1、 PAGE 頁(yè)碼 18 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 182022滬教版五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)針對(duì)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音集訓(xùn)1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yn to chn rn mn shn wn yu zhng j k qi ho gu j xing tng s run 2. 拼音寫(xiě)詞。 sh y bi h xin q sh ho wng sho n hu qng chng yn wi 3. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。yn jin yo yo lng xin b dng shng s y su hng xng fng s mo zi wi gn s hui du xio xi hu qin jn y

2、f 4. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。wn hu ln du pn hn sh f ch do yn b xin kn ui wn jin zh dn yun 形近字詞5. 形近字組詞。融（_）挺（_）嘲（_）擁（_）鑄（_）隔（_）艇（_）潮（_）傭（_）禱（_）6. 比一比，再組詞。衰（_）秦（_）筐（_）謊（_）懇（_）哀（_）泰（_）框（_）慌（_）肯（_）7. 比一比，再組詞。津（_）遺（_）衰（_）遍（_）律（_）遣（_）哀（_）篇（_）皆（_）悔（_）豪（_）償（_）諧（_）海（_）毫（_）嘗（_）8. 比一比，再組詞陶（_）穗（_）縷（_）轎（_）嫌（_）掏（_）惠（_）率（_）嬌（_）兼

3、（_）選詞填空9. 選詞填空。雖然 既然 居然 果然1都說(shuō)張家界山水根美，身臨其境一看，（_）名不虛傳。2這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，你（_）還問(wèn)我？3（_）你們那么愛(ài)吃花生，就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧。姿勢(shì) 姿態(tài)4同學(xué)們個(gè)個(gè)準(zhǔn)備以全新的（_）迎接新學(xué)期的到來(lái)。5看書(shū)（_）不當(dāng)會(huì)損害視力。10. 選詞填空。左右 橫豎 里外 遠(yuǎn)近1前面景陽(yáng)岡上，有只吊睛白額大蟲(chóng)，晚了出來(lái)傷人，壞了三二十條大漢性命。這是（_）皆知的事。2看罷多時(shí)，跳過(guò)橋中間，（_）觀看，只見(jiàn)正當(dāng)中有一石碣。3寶玉道：“我還沒(méi)放一遭兒呢?！碧酱盒Φ溃骸埃╛）是給你放晦氣罷了！”4你這樣說(shuō)，弄得我（_）不是人了。11. 選詞填空。靜寂 沉寂1水面上漸漸

4、（_），只見(jiàn)月亮的影子在水中搖晃。2（_）籠罩著這座域市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。莊重 莊嚴(yán)3（_）的老人帶了全家坐著小艇上教堂去做禱告。4少先隊(duì)員從輔導(dǎo)員老師手里（_）地接過(guò)隊(duì)旗。12. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)寫(xiě)在句中的橫線上。飄浮 漂浮 晴朗清朗1.一只鳥(niǎo)站在_在海面的一節(jié)枯木上。2.空氣中的水蒸氣凝成了無(wú)數(shù)的小水滴，_在空中，變成云。3.六月的天，說(shuō)變就變。剛才天空還很_，轉(zhuǎn)眼間就烏云密布了。4.每逢_的月夜，我和爸爸就會(huì)去公園散步。句子對(duì)對(duì)碰13. 按要求改寫(xiě)句子。1.舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？（改為陳述句）_2.我對(duì)飛行是那樣迷戀，只要雙腳一點(diǎn)，輕輕躍起，就能離開(kāi)地面飛向空中。（用

5、加點(diǎn)詞造句）_3.四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。（縮句）_4.漢字是世界上最古老的文字。（修改病句）_5.楷書(shū)字形方正。楷書(shū)筆畫(huà)規(guī)整平直。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）_14. 按要求寫(xiě)句子。1.圓明園的毀滅是世界文化史上不可估量的損失。（改為雙重否定句）_2.園中有民族建筑。園中有西洋景觀。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）_3.那個(gè)月光如水的晚上，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。（縮句）_4.日全食出現(xiàn)的時(shí)間大約在十點(diǎn)一刻左右。（修改病句）_5.在外國(guó)的租界里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？（不改變句意，換一種說(shuō)法。）_6.海塘大堤上早已人山人海。（仿寫(xiě)句子）_7.改成第三人稱轉(zhuǎn)述：爸爸對(duì)小蘭說(shuō)：“我背

