1、一年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃一年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃 篇1一、指導(dǎo)：本學(xué)年度全面貫徹體育與的教學(xué)大綱，實施新課程課標。本班的體育工作，以“”為指導(dǎo)，激發(fā)的興趣，體育的意識，促進成長。二、教學(xué)條件分析;一年級的剛?cè)雽W(xué)半年，年齡較小，接觸的東西也少，對他們來說都是新鮮的，對他們來說幾乎也是從零做起的，喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性較強的東西，力量也比較差，男活潑好動紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；和男生一樣活潑，應(yīng)多以為主，在其中進行紀律性，養(yǎng)成良好的慣。三、任務(wù)目標：1、進一步了解體育課和鍛煉身體的,知道一些身體的簡單嘗試和。2、進一步學(xué)會一些基本活動、韻律活動和舞蹈

2、的，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動。3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作。4、掌握基本的體育基知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提。5、進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。6、通過體育鍛煉，主義，進行，增強自心，為體育打下堅實的基。7、通過教學(xué)，使步掌握各種基本動作的簡單和技能，身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體。在身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣體驗自、健全的個性心理。通過教學(xué)能夠團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，

3、促進身心全面、地發(fā)展。四、措施：1.全體要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤，按時。2.遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極。3.參加期中和期終檢測，督促。4.采用直觀教學(xué)，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”。5.教處處，為人表。6、認真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號角案，做好示和講解，使能有從客觀和主觀上。7、教學(xué)具有多樣性、性，主要以練為主，教知識起到指導(dǎo)，錯誤為主，真正以為中心。8、及時進行考評，從自評、小組互評、教總評相結(jié)合的來評價的情況。9、開展興趣小組。五、教學(xué)：二月份眼保健、新廣播體三四月份30米快速跑、前滾翻的身、體重的考核五月份坐位體前屈的復(fù)、考核立定跳遠的復(fù)

4、和考核份30秒跳短繩、立定跳遠一年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃 篇2一：分析一年級的剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西也少，對他們來說都是新鮮的，對他們來說也是從零做起的，喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性較強的東西，力量也比較差，男活潑好動，紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強;和男生一樣活潑，應(yīng)多以為主，在其中進行紀律性，養(yǎng)成良好的慣。二：教材分析一年級的教材較為簡單，本冊教材內(nèi)容有：體育基知識(看體育知識天天進行身體鍛煉)、韻律體及舞蹈(在歡樂的日子里)、田徑類的跳躍(單腳跳雙腳跳跳繩跳)和投擲(輕物擲遠拋接球)、體(團身前后滾動分腿跪撐后仰 蹲撐往低處滾翻團身前滾翻蹲撐前滾翻抱

5、腿起)、隊列練、走跑練(30米跑 抬腿跑 300-500跑走交替)、步法練(跑跳步 踏跳步踏點步后踢步小碎步小跑步)。內(nèi)容簡單，但全是基的東西，所以一定要讓養(yǎng)成良好的動作慣，體難度較大，教在注意安全的前提下適當降低動作難度，多加以引導(dǎo)，給打下良好的基，養(yǎng)成體育的好慣。三：教學(xué)目標及重難點1、掌握基本的體育基知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提。2、進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。3、通過體育鍛煉，主義，進行，增強自心，為體育打下堅實的基。教學(xué)重點：重點是田徑的各種跳動和投擲動作。教學(xué)難點：各種體動作。五：教學(xué)措施與教思路低年級階段的教學(xué)，要根據(jù)低年自制力和

6、理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等，充分發(fā)揮的作用，激發(fā)參與體育活動的興趣。上好一年級體育課，就要因勢利導(dǎo)，富趣味于教學(xué)，寓于教學(xué)，既能保證智力的發(fā)展，又能幫助手腦并用，一方面實現(xiàn)教學(xué)目標，完成任務(wù)，另一方面也了熱愛體育活動的慣，為體育鍛煉打下基。一年級體育課是上體育課的入門階段。有其自身的發(fā)展特點。有些一年級體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著全體參與。用教學(xué)法，可避免以上缺陷，較好的完成一年級教學(xué)。 次教 學(xué) 內(nèi) 容課次一看體育知識 室內(nèi)：拍拍手 1隊列練 ：快快 2二廣播：生的太陽(1-3) ：頂上、胯下傳球 3廣播：生的

7、太陽(4-5) ：快快 4三廣播：生的太陽(6.7) ：一切聽 5廣播：生的太陽(1-7) ：應(yīng)戰(zhàn) 6四隊列練 復(fù)體 7300-500跑走交替 ：開火車 8五體育常識：做的 室內(nèi)活動：勞動模仿 9兩臂放在不同位的走 ：賽跑 10六投球進筐 ：賽跑 11廣播：出生的太陽(1-8) ：接力賽跑 12七跑：30米跑 ：搶凳子 13跳短繩 ：迎面接力跑 14八跳躍：各種方式雙腳跳 15體育常識：體育課前的準備 室內(nèi)活動：勞動模仿 16九原地抬腿跑 ：拍拍手 17：動物園 玩毽子、繩子 18次教 學(xué) 內(nèi) 容課次十跳躍：雙腳續(xù)跳上跳下 ：拍球比多 19投擲：原地側(cè)向投 ：搬運接力 20十二跑：30米快速跑

8、 ：拋拋接接 21跳躍：助跑幾步屈腿跳起 ：鉆環(huán)賽跑 22十三：快快跳起來 ：前滾翻接力 23跳躍：助跑、踏跳 ：一對好伙伴 24十四蹲撐前滾翻抱腿起 ：前滾翻接力 25跳躍：立定跳遠(考核) ：拍球比多 26十五30米快速跑 ：猜人入坐 27：播種與收割 韻律活動 28十六自我表現(xiàn) ：播種與收割 29常識：預(yù)防沙眼 室內(nèi)活動：傳口令 30十七：滾翻成坐撐 接力 31跑：追逐跑 投擲輕物 32天天堅持鍛煉身體 33十九自評、互評成績 34一年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃 篇3在教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮體育的綜合功能，樹立“，安全至上”的指導(dǎo)，激發(fā)體育興趣，促進身心全面發(fā)展，成長，切實提身體素質(zhì)和社會適應(yīng)，增強

