場，右手夾球，走成6路縱隊 二、熱身操：球操（barbarbar） 三、自主探索夾球的方法 師：今天老師請你們來當母雞媽媽，我們來玩一個“母雞下蛋”

3、的游戲。展示雞蛋球。請小朋友們去和你的朋友試一試怎么樣用腿夾住球走路，最穩(wěn)，最不容易掉。 聽清要求： （1）玩的時候注意安全，一人一球不要搶 （2）聽到口哨聲立刻回來 幼兒自由探索 師：你們剛剛找到了哪些方法，請一個小朋友來試試看。（請一些幼兒自由講述并示范） 小結：把球夾在兩個膝蓋窩中間最穩(wěn)，走的時候慢慢走。 四、競賽 師：老師已經給每個小朋友胸前的母雞畫上了紅色綠色藍色的五角星，請小朋友看看自己的五角星是什么顏色，到路牌后面排隊。 （1）幼兒分成三隊，魚貫送雞蛋 現在我們每隊母雞的對面都有一個筐筐，就是雞窩，你們都是要下蛋的母雞，要帶著雞蛋走到對面把雞蛋放進筐子里，然后跑回來，站在隊伍末尾

4、，然后下一只母雞走出去。 師：現在請三組母雞比一比，哪一組的蛋下得又好又快，雞蛋掉了就趕緊撿起來繼續(xù)下蛋。 （2）增加障礙物，繞障礙送雞蛋 師：這一次請小朋友們繞過障礙物去送雞蛋。 五、挑戰(zhàn)游戲 完成競賽后，增加游戲難度：如果雞蛋掉了，這只母雞就下單失敗了，要撿起雞蛋跑回來讓下一只母雞走出去，看看最后哪一隊雞蛋多就獲勝。 六、放松 老師帶著幼兒夾著球在操場上慢走一圈，把球送回大筐里。母雞下蛋中班教案3 活動目標： 1、欣賞并學唱歌曲，感受歌曲的歡快情緒。 2、能隨歌曲內容及節(jié)奏創(chuàng)編舞蹈動作，表現母雞下蛋的情景。 3、體驗和同伴共同表演的樂趣。 活動準備： 母雞頭飾若干，歌詞圖片一套，音樂 活動

5、過程： 一、談話導入，激發(fā)興趣。 師：你們見過大母雞嗎？大母雞是怎樣下蛋的？（請幼兒用語言說一說，用動作學一學） 二、.欣賞歌曲，感受歌曲的歡快情緒，并學唱歌曲。 師“今天老師帶來了一首母雞下蛋的歌曲，請小朋友仔細的聽?！?1、教師范唱歌曲下蛋了。 提問：聽了這首歌曲你有什么感覺？心情怎樣？ 你聽到了什么？ 2、教師再次范唱歌曲，并用圖片演示出母雞下蛋的情景，鞏固幼兒對歌詞的理解。 3、結合圖片，幼兒學唱歌曲。 三、創(chuàng)編動作并表演。 1、按歌詞內容創(chuàng)編動作 1）幼兒討論歌詞里都說了些什么？ 2）誰能學一學雞媽媽是怎么下蛋的？ 3）雞媽媽在哪兒下蛋的呢？誰能學一學？ 4）雞媽媽下了蛋之后干了什么？為什么要叫呢？叫的是什么？什么意思呢？ 2、幼兒加上感情進行舞蹈串編。 教師提醒幼兒