6、你過(guò)去。”_8.改成雙重否定句：今天的活動(dòng)我們要參加。_15. 按要求改寫(xiě)句子1.周瑜只能自嘆不如。（改為雙重否定句）_2.山上池里的水非常平靜，非常碧綠。（改寫(xiě)成比喻句）_3.如果說(shuō)歷史是一本好書(shū)，時(shí)間就是優(yōu)美的文字。（仿寫(xiě)）_4.我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。（縮句）_16. 按要求完成句子。1.我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)。（用加點(diǎn)字造句）_2.幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。（改為肯定句）_3.難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？（給句子換個(gè)說(shuō)法，保持意思不變）_課文內(nèi)容填空17. 按課文內(nèi)容填空。1.將相和一文講了“_”、“_”、“_”三個(gè)故事，突出地表現(xiàn)了藺相如的_的品

7、質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗_的精神。2.唐朝虞世南曾寫(xiě)下一首借蟬來(lái)自比的詩(shī)歌，詩(shī)的最后兩句是：_。3.圓明園的毀滅描述了圓明園昔日的_和慘遭侵略者肆意_的景象，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)燦爛文化的_，對(duì)侵略者野蠻行徑的_，激發(fā)人們_，增強(qiáng)_的責(zé)任感。18. 美文回顧。1我國(guó)古代有句名言“_?！备嬖V我們要廣泛聽(tīng)取別人的意見(jiàn)；而“_，_?！?這是孔子對(duì)學(xué)與思的思考。2優(yōu)秀的古詩(shī)詞是我們豐富的文化營(yíng)養(yǎng)，我們要用心品味。誦讀于謙石灰吟中的“_，_?！蹦芨惺艿皆?shī)人的高尚情操；讀著李清照夏日絕句中的“_，_?！庇肿屛腋惺艿剿龔?qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。3本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了很多人物，有被日本人稱為“_”和“_”的聶榮臻將軍，有_的莫泊桑，有_的

8、劉老師，個(gè)個(gè)都令我敬佩。4大自然是神奇的：_面對(duì)大雪懂得先彎曲再反彈，幽香純潔的_有著無(wú)比旺盛的生命力，韌性十足的_給人許多幻想請(qǐng)你默寫(xiě)被譽(yù)為“_”的季羨林眼中任意一個(gè)你喜歡的幻想_。19. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1“知之為知之，不知為不知，是知也?！钡谝粋€(gè)“知”的意思是_，這句話的意思是_，這句名言說(shuō)的是學(xué)習(xí)要有_的態(tài)度?！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！边@是_的名言，寫(xiě)一些你對(duì)這句話的理解要_，_。2“書(shū)，被人們稱為人類文明的長(zhǎng)生果”這句話把_比作_。作者以詼諧的手法，生動(dòng)而巧妙地表達(dá)了_。 3白鷺一文的作者是_，作者通過(guò)描寫(xiě)白鷺的_以及它的一系列活動(dòng)畫(huà)面；在_里的魚(yú)，_站立于小樹(shù)的絕頂，_的低飛等，讓

9、我們真切地感受到了白鷺的美。4桂花雨一文表達(dá)了作者_(dá)的感情。5珍珠鳥(niǎo)是_，作者以細(xì)膩親切的語(yǔ)言，寫(xiě)出了 珍珠鳥(niǎo)由_人到_人的變化過(guò)程。文中起到升華全文主題的句子：_。20. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1白鶴太大而_，即使如_的朱鷺或_的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不_了。2白鷺一文中，作者_(dá)用詩(shī)意的語(yǔ)言描繪了三幅優(yōu)美的圖畫(huà)，請(qǐng)寫(xiě)出小標(biāo)題：_、_、_。3落花生按事情發(fā)展的順序，圍繞花生講述了種花生、_、_、_，借物喻人，揭示了花生_、_的品格。4垂緌飲清露，_。_，_。21. 根據(jù)課文內(nèi)容填空1“黃昏的空中偶見(jiàn)_，更是鄉(xiāng)居生活中的_。那是清澄的_，而且具有生命了。”選自白鷺，作者是_。2將相和是根據(jù)_相