9、體質(zhì)，使獲得愉快地情感體驗，良好的意志品質(zhì)和鍛煉身體的良好慣，為更好的圓滿地完成教學(xué)任務(wù)，特定計劃如下：一、學(xué)情分析一年級共有四個班，均年齡在67歲左右，獨生占大多數(shù)，他們除了具有同齡活潑好動，興趣廣泛，爭強好勝，善于模仿，喜歡表現(xiàn)自己的特點，也存在注意力容易分散，以我為中心，怕苦怕累的特點。通過，發(fā)現(xiàn)他們盡管在年齡上、智力上不大，但在個性上卻有明顯的差異。有的膽子很大，教面前無拘無束，能說會道；有的膽子很小，總是沉默寡言，害羞大說話。一般在反應(yīng)、速度、靈敏素質(zhì)方面較好，力量和耐力素質(zhì)較差，協(xié)調(diào)性普遍有待提。二、教材分析（一）體衛(wèi)常識l、飲水有益：水對人體的重要性，如何讓飲水和養(yǎng)成合理飲水的良

10、好慣。2、安全的進行：對成長的重要意義，不玩危險和養(yǎng)成出現(xiàn)應(yīng)及時。3、飲食益處多：飲食的重要性，知道食物的種類，養(yǎng)成不偏食、不挑食和常喝牛奶的好慣。4、陽光身體好：經(jīng)常呼吸新鮮空氣，到戶外陽光下參加有益身體、少生病，增加免疫力。5、不亂扔果皮紙屑：亂扔果皮紙屑的壞處，以及我們?nèi)绾勿B(yǎng)成講衛(wèi)生愛的良好意識。6、口腔衛(wèi)生要注意：口腔衛(wèi)生的重要意義以及我們?nèi)绾巫龅奖３挚谇磺鍧?。（二）基本活動?、隊列隊形：是指全體按照的口令和的動作，進行協(xié)同一致練；通過練，能促進身體各正常的發(fā)育和身體全面發(fā)展，提動的積極性，體驗與感受個人與的，樹立個人與他人友好合，適應(yīng)活動的社會意識和觀念，的注意力以及動作協(xié)調(diào)一的。

11、2、拍手：是一種以手隨節(jié)拍在身體不同位擊掌所進行的徒手，由于擊掌的聲音使動作節(jié)奏十分鮮明，做起來很有興趣，通過練，有助于提的注意力，力和動作思維，發(fā)展自我表現(xiàn)和群體合作的意識，對于的身體協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感，養(yǎng)成良好的身體姿勢，促進身體各的正常發(fā)育和增強體質(zhì)等具有重要的意義。3、跳繩：是基本體內(nèi)容之一，是一項簡便易行、鍛煉價值較大的；包括跳短、長繩兩種，能發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)性，以及、判斷、機智、堅毅、果斷等心理品質(zhì)，認真與鍛煉的態(tài)度和協(xié)作配合，融洽合作的意識和作風(fēng)，以及互相交流的意識和。4、：象形、跪橋、縱叉、前滾翻等內(nèi)容，是許多項目的輔助性手段也具有自我的實用價值，能增強神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏性、發(fā)展、判

12、斷以及動作的準確性和協(xié)調(diào)性，同伴間密切協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。5、走和跑：是人體基本活動的之一，是低年級教學(xué)內(nèi)容之一；走的教材主要一些走的，重點是上體姿勢、上下肢配合及腳的著地動作。跑的教材主要30米快速跑、跑走交替、主要是跑和走的正確姿勢，發(fā)展靈敏、奔跑和耐久力，體驗克服困難、堅持到底的。6、跳躍：比較簡單的跳躍內(nèi)容，可發(fā)展身體靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)性，提跳躍，努力使在活動中展示自我，并充滿自尊與自，體驗群體活動的樂趣，自我調(diào)節(jié)，使體驗到戰(zhàn)勝自我，獲得成功的感受。7、投擲：主要擲遠、擲準的，步掌握動作貫、協(xié)調(diào)用力的投擲技能，發(fā)展投擲和協(xié)調(diào)性，養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和慣，守紀律、聽和活潑有序活動的良好品質(zhì)和

13、慣。8、韻律活動：蹲踏步、小碎步、后踢步、踏點步等內(nèi)容，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、表現(xiàn)力，豐富的情感體驗，健美的身體姿態(tài)以及人際之間文明、雅的交往和慣，從而促進身心的發(fā)展。9、：形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，競賽性、趣味性強，是一項綜合性的體育，能使進一步增強靈敏、速度、力量等身體素質(zhì)，提基本活動，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，體驗成敗的心理感受，養(yǎng)成嚴以律己，寬厚待人的品德，建立的人際，促進智力的發(fā)展，遵守規(guī)則、積極進取、勇于開拓、善于思考和相互合作以及勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)，提相互溝通、交流的意識與。通過以上教材分析，確定教學(xué)重點為： 30米快速跑、擲遠、跳短繩；教學(xué)難點為：跳短繩、韻律活動。三、教學(xué)目標

14、：l、引導(dǎo)步養(yǎng)成主動、積極參與體育活動的意識和行為，認真上好體育課，表現(xiàn)出樂于和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的興趣、情趣和樂趣。2、引導(dǎo)通過各項體育活動內(nèi)容，獲得一些體育和的基知識；步和體驗的與技能：鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我、自我評價的；參與體育活動的良好慣，以及安全地進行體育活動的意識，懂得自我。3、引導(dǎo)通過體育教學(xué)活動，逐步形成正確的動作姿勢和良好的身體形態(tài)，通過多種形式的發(fā)展柔韌、靈敏、反應(yīng)和協(xié)調(diào)，促進身體全面發(fā)展，增強關(guān)注自己的身體和的意識和行為。4、引導(dǎo)在學(xué)與練的過程中，體驗參加不同項目時的愉快與緊張、興奮與疲勞、成功與挫折等心理

