1、楚雄師范學院化學與生命科學學院生物技術專業(yè)動物學（理論）課程教學大綱一、課程基本信息課程代碼： 0521922060課程中文名稱：動物學課程英文名稱：Zoology課程性質： 專業(yè)必修課使用專業(yè)： 生物技術專業(yè)開課學期： 第一學期總學時： 54總學分： 3預修課程：無課程簡介：動物學是生物技術專業(yè)的主要基礎課。隨著科學的發(fā)展，動物學的研究領域也越來越廣泛和深入， 分出許多不同的分支學科。由于學科發(fā)展和廣泛的交叉滲透，使動物學研究向微觀和宏觀兩極展開又相互結合，形成了從分子、細胞、組織、器官、個體、群體、生態(tài)系統(tǒng)等多層次的研究。“動物學 ”課程可為學生學習后續(xù)相關專業(yè)課程做必要的準備，也為學生今

2、后從事科研、 教學、生產(chǎn)和開發(fā)工作打下比較牢固的專業(yè)基礎。本課程突出了動物演化上的主線內容，系統(tǒng)地介紹動物形態(tài)、分類、進化等知識（生態(tài)內容在普通生態(tài)學中學習），注意體現(xiàn)結構和機能、機體和環(huán)境的辨證統(tǒng)一關系。本課程在注重 “雙基 ”的前提下， 注意適時補充動物學的最新前沿知識，注重理論聯(lián)系實際和學生能力的培養(yǎng)，使我們的動物學教學在內容上能夠跟上學科的發(fā)展變化和人才培養(yǎng)規(guī)格。教材建議普通動物學劉凌云，鄭光美主編第三版高等教育出版社1997年。參考書1、動物生物學許崇任，程紅編第一版高等教育出版社2000.7。2、普通動物學武漢大學南京大學北京師范大學第二版高等教育出版社19833、動物學華中師院南

3、京師大湖南師院第一版高等教育出版社19844、動物學(上、下冊)，華中師范學院等合編，1983，高等教育出版社。5、無脊椎動物學 ，任淑仙主編，1990 ，北京大學出版社。二、課程性質、目的及總體教學要求課程的基本特性動物學是生物科學中的一門基礎學科，也是生物技術專業(yè)的主要基礎課。動物學是研究生命科學的一個基礎分支，主要研究動物各類群的形態(tài)結構，分類以及發(fā)生發(fā)展的規(guī)律。其目的是闡明動物的生命活動規(guī)律，以利于動物多樣性的保護和可持續(xù)利用。動物學是高等學校生物科學專業(yè)的主干課程。本課程著重加強對動物學基礎理論和基本技能的訓練， 同時通過介紹國內外動物學的最新發(fā)展動態(tài)和科技成果，使學生掌握動物學的系

4、統(tǒng)知識和發(fā)展趨勢。課程的教學目的通過本課程的學習， 要求培養(yǎng)學生系統(tǒng)地掌握動物學的基礎理論、基本知識和基本技能，并加深對以動物的代謝和適應為中心，發(fā)育為主干及動物界個體發(fā)育與系統(tǒng)發(fā)育的統(tǒng)一、形態(tài)與機能的統(tǒng)一、 機體與環(huán)境的統(tǒng)一的動物學原理的理解，為后續(xù)專業(yè)課和今后從事專門研究工作打下必要的基礎。培養(yǎng)學生具備勝任中學動物學教學，開展科技活動的技能。本課程要求學生從理解中去記憶，從實踐中去綜合分析，達到具有獨立思考與解決問題的能力。要求在教學中適當多開“窗口”反映學科間的交叉、滲透、綜合，反映現(xiàn)代動物學和前沿科學的最新進展和成果，使學生認識到動物學基礎知識與生命科學各分支學科發(fā)展的密切關系，看到動

5、物學知識在現(xiàn)代生命科學研究中的重要作用，明確學習目的， 提高學習興趣。 還要適宜地安裝 “接口 ”，與后續(xù)課接軌，為后續(xù)課學習奠定基礎。課程的總體教學要求1、正確認識課程的性質、任務及其研究對象，全面了解課程的體系和結構；2、牢固掌握動物各門及主要綱的特征；重要代表動物的形態(tài)結構與機能的適應；動物發(fā)生與發(fā)展的規(guī)律； 主要門類的演化關系； 動物地理分布的基本知識和了解動物學科的發(fā)展前沿；3、在實驗和野外實習中，著重提高觀察、分析及解決問題的能力，為今后開展科學研究打下良好的基礎。教學學時分配和安排本課程講授按每周3 學時安排，總學時共54 學時， 3 學分。教學內容學時教學內容學時教學內容學時緒

