小班下學(xué)期科學(xué)教案《快樂(lè)鞭炮聲》_第1頁(yè)
小班下學(xué)期科學(xué)教案《快樂(lè)鞭炮聲》_第2頁(yè)
小班下學(xué)期科學(xué)教案《快樂(lè)鞭炮聲》_第3頁(yè)
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1、小班下學(xué)期科學(xué)教課方案快樂(lè)鞭炮聲小班下學(xué)期科學(xué)教課方案快樂(lè)鞭炮聲PAGEPAGE3小班下學(xué)期科學(xué)教課方案快樂(lè)鞭炮聲PAGE少兒小班放學(xué)期科學(xué)授課方案快樂(lè)的鞭炮聲【活動(dòng)目標(biāo)】可以主動(dòng)提出問(wèn)題，勇敢實(shí)踐，踴躍研究。認(rèn)識(shí)在不一樣樣樣物體遮擋下，聲音的大小是會(huì)變化的。愿意勇敢試一試，并與伙伴分享自己的心得。發(fā)展少兒的觀察力、想象力?！局仉y點(diǎn)分析】要點(diǎn)：聲音是有大小變化的。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)噪音對(duì)我們生活的影響?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】鞭炮聲、優(yōu)美的音樂(lè)、紙、毛巾、坐墊、布、塑料袋、書包、紙箱、被子?！净顒?dòng)過(guò)程】(一)導(dǎo)入播放鞭炮聲，讓少兒感覺節(jié)日的快樂(lè)。(二)張開感覺噪音。(鞭炮聲逐漸放大)發(fā)問(wèn)：聲音大的時(shí)候有什么感覺?

2、聲音小的時(shí)候有什么感覺?聲音不大不小的時(shí)候有什么感覺?“小朋友喜愛什么樣的聲音?”讓少兒勇敢講出自己的感受。小結(jié)：“各種喧鬧、刺耳的聲音，我們把它稱為噪音”。噪音會(huì)影響我們的生活、學(xué)習(xí)以及我們的身體、情緒等，因此我們都不喜愛噪音，我們要消滅噪音。實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。發(fā)問(wèn)：“錄音機(jī)的按鈕壞了，如何把它的聲音變小呢?”(請(qǐng)少兒憑經(jīng)驗(yàn)表達(dá))請(qǐng)少兒用老師準(zhǔn)備的物件想方法將聲音變小。(可以指引少兒將錄音機(jī)蓋起來(lái))。請(qǐng)少兒分別用每一種物件都實(shí)驗(yàn)一下，此后講一講錄音機(jī)被哪一種物件掩蓋后聲音最小。小結(jié)：“各種物件都有隔音的作用，它們能讓聲音變輕、變小。因?yàn)槲锛暮癖〔灰粯訕訕樱粢舻囊娦б膊灰粯訕訕?，一般狀況下，物件越厚隔音的作用越大。”。游戲給錄音機(jī)蓋被子讓少兒聽一聽，放在毛巾下的錄音機(jī)和未放在毛巾下的錄音機(jī)聲音相同嗎?再往上加一塊毛巾，錄音機(jī)的聲音變大了還是變小了?再往上加第三第四塊毛巾，聽聽錄音機(jī)的聲音有什么不相同?討論結(jié)果：毛巾越厚，聲音越小。(三)結(jié)束1.鞭炮的聲音太大，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)我們的耳朵?請(qǐng)小朋友學(xué)

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