1、浦東南路小學學年第學期英語學科工作計劃第一篇：浦東南路小學2011學年第二學期英語學科工作計劃（精選）更多免費資料請訪問：豆丁教育百科浦東南路小學2011學年第二學期英語學科工作計劃一、指導思想：根據(jù)市課程計劃，加強學校英語課程的整體規(guī)劃和前瞻研究，組織老師配合進行浦東新區(qū)課程標準的修訂工作，進一步完善和落實基礎型、拓展型、探究型三類課程，建立有助于每一位學生發(fā)展的學校英語課程體系。二、主要工作（一）堅持英語教學常規(guī)檢查1. 做到檢查到位，反饋及時，整改有效。2. 堅持在學期初組織備課檢查，并在期中與期末等階段進行備課、作業(yè)等檢查；3. 加強對教師的作業(yè)設計、評價的指導。4. 行政、教研組長堅

2、持深入課堂，重點開展對教學能力薄弱，質(zhì)量薄弱的班級進行重點指導，納入學校管理和教師教學常規(guī)考核。（二）加強英語課堂教學的研究，實施“目標管理”，立足課堂，面向全體，夯實基礎。追求起點低，切口小，容量大，氣氛活，學習積極性高的課堂教學模式，使課堂成為融知識內(nèi)容，能力訓練，又有創(chuàng)造性開拓的師生學習的主陣地。（三）加強學習進行課堂改進，提高英語工作效率和質(zhì)量。1. 每一位英語教師必須加強學習，主動從備課、上課、作業(yè)、輔導、評價五大環(huán)節(jié)入手，切實改進教學工作，提高英語教學效率和質(zhì)量2. 培養(yǎng)學生學習英語的興趣和能力，減輕學生的學業(yè)負擔1）注重課前研究，做到每個單元都有一節(jié)精備課。2） 組織英語教師技能

3、比賽，通過教學比武，促進教師提高教學技能。（待定）（四）教研活動規(guī)范化、精細化1. 四定：定時間（每周五2：:3-3:30）、定地點（四樓會議室）、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人?！?. 四統(tǒng)一：統(tǒng)一授課進度、統(tǒng)一教學要求、統(tǒng)一練習要求、統(tǒng)一檢測評價。 更多免費資料請訪問：豆丁教育百科更多免費資料請訪問：豆丁教育百科3. 三步走：個人自備、集體復備、個人二次備課。（五）切實做好英語興趣小組工作1. 每個年級定老師，定主題開展興趣小組，讓部分學有余力的孩子在課外英語活動中獲得更多的信息和知識。2. 鼓勵學生參加上海市和新區(qū)組織的校外英語學習能力大賽（六）帶領老師們進行浦東新區(qū)中小學英語課程實施手冊的編寫1

4、. 積極配合浦東新區(qū)教研室進行英語課程實施手冊的編寫2. 在本學期的第四周進行課程實施手冊編寫組的課堂展示活動3. 組織教師進行課堂觀察，做好案例撰寫的工作4. 積極配合新區(qū)開展外籍教師在中小學任教的項目實施工作（七）學生活動貼近生活根據(jù)常規(guī)工作，積極組織學生進行學校外語競賽，為更多的學生搭建展示自己英語能力的舞臺。浦東南路小學2012年2月更多免費資料請訪問：豆丁教育百科第二篇：浦東南路小學2011學年第二學期德育工作總結(jié)浦東南路小學2011學年第二學期德育工作總結(jié)2011學年第二學期，我校德育室根據(jù)新區(qū)教育規(guī)劃和新區(qū)教育局德育處2012年德育工作要求，圍繞學校四年發(fā)展計劃開展德育工作。堅持

5、育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務，把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設全過程。加強教師育德能力建設，加強“溫馨教室”建設，將未成年人的思想道德教育落到實處，加強民族精神教育和生命教育，探索以學生自我教育為主的主體性德育方法，實現(xiàn)學校德育工作有效性。主要開展了以下德育工作：一、以活動為引領，深入開展兩綱教育1、開展了“學雷鋒，我踐行，爭做四好少年”主題系列活動2012年3月，浦東南路小學的少先隊員代表們在大隊輔導員楊曉嵐老師帶領下，尋著雷鋒的足跡來到了雷鋒的第二故鄉(xiāng)撫順，有幸采訪到了雷鋒生前戰(zhàn)友喬安山爺爺和第22任雷鋒班無錫有班長，并與雷鋒小學隊員們一起去當?shù)鼐蠢显何?/p>

6、問孤老。四天短暫的活動給隊員們留下了深刻的印象，更堅定了學習雷鋒精神的信心。3月5日，我校舉行了 “學習雷鋒好榜樣”暨上海少先隊學雷鋒主題隊日活動浦東南路學?，F(xiàn)場觀摩會活動，隊員們與團市委副書記、市少工委主任夏科家老師、市少先隊總輔導員趙國強老師等領導一起進行升旗儀式唱響學習雷鋒好榜樣、一起分享“學習雷鋒好榜樣五年級聯(lián)合中隊主題隊會”，并與第22任雷鋒班無錫有班長現(xiàn)場連線。隨后浦東南路小學黨支部、團支部、少先隊聯(lián)合組成的“暖風”志愿者行動隊兵分幾路前往塘橋車站、天橋、地鐵六號線兒童醫(yī)學中心站、卜蜂蓮花楊高路店展開“海鷹服務崗”志愿服務行動。今年上半年，錢煒老師的主題隊會學習雷鋒好榜樣榮獲上海市

7、中小學學科德育優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。我校新時期小學生弘揚、踐行雷鋒精神的實踐研究上海市德尚課題立項，作為上海市開展學雷鋒活動傳統(tǒng)學校，我校全體師生將以我們共同的追求“做雷鋒那樣的人”為己任，積極響應 “深入開展學雷鋒活動”的號召，爭當二十一世紀雷鋒精神的踐行者、傳播者、推動者，將雷鋒精神永遠傳承!2、開展生命教育主題系列活動今年5月份，我校德育室結(jié)合生命教育月，開展了逃生演練活動、禁毒宣傳廣播、參觀網(wǎng)上禁毒館、“珍愛生命”主題隊會評比等活動，結(jié)合各年級段學生的年齡特點與身心發(fā)展需求，將“生命教育”的內(nèi)涵融入心理健康教育、禁毒教育、民防教育。幫助學生認識生命，學會用尊重、樂觀的態(tài)度處理自己的情緒與生