15、感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒，并在一定困難的條件下進行體育活動，逐漸形成克服困難與抗挫折等心理品質(zhì)。5、引導(dǎo)形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結(jié)合作、競爭進取的，以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為以后的、生活和提身心水及社會適應(yīng)奠定基。四、教學(xué)措施：1、全面和領(lǐng)會標準、解讀的及實施建議，理解水一參與、技能、身體、心理與社會適應(yīng)四個方面目標的有機整合，充分體現(xiàn)標準的教學(xué)理念，從的實際出發(fā)，以發(fā)展為中心，設(shè)計和制定出合實際的教學(xué)實施。2、根據(jù)學(xué)科特點及實際，把樹立榮辱觀引入教材，引入課堂，引入頭腦，讓在日常生活中知榮明恥，規(guī)自己的行為，在體育課堂教學(xué)中根據(jù)的表現(xiàn)，

16、捕捉榮辱觀的實機，加強榮辱觀。3、充分體現(xiàn)以身體練為主的特點和身體、心理、社會適應(yīng)的三維觀，把的實踐活動作為實現(xiàn)綜合目標的載體，全面關(guān)注四個方面目標的達成，有目的、有計劃、有側(cè)重地實施，始終把增進的身心貫穿于教與學(xué)全過程。4、創(chuàng)設(shè)條件使有體驗克服困難，取得成功喜悅的機會，增進自心，產(chǎn)生良好的，積極的情緒體驗，為進一步奠定基。5、根據(jù)的自制和理解力相對較差，情緒變化較大而身心發(fā)育快的特點，采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等教學(xué)，充分發(fā)揮的作用，激發(fā)的興趣，同時加強新的教學(xué)內(nèi)容和的，進一步提教學(xué)效果。6、重視，充分運用雨雪等天氣的時間，保證開展一定時數(shù)的內(nèi)容教學(xué)；同時加強對的安全，采取恰當?shù)拇胧┍ＷC的安全。

17、7、在教學(xué)中，教要針對求新、求變、求異的心理特點，多采用情景式學(xué)導(dǎo)式、主動式、合作式、啟發(fā)式等教學(xué)，多運用模仿性、性的聯(lián)系方式進行教學(xué)，使真正感受到活動的樂趣、身心的愉悅。8、嚴格考勤，嚴格課堂常規(guī)，嚴格，嚴密教學(xué)，評價，確立激勵機制，不斷強化優(yōu)化參與體育的濃厚興趣和成功欲望。9、采用多樣化的教學(xué)形式，合理設(shè)計教學(xué)過程，給造良好的交往與合作氛圍，提間的友好交往、團結(jié)合作、互相幫助、相互提的時間與空間。10、給創(chuàng)造主動參與的機會，他們積極地回答和中出現(xiàn)的各種，探求各種體育活動的合理有效，從而真正發(fā)揮的主觀能動性，使的主題作用得到充分的發(fā)揮。11、主動地融入的生活，關(guān)注的生活，探索的生活和，理解的

18、心情和需求，從而創(chuàng)造出貼近生活的好教材，好題目。12、關(guān)注講解、示地啟發(fā)性；講解時不僅要講清動作的重點，指出難點，防止主觀臆斷講解，還要善于運用術(shù)語。示時，力求穩(wěn)、輕、美，使在動態(tài)的示中得到健與美的享受。13、體現(xiàn)“目標引領(lǐng)內(nèi)容”的，教應(yīng)根據(jù)體育與的目標，認真分析教材，選擇和設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，提的技能和體能水，加強的意識，促進身心協(xié)調(diào)發(fā)展。14、應(yīng)創(chuàng)設(shè)、的體育與教學(xué)情境，有效運用自主、合作、探究與船首式教學(xué)等，引導(dǎo)在體育活動中，通過體驗、思考、探索、交流等方式獲得體育與的基知識、基本技能和、應(yīng)對、自我鍛煉、交往合作等，開展富有個性的，不斷發(fā)展體育活動經(jīng)驗，學(xué)會體育和鍛煉。15、應(yīng)度重視之間的個體差

19、異，在體育與教學(xué)中做到對待、因材施教，選擇簡便有效的內(nèi)容，多種多樣的，發(fā)展體能，特別要關(guān)注體育基較差的，有針對性的采用相應(yīng)的教學(xué)，提他們的自尊和自，促進每一位更好的發(fā)展。五、教學(xué)表：略一年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃 篇4通過本期的，讓步了解體育課并能上好體育課，掌握有關(guān)身體的知識和的鍛煉,學(xué)會一套廣播，會跳一支舞。在、等、友愛的環(huán)境中感受的暖和情感的愉悅，發(fā)展身體的基本活動，養(yǎng)成良好的身體姿態(tài)和正確的動作，團結(jié)友愛的主義，遵守紀律、積極進取和主動參加體育鍛煉的積極性。一、教學(xué)目標：1、讓知道體育課簡單的常規(guī)，逐步養(yǎng)成認真，遵守課堂常規(guī)的好慣。2、學(xué)會一套廣播，會跳一支舞；一些基本、韻律活動和舞蹈的，