6、論2環(huán)節(jié)動物門3魚綱3動物體的結構與機能3軟體動物門3兩棲綱3原生動物門3節(jié)肢動物門4爬行綱2多細胞動物的起源2棘皮動物門2鳥綱3腔腸動物門2頭索動物門1哺乳綱3扁形動物門2脊索動物門4動物進化概述2原腸動物門2圓口綱2動物地理分布2教學手段：采用多媒體輔助進行教學。三、章節(jié)教學內容與要求緒論教學目的和要求：掌握：動物學學習的目的、任務以及研究方法和分類知識。熟悉：動物學的概念，重點：動物分類的知識。難點：動物的命名。教學內容：第一節(jié)生物的分界及動物在生物界的地位第二節(jié)動物學的概念第三節(jié)動物學發(fā)展簡史第四節(jié)動物學的研究方法第一章動物體的基本結構與機能教學目的和要求：掌握：動物四大組織的結構與機

7、能，熟悉：動物細胞的構造；組織、器官和系統(tǒng)的概念。了解：動植物細胞的基本區(qū)別。重點：動物的組織。難點：細胞周期。教學內容：第一節(jié)細胞第二節(jié)組織和器官系統(tǒng)的基本概念第二章原生動物門教學目的和要求：掌握：原生動物門的特征和草履蟲形態(tài)結構及生理機能熟悉：原生動物各綱的特征重點：原生動物為什么是最原始、最低等的一類動物。難點：草履蟲的形態(tài)、結構、生理機能。教學內容：第一節(jié)原生動物門的主要特征第二節(jié)鞭毛綱第三節(jié)肉足綱第四節(jié)孢子綱第五節(jié)纖毛綱第六節(jié)原生動物與人類的關系第七節(jié)原生動物的系統(tǒng)發(fā)展第三章多細胞動物的起源教學目的和要求：掌握：多細胞動物個體發(fā)育的各個階段熟悉：多細胞動物起源于單細胞動物的證據(jù)了解：

8、個體發(fā)育和系統(tǒng)發(fā)展的關系及多細胞動物起源的學說重點：多細胞動物個體發(fā)育的過程。難點：多細胞動物胚胎發(fā)育的各階段。教學內容：第一節(jié)從單細胞到多細胞第二節(jié)多細胞動物起源于單細胞動物的證據(jù)第三節(jié)胚胎發(fā)育的重要階段第四節(jié)生物發(fā)生律第五節(jié)關于多細胞動物起源的學說第四章腔腸動物門教學目的和要求：掌握：腔腸動物門的主要特征和水螅的形態(tài)、結構及生理機能了解：腔腸動物各綱的特征及重要類群；腔腸動物在演化上的意義。重點：水螅體壁的各種細胞的結構和功能。難點：海產(chǎn)腔腸動物發(fā)育的世代交替現(xiàn)象。教學內容：第一節(jié)腔腸動物門的主要特征第二節(jié)腔腸動物門的代表動物水螅第三節(jié)腔腸動物門的分綱第四節(jié)腔腸動物的系統(tǒng)發(fā)展第五章扁形動物

9、門 教學目的和要求：掌握：扁形動物門的主要特征和渦蟲的形態(tài)結構及生殖特點；點、生活史及對人的危害寄生吸蟲、 絳蟲的結構特了解：扁形動物在演化上的意義及其各綱的特征。重點：渦蟲與自由生活相適應的形態(tài)結構特點和吸蟲、絳蟲與寄生生活相適應的形態(tài)結構特點。難點：中胚層的產(chǎn)生在動物演化史上的重要性。教學內容：第一節(jié)扁形動物門的主要特征第二節(jié)渦蟲綱第三節(jié)吸蟲綱第四節(jié)絳蟲綱第五節(jié)寄生蟲和寄主的相互關系及防治原則第六節(jié)扁形動物的系統(tǒng)發(fā)展第六章原腸動物門（教學目的和要求：掌握：原腔動物的特征和蛔蟲的形態(tài)結構特點、生活史及對人的危害熟悉：線蟲動物、輪蟲動物、腹毛動物的主要特征了解：寄生蟲與寄主的相互關系。重點：蛔