8、活，學習接納自己，欣賞他人，逐步建立對生命的責任意識的生命成長過程。二、依托班主任校本培訓，加強德育隊伍建設1、圍繞新區(qū)德育實踐課題，開展了寒假班主任校本培訓今年寒假，我校圍繞課題基于網(wǎng)絡技術(shù)的班主任校本培訓的研究開展班主任校本培訓活動。1月11日下午，我校德育室就學生心理健康和行為規(guī)范兩大主題提出了學生學習輔導、情緒輔導等7個專題開展了案例撰寫培訓活動。全體班主任圍繞8個專題建立小組，并在寒假中開展了自主學習、案例撰寫和網(wǎng)上討論，班主任就自己在班主任工作實踐的真實體會、工作實例展開學習討論，通過自己的學習心得談了自己的真實體會，提出出了許多真知灼見，更提出自己將學習心得在新學期中班主任工作付

9、諸實際。班主任通過本次寒假校本培訓活動，不僅提升班主任工作素養(yǎng)，更為在新學期班主任工作打下良好的基礎。并組織班主任積極參加市、署案例評比，其中戴雯、戚敏、朱莉君、施凡芳獲署班主任案例評比一等獎。2、借助教育署班主任論壇平臺，加強班主任隊伍建設本學期我校第四教育署第二屆小學班主任論壇浦東南路專場，組織全體班主任觀摩學習整場活動，同時組織崔立堅、孫水萍、楊喬三位班主任參加論壇。大家圍繞“尊重”主題開展研討評比。我校三位表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲署小學班主任論壇優(yōu)秀獎。崔立堅被選為署第二屆班主任宣講團成員。借助班主任論壇活動，鍛煉了我校班主任撰寫案例、演講、答辯等能力。我校戴雯老師作為第一屆署班主任宣講團成員，

10、本學期先后到四所小學進行宣講，獲得署領導和兄弟學校的一致好評。三、以德育課題項目為引領，扎實推進德育課題研究本學期我校德育室根據(jù)學校四年發(fā)展計劃積極開展德育課題研究，先后進行了上海市德育研究協(xié)會、上海市德尚課題、上海市十二五家庭教育課題申報。其中新時期小學生弘揚、踐行雷鋒精神的實踐研究獲得上海市德尚課題立項。在學校領導和老師的支持配合下，本學期德育室完成了新區(qū)德育實踐課題通過基于網(wǎng)絡平臺的workshop進行班主任校本培訓的研究結(jié)題工作，并榮獲2011年新區(qū)德育實踐研究成果評比三等獎。5月30日我校承辦了2011年新區(qū)德育實踐研究成果表彰會暨2012年新區(qū)德育實踐研究課題立項會，我校高校長作了

11、大會交流發(fā)言。 隨著德育課題研究工作深入開展，老師提高了教育科研能力，并將科研成果運用于教育實際工作中，增強了德育工作的有效性。第三篇：浦東南路小學2011學年第一學期英語工作總結(jié)更多免費資料請訪問：豆丁教育百科浦東南路小學2011學年第一學期英語工作總結(jié)本學期教導處根據(jù)市課程計劃，加強學校英語課程的整體規(guī)劃和前瞻研究，組織老師配合進行浦東新區(qū)課程標準的修訂工作，進一步完善和落實基礎型、拓展型、探究型三類課程，建立有助于每一位學生發(fā)展的學校英語課程體系。一、堅持常規(guī)檢查，反饋及時，整改有效本學期教導處堅持英語教學常規(guī)檢查，對教師的備課、作業(yè)批改按要求進行了檢查，并幫助老師指出在檢查過程中出現(xiàn)的

12、問題，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。本學期我們英語組老師青年教師較多，英語組教研組長由我兼任，所以如何將教研組工作和教導處的英語工作更緊密地組合在一起是工作中的難點。由我兼任組長的優(yōu)點是能更明晰更直接地貫徹學校的教學管理，缺點是不能時時兼顧，于是我和老師們進行了認真的討論，決定發(fā)揮每位教師的能動性，讓她們參與到教研組的管理中來，促進英語組的整體發(fā)展。開學的備課檢查我們采取英語教研組全體參與檢查的方式： 當老師們在暑假中知道自己所教的班級和年級后，教導處首先告知各位老師備課檢查的時間節(jié)點和具體要求，比如：根據(jù)參加工作年限的不同分為手寫備課和電子備課、簡案和詳案；每個單元的備課中必須有一節(jié)課時

13、精備課，通過這樣的方式來幫助青年教師熟悉教材，幫助工作了多年的老師更認真地鉆研教材，提升英語教學能力。我們首先將各位老師的備課分年級排列,并讓各位老師以檢查者的身份參與檢查，給每份教案給予正確的評價, 教師在參與過程中回避自己教案的評比，之后根據(jù)教師們給出的分值進行匯總算出總分，這樣教案檢查的結(jié)果也就出來了。英語教師們在檢查其他老師的教案時，不斷地和自己的備課進行比較，從而找出其中的差距，來完善自己的備課；也從中汲取了其他老師較好的教法，對自己的課堂教學模式和教法起到了促進作用；最后由于是大家全體參與檢查，所以體現(xiàn)出很強的公平原則，大家心服口服。教導處對于呈現(xiàn)的檢查結(jié)果跟每位老師進行溝通，提出

14、希望，老師們并沒有像我原先想象一樣不能接受，而是不約而同地認可自己在備課中的點滴需要改進的地方。為以后教導處教學工作的管理做了很好的鋪墊。更多免費資料請訪問：豆丁教育百科我們還針對教學上本學期不間斷地進行隨堂課的聽課，針對組內(nèi)的新教師潘峰，工作才一年的教師謝珊珊、由于產(chǎn)假剛回到工作崗位的徐敏老師進行隨堂聽課，幫助老師在控班、教學方法上不斷改進，提高課堂效率。聽課的過程中發(fā)現(xiàn)青年教師們控班的能力還有待加強，特別值得注意的是教師們在上課時不太關注全體，每個班級或多或少都個別學生在英語課堂中沒有機會發(fā)言，在跟老師進行評課的時候我提出了自己在觀課過程中發(fā)現(xiàn)的點點滴滴，和教師進行討論溝通，而不是直接將自