20、發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動，身體正確姿勢。3、體驗到參加體育活動的樂趣，遵守紀律與同學(xué)團結(jié)協(xié)作，與同伴友好相處。二、具體教學(xué)內(nèi)容：（一）理論教學(xué)內(nèi)容：1、體育課的常規(guī)。2、要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣。3、如何做好兩（二）實踐教學(xué)內(nèi)容：1、走和跑的正確姿勢，提跑和走的技能。2、結(jié)合跳躍和各種擲準、擲遠的練，發(fā)展力量、靈敏、彈跳。3、基本體、，發(fā)展身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)、衡，克服困難的和活動興趣。4、認真做好課間和眼保健。課時：一、理論教學(xué)（8課時）二、基本（36課時）三、機動（4課時）四、（3課時） 文 章一年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃 篇5一、學(xué)期教學(xué)目標：1.全面鍛煉，努力增強的體質(zhì)。2.基知識，學(xué)會的鍛煉身體，以創(chuàng)

21、新的和實踐的為重點，引導(dǎo)建立新的方式。二、教材分析：本學(xué)期一年級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體及等內(nèi)容，以為主，將其他內(nèi)容穿插其中，使在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強了體質(zhì)，還學(xué)到了簡單的體育知識。三、教學(xué)內(nèi)容：1.教材的重點是以、教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)，難點是隊列的基本動作，使從小就建立正確的動作概念和動作，但是對于一年級來說是比較難做的，可采用直觀教學(xué)，互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。2.教研專題：本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中創(chuàng)新”3.備課、課、公開課的內(nèi)容與時間：一至九擲輕物十至十五快速跑十六至二十跳短繩四、教學(xué)措施、教學(xué)與教學(xué)時間:1.全體要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤，按時

22、。2.遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極。3.參加期中和期終檢測，督促。4.采用直觀教學(xué)，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”。5.教處處，為人表。6.教研專題實驗措施：（1）注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教于樂，促進全面發(fā)展。（2）加強對實驗課題的，定期舉行聽課，評課活動和專題研討。五、教學(xué)輔導(dǎo)計劃:1.輔導(dǎo)知識與時間：2.培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差措施：1.因材施教，分類指導(dǎo)。2.優(yōu)生，能自覺練，善于，動腦的好慣。3.要加強學(xué)困生的指導(dǎo)，提他們的技能水。4.教要關(guān)心，熱愛等對待每一個。5.教定時、定點，加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。一年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃 篇6一、學(xué)情分析經(jīng)過一個學(xué)期的，一年級

23、6個班級的養(yǎng)成了良好的體育課堂常規(guī)。但由于一年級的年齡還較小，喜歡接受新知識，對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性較強的東西，力量也比較差，男活潑好動，紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強;和男生一樣活潑，應(yīng)多以為主，在其中進行紀律性，養(yǎng)成良好的慣。本學(xué)期應(yīng)根據(jù)的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動的自主性，使各方面的體育技能、在本學(xué)期體育教學(xué)中逐步成熟。二、教材分析一年級的教材較為簡單，本冊教材內(nèi)容有：體育基知識、韻律體、田徑類的跳躍(單腳跳雙腳跳跳繩跳)和投擲(輕物擲遠拋接球)、體(團身前后滾動分腿跪撐后仰蹲撐往低處滾翻團身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起)、隊列練、走跑練、步法練(跑跳步踏

24、跳步踏點步后踢步小碎步小跑步)。內(nèi)容簡單，但全是基的東西，所以一定要讓養(yǎng)成良好的動作慣，體難度較大，教在注意安全的前提下適當降低動作難度，多加以引導(dǎo)，給打下良好的基，養(yǎng)成體育的好慣。三、教學(xué)目標與任務(wù)1、掌握基本的體育基知識，明確體育鍛煉的作用，知道一些身體的簡單常識和。2、步學(xué)會一些基本，韻律活動和舞蹈的，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動，進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作。4、通過體育鍛煉，主義，進行，增強自心，為體育打下堅實的基。四、教學(xué)重點與難點1、教學(xué)重點重點：第三套全國廣播體(希望風(fēng)帆)、健美(校)、田徑的各種跳躍和投擲動作。2、教

25、學(xué)難點難點：各種體動作。五、教學(xué)措施與教思路低年級階段的教學(xué)，要根據(jù)低年自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等，充分發(fā)揮的作用，激發(fā)參與體育活動的興趣。上好一年級體育課，就要因勢利導(dǎo)，富趣味于教學(xué)，寓于教學(xué)，既能保證智力的發(fā)展，又能幫助手腦并用，一方面實現(xiàn)教學(xué)目標，完成任務(wù)，另一方面也了熱愛體育活動的慣，為體育鍛煉打下基。一年級體育課是上體育課的入門階段。有其自身的發(fā)展特點。有些一年級體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著全體參與。用教學(xué)法，可避免以上缺陷，較好的完成一年級教學(xué)。具體措施如下：1、調(diào)動全體要積極參加體育鍛煉活動

26、，按時。逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的慣。2、遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便鞋，不帶硬物，小刀等提前按教，在等候。時要做到快、靜、齊。3、采用直觀教學(xué)，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”。4、教處處，為人表，準確地做好多面示。5、注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教于樂，促進全面發(fā)展，尊重的個體差異，及時導(dǎo)優(yōu)輔差。6、加強對教學(xué)的，定期參加聽課，評課活動和專題研討。使步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，認真鍛煉身體的態(tài)度。這里給分享一些關(guān)于六年級上體育教學(xué)計劃5篇，供。六年級上體育教學(xué)計劃1體育教學(xué)是校園工作的重要組

27、成分，在新的學(xué)期里，我本著全面貫徹的，全面推進素質(zhì)，以新課為標準將本學(xué)期的體育教學(xué)工作計劃如下：一、教材分析在體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練中，主要發(fā)展的速度、耐力為主要的練，全面提的身體素質(zhì);在跳的練中，主要發(fā)展的彈跳潛力為主要的練，如：跨越式跳，立定三級跳等;在發(fā)展力量方面，主要以投擲實心球為主;在方面，主要以墊上練和簡單體為主。二、教學(xué)目的體育教學(xué)是以增進，增強體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要用心做到以下三點：1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。2、掌握快速跑、耐久跑的動作及1分鐘跳繩的動作，提的潛力。3、對的潛力得到穩(wěn)步提。三、教學(xué)重點、難點分

