1、山西省太原市小店區(qū)2022學(xué)年八年級（下）物理期末模擬試題一、單項(xiàng)選擇（本題包括12個(gè)小題，每小題2分，共24分。下列各題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）1. 用繩子系住水桶，手握住繩子從井中提水，手受到豎直向下的拉力，此拉力的施力物體是（）A地球 B水桶 C繩子 D手2. 如圖所示，A、B兩物塊疊放在水平桌面上保持靜止。圖中分別給出了A、B的受力示意圖。下列說法正確的是( ) A.F2與GA、F1兩個(gè)力的合力是一對作用力與反作用力 B.F1與F3是一對作用力與反作用力C.GA與F2是一對平衡力 D.F2與F1是一對平衡力3. 物體從光滑的斜面滑下的過程中（不計(jì)空氣阻力），受到的力有（ ） A

2、、重力和支持力B、重力、支持力和下滑力C、重力、下滑力和摩擦力D、重力和下滑力4. 圖中，利用連通器原理工作的是（ ） A、密度計(jì) B、熱氣球C、水翼船 D、茶壺5. 用彈簧測力計(jì)拉著重8N的物體在水平面上以2.5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2N當(dāng)繩子突然斷開時(shí)，則（ ）A 物體速度保持不變，受到的摩擦力小于2NB 物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于2NC 物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于8ND 物體立即停止，受到的摩擦力為零6. 如圖所示的是生活中的幾種常見杠桿，其中屬于費(fèi)力杠桿的是（ ） A、鋼絲鉗B、鑷子C、鉗子D、扳手7. 有一種運(yùn)動叫蹦極，如圖所示是蹦極運(yùn)動的簡化

3、示意圖，彈性繩一端固定在O點(diǎn)，另一端系住運(yùn)動員，運(yùn)動員從O點(diǎn)自由下落，A點(diǎn)處彈性繩自然伸直B點(diǎn)是運(yùn)動員受到的重力與彈性繩對運(yùn)動員拉力相等的點(diǎn)，C點(diǎn)是蹦極運(yùn)動員到達(dá)的最低點(diǎn)，運(yùn)動員從O點(diǎn)到C點(diǎn)的運(yùn)動過程中忽略空氣阻力，則（ ） A、從O至C運(yùn)動員速度一直減小B、從O點(diǎn)至A點(diǎn)運(yùn)動員機(jī)械能不守恒，從A點(diǎn)至C點(diǎn)機(jī)械能守恒C、從O至A過程中運(yùn)動員速度增大，從A至C過程中運(yùn)動員速度減小D、從O至B過程中運(yùn)動員速度增大，從B至C過程中運(yùn)動員速度減小8. 正在水平面上滾動的小球，如果它受到的外力同時(shí)消失，那么它將（ ）A立即停下來 B 慢慢停下來C 做勻速直線運(yùn)動 D 改變運(yùn)動方向9. 如圖所示，兩容器中分別

4、裝有相同高度的水和鹽水（水鹽水），A、B、C三點(diǎn)液體的壓強(qiáng)分別為PA、PB、PC，它們的大小關(guān)系是（）A.PAPBPC B.PAPBPC C.PAPB=PC D.PA=PB=PC10. 如圖所示，木塊a放在粗糙水平桌面上，木塊b放在木塊a上面，在水平拉力F作用下一起向右做勻速直線運(yùn)動，空氣阻力不計(jì)，下列判斷正確的是（）A拉力F和a受到的摩擦力大小不相等Bb在水平方向上不受力Ca受到的重力和地面對a的支持力是一對平衡力Db在水平方向上受到向左的摩擦力11. 一重力為G的熱氣球豎直勻速上升時(shí)，它所受到的浮力為F，受到的空氣阻力為f、下列關(guān)系正確的是( )A.FG-f B. F=G+f C.FG+

5、f D.F=G- f12. 如圖所示，用相同的滑輪安裝成甲。乙兩種裝置，分別將A、B兩物體勻速向上提升，若所用拉力大小相等，繩端在相同時(shí)間內(nèi)移動了相同的距離。不計(jì)繩重和摩擦，下列說法正確的是()A. 兩物體上升的速度相同B. 兩種裝置的機(jī)械效率相等C. 兩次提升物體所做的有用功相等D. 兩種裝置中拉力做功的功率相等二.填空題(共6題，總計(jì)21分)15. 物理與生活緊密聯(lián)系，齒輪和汽車方向盤都是 （填簡單機(jī)械家族的成員名稱）大量的實(shí)驗(yàn)和理論研究表明：使用任何機(jī)械都不能省 ，這個(gè)結(jié)論叫做功的原理14. 新能源汽車因節(jié)能、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)深受廣大家庭的喜愛。小明爸爸駕駛電動汽車在平直公路上勻速行駛12km