10、關(guān)內(nèi)容改編的，課文以_兩國(guó)的矛盾為背景，記敘了_、澠池會(huì)面、_三個(gè)小故事。通過(guò)課文學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了_的藺相如和_的廉頗。3這學(xué)期，我們學(xué)過(guò)的民間故事有獵人海力布和_。我知道的民間故事還有_等。4“天戴其蒼，地履其黃。_，_。前途似海，_?！苯枷爰伊?jiǎn)⒊倪@篇_表達(dá)了中國(guó)少年的壯志豪情。5王師北定中原日，_。_，非是藉秋風(fēng)。不飽食以終日，_。課內(nèi)閱讀22. 課內(nèi)閱讀。落花生（節(jié)選）父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起

11、來(lái)才知道?！蔽覀兌颊f(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！备赣H說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！蔽覀冋劦缴钜共派ⅰ；ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話卻深深地印在我的心上。1父親把花生和（_）、（_）、（_）相比，說(shuō)明花生沒(méi)有（_），卻具有（_）。2父親對(duì)“我”的希望是什么？用橫線畫(huà)出來(lái)。3作者在父親的啟發(fā)下，由落花生領(lǐng)悟到了做人的道理是人要（_），不要（_）的人。4我們身邊還有像落花生這樣的人嗎？他們是誰(shuí)？_23. 課內(nèi)閱讀。松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候 先

12、搬些小木片 錯(cuò)雜著放在一起 再用一些干苔蘚編扎起來(lái) 然后把苔蘚擠緊 踏平 使那建筑物足夠?qū)挸?足夠堅(jiān)實(shí) 這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落在窩里。松鼠通常一胎生三四個(gè)。小松鼠的毛是灰褐色的，過(guò)了冬就換毛，新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。1從文中找出一對(duì)反義詞，再寫(xiě)出一對(duì)反義詞。（_）（_） （_）（_）2給文中第一段中的句子加上標(biāo)點(diǎn)，并用加點(diǎn)字詞寫(xiě)一句話。_3第一段是圍繞哪句話寫(xiě)的？用“ ”畫(huà)出來(lái)。4比較下面的句子與選

13、文中的最后一段，分析兩者在表達(dá)上的不同。松鼠每年春、秋季換毛。年產(chǎn)仔2-3次，一般在4/6月產(chǎn)仔較多。_24. 閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。牛郎照看那頭牛挺周到。一來(lái)是牛跟他親密；二來(lái)呢，他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對(duì)得起它呢？他總是挑很好的草地，讓牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，篩得一點(diǎn)兒土也沒(méi)有。?？柿耍蜖恐叫∠纳嫌?，讓它喝干凈的水。夏天天氣熱，就在樹(shù)林里休息；冬天天氣冷，就在山坡上曬太陽(yáng)。他把牛身上刷得干干凈凈，不沾一點(diǎn)兒草葉、土粒。夏天，一把蒲扇不離手，把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕跑了。牛棚也打掃得干干凈凈。在干干凈凈的地方住，牛舒服，自己也舒服。牛郎隨口哼幾支小曲兒，沒(méi)

14、人聽(tīng)他的，可是牛搖搖耳朵閉閉眼，好像聽(tīng)得挺有味兒。牛郎心里想什么，嘴里就說(shuō)出來(lái)，沒(méi)人聽(tīng)他的，可是牛咧開(kāi)嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看見(jiàn)的、聽(tīng)見(jiàn)的事告訴牛，有時(shí)跟它商量一些事。牛好像全了解，雖然沒(méi)說(shuō)話，可是眉開(kāi)眼笑的，他也就滿意了。自然，有時(shí)候他還覺(jué)得美中不足，要是牛能說(shuō)話，把了解的和想說(shuō)的都一五一十地說(shuō)出來(lái)，那該多好呢。1請(qǐng)用“ ”畫(huà)出第一自然段的中心句。2牛郎周到地照看老牛，一是因?yàn)開(kāi)，二是因?yàn)開(kāi)。3第一自然段寫(xiě)的是（_），第二自然段寫(xiě)的是（_）A牛對(duì)牛郎的陪伴 B牛郎對(duì)牛的照看C分家時(shí)牛被分給了牛郎4選文具體寫(xiě)牛郎和老牛相處的情景，對(duì)此理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A寫(xiě)牛郎和老牛關(guān)系親