28、析根據(jù)新課標和教材、五年級的各項，主要以快速跑、耐久跑，跳遠，擲實心球為主要，在教學(xué)中應(yīng)注重加強的身體素質(zhì)的練及身體姿勢的;在教學(xué)中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提。本學(xué)期教學(xué)如下：1、跑和2、跳躍與3、投擲與4、小籃球的基本與5、韻侓與6、武術(shù)的基本7、體育與心理8、考核六年級上體育教學(xué)計劃2一、指導(dǎo)：堅持以“為本，”的指導(dǎo)，在教學(xué)中落實基本的和技能教學(xué)，強調(diào)的積極性和實際鍛煉的過程和效果，緊扣新課的標準，的興趣、愛好、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和慣，為體育和全民計劃的實施奠定了基，德智體美勞全面發(fā)展，為更好的適應(yīng)社會和成長奠定基。二、年級情況分析：三、六年級一共有三個教學(xué)班，大約共有185人，

29、上學(xué)期進行了體質(zhì)和期末內(nèi)容，大分在各項中能達到體質(zhì)標準，及格率達到有95，優(yōu)秀率有60。但是在跑和體墊上的細節(jié)方面的掌握還有些欠缺，需要有更進一步的提。四、本學(xué)期教學(xué)目標：五、1、使步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，認真鍛煉身體的態(tài)度。2、步掌握田徑項目耐久跑當中的定時跑、追逐跑以及耐久跑的起跑姿勢和;跳遠項目當中的立定跳遠和蹲踞式跳遠的和;籃球項目當中的運球、接球和投球的和。掌握簡單的技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提身體基本活動。3、各項基本的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。六、教學(xué)重難點分析：七、在以上內(nèi)容

30、當中，根據(jù)年的特點進行教學(xué)劃分不同的重難點內(nèi)容。體育衛(wèi)生保健知識是貫徹理論聯(lián)系實際的原則，建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健相結(jié)合的重要措施之一。根據(jù)的年齡特點和認識水，體育課的理論教學(xué)主要是通過通俗易懂的講述，使懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識。而徑類項目中跑的內(nèi)容接觸得較多，而且的年齡段特征及愛好各異，對田類和球類的接受各不相同，應(yīng)作為重點內(nèi)容，好課堂教學(xué)。八、教學(xué)措施：1、與配合模擬演示，講解、示2、領(lǐng)做指導(dǎo)模仿練，動作協(xié)調(diào)貫3、指導(dǎo)分組練，進行分組教學(xué)比賽4、指導(dǎo)分組練并相互、觀摩、交流和評價5、選拔優(yōu)秀生進行展示九、教學(xué)：次教學(xué)內(nèi)容備注1安全課：體育課的須知2復(fù)上學(xué)期內(nèi)容：墊上系列動作3耐久跑定時

31、跑4耐久跑追逐跑5長跑的起跑站立式起跑6耐久跑的考核：800米7素質(zhì)拓展練：續(xù)蛙跳8立定跳遠練9助跑式跳遠蹲踞式跳遠10蹲踞式跳遠考核11趣味12球類(球性)練運球相互拍球13球類練運球接力賽14球類練單手肩上投籃15球類練胸前傳接球16球類練行進間的胸前傳接球17期末復(fù)18期末內(nèi)容測評：立定跳遠、定點肩上投籃、400米跑六年級上體育教學(xué)計劃3在新的學(xué)期里，我本著全面貫徹，全面推進素質(zhì)，以新課為標準將本學(xué)期的體育教學(xué)工作做如下計劃：一、教學(xué)目標體育教學(xué)以增進，增強體質(zhì)促進德、智、體全面發(fā)展為目的，在本學(xué)期中要積極做到以下四點：懂得簡易急救及體育常識。掌握快速跑、耐力跑的動作要領(lǐng)。學(xué)會并養(yǎng)成自我

32、。對鍛煉身體以及吃苦耐勞意識的。二、學(xué)情分析六年處于素質(zhì)的發(fā)展即將交換的階段，速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的發(fā)展階段，特別是大群的發(fā)展時期，也將向小群同時發(fā)展的時期過度，六年級是素質(zhì)發(fā)展的大好時期，相應(yīng)練的容量大些。三、教材分析本學(xué)期的教材內(nèi)容包括：體育基常識。技能。身體。心理。教材內(nèi)容較多，主要讓掌握一定的，的技能、，讓他們自覺鍛煉身體，達到，安全的目的。四、提教學(xué)質(zhì)量的措施1、精心備課，認真上好每一節(jié)體育課，按時完成體育教學(xué)常規(guī)。2、加強體育課的教學(xué)質(zhì)量，使每一節(jié)課都有意義、有收獲。3、合理使用體育器材設(shè)施，加強體育活動的教學(xué)。4、注意對體育的興趣愛好。5、因材施教注意特長。6、加強體育課的安全

33、和的自我意識。五、教學(xué)12：教學(xué)常規(guī)、隊列隊形、廣播體復(fù)。34：隊列隊形、步伐。身體素質(zhì)恢復(fù)訓(xùn)練。56：耐力跑、跑。78：跨越式跳。910：接力跑。1112：跳繩。1314：投擲。1516：，低單杠。1718：軟式球，自然地形跑。1920：期末檢測。六年級上體育教學(xué)計劃4在新的學(xué)期里，我本著全面貫徹，全面推進素質(zhì)，以新課為標準將本學(xué)期的體育教學(xué)工作做如下計劃：一、教學(xué)目標體育教學(xué)以增進，增強體質(zhì)促進德、智、體全面發(fā)展為目的，在本學(xué)期中要積極做到以下四點：懂得簡易急救及體育常識。掌握快速跑、耐力跑的動作要領(lǐng)。學(xué)會并養(yǎng)成自我。對鍛煉身體以及吃苦耐勞意識的。二、學(xué)情分析六年處于素質(zhì)的發(fā)展即將交換的階