15、己的想法灌注給老師，啟發(fā)老師自發(fā)主動地發(fā)現(xiàn)這些細節(jié)會給學生今后的學習帶來怎樣的損失，從而激發(fā)她們想要完善自己教學的想法，并適時的給出自己平時教學中的一些做法供老師們參考，通過這種方式的溝通，不僅將我們之間的距離拉近了，并且彼此都有了提高。此外我還抽空去觀察外籍教師的課堂，在高校長的支持下我們本學期請班主任進課堂做助教，從和Neil的交流中我體會到一位外籍教師對課堂和學生的熱愛，他從內(nèi)心非常感激學校為他所做的一切，雖然他每年都教一年級，而一年級的控班不僅是中教的難點，對外教來說更是一個大難題，有了學校班主任做助教這個舉措，他發(fā)現(xiàn)他的課堂更加活躍，學生學習的積極性增強了，孩子們學得扎實這歸功于中教

16、助教，特意買了禮物贈送給每位班主任，并且也表示以后會多多向班主任們學習控班的方法 從這點來說學校的正確的決策會直接影響到外教課堂，這是我以后要努力學習和總結(jié)的。11月3日新區(qū)外籍教師在小學任教項目組領導郭松梅老師來我校聽Neil的隨堂課，給予了高度評價，也對我校的學生和外教管理給予了肯定。二、加強教學研究，重視基礎、關注全體英語課堂主要立足學生的基礎，力求在活動設計上吸引學生，提高學生的積極性，課堂內(nèi)既融合了知識內(nèi)容，能力的訓練，又創(chuàng)造性開拓我們師生的學習主陣地。本學期我們每位英語教師加強學習課程實施手冊，部分老師還參與了編寫，受到了新區(qū)教研員的肯定，我們以此為標準，主動從備課、上課、作業(yè)、輔

17、導、評價五大環(huán)節(jié)入手，切實改進教學工作，加強基礎知識的教學，提高英語教學的效率和質(zhì)量，英語老師著重進行課前研究，做到每個單元都有一節(jié)精備課，培養(yǎng)學生的英語的興趣和能力，切實減輕使學生負擔。本學期第四周在我們學校進行了一次浦東新區(qū)“四年級英語故事教學的教學展示”活動，葉慧老師上的烏鴉喝水的故事博得了全場喝彩，與會的老師們都說，一個簡單的文本故事，通過老師的巧妙設計，不僅吸引了所有學生的興趣，也抓住了在場所有老師的眼球，從課堂教學中不僅看出老師的聰慧基本功的扎實，也看出老師平時對學生基礎知識教學落到了實處。組內(nèi)的互聽課活動也如火如荼的展開著，雖然老師們平時教學任務重，跨三個年級教學，但是每逢組內(nèi)互

18、聽課大家都早早做好安排，認真聽課觀課，并在教研活動時實事求是地給出自己的想法和建議，在這樣的教研氣氛下，英語組老師的教學們越來越成熟。三、組織社團活動，學生獲益，各展風采課外活動對于學生來說是很重要的知識方面的拓展，于是我們英語組的老師根據(jù)個人的特長為不同年級的學生開設了“語法”“新概念英語”“語音”等興趣小組，讓學有余力的學生能在課外興趣小組活動中獲得更多的知識。鼓勵學生參加上海市和新區(qū)組織的校外英語學習能力大賽，向?qū)W生們推薦較好的英語學習網(wǎng)站愛樂奇英語學習網(wǎng)。11月中旬英語組和雙語教研組合作開展雙語節(jié)活動，全校學生分成兩個大塊進行全校性的雙語節(jié)活動，一二三年級組的主題是智力大沖浪，內(nèi)容包括

19、：看圖猜單詞、看視頻答題、看誰寫得快、我演你猜、快速競猜。四五年級的主題是科技小報設計，學生們根據(jù)雙語課以及自己課外獲得的知識，進行與動物、植物有關的電子小報設計。整個活動學生們?nèi)巳藚⑴c，積極性非常高，從中也凸顯出一部分課外知識特別豐富的學生，他們中有的在學校中并不是語、數(shù)、外成績特別優(yōu)秀的，在這個活動中這些孩子找到了自信，獲得了成功，也激勵著更多的學生關注課外。英語老師們從中也對課堂教學進行了重新審視，課堂并不能只關注課本和考試，孩子的能力必須是多方面發(fā)展的，這也給我們英語老師今后的課堂教學提出了新的要求。英語教師還積極參加學校組織的教師技能大賽朗誦比賽，普通話是教師的基本功，即便我們是英語

20、教師，大家也認真參加選定篇章的朗誦。最后我們組的潘峰老師和謝珊珊老師入決賽，她們認真地準備，組里的其他老師有的幫助查字典正音、有的在動作的設計上給予建議，還有的老師為她們選擇背景音樂在這樣和諧的工作氛圍里我們一起克服困難、一起分享快樂未來的路很長，工作中會有更大的挑戰(zhàn)，但是我們有信心將工作做實做好。浦東南路小學 2011-12第四篇：浦東南路小學2011學年第一學期英語工作總結(jié)更多免費資料請訪問：豆丁教育百科浦東南路小學2011學年第一學期英語工作總結(jié)本學期教導處根據(jù)市課程計劃，加強學校英語課程的整體規(guī)劃和前瞻研究，組織老師配合進行浦東新區(qū)課程標準的修訂工作，進一步完善和落實基礎型、拓展型、探

21、究型三類課程，建立有助于每一位學生發(fā)展的學校英語課程體系。一、堅持常規(guī)檢查，反饋及時，整改有效本學期教導處堅持英語教學常規(guī)檢查，對教師的備課、作業(yè)批改按要求進行了檢查，并幫助老師指出在檢查過程中出現(xiàn)的問題，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。本學期我們英語組老師青年教師較多，英語組教研組長由我兼任，所以如何將教研組工作和教導處的英語工作更緊密地組合在一起是工作中的難點。由我兼任組長的優(yōu)點是能更明晰更直接地貫徹學校的教學管理，缺點是不能時時兼顧，于是我和老師們進行了認真的討論，決定發(fā)揮每位教師的能動性，讓她們參與到教研組的管理中來，促進英語組的整體發(fā)展。開學的備課檢查我們采取英語教研組全體參與檢查

