1、 .DOC資料. 教學教研工作計劃（2018-2019學年度第一學期）XX鎮(zhèn)XX小學二一八年九月XX小學教學教研工作計劃一.指導思想本學期我校教研工作以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，以質(zhì)量為中心，以服務為宗旨，以管理為保證，以提高為重點，以加強教師隊伍建設為關鍵，使教育科研成為提高教育教學質(zhì)量的新的生長點，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點；以全面推進素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導。堅持教學教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學質(zhì)量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進我校教育教學的可持續(xù)發(fā)展。二.教學研究工作目標：1.完善各項管理制度

2、，規(guī)范教研活動；2.著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干；3.依托遠程教育資源，提高教研成效；4.抓實課題實施過程，豐富教研成果。三.校本教研形式：1.以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式，圍繞本學校教師參加的“優(yōu)秀教案”評選內(nèi)容展開一系列的教研活動。通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。2.通過實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”，鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。3.以教學中的問題或困惑為研究內(nèi)容，續(xù)上學期，每人上好一節(jié)公開課，通過說課、聽課、評課、教學論壇等多種形式展開討論，集思廣益達到同伴互助、

3、共同提高。四.具體措施：1.教育教學理論培訓。教師教學能力的高低，教學質(zhì)量的有劣，取決于教學思想的先進與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導教學實踐活動。本學期我們將加強教育理論的學習，具體要求為：讀、研、寫、評，“讀”即積極開展教師讀書活動，豐富教師的教育教學信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學隨筆和心得體會；“研”即搞好小型的學習理論研討交流會，教師將所學理論付諸于教學實踐，定期進行總結交流，以達到學以致用，相互學習，相互提高的目的；“寫”即學習教育理論，教師不僅要善于運用，更要善于總結，根據(jù)自己所任學科的教學實踐，撰寫教育教學論文；“評”即學校采取檢查、督導、考核

4、等措施，及時總結，保證理論學習真實有效，對學有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵。2.抓好教學常規(guī)管理。積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強校園內(nèi)用普通話，板書工整，書寫規(guī)范。定期或不定期檢查每位教師的備課、上課、學生作業(yè)布置與批改，聽、評課記錄等相關材料，并做好檢查記錄，作為教師年度考核的一個重要依據(jù)。3.充分利用電教室的遠程教育進行課堂教學，充分利用現(xiàn)有的教學設備，做到用好電教設備，管好電教設備，使其為課堂教學服務。積極主動同兄弟學校開展教研交流，走出去，請近來，保證人人參與，人人提高，個個有收獲，鞏固課堂教學主陣地，確保教學質(zhì)量這一生命線。4.教育教學方法培訓。教育教學理論

5、怎樣落實和指導教師的實踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學水平？怎樣使教師的教育教學工作更加高效？這是每一位教師課堂教學的方向和必須深入研究的課題?；诖?，我校準備利用教研活動的時間對教育教學方法進行有針對性的培訓，提高教師的教學水平。5.現(xiàn)代教育技術培訓?，F(xiàn)代教育技術日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術水平，只有這樣才能使我們的課堂教學更具時代感，更符合時代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術更全面地為教學服務，只有這樣才能使信息技術有效地與課堂教學整合。6.組織收看遠程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源，聽專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實錄。時間不少于6小時。五.工作

6、要求：1.本學期課堂教學研究的重點是落實新理念、提高課堂教學的效率。2.各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學習的四項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結合起來，主題教研與理論學習結合起來。每次教研活動，相應教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互動、共同進步。3.認真積極參加各培訓學習、講座等活動，形成進行教學反思的習慣。4.本期要求教師要做到：學習一篇教育教改理論文章（管理人員和骨干教師讀一本教育專著）；寫好每周教后反思，積極撰寫學科教學論文，參加各級各類學科論文評比；寫一篇研討文章。積極鼓勵教師跨學科，跨年段，互相聽課，每人每學期聽課至少20

7、節(jié)。每年度教師個人撰寫相關論文1篇，心得體會2篇，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。5.鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學問題或教育現(xiàn)象，進行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學經(jīng)驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。六.完善教研機構，充分發(fā)揮教研組的作。學校教研組要在學習教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎上，結合上級的要求和學校的實際，確定教研的目標，全盤部署教研工作，各學科教研組要依據(jù)學校的教研目標及學科特點，確定科組的教研計劃，組織教研活動，真正做到有計劃，有實施，有記錄，有考勤，有總結。七.教研周歷表。周次時間工作要點負責

8、人備注預備周8.31 -911.制訂校本教研工作計劃。2.完成三課時的備課。教導處各科任192-981.檢查備課。2.招生入學，入學教育。3.制定各種教學計劃。教導處各科任各科任教導處299-9151.教學常規(guī)工作檢查。2.組織檢查計劃完成情況。3.組織教師參加市舉行的教學研討會及培訓。4.鼓勵教師積極參加市組織的優(yōu)質(zhì)課評比。教導處.慶祝教師節(jié)3916-9221. 教學常規(guī)工作檢查。2.推門聽課教導處教導處4923-9291.進班聽課查看教師使用優(yōu)案情況。2.慶國慶文化活動展示。教導處.各班級中秋節(jié)5930-106放假國慶節(jié)6107-10131. 組織優(yōu)秀教師展示使用優(yōu)案情況活動。2.舉行師生

9、同臺“兩筆一話”比賽。3.召開提升教學質(zhì)量現(xiàn)場會。教導處 71014-10201.常規(guī)檢查。2每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動。3外出學習匯報課。教導處81021-10271.進行學習目的性教育、整頓學風；組織學生觀看優(yōu)秀班級學生的常規(guī)養(yǎng)成。2.常規(guī)檢查、推門聽課3.組織參加優(yōu)秀教案評選活動。班主任教導處91028-1131.教學常規(guī)工作檢查、推門聽課。2.師生備課作業(yè)等常規(guī)性工作成果展示。教導處各科任10114-11101.期中質(zhì)量監(jiān)檢測，質(zhì)量分析。2.召開后進生座談會。教導處各科任111111-11171.舉行提升優(yōu)質(zhì)教學質(zhì)量交流會。2.常規(guī)檢查、聽課。教導處121118-11241.舉行教師基本功大練

10、功展示活動。教導處.131125-1211. 常規(guī)檢查、推門聽課。2.舉行各年級學生鉛筆字、鋼筆字比賽。 教導處14122-1281.常規(guī)檢查、推門聽課。2.迎接鎮(zhèn)教育教學工作檢查。3.組織舉行學生美文誦讀演講比賽。教導處.15129-12151.舉行師生普通話比賽活動。2.舉行師生讀書交流會。3常規(guī)檢查、推門聽課教導處.161216-12221.舉行教師外出學習匯報活動。2.做好迎接鎮(zhèn)開展的期末檢測工作。班主任教導處171223-12291.舉行全體教師課堂教學展評活動。教導處各科任181230-151.學生作業(yè)展評。2.舉行校園文化知識競賽活動。教導處各科任慶祝元旦1916-112技能科目功課結束、測試。科任教師201.13-1.19期末總復習、測試。教導處211.20-1.261、撰寫各種教學總結。2、評選優(yōu)秀教學論文。各科任教導處1. 若不給自己設限，則 HYPERLINK /jingdian/ganwu/ 人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病