34、段，速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的發(fā)展階段，特別是大群的發(fā)展時期，也將向小群同時發(fā)展的時期過度，六年級是素質(zhì)發(fā)展的大好時期，相應(yīng)練的容量大些。三、教材分析本學(xué)期的教材內(nèi)容包括：體育基常識。技能。身體。心理。教材內(nèi)容較多，主要讓掌握一定的，的技能、，讓他們自覺鍛煉身體，達到，安全的目的。四、提教學(xué)質(zhì)量的措施1、精心備課，認真上好每一節(jié)體育課，按時完成體育教學(xué)常規(guī)。2、加強體育課的教學(xué)質(zhì)量，使每一節(jié)課都有意義、有收獲。3、合理使用體育器材設(shè)施，加強體育活動的教學(xué)。4、注意對體育的興趣愛好。5、因材施教注意特長。6、加強體育課的安全和的自我意識。五、教學(xué)12：教學(xué)常規(guī)、隊列隊形、廣播體復(fù)。34：隊列隊形、

35、步伐。身體素質(zhì)恢復(fù)訓(xùn)練。56：耐力跑、跑。78：跨越式跳。910：接力跑。1112：跳繩。1314：投擲。1516：，低單杠。1718：軟式球，自然地形跑。1920：期末檢測。六年級上體育教學(xué)計劃5一、基本情況1、情況：本學(xué)期我所教的教學(xué)班級是六年級2個班，每班都在45人以上，大多數(shù)身體，無技能。2、技能情況：六年喜歡跑、跳、投、等活動，但有些身體協(xié)調(diào)性較差，肥胖等，動作明顯不協(xié)調(diào)。二、教材分析根據(jù)省九年義務(wù)全日制試用課本：體育與和九年義務(wù)全日制體育教學(xué)大綱以及結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣;掌握鍛煉身體的基本和體育知

36、識，從小樹立體育的，并在傳授中道德。讓每個都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好。三、教學(xué)目的和1、使步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，認真鍛煉身體的態(tài)度。2、步田徑、體、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本，掌握簡單的技能，進一步發(fā)展素質(zhì)，提身體基本活動。3、“以為本，”是我們的目標，在體育中不斷地嘗試與體驗、練與思考、互學(xué)與互評，你將會感受體育帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在階段的、生活更加有趣，更美好!四、重難點及教學(xué)1、教學(xué)內(nèi)容(1)體育衛(wèi)生保健基本常識(2)田

37、徑(3)(4)體(5)小球類(6)大課間(武術(shù))2、重難點在以上六點內(nèi)容中，(1)(2)(4)(6)為重點內(nèi)容，其中(2)(6)為難點五、教學(xué)措施1、適時了解、分析的息。2、造合年齡特征的、有利于的環(huán)境。4、根據(jù)實際，不斷變化練方式。如增縮練的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)的練興趣。5、發(fā)展個性，勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的，注意的，啟迪思維，的主動性、創(chuàng)造性。六、方面1、目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極掌握必要的體育基本知識技能與鍛煉身體的，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的慣。2、上體育課，著裝要輕便合體，穿輕便鞋。不得佩帶與體育課無關(guān)的配飾，掛牌等。第二學(xué)期體育教

38、研組工作計劃1一、指導(dǎo)：充分發(fā)揮體育的功能，全面鍛煉身體，增進，增強體質(zhì)，促進身心、發(fā)展。使了解體育與的基本知識，掌握簡單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和。體育的興趣愛好，逐漸形成自覺參加鍛煉的良好慣。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對進行、主義。發(fā)展個性，促進綜合素質(zhì)的提，確立以教學(xué)為中心，以提的水為，以主體性課堂教學(xué)為導(dǎo)向，以課程實驗為龍頭，充分發(fā)揮體育學(xué)科在實施素質(zhì)中的地位和作用，促進的全面發(fā)展。二、目標與措施、理論（一）強化，提認識1、深入開展以創(chuàng)新和實踐為重點的課堂教學(xué)實踐活動，多種形式教現(xiàn)代教學(xué)理論，進一步轉(zhuǎn)變觀念。2、積極開展體育與課程標準的與，積極參加市、區(qū)的各級培訓(xùn)，以提教使用教材，駕馭教材的。3

39、、新的課程綱要，圍繞課完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)。教參加課程，促進教轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進教整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提。（二）加強團結(jié)建設(shè)，提整體1、加強科組建設(shè)，發(fā)揚體育組團結(jié)互助、積極進取的良好風(fēng)氣，把教學(xué)工作再上一個。充分調(diào)動每位教的積極性，掘每位教的潛能，優(yōu)化科組人力，團結(jié)協(xié)作，優(yōu)勢互補。2、加強教的，為他們創(chuàng)造條件，提供更多的展示舞臺，通過優(yōu)質(zhì)課評比，評比，教學(xué)基本功比賽，教學(xué)能手比賽等活動，加速教的成長。3、健全體育組檔案，注意學(xué)科教學(xué)素材的積累，充分先進的教學(xué)設(shè)施，努力掌握現(xiàn)代化教學(xué)，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的功能。4、堅持以教研為導(dǎo)向，堅持理論與教學(xué)實踐相結(jié)合，積極參加市、區(qū)各級評比，形成一