22、的方式： 當老師們在暑假中知道自己所教的班級和年級后，教導處首先告知各位老師備課檢查的時間節(jié)點和具體要求，比如：根據(jù)參加工作年限的不同分為手寫備課和電子備課、簡案和詳案；每個單元的備課中必須有一節(jié)課時精備課，通過這樣的方式來幫助青年教師熟悉教材，幫助工作了多年的老師更認真地鉆研教材，提升英語教學能力。我們首先將各位老師的備課分年級排列,并讓各位老師以檢查者的身份參與檢查，給每份教案給予正確的評價, 教師在參與過程中回避自己教案的評比，之后根據(jù)教師們給出的分值進行匯總算出總分，這樣教案檢查的結(jié)果也就出來了。英語教師們在檢查其他老師的教案時，不斷地和自己的備課進行比較，從而找出其中的差距，來完善自

23、己的備課；也從中汲取了其他老師較好的教法，對自己的課堂教學模式和教法起到了促進作用；最后由于是大家全體參與檢查，所以體現(xiàn)出很強的公平原則，大家心服口服。教導處對于呈現(xiàn)的檢查結(jié)果跟每位老師進行溝通，提出希望，老師們并沒有像我原先想象一樣不能接受，而是不約而同地認可自己在備課中的點滴需要改進的地方。為以后教導處教學工作的管理做了很好的鋪墊。更多免費資料請訪問：豆丁教育百科 更多免費資料請訪問：豆丁教育百科我們還針對教學上本學期不間斷地進行隨堂課的聽課，針對組內(nèi)的新教師潘峰，工作才一年的教師謝珊珊、由于產(chǎn)假剛回到工作崗位的徐敏老師進行隨堂聽課，幫助老師在控班、教學方法上不斷改進，提高課堂效率。聽課的

24、過程中發(fā)現(xiàn)青年教師們控班的能力還有待加強，特別值得注意的是教師們在上課時不太關注全體，每個班級或多或少都個別學生在英語課堂中沒有機會發(fā)言，在跟老師進行評課的時候我提出了自己在觀課過程中發(fā)現(xiàn)的點點滴滴，和教師進行討論溝通，而不是直接將自己的想法灌注給老師，啟發(fā)老師自發(fā)主動地發(fā)現(xiàn)這些細節(jié)會給學生今后的學習帶來怎樣的損失，從而激發(fā)她們想要完善自己教學的想法，并適時的給出自己平時教學中的一些做法供老師們參考，通過這種方式的溝通，不僅將我們之間的距離拉近了，并且彼此都有了提高。此外我還抽空去觀察外籍教師的課堂，在高校長的支持下我們本學期請班主任進課堂做助教，從和Neil的交流中我體會到一位外籍教師對課堂

25、和學生的熱愛，他從內(nèi)心非常感激學校為他所做的一切，雖然他每年都教一年級，而一年級的控班不僅是中教的難點，對外教來說更是一個大難題，有了學校班主任做助教這個舉措，他發(fā)現(xiàn)他的課堂更加活躍，學生學習的積極性增強了，孩子們學得扎實這歸功于中教助教，特意買了禮物贈送給每位班主任，并且也表示以后會多多向班主任們學習控班的方法 從這點來說學校的正確的決策會直接影響到外教課堂，這是我以后要努力學習和總結(jié)的。11月3日新區(qū)外籍教師在小學任教項目組領導郭松梅老師來我校聽Neil的隨堂課，給予了高度評價，也對我校的學生和外教管理給予了肯定。二、加強教學研究，重視基礎、關注全體英語課堂主要立足學生的基礎，力求在活動設

26、計上吸引學生，提高學生的積極性，課堂內(nèi)既融合了知識內(nèi)容，能力的訓練，又創(chuàng)造性開拓我們師生的學習主陣地。本學期我們每位英語教師加強學習課程實施手冊，部分老師還參與了編寫，受到了新區(qū)教研員的肯定，我們以此為標準，主動從備課、上課、作業(yè)、輔導、評價五大環(huán)節(jié)入手，切實改進教學工作，加強基礎知識的教學，提高英語教學的效率和質(zhì)量，英語老師著更多免費資料請訪問：豆丁教育百科 更多免費資料請訪問：豆丁教育百科重進行課前研究，做到每個單元都有一節(jié)精備課，培養(yǎng)學生的英語的興趣和能力，切實減輕使學生負擔。本學期第四周在我們學校進行了一次浦東新區(qū)“四年級英語故事教學的教學展示”活動，葉慧老師上的烏鴉喝水的故事博得了全

27、場喝彩，與會的老師們都說，一個簡單的文本故事，通過老師的巧妙設計，不僅吸引了所有學生的興趣，也抓住了在場所有老師的眼球，從課堂教學中不僅看出老師的聰慧基本功的扎實，也看出老師平時對學生基礎知識教學落到了實處。組內(nèi)的互聽課活動也如火如荼的展開著，雖然老師們平時教學任務重，跨三個年級教學，但是每逢組內(nèi)互聽課大家都早早做好安排，認真聽課觀課，并在教研活動時實事求是地給出自己的想法和建議，在這樣的教研氣氛下，英語組老師的教學們越來越成熟。三、組織社團活動，學生獲益，各展風采課外活動對于學生來說是很重要的知識方面的拓展，于是我們英語組的老師根據(jù)個人的特長為不同年級的學生開設了“語法”“新概念英語”“語音

28、”等興趣小組，讓學有余力的學生能在課外興趣小組活動中獲得更多的知識。鼓勵學生參加上海市和新區(qū)組織的校外英語學習能力大賽，向?qū)W生們推薦較好的英語學習網(wǎng)站愛樂奇英語學習網(wǎng)。11月中旬英語組和雙語教研組合作開展雙語節(jié)活動，全校學生分成兩個大塊進行全校性的雙語節(jié)活動，一二三年級組的主題是智力大沖浪，內(nèi)容包括：看圖猜單詞、看視頻答題、看誰寫得快、我演你猜、快速競猜。四五年級的主題是科技小報設計，學生們根據(jù)雙語課以及自己課外獲得的知識，進行與動物、植物有關的電子小報設計。整個活動學生們?nèi)巳藚⑴c，積極性非常高，從中也凸顯出一部分課外知識特別豐富的學生，他們中有的在學校中并不是語、數(shù)、外成績特別優(yōu)秀的，在這個