10、蟲與寄生生活相適應的結構特點。難點：原體腔的形成及特點以及原體腔的產(chǎn)生對動物體的影響。教學內容：第一節(jié)原腔動物門的主要特征第二節(jié)本門重要的綱第三節(jié)經(jīng)濟價值及防治原則第七章環(huán)節(jié)動物門教學目的和要求：掌握：環(huán)節(jié)動物門的主要特征和蚯蚓的形態(tài)結構特點；多毛綱、寡毛綱、蛭綱的特征了解：環(huán)節(jié)動物在演化上的進步。重點：蚯蚓的形態(tài)結構。難點：體節(jié)、真體腔的出現(xiàn)在動物進化史上的意義。教學內容：第一節(jié)環(huán)節(jié)動物門的主要特征第二節(jié)代表動物環(huán)毛蚓第三節(jié)環(huán)節(jié)動物門分綱第四節(jié)環(huán)節(jié)動物門的經(jīng)濟意義第五節(jié)環(huán)節(jié)動物的系統(tǒng)發(fā)展第八章軟體動物門教學目的和要求：掌握：軟體動物門的主要特征和無齒蚌的形態(tài)結構特點熟悉：單板綱、無板綱、多板

11、綱、腹足綱、掘足綱、瓣鰓綱、頭足綱的特征了解：軟體動物的重要經(jīng)濟種類。重點：無齒蚌的形態(tài)結構、外套膜的形成及機能、蚌體內的水流途徑及生理意義，頭足綱動物適應運動的形態(tài)結構變化。難點：蚌鰓的結構。教學內容：第一節(jié)軟體動物門的主要特征第二節(jié)本門重要的綱第三節(jié)軟體動物的經(jīng)濟意義第四節(jié)軟體動物的系統(tǒng)發(fā)展第九章節(jié)肢動物門教學目的和要求：掌握： 節(jié)肢動物門的主要特征和蝗蟲、沼蝦的形態(tài)結構與生理機能；甲殼綱、昆蟲綱的特征熟悉：有爪綱、肢口綱、多足綱的主要特征及昆蟲綱重要目的簡要特征了解：有經(jīng)濟意義的節(jié)肢動物種類及節(jié)肢動物的系統(tǒng)發(fā)展。重點：節(jié)肢動物種類多、分布廣與體制、結構的關系，昆蟲適應陸地的特征。難點：節(jié)

12、肢動物各類群的附肢及昆蟲的足、翅、觸角、口器的結構類型。教學內容：第一節(jié)節(jié)肢動物門的主要特征第二節(jié)節(jié)肢動物門的亞門及綱第三節(jié)節(jié)肢動物的經(jīng)濟意義第四節(jié)節(jié)肢動物的系統(tǒng)發(fā)展第十章棘皮動物門、蛛形綱、教學目的和要求：掌握：棘皮動物門的主要特征了解：棘皮動物的系統(tǒng)發(fā)展。重點：門的主要特征。難點：體制結構。教學內容：第一節(jié)棘皮動物門的主要特征第二節(jié)棘皮動物的代表海盤車第三節(jié)棘皮動物門的分綱第四節(jié)棘皮動物的經(jīng)濟意義第五節(jié)棘皮動物的系統(tǒng)發(fā)展第十一章半索動物門教學目的和要求：掌握：半索動物門的主要特征了解：半索動物在動物界的地位。重點：門的主要特征。難點：體制結構。教學內容：第一節(jié)半索動物門的主要特征及代表動物

13、第二節(jié)半索動物在動物界的地位第十二章脊索動物門教學目的和要求：掌握：脊索動物門的主要特征，熟悉：頭索動物、尾索動物的結構特點了解：脊索動物門各亞門的簡況及脊索動物在動物演化上的意義。重點：門的主要特征及其與無脊椎動物相似的、不同的特征。難點：脊索動物與無脊椎動物的親緣關系。教學內容：第一節(jié)脊索動物門的主要特征第二節(jié)分類概述第三節(jié)起源與進化第十三章圓口綱教學目的和要求：掌握：圓口綱的主要特征，了解：圓口綱的起源演化。重點：主要特征難點：七鰓鰻的結構。教學內容：第一節(jié)圓口綱的主要特征第二節(jié)分類概述第三節(jié)圓口綱的起源和演化第十四章魚綱教學目的和要求：掌握：魚類適應水中生活的特征熟悉：我國魚類重要目的