40、個良好的氛圍，提每位教的科研，提教研組的整體科研水。（三）強化課堂教學(xué)，全面提水。1、積極開展以“自主”過程性的，大膽進行教學(xué)與實驗，再積極探索構(gòu)建以自主活動為基的教學(xué)模式與“先學(xué)后教”，“自主學(xué)練”教學(xué)實驗的基上，不斷的深入教學(xué)實驗活動，以課促教，充分發(fā)揮的主體地位，促進的主動發(fā)展，弘揚的主體性，全面提的水。2、結(jié)合課，科組逐項的開展各類教材、教法與學(xué)法的和提升。3、加強體育課常規(guī)管理，強化安全意識，杜絕事故的發(fā)生。（四）發(fā)揮優(yōu)勢，形成體育特色1、好全校性隊形隊列廣播，努力提隊形隊列廣播動作質(zhì)量。廣播是整體面貌的形象“工程”，是整體推進素質(zhì)的一個窗口，好廣播也是管理工作的一項重要內(nèi)容。好廣播

41、更能促進的全民活動的開展，提全校生對隊形隊列廣播的認識。廣播動作認真，準確到位。2、爭創(chuàng)體育特色，有序開展體育新課程。課余訓(xùn)練和競賽是體育工作的重要組成分，對活躍課余生活，促進體育工作開展、發(fā)揮特長，具有重要的意義。努力提課外體育活動的質(zhì)量，豐富多彩、形式多樣的小型競賽活動，活躍的校園生活。做好低年級拳的和年級拳的復(fù)、鞏固提工作。3、豐富多彩的各項體育活動，活躍的課余生活，舉辦校綜合體育活動，充分發(fā)揮體育場地的功能，不斷完善措施，努力使體育工作步入有序、規(guī)、良性循環(huán)狀態(tài)。第二學(xué)期體育教研組工作計劃2一、指導(dǎo)為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當前實施素質(zhì)中的地位及作用。我們體育組將繼續(xù)深入素質(zhì)的先進理念

42、，扎扎實實搞好體育教學(xué)工作。以進一步發(fā)展“2+1”工程的質(zhì)量為基，以提活動為，以提整體隊訓(xùn)練水為目標，教會強身健體的，熱愛的興趣，使他們樂學(xué)、愛學(xué)、會學(xué)，從而推進素質(zhì)的發(fā)展。二、具體內(nèi)容1、調(diào)整武術(shù)的隊伍，進退場的紀律，秩序，廣播的錯誤動作，努力提廣播的質(zhì)量。2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提35分鐘效率，重視課的密度和強度，教學(xué)形式多樣。3、好田徑隊的組建工作，員選材，隊計劃，逐步提我校隊的訓(xùn)練水和水。三備課1認真?zhèn)湔n，保持兩余量；2每學(xué)期教研組檢查備課兩次，教導(dǎo)處檢查兩次；3認真參加培訓(xùn)及教研組活動，提教學(xué)的質(zhì)量；4嚴格按照研訓(xùn)中心備課，專職教備詳案，兼職備簡案，整個過程要一目了然、清晰。四重在興趣，重

43、在全面提1體育組全體進一步加強進修，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。2熟悉課的重點難點，做到心中有底有收獲。3教在課前做好準備工作，不上無準備的課。4課堂中啟發(fā)求知求真敢于提問，敢于探究。教加強巡視，一激勵表揚為主，充分發(fā)揮，使喜歡教，喜歡你教的這門學(xué)科。5節(jié)課掌握情況，心中有底，表揚好的，指出不足。五聽課組長及組員之間互相聽課每不少與兩課并做到及時反饋、交流。第二學(xué)期體育教研組工作計劃3一、工作思路：認真落實關(guān)于進一步提中教學(xué)質(zhì)量的若干意見，積極推進全市中課程，進一步開展“促進有效”課堂，以常態(tài)課堂為手，以方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，積極構(gòu)建“以學(xué)定教、因?qū)W施教”新型課堂，自主、合作、探究的慣，尊重和體現(xiàn)個體

44、的差異，促使全面發(fā)展。加強，努力提升體育教的專業(yè)素養(yǎng)。重視的體質(zhì)，積極進取，努力使體育工作再上新。在校長室、政教處的指導(dǎo)下，好校第四十四屆田徑會和“一月一大賽”活動，強化規(guī)跑。在校園內(nèi)掀起鍛煉的熱潮，豐富校園生活，從各方面提的認識水，的體育意識。二、主要工作及措施：課堂教學(xué)：教學(xué)工作上，嚴格規(guī)程序：嚴格按開課；嚴格規(guī)備課；嚴格執(zhí)行聽課；嚴格貫徹課堂教學(xué)常規(guī)。根據(jù)上級文件，體育教與各班主任積極配合，每做好“三課二五活動”，保證每天有效的課外活動（含體育課）時間，增強的基本體質(zhì)。1.踐行“學(xué)為中心”，以“以賽促學(xué)”為載體，有效提教學(xué)效率。2.打造“常態(tài)課堂、效課堂”。備課組活動時間全體的交流活動。

45、每位教認真常態(tài)課堂的基本，并每人按計劃開一節(jié)備課組級公開課和校級公開課，備課組和教研教研組活動，及時評課，找出不足，共同，共同促進，以的主體作用為重點，注重合作的時效性，來實現(xiàn)效課堂。3.注重教學(xué)反思，每月上交一篇反思到體育學(xué)科。4.發(fā)揮老教和優(yōu)秀教的示引領(lǐng)作用，為教的業(yè)務(wù)成長和梯隊建設(shè)創(chuàng)造條件。5.重視九年級的體育，七八年級的協(xié)助九年級以”會診”的辦法幫助體育較差的找原因，想辦法，拿措施。6.進一步發(fā)揮體育教研組在體育工作中的重要作用，認真提體育教學(xué)、體育科研水，全組教積極撰寫教學(xué)，參加和州市直中學(xué)的評比。教學(xué)：體育與課程指導(dǎo)綱要即將發(fā)行，給我們帶來機遇也帶來，我們在教學(xué)實踐中肯定會諸多的，