29、活動中這些孩子找到了自信，獲得了成功，也激勵著更多的學生關注課外。英語老師們從中也對課堂教學進行了重新審視，課堂并不能只關注課本和考試，孩子的能力必須是多方面發(fā)展的，這也給我們英語老師今后的課堂教學提出了新的要求。更多免費資料請訪問：豆丁教育百科 更多免費資料請訪問：豆丁教育百科英語教師還積極參加學校組織的教師技能大賽朗誦比賽，普通話是教師的基本功，即便我們是英語教師，大家也認真參加選定篇章的朗誦。最后我們組的潘峰老師和謝珊珊老師入決賽，她們認真地準備，組里的其他老師有的幫助查字典正音、有的在動作的設計上給予建議，還有的老師為她們選擇背景音樂在這樣和諧的工作氛圍里我們一起克服困難、一起分享快樂

30、未來的路很長，工作中會有更大的挑戰(zhàn)，但是我們有信心將工作做實做好。更多免費資料請訪問：豆丁教育百科浦東南路小學2011-12第五篇：XX-XX學第二學期小學英語學科教研工作計劃XX-XX學第二學期小學英語學科教研工作計劃本學期，xx鎮(zhèn)中心小學英語教研工作將在市教育局及教研室工作理念指導下，全力貫徹落實以推進東莞慧教育、提高教學質(zhì)量為中心,以“培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，實現(xiàn)多元目標”為教研目標，狠抓慧育，升華慧研，落實慧助，全員慧用，深度慧思，認真開展教師培訓、公民辦結(jié)對幫扶、教研科研建設等工作，進一步促進我校教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。一、慧育：強化團隊建設，深度研訓，提升執(zhí)行力1.加強團隊建設?？平M長（教研組長）

31、團隊，側(cè)重全鎮(zhèn)教研活動統(tǒng)籌規(guī)劃，開展各類師生競賽活動；教學能手及骨干教師團隊，側(cè)重“慕課”研究，資源開發(fā)與運用，送課到校、結(jié)對幫扶活動；網(wǎng)絡通訊團隊，側(cè)重撰寫每月教研活動簡訊，23日前匯編上傳；學校英語科組團隊，側(cè)重開展校本教研活動、專題研究、檔案建設等。2.“高階思維”專題培訓。教育的主要目標就是要發(fā)展學習者高階思維能力，學科教師擔負著培養(yǎng)學生高階思維能力的任務。4月份組織科組長參加市教研室開展高階思維專題培訓系列活動，提升教學過程實施高階思維培養(yǎng)的有效方法和途徑。3.全員通識培訓。培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)是教學改革的重要方向，而要培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，首先必須提升老師的素養(yǎng)，為此，本學期起，將啟動全鎮(zhèn)

32、教師參與市小學英語教育通識培訓工作，提升我鎮(zhèn)小學英語教師的教育教學素養(yǎng)。4.教師教學技能培訓。教研室將對應省教廳的各類比賽活動，舉辦小學英語教學技能培訓班，發(fā)掘優(yōu)秀教師，有針對性地開展英語口語、歌曲歌謠、教學設計、課堂組織管理等專項技能培訓。二、慧研：開展智慧課堂專題研討，深入推進課程建設1.聚焦“核心素養(yǎng)體系”下的“高階思維課堂”研究。重點研究以“培養(yǎng)學生學科核心素養(yǎng)，實現(xiàn)多元目標”為導向的智慧課堂建設，繼續(xù)深化“語篇推動語言學習”下的“高階思維課堂”研究。邀請市骨干團隊走進來，分享骨架文本skeleton教學法、閱讀課過程性重構(gòu)、ND詞匯教學模式和三元變序等研究成果。組織參加5月中旬開展的

33、“信息化環(huán)境下智慧課堂建設”專題研討活動。2.深化學科課程建設，構(gòu)建“多元目標英語”課程體系。配合教研室開展“慧繪本”教學及“慧閱讀”研究。積極參與“課程建設實踐探索”研討活動。將校本課程開發(fā)納入常規(guī)教研和科研工作當中，探索開發(fā)出適合一、二年級的phonics繪本和高年級使用的閱讀繪本。3.開展名師大講堂，探索慕課教學新方式。配合市教研室開展的名師大講堂活動，探索線上線下結(jié)合的慕課教學方式。組織參加“XX年全市慕課試點工作現(xiàn)場會”及“第三屆東莞市優(yōu)秀慕課創(chuàng)新案例評選”，學習較高應用價值的慕課教學模式，打造“莞式慕課”。本學期科組內(nèi)每位老師應至少上一節(jié)慕課展示課。4.深化課題研究，以科研促教研發(fā)

34、展。鼓勵教師以科研促教研，把在教學中的好方法、好措施進行總結(jié)提煉，爭取更多課題取得市級、省級立項。三、慧助：加大教研幫扶力度，提升民辦學校教學質(zhì)量1.開展“送課到?！被顒?。公辦小學應民辦學校送課需求，有計劃地組織骨干教師到民辦學校上示范課、作專題講座，加強對民辦學校教師辦學理念、教學技能引領，提高其教學水平。2.開展民辦學校教師到公辦學校跟崗活動。一方面，充分利用公辦中小學的優(yōu)勢資源，開展學科常態(tài)跟崗，特別是要增加民辦學校、薄弱學校老師的跟崗機會，加強學習、交流與合作，開拓教育視野。另一方面，依托xx中學林榮生名師工作室，不定期組織我校英語教師參與工作室的專題研討活動，提高教師課堂教學水平。四

35、、慧用：完善資源建設，加大實驗使用力度1.參與資源庫建設工作。配合市教研室建設完整、系統(tǒng)、實用資源庫工作，重點對PEP上冊微、優(yōu)課資源進行修整完善，以達資源系列化、課程化、精品化的全覆蓋。（詳細評選要求以市方案為準）2.提升資源建設與應用能力。我校英語老師需全員曬課?！荆?）國家教育資源公共服務平臺xx在此平臺上曬優(yōu)課，也能獲取大量優(yōu)課資源（教學設計、和學案等），可自行注冊賬號登錄使用；（2）廣東教育視頻網(wǎng)xx在此平臺上有大量微課資源，可自行注冊賬號登錄使用；（3）東莞市教育資源公共服務平臺xx有各學科近兩年征集或開發(fā)的微課、優(yōu)課及其配套資源，使用微課掌上通賬號登錄使用】五、慧導：加強教學視導