14、特征及主要經(jīng)濟種類了解：魚類的生態(tài)習性和起源演化。重點：魚類適應水中生活的特征。難點：魚類的骨骼系統(tǒng)、排泄系統(tǒng)。教學內容：第一節(jié)魚綱的主要特征第二節(jié)魚類的軀體結構概述第三節(jié)魚綱的分類第四節(jié)魚類的起源和演化第五節(jié)魚類的經(jīng)濟意義第十五章兩棲綱教學目的和要求：掌握：兩棲類從水生過渡到陸棲生活的特征；兩棲類的變態(tài)發(fā)育；兩棲綱重要目的特征了解：我國兩棲類資源。重點：適應兩棲生活的形態(tài)、結構、發(fā)育特點。難點：兩棲類的起源與演化。教學內容：第一節(jié)從水生到陸生的轉變第二節(jié)兩棲綱的主要特征第三節(jié)兩棲綱分類第四節(jié)兩棲綱的起源與演化第五節(jié)休眠第六節(jié)兩棲綱的經(jīng)濟意義第十六章爬行綱教學目的和要求：掌握：爬行綱的主要特征

15、和羊膜卵出現(xiàn)的意義熟悉：主要目的特征了解：爬行動物的起源演化及與人類的關系。重點：陸生脊椎動物的結構特點。難點：羊膜卵結構，爬行動物的起源與演化。教學內容：第一節(jié)爬行綱的主要特征第二節(jié)爬行綱分類第三節(jié)爬行綱的起源及適應輻射第四節(jié)爬行綱的經(jīng)濟意義第十七章鳥綱教學目的和要求：掌握：鳥類適應飛翔生活的特征熟悉：主要目的特征和重要生態(tài)類群了解：鳥類的起源與演化。重點：與飛翔生活相適應的形態(tài)結構。難點：雙重呼吸、雙重調節(jié)。教學內容：第一節(jié)鳥綱的主要特征第二節(jié)鳥綱的分類第三節(jié)鳥類的起源及適應輻射第四節(jié)鳥類的繁殖及遷徙生物圈動物分布世界及我國動物地理區(qū)劃第五節(jié)鳥類的經(jīng)濟意義第十八章哺乳綱教學目的和要求：掌握

16、：哺乳動物的進步性特征熟悉：各亞綱、重要目及重點科的特征了解：主要類群與人類的關系；哺乳動物的起源與演化。教學內容：第一節(jié)哺乳綱的主要特征第二節(jié)哺乳綱分類第三節(jié)哺乳類的起源及適應輻射第四節(jié)哺乳類的經(jīng)濟意義第十九章動物進化概述教學目的和要求：掌握：動物進化的證據(jù)了解：進化的學說。重點：進化的證據(jù)。難點：物種及物種的形成。教學內容：第一節(jié)關于生命起源的問題第二節(jié)動物進化的例證第三節(jié)進化理論第四節(jié)動物進化規(guī)律和進化譜系第五節(jié)人類的起源和發(fā)展第二十章動物地理分布教學目的和要求：掌握：生物圈和分布區(qū)以及我國動物地理區(qū)劃狀況了解：有關概念。重點：生物圈的概念及意義。難點：動物地理區(qū)劃。教學內容：第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)四、習題教學內容與要求1、牢固掌握動物各門及主要綱的特征；重要代表動物的形態(tài)結構與機能的適應；動物發(fā)生與發(fā)展的規(guī)律； 主要門類的演化關系； 動物地理分布的基本知識和了解動物學科的發(fā)展前沿；2、在實驗和野外實習中，著重提高觀察、分析及解決問題的能力，為今后開展科學研究打下良好的基礎。五、考核方式考核辦法根據(jù)本大綱要求命題，采用閉卷方式統(tǒng)一考試，本課程的考核采用書面考試與平時成績相結合的方式進行， 書面考試主要為期末的閉卷考試和期中考試。 三者的分數(shù)比例可設定為欺末：期中：平時成績 =70：10： 20。六、推薦教材