46、如何化解，這將是今后相當長的一段時間里學(xué)科教學(xué)面臨的一項經(jīng)常性的重任，教法、學(xué)法、理念、價值取向等一系列擺在我們面前。為此，我們將通過以下幾個方面進行努力：1.基于，集思廣益，開展。每位撰寫一篇。2.鼓勵走出去，積極參加省、市的評比活動，通過各類一層次的評比活動，提升自己的科研水。各類活動比賽：繼續(xù)開展豐富多彩的校園體育活動，限度地為提供課外體育鍛煉的時間和空間，保證每天1小時的校園體育活動時間。校體育月大賽爭取項目的良和創(chuàng)新，突出全體性、趣味性和性。校第44屆田徑向全體，力求在校園內(nèi)掀起了鍛煉的熱潮，促進身體素質(zhì)的全面提。市中田徑會總體形勢不容樂觀，勢單力，無法與強?？购?，力爭進入前八名。其

47、他工作：跑的規(guī)和質(zhì)量有待進一步加強，并做到常不懈，力爭有所突破，增加一些新的元素。各隊按計劃進行系統(tǒng)訓(xùn)練，備戰(zhàn)各類比賽。第二學(xué)期體育教研組工作計劃4送走冬的蕭瑟，引來春的希望，在新春二月的腳步聲中我們迎來了新的學(xué)期，一個充滿著無限的學(xué)期。在這個學(xué)期里，為了積極地、體育總局關(guān)于“陽光體育與祖國”的，我們體育組的全體教將以嶄新的面貌，昂揚的斗志投入到新一輪的教學(xué)工作中去。為了能及時的完成交與的任務(wù)，使體育與課程發(fā)揮其該有的作用，特提出了以下幾個方面的：一、好教學(xué)工作，深化體育課堂，面對21世紀的社會發(fā)展和人才需求，體育以發(fā)展為本，樹立了“”的指導(dǎo)。同時，隨著新課程的日趨完善，體育與課程中強調(diào)以的身

48、體為教學(xué)目標，致力于提全體的總體素質(zhì)。通過豐富多彩的體育手段，的體育興趣與體育意識，在滿足身、心發(fā)展的同時，尊重個性，的心理與社會適應(yīng)。為了達到以上教學(xué)目標，本學(xué)期在教導(dǎo)處的規(guī)劃下，我們決定在體育教研組實施以下的措施：1、好課堂常規(guī)，建立完善的體育課堂機制體育課堂常規(guī)，是為了保證體育教學(xué)工作的正常進行，對生提出的一系列基本，是體育教學(xué)管理的一項重要工作。實施課堂常規(guī)，不僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，嚴密課的，對加強的品德，優(yōu)秀的文明品質(zhì)都有十分重要的作用。因此，授課在進行授課時要充分了解以下幾點：（1）課前的常規(guī)；例如：的到場人數(shù)，請假原因，實生的等。教應(yīng)根據(jù)不同情況，分別進行妥善。（2）服裝的

49、準備；體育課是一種身體參與的練課程，合理的著裝是安全的保障。因此，要嚴格指導(dǎo)進行正確的服裝儀表。（3）課中的常規(guī)；（4）課后常規(guī)；教課后要進行總結(jié)和反思，對不合理的教學(xué)目標進行及時的與訂正。2、預(yù)防，建立安全快樂的體育課堂體育明確，在體育教學(xué)過程中要嚴格保障的人身安全，并要引導(dǎo)樹立自我安全意識。為了減少體育課堂中的安全隱患，本學(xué)期體育教首先要牢固樹立“安全”的，其次，要有計劃、有目的地對進行安全，安全，讓懂得與安全的。讓知曉體育課中、違紀等是事故的預(yù)兆，應(yīng)該盡量去避免。第三，要規(guī)體育課的教學(xué)，嚴格按大綱的，作規(guī)、目的明確，切不可采用“放羊式”的課堂教學(xué)方式。同時結(jié)合的各方力量，盡可能避免事故的

50、發(fā)生，確保少年成長。二、提教素質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是競爭力的表現(xiàn)，而全面提教的素質(zhì)和，是提教學(xué)質(zhì)量的保證。提教學(xué)質(zhì)量其實就是教既要有德修養(yǎng)，又要有的專業(yè)水，還要走教學(xué)與教研一體化的道路，以教學(xué)促進教學(xué)的提?？偟脕碚f，就是教要具有課堂基本作、課堂教學(xué)的設(shè)計、評價，課堂教學(xué)的等等。本學(xué)期體育教研組準備從以下幾個方面著手：1、練好專項，提課堂作體育課不僅體育教要有基本的描述，更體育教要有正確的技能示。在正確示的基上用準確、簡潔易懂的進行課堂教學(xué)，是每個體育教該有的基本技能。2、規(guī)備課，促進課堂設(shè)計體育與課程的教學(xué)目標是多元的，有參與、技能、身心、社會適應(yīng)等方面的教學(xué)目標。為了使教學(xué)目標合新課程標準的，切合的實際，我們體育組的教在設(shè)計教學(xué)內(nèi)容時必須目標明確、重點突出、難度恰當，并了教案撰寫的。使教在備課形式的基上，創(chuàng)設(shè)情境、拓展思維過程、創(chuàng)新教學(xué)，合理的掌握教學(xué)技能，提課堂預(yù)設(shè)。3、博采眾長，發(fā)展教學(xué)先進的理念和現(xiàn)代、扎實的學(xué)科專業(yè)知識、豐富的理論知識，都是促進科研和科研意識的保障。本學(xué)期我們組的成員不僅要延續(xù)上學(xué)期的良好傳統(tǒng)，做好教記錄手冊的工作，亦要掌握更多的教學(xué)理念，結(jié)合課堂教學(xué)實際，完成市級課題的收集工作。并能夠積極參與、市里的教學(xué)的撰寫，努力將實踐過程加以理論整理，為自己以后的教學(xué)工作積累寶貴