36、，強化教研“指導、服務”職能本學期鎮(zhèn)教育辦實施調(diào)研式視導與結(jié)對組專題式視導相結(jié)合的視導方式。公辦小學采取調(diào)研式視導，側(cè)重教學調(diào)研，以聽常態(tài)課、座談、交流等方式為主。民辦學校采取結(jié)對組專題式視導，側(cè)重骨干教師送課、送講座，以聽課、問課、評課等方式為主。六、其它工作（一）小學教學質(zhì)量檢查1.期中教學質(zhì)量自查。以鎮(zhèn)統(tǒng)一考題、統(tǒng)一時間、學校自查的形式進行。（自查時間：XX年4月27日星期四）2.小學畢業(yè)考核工作。采用市統(tǒng)一命題，嚴格按照市教研室要求，由教育辦統(tǒng)一調(diào)派監(jiān)考員、評卷員和統(tǒng)分員，實行全鎮(zhèn)調(diào)換監(jiān)考和集中評卷的方式進行。（考查時間以市公告為準）（二）師生競賽活動1.教學論文評選。促使教師學習專業(yè)

37、理論，思考現(xiàn)實問題，提升教學品位。建議開學初就思考論文專題，確定寫作方向，工作中逐步積累數(shù)據(jù)資料。要求堅決摒棄網(wǎng)絡抄襲作品，于6月9日前連同作品清單打包上交。2.英文書寫作品網(wǎng)絡展示活動。要求三、四年級學生參與網(wǎng)絡展示活動，書寫內(nèi)容可結(jié)合學校和年級特色自定。利用網(wǎng)絡平臺，以通訊稿形式，圖文并茂，4月底在“xx教育網(wǎng)”和“xx鎮(zhèn)小英教師部落”博客曬出學生獲獎作品，扎實做好英語特色建設。3.第三屆小學生英語朗讀比賽。5月17日舉辦第三屆小學生英語朗讀比賽，以現(xiàn)場個人賽為活動形式，五、六年級學生（公辦小學和諾培小學各5名，其余民辦學校各4名）選派代表參加。比賽內(nèi)容包括自我介紹（3至5句話）、朗讀指定

38、課文（五年級下冊P35的詩，六年級下冊P28的日記）、單詞王（30秒）、主題演講（40秒），為下半年的口語大賽提供人才儲備。小學教學工作計劃 篇1一、工作目標為充分發(fā)揮儀器功能，使之有用武之地，使各使用者能有效使用，本學期工作目標為：1、搞好儀器的借出、回收、維護工作。作到借還有記錄，維修有登記;2、力求儀器的使用率達100%，損耗率控制在1-3%，充分利用儀器的使用率。二、日常管理要達到目標，須有一個較完善的管理制度，而管理制度完善了，則還須在日常管理工作中認真執(zhí)行實施。本學期日常管理工作擬作如下開展：1、建立教學儀器設備的借用制度。2、搞好儀器設備的日常維護、維修保養(yǎng)工作。3、定期清理儀器

39、，清產(chǎn)核資，做到帳、物、卡相符。4、搞好儀器的損耗報損和申報匯報工作。5、及時做好賬目工作。三、主要措施為確保管理工作的順利進行，將采取如下措施：1、制定儀器管理規(guī)章制度，包括借用、賠償、維護、請購、安全規(guī)則等，使之有章可循。2、對所以教學儀器設備做到：科學存放，排列整齊，清潔干凈，認真做到防塵、防壓、防磁，防潮、防曬等保養(yǎng)工作。3、堅持儀器借用制度，及時做好儀器發(fā)放與回收工作，及時維護與維修損壞的儀器，對故意損壞儀器者，要照價賠償。4、及時做好賬目收支工作，定期清理儀器，搞好儀器申報和損耗匯報工作，使儀器帳、物、卡相符。5、對電教器材，做到規(guī)范管理，開學前認真清理損壞的投影儀、電視、錄音機等

40、，并及時進行維修，使教師能放心使用，效果好。并對通電設備一月一次通電檢查。6、經(jīng)常清掃儀器室和實驗室，保持室內(nèi)干凈衛(wèi)生，安全通風，儀器排放有序，規(guī)范整齊。7、向教師推薦各種教學儀器，電教設備、電教軟件，提高儀器設備的使用率，8、做好防盜、防火等安全工作。為使工作開展得更好，本計劃有不當之處，歡迎各同仁批評指出。小學教學工作計劃 篇2一、指導思想貫徹落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見精神，以弘揚和培育民族精神為核心，以強化養(yǎng)成教育為重點，以系列德育活動為載體，以學科滲透為基本途徑，立足于學生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展、終身發(fā)展，進一步強化德育工作的實效性、針對性，強化

41、德育管理、學生教育和課題研究等各項工作，樹立“以人為本、德育為先”的教育理念，堅持“全員德育、全程德育、全面德育”，努力深化學校德育成果、全面提升學校德育品位、打造學校德育特色，開創(chuàng)學校德育工作的嶄新局面。二、工作目標（一）學校德育管理工作進一步規(guī)范化、科學化、制度化。（二）教師隊伍建設進一步加強，教師的德育意識和工作能力得以提高。（三）學校德育環(huán)境進一步得到優(yōu)化，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。（四）學生思想道德水平穩(wěn)步提升。三、具體措施（一）強化學校德育常規(guī)管理。1、規(guī)范學校德育工作的組織領導和管理工作（1）強化學校德育工作的組織、領導保障。鞏固和完善“學校、家庭、社會、個人”四位一體的德育網(wǎng)絡，

42、特別要強化家長學校、關工委、德育基地管理機構(gòu)建設并充分發(fā)揮其作用，對德育各項工作實施全面、有力的組織領導。（2）強化值日管理工作。加強值日學生的選拔和培訓，繼續(xù)進行每日常規(guī)的檢查評比活動，保障學校良好的衛(wèi)生狀況和安全秩序。（3）強化管理制度建設。建立和完善德育管理工作目標體系，實行班主任德育工作承諾制度、考評制度、獎懲制度。定期召開班主任工作例會、強化德育工作的檢查指導，組織、協(xié)同各種教育力量參與學校德育管理。（二）強化德育教師隊伍的培訓工作開展中小學德育工作指南培訓活動，倡導老師在學習積淀、實踐研究、總結(jié)提升過程中努力實現(xiàn)德育專業(yè)化，提高教師的德育工作能力和水平。在學習積淀方面，采取倡導自學