15、密，表現(xiàn)了牛郎善良、勤勞的品質(zhì)，為下文寫(xiě)老牛幫助牛郎做鋪墊。B寫(xiě)牛郎和老牛關(guān)系親密，反襯了哥哥嫂子對(duì)老牛的冷漠無(wú)情C寫(xiě)老牛和牛郎關(guān)系親密，突出了他們之間的相互依靠以及老牛的善解人意。D寫(xiě)牛郎和老牛關(guān)系親密，反村了牛郎孤苦無(wú)依的苦悶，突出他命運(yùn)的不幸。5畫(huà)“ ”的句子描述的情節(jié)很簡(jiǎn)略，請(qǐng)你發(fā)揮想象，以牛郎的口吻把情節(jié)寫(xiě)具體。_25. 課內(nèi)閱讀。松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，（馴 訓(xùn)）良，很討人喜歡。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢（輕 清）快。玲（瓏 攏）的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇（涼 晾）。它們常常直豎著

16、身子（坐 座）著，（像 象）人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。可以說(shuō)，松鼠最不像四足獸了。1用“”選出括號(hào)里正確的字。2這段話是圍繞松鼠的什么特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的？_3用“ ”畫(huà)出這段話中打比方的句子。4為什么說(shuō)松鼠最不像四足獸？_26. 課內(nèi)閱讀。搭石（節(jié)選）我的家鄉(xiāng)有一條無(wú)名小溪，五六個(gè)小村莊分布在小溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。山洪過(guò)后，人們出工、收工、趕集、訪友，來(lái)來(lái)去去，必須脫鞋挽褲。進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏著過(guò)去，這就是搭石。1概括這段話的主要內(nèi)容。

17、_2用橫線畫(huà)出介紹“什么是搭石”的句子。3如果沒(méi)有搭石，家鄉(xiāng)的人們?cè)鯓舆^(guò)小溪呢？_4鄉(xiāng)親們擺搭石過(guò)小溪，體現(xiàn)了鄉(xiāng)親們的什么特點(diǎn)？_作文27. 習(xí)作你身邊形形色色的人中，誰(shuí)給你留下深刻印象？他又有怎樣的特點(diǎn)呢？寫(xiě)一篇關(guān)于他的作文，將他的特點(diǎn)告訴大家。要求：結(jié)合主題，題目自擬?？梢灾苯用枋?，也可以通過(guò)具體時(shí)間展現(xiàn)人物特點(diǎn)。不可惡意攻擊他人。字跡工整，語(yǔ)句通順，不得少于400字。_28. 習(xí)作我們身邊的人各有各的特點(diǎn)和品性。有的人勤勞，有的人細(xì)心，有的人樂(lè)于助人，有的人勇敢堅(jiān)強(qiáng)請(qǐng)通過(guò)一兩件事來(lái)表現(xiàn)你身邊一個(gè)人的特點(diǎn)或品性，寫(xiě)出真情實(shí)感。題目自擬。寫(xiě)之前可以先草擬一下習(xí)作提綱，再根據(jù)提綱分段敘述，把重

18、點(diǎn)部分寫(xiě)具體。_29. 作文。生活中的這些聲響大家應(yīng)該不生吧：“鈴鈴”“咔嚓”“沙沙”“淅淅瀝瀝”“咚咚咚”“噼噼啪啪”“汪汪汪”請(qǐng)你選擇幾種聲響，展開(kāi)想象，編一個(gè)故事。語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚，題目自擬，不少于400字。_答案1、櫻桃 承認(rèn) 革命 審問(wèn) 由衷 饑渴 恰好 詭計(jì) 胸膛 酥軟2、適宜白鶴嫌棄嗜好望哨恩惠清澄韻味3、引薦 遙遙領(lǐng)先 不動(dòng)聲色 一艘 航行 放肆 帽子 桅桿 撕壞 逗笑 嚇唬 千鈞一發(fā)4、挽回 懶惰 平衡 束縛 赤道 隱蔽 陷坑 拐彎 建筑 黨員5、融化 挺拔 嘲笑 擁護(hù) 鑄造 隔離 小艇 潮濕 傭人 禱告 6、衰老 秦國(guó) 一筐 謊話 誠(chéng)懇 悲哀 泰山 相框 慌張 肯定 7、