43、、專題講座、跟蹤輔導、網(wǎng)絡培訓等方式方法開展。本學期利用班主任例會時間重點加強班級管理、環(huán)境建設、學生教育、教育合力等方面的輔導。實踐研究方面，延續(xù)晨會教育、課題研究、案例分析等方式方法開展。本學期把學生行為習慣養(yǎng)成、特殊學生群體教育、德育活動開展等方面作為重點內(nèi)容進行探索和研究。總結(jié)提升方面，以撰寫論文、案例反思、經(jīng)驗交流等方式方法開展。本學期重點對德育論文、案例、經(jīng)驗的寫法進行輔導。本學期，突出做好學生的愛國主義教育、榮辱觀教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、感恩教育、理想信念教育、民族精神培養(yǎng)等內(nèi)容的落實，促使學生的思想道德水平再上一個新臺階。1、強化學科德育滲透。發(fā)揮課堂教育主渠道作用，要求教師

44、結(jié)合教學內(nèi)容進行學科德育滲透，做到“三有”，即有計劃、有落實、有成效。2、加強宣傳教育工作。利用廣播、板報、LED顯示屏、墻報等宣傳載體有針對性地進行相關專題的宣傳教育。3、開展系列德育活動。切實落實小學生守則和小學生日常行為規(guī)范，采取主題教育月與隨機活動相結(jié)合的方式開展豐富多彩的德育活動，突出活動的實效性、針對性。（1）堅持開展好每周升國旗活動、晨會（班隊會）活動，開展好少先隊活動。（2）開展“紅十字”教育活動，宣傳紅十字知識。認真組織“紅十字愛心一元捐”、“博愛萬元捐”，培養(yǎng)師生人道、博愛、奉獻的紅十字精神。（3）開展主題教育月活動。本學期擬開展四個主題教育月活動，即九月份：“習慣養(yǎng)成”主

45、題教育月、十月份：“愛國情懷”主題教育月、十一月份：“感恩教育”主題月、十二月：“健康教育”主題教育月。（4）開展幫扶活動。認真落實貧困生資助工作，強化對單親生、孤兒、留守兒童、殘疾兒童的幫扶、教育工作，繼續(xù)開展貧困生大走訪活動，做到規(guī)范管理、精準資助。（5）心理健康教育。開展認識自我、尊重生命、學會學習、人際交往、情緒調(diào)適以及適應社會生活等方面教育，引導學生增強調(diào)控心理、自主自助、應對挫折、適應環(huán)境的能力，培養(yǎng)學生健全的人格、積極的心態(tài)和良好的個性心理品質(zhì)。四、活動安排九月：1、一年級新生家長會。2、教師節(jié)活動。3、進一步強化“垃圾不落地”活動。4、班主任培訓。（李燕）十月：1、國慶節(jié)學生活

46、動。2、家長上晨會活動。3、班主任培訓。（徐曉麗）十一月：1、社會實踐活動。2、結(jié)合資助工作進行感恩教育。3、家長學?；顒?。4、班主任培訓。（培訓視頻）十二月：1、學生心理健康專題教育活動。2、冬季疾病預防。3、班主任培訓。（培訓視頻）小學教學工作計劃 篇3為貫徹落實學校體育工作條例,進一步加大學校體育工作力度，提高學校體育工作水平，特制定計劃如下：一、從學校體育教育現(xiàn)狀出發(fā)，完善體育管理機制，明確個人職責，為體育工作的開展鋪平道路。我校建校歷史悠久，體育特色鮮明，教師素質(zhì)普遍較高，學生體育基礎牢固，學校對體育課設置課時充足，體育設施、器材齊全，有較好的體育工作條件。本學期學校領導從思想上達成

47、共識，對體育工作充分重視，由學校陳校長主管具體的體育工作，相信在他的督促、協(xié)調(diào)下我校的體育教育教學工作一定會步入一個新的臺階。體育教師日常工作實施目標管理，三名體育教師都有明確的工作目標，建立獎懲制度，從根本上調(diào)動體育教師的工作積極性，為體育教師創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，力爭使他們安于工作、勤于工作，促進學校體育工作的發(fā)展。二、學校體育教育堅持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學生開展工作。體育是學校教育的重要組成部分，努力提高學生的身體素質(zhì)和健康水平是實施素質(zhì)教育的重要目標之一，也是德育、智育、美育的基礎，在開展具體的體育工作方面，本學年應做好以下幾點。1、加強體育教研活動，規(guī)范體育課堂教學，提

48、高教學質(zhì)量。學校成立體育教研組，組織體育教師學習體育教學大綱，鉆研教材，交流教學經(jīng)驗，并使之制度化、經(jīng)常化，努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)。體育教師依據(jù)學科特點進行教學，努力改進教學方法，采取靈活多樣的教學方式組織教學活動，使體育教學步入正軌，在授課時突出對學生體育能力的培養(yǎng)。2、以學生體質(zhì)健康標準為切入口建立檢查、評估制度，對所學課程及時測試，以督促學生學習，提高學生鍛煉的積極性，力爭使全校學生的體育達標率保持在95%以上。三、開展課外體育活動，豐富學校文體生活。課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分，是實現(xiàn)學校體育目的、任務的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學生身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是增強體質(zhì)的有效措施，是

49、發(fā)展競技體育，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經(jīng)之路。（1）、課間操、課間舞學校加強對課間操、課間舞的管理，由王開敏老師按時組織。建立課間操常規(guī)，嚴格紀律，保證課間操、舞順利開展。成立課間操檢查小組，在精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面，以班級為單位進行檢查評比，并將檢查結(jié)果納入班級百分競賽，定期公布成績。在本學期力爭使我校課間操、舞形成自己的特色，努力做到“四個一樣”，即：進出場一個樣；隊伍、隊形一個樣；做操質(zhì)量一個樣；教師學生一個樣。（2）、班級體育鍛煉學校組織學生以班級為單位，利用下午第三節(jié)課的時間，進行體育鍛煉，由各班主任負責，體育教師與班主任密切配合，幫助各班制定、執(zhí)行鍛煉計劃，并給予技術(shù)上的

50、指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發(fā)動工作，進行思想教育，保證活動時間和活動質(zhì)量。學校將定期對各班鍛煉情況進行評比，及時總結(jié)，形成制度。（3）、體育競賽學校以全面鍛煉學生身體、保證學生每天有一小時體育活動時間為出發(fā)點，在保證開齊、開足體育課程和課間操、舞的基礎上，將根據(jù)學校的實際情況，貫徹小型多樣、單項分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)學生興趣，鍛煉學生身體，活躍學校文體生活，在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。（4）、課余運動訓練學校成立田徑、乒乓球和籃球三支校隊，由體育教師任教，堅持長年系統(tǒng)訓練。力爭在明年的市運會上取得好的成