19、天津 遺憾 衰老 遍地 規(guī)律 派遣 悲哀 篇章 皆大歡喜 后悔 自豪 補(bǔ)償 和諧 大海 毫米 品嘗8、陶瓷 麥穗 一縷縷 轎子 嫌棄 掏出 恩惠 率領(lǐng) 嬌嫩 兼職 9、果然 居然 既然 姿態(tài) 姿勢(shì)10、遠(yuǎn)近 左右 橫豎 里外 11、沉寂 靜寂 莊嚴(yán) 莊重 12、漂浮 飄浮 晴朗 清朗13、舞蹈演員的手指常作蘭花狀。 凡事只要付出努力，就會(huì)有收獲。 四周全是草原和花牛。 漢字是世界上最古老的文字之一。 楷書(shū)不但字形方正,而且筆畫(huà)規(guī)整平直。14、圓明園的毀滅不能不說(shuō)是世界文化史上不可估量的損失。 園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。 夜晚給我留下回憶和啟示。 日全食出現(xiàn)的時(shí)間在十點(diǎn)一刻左右。 在外國(guó)

20、的租界里，誰(shuí)都不敢怎么樣。 泰山山頂上早已人頭攢動(dòng)。 爸爸對(duì)小蘭說(shuō)，他背小蘭過(guò)去。 今天的活動(dòng)我們不得不參加。15、周瑜不得不自嘆不如。 山上池里的水非常平靜，靜的像一面大鏡子；非常碧綠，綠的像一塊天然的翡翠。 如果說(shuō)歷史是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，時(shí)間就是一個(gè)美妙的音符。 我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律。16、她既聰明又伶俐。 幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，承認(rèn)父親是對(duì)的。 世界上糟糕的詩(shī)夠多了。17、完璧歸趙 澠池之會(huì) 負(fù)荊請(qǐng)罪 臨危不懼、足智多謀和顧全大局、維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán) 知錯(cuò)就改 居高聲自遠(yuǎn)，非是籍秋風(fēng) 輝煌 踐踏而毀滅 無(wú)限熱愛(ài) 無(wú)比憤慨 不忘國(guó)恥 振興中華18、兼聽(tīng)則明，偏信則暗。 學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆 粉身碎

21、骨渾不怕 要留清白在人間 生當(dāng)作人杰 死亦為鬼雄 活菩薩 中日友誼的使者 心虛求教 熱愛(ài)生活 雪松 廣玉蘭 夾竹桃 學(xué)界泰斗 碰巧，有幾只小蟲(chóng)子爬過(guò)，這就是遠(yuǎn)渡重洋的海倫19、懂得，知道 知道就是知道，不知道就是不知道，這是聰明的做法 實(shí)事求是 董其昌 理論結(jié)合實(shí)際 要學(xué)以致用 書(shū) 長(zhǎng)生果 對(duì)書(shū)要有喜愛(ài)之情 郭沫若 外形特征 清水田里 晴天的清晨 黃昏的空中 懷念故鄉(xiāng)童年生活 詠物散文 害怕 信賴 信賴往往創(chuàng)造出美好境界20、嫌生硬 粉紅 灰色 尋常 郭沫若 清田獨(dú)釣圖 清晨望哨圖 黃昏低飛圖 收花生 吃花生 議花生 不圖虛名 默默奉獻(xiàn) 流響出疏桐 居高聲自遠(yuǎn) 非是藉秋風(fēng)21、白鷺的低飛 一種