51、績。本學期體育競賽日程安排：比賽時間 活動名稱 參加單位9月份 隊列隊形、廣播操比賽 全校10月份 趣味運動會 全校11月份 跳繩比賽 36年級12月份 越野比賽 36年級小學教學工作計劃 篇4新的學年剛剛開始，為了貫徹黨的教育方針，做好教育教學工作，使本學期的教育教學工作能夠跨上新的臺階，能使孩子們學到更多更有用的知識，現(xiàn)將本學期數(shù)學教學工作做如下分析和計劃：一、教材分析本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：長度單位認識長度單位厘米和米， 100以內(nèi)的加法和減法（二），角的初步認識，表內(nèi)乘法（一），觀察物體（一）從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象，表內(nèi)乘法（二），量一量，比一比，認識時間，數(shù)學廣

52、角搭配（一）和總復習等。本冊教材重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數(shù)學知識。增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。二、學情分析二年級（一）班有學生（ 77）人，男生（39 ）人，女生（38 ）人。一年來學生基本養(yǎng)成了良好的學習習慣，大部分小朋友上課時能積極思考，積極發(fā)言，作業(yè)認真按時完成.但還有一小部分的學生還沒養(yǎng)成這樣的習慣，經(jīng)常上課思想開小

53、差，和同學說話，作業(yè)不認真完成。基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。因此對二年級學生，我們應該更注重學習方法的培養(yǎng)，讓學生體驗合作探究的樂趣，進一步提高運用數(shù)學知識解決現(xiàn)實生活中問題的能力，體驗數(shù)學知識的有用性，從而更加喜愛數(shù)學這門學科。三、教學目標（一）、知識和技能方面1、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。3、初步認識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀

54、念，知道1米=100厘米；初步學會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成估計物體長度的意識。4、初步認識線段，會量整厘米線段的長度；初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學會畫線段、角和直角。5、能辨認從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀；初步認識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單的軸對稱圖形；初步認識鏡面對稱現(xiàn)象。6、初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。（二）、數(shù)學思考方面1、能運用生活經(jīng)驗，對有關數(shù)學信息作出解釋，并初步學會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。2、初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集

55、、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認識條形統(tǒng)計圖（1格表示2個單位）和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。13、通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學生初步觀察、分析及推理的能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。（三）、解決問題方面1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。3、有與同學合作解決問題的經(jīng)驗。4、初步學會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。（四）、情感與態(tài)度方面1、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學有關的某些

56、事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。2、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心。3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考過程的合理性。4、在他人的指導下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正。5、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。6、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。10、通過實踐活動，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。四、教學的重點、難點教學重點：100以內(nèi)的加、減法筆算，表內(nèi)乘法。教學難點：100以內(nèi)的加、減筆算，以及數(shù)學實踐、數(shù)學思維的訓練。五、教學措施1、要從整體上把握教學目標。不光憑經(jīng)驗，

57、過去怎樣提，現(xiàn)在也怎樣提；也不能搬課本，凡是課本上的有的內(nèi)容，都作統(tǒng)一的教學要求，而應該根據(jù)教學指導綱要，結(jié)合教學進行適當?shù)恼{(diào)整。要防止加重學生的學習負擔。2、要尊重學生，注重學法滲透。在學習中，教師不要包辦代替和以講代學，要把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習。3、要注意培養(yǎng)學生的數(shù)學概括能力和邏輯思維能力。要重視學生獲取知識的思維過程。4、要注重培養(yǎng)學生的計算能力和解答應用題的能力，還誚鼓勵學生動用所學的知識解答日常生活和學習中的簡單實際問題。激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學以致用的意識。5、要注意適當滲透一些數(shù)學思想和方法，有利于學生對某些數(shù)學內(nèi)容的理解。6、要注意教學的開放性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)

58、新意識和實踐能力。課本中的一些例題和習題的編排，突出了思考過程，教師在教學時，要引導學生暴露思維過程，鼓勵學生多角度思考問題。7、要精心設計教案，注重多媒體的應用，使學生學得愉快，學得輕松，覺得扎實。8、要滲透德育，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。小學教學工作計劃 篇5一學情分析現(xiàn)在，大部分學生家長忙于自己的工作需要，對孩子的學習和生活關心不夠，養(yǎng)成了孩子自由散漫的生活作風和學習習慣，致使學生的學習水平、生活習慣等方面差異很大。但經(jīng)過一段時間的相處，我發(fā)現(xiàn)一部分學生對禮儀文化有了初步的了解。在上個學期的學習中，學生對感恩教育、文明禮儀等的內(nèi)容有了一定的學習積累，大多數(shù)學生

59、對文明禮儀表現(xiàn)出較濃郁的興趣。二教學目標任務1.學習弟子規(guī)其核心是做人的“道”和“德”，就是“道德”。2.學習弟子規(guī)，不僅僅要背誦，而且還要深入理解，實施到生活中的一言一行里。3.通過學習使學生不但掌握文明禮儀的知識，更重要的是遵循文明禮儀的要求，來指導、約束自己日常生活學習、行為和習慣。4.教育學生認識社會公德的重要性，立志做文明人把中華民族的傳統(tǒng)美德繼承并發(fā)揚光大。5.開展一系列的文明禮儀體驗型的教育活動，調(diào)動學生參與文明禮儀活動的積極性，利用實踐活動促使學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。5.通過評選每班“文明禮儀之星”活動，在班內(nèi)學生中樹立榜樣，發(fā)揮帶頭作用，帶動全班學生自覺遵守文明禮儀行為規(guī)

60、范，爭做模范班級。三教學重難點1.學習弟子規(guī)理解和背誦。2.認真學習文明禮儀，充分利用文明禮儀。3.讓文明禮儀豐富校園，使校園風氣積極和諧。四教學措施1.創(chuàng)建文明禮儀良好環(huán)境氛圍。根據(jù)工作重點布置有關墻飾、展牌、宣傳標語或警示語；在語言角設放文明禮儀行為規(guī)范圖片，時刻提醒學生注意自己的語言行為。2.將規(guī)范訓練落實到學生的日常生活管理中。在常規(guī)教育教學工作中，堅持把培養(yǎng)學生文明禮儀行為習慣和行為標準放在首位，關注指導學生的學習生活、交往以及日常生活方式與習慣。以平時儀表、語言為切入點，通過強化訓練，把文明禮儀行為規(guī)范的教育落實到學生的日常學習和生活中去，讓他們從中受到影響，得到鍛煉，養(yǎng)成習慣，進