22、恩惠 形象化 郭沫若 史記 秦趙 完璧歸趙 負(fù)荊請(qǐng)罪 聰明機(jī)智 知錯(cuò)就改 牛郎織女 白蛇傳 縱有千古 橫有八荒 來(lái)日方長(zhǎng) 少年中國(guó)說(shuō) 家祭無(wú)忘告乃翁 居高聲自遠(yuǎn) 不棄于寸陰22、1 桃子 石榴 蘋(píng)果 外表美 內(nèi)心美 2所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。3 有用的人 只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處 4有的，我們身邊還有很多像落花生這樣的人，如：清潔工人、農(nóng)民、送報(bào)人、教師。23、1 寬敞 狹窄 光明 黑暗 2，、，、。小明先吃了一個(gè)蘋(píng)果，然后又吃了一個(gè)香蕉。3松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分權(quán)的地方，又干凈又暖和。4這句話運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，簡(jiǎn)潔直接說(shuō)明松鼠何時(shí)換毛及其繁殖情況。而課文中的內(nèi)容除了

23、運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法介紹松鼠胎生的個(gè)數(shù)，還用生動(dòng)形象的語(yǔ)言介紹了小松鼠的換毛情況及其喜愛(ài)潔凈的生活習(xí)慣，更為具體。24、1牛郎照看那頭牛挺周到。2 牛跟他很親密 牛勤勤懇懇地干活 3 B A 4B5我經(jīng)常把看見(jiàn)的、聽(tīng)見(jiàn)的事告訴牛，有時(shí)候還跟它商量一些事。我干活回來(lái)時(shí)看到樹(shù)上的鳥(niǎo)窩里的雛鳥(niǎo)孵出來(lái)了，回家就對(duì)老牛說(shuō)：“牛啊，我看見(jiàn)樹(shù)上的鳥(niǎo)窩里多了好幾只雛鳥(niǎo)。那是我上次在路邊救的那只喜鵲生的小喜鵲，最近總看見(jiàn)它飛來(lái)飛去地叼回小蟲(chóng)子，原來(lái)是要給小喜鵲吃啊。25、1馴 輕 瓏 涼 坐 像2這段話是圍繞松鼠的乖巧、馴良，來(lái)寫(xiě)的。3它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。4松鼠常常直豎

24、著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。所以作者說(shuō)它最不像四足獸。26、1介紹了什么是搭石。2從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏著過(guò)去，這就是搭石。3脫鞋挽褲。4體現(xiàn)了鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)，一心為他人著想的特點(diǎn)。27、范文：清潔工在繁華的街上，在我上學(xué)的路上，我總能見(jiàn)到一個(gè)熟悉的身影，你們猜她是誰(shuí)呢？那就是一位女清潔工。她有一頭烏黑的頭發(fā)，頭上戴著一頂草帽，身上穿著一件黃白相間的工作服。手上戴著一雙黑乎乎的手套，每天上學(xué)我都見(jiàn)她手里拿著掃把，不停地掃著，她把路旁掃得干干靜靜，就連灰塵也不剩一點(diǎn)兒。到了晚上7點(diǎn)鐘，賣(mài)菜的人都收攤回家了。

25、可是清潔工還在菜市場(chǎng)掃地，她似乎是不掃干凈，決不回家，她的這種執(zhí)著的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。有一次，我去補(bǔ)課，在路上又遇見(jiàn)了這位清潔工。當(dāng)時(shí)路旁有個(gè)溝被垃圾堵塞了，正散發(fā)著臭味，路旁的人都繞道走，也沒(méi)有人去清理這條溝?？墒沁^(guò)了不久，這位清潔工卻俯下身子，用手仔細(xì)地把垃圾清理干凈，這條溝也就恢復(fù)原樣子了。這位清潔工不怕臟、愛(ài)護(hù)環(huán)境的精神非常值得我們學(xué)習(xí)，我們以后也要愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)路旁的花花草草，做一個(gè)像清潔工這樣有公德心的人。清潔工，你讓我明白了一個(gè)道理：只要努力去為人們做出貢獻(xiàn)，再平凡的人也是偉大的。你的精神感動(dòng)著我，我要像你學(xué)習(xí)。28、范文：勤勞的媽媽我的媽媽在我眼里是世界上最美的媽媽，她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，留著一頭黑發(fā)，黑色的發(fā)叢中略帶幾根白色的發(fā)絲。媽媽每天起早貪黑地工作，她是一位負(fù)責(zé)任的美發(fā)師，也是一位慈祥的母親。雖然她工作很忙，但從不忽略對(duì)我生活和學(xué)習(xí)上的關(guān)心。媽媽剪頭發(fā)的時(shí)候非常認(rèn)