6、，用時(shí)10min。已知該車的總質(zhì)量為1.6103kg，行駛中阻力為車重的0.05倍，此過程中該車牽引力做功 J，功率為 kW(g=10N/kg)15. 學(xué)?？萍蓟顒有〗M的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動手制作彈簧測力計(jì)，他們選取了甲、乙兩種規(guī)格的彈簧進(jìn)行測試，繪出如圖所示圖象，圖中OA段和OB段是彈性形變，若他們要制作量程較大的彈簧測力計(jì)，應(yīng)選用 彈簧；若制作精確程度較高的彈簧測力計(jì)，應(yīng)選用 彈簧16. 如圖為“陽光動力2號”太陽能飛機(jī)，它所配備的太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，飛機(jī)機(jī)翼上表面凸起，可使飛行過程中機(jī)翼上表面的空氣流速 ，壓強(qiáng) ，從而形成升力17. 蹦極是一項(xiàng)極限體育運(yùn)動，如圖所示，A點(diǎn)最高點(diǎn)、

7、B點(diǎn)為彈性繩自然伸長的位置，蹦極人在C點(diǎn)受彈性繩的彈力與自身重力相等，D點(diǎn)是能下落到的最低點(diǎn)在蹦極人從A點(diǎn)下落到D點(diǎn)的過程中， （填“B”、“C”或“D”）點(diǎn)動能最大，在這個(gè)過程中，減小的重力勢能都轉(zhuǎn)化為 能（不計(jì)空氣阻力）18. 如圖所示，提沙子時(shí)，用質(zhì)量較小的塑料桶代替鐵桶后（其他條件不變）做的額外功 ，機(jī)械效率比用鐵桶時(shí) （均選填“增大”或“減小”）三.畫圖題（共2題，總計(jì)10分）19. 如圖所示，一木塊正沿著固定在地面上的光滑斜面下滑，請做出木塊受到的重力G和支持力F的示意圖20. 如圖是用釣魚竿釣魚的情景，其中動力為F1，阻力為F2，請?jiān)趫D中作出阻力F2的力臂L2四.探究題（共3題，

8、總計(jì)25分）21. 小剛和小強(qiáng)想探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”： 小剛猜想：“滑動摩擦力的大小可能與接觸面之間的壓力有關(guān)”小強(qiáng)猜想：“滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”為了驗(yàn)證他們的猜想他們找來了量程合適的彈簧測力計(jì)一個(gè)、長木板一塊、大小相同的長方體木塊和塑料塊各一塊(1)他們認(rèn)為：要準(zhǔn)確地測出物體與長木板之間滑動摩擦力的大小，必須用彈簧測力計(jì)拉著物體，使它沿水平長木板_滑動 (2)他們通過圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：_，滑動摩擦力越大 (3)小強(qiáng)對小剛說：“我只要用乙中的器材再做一次實(shí)驗(yàn)就能驗(yàn)證我的猜想”小強(qiáng)的做法是：_，重新做一次實(shí)驗(yàn) (4)小剛和小強(qiáng)都感到實(shí)驗(yàn)中

9、彈簧測力計(jì)讀數(shù)有一定的困難經(jīng)過思考小剛提出如果按照圖丙所示來改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)效果會顯著改善圖丙中水平向右拉動長木板時(shí)，長方體木塊受的到摩擦力方向是水平向_，請寫出這樣改進(jìn)的好處：_ 22. 某班同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí)，他們猜想滑輪組的機(jī)械效率可能與動滑輪的個(gè)數(shù)、物重和物體上升的高度等因素有關(guān)各小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證，小張那組得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表： 實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重（N）物體上升的高度（m）拉力（N）繩子自由端移動的距離（m）機(jī)械效率（%）110.10.60.283.3210.10.40.462.5320.10.650.476.9410.20.60.483.3(1)比較第1

10、、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：用不同的滑輪組提升相同的物體，動滑輪的個(gè)數(shù)越多，其機(jī)械效率越_（選填“高”或“低”）； 比較第2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：同一個(gè)滑輪組，提升的物體越重，它的機(jī)械效率越_（選填“高”或“低”）；比較第1、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：同一個(gè)滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度_（選填“有”或“無”）關(guān) (2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向_拉動彈簧測力計(jì)，使鉤碼上升，在測拉力時(shí)，某同學(xué)覺得很難使測力計(jì)做勻速直線運(yùn)動，不便于讀數(shù)，就讓測力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)才讀數(shù)，該同學(xué)的讀數(shù)與實(shí)際相比_（選填“偏大”、“偏小”或“不變”），測得的機(jī)械效率_（選填“偏高”、“偏低”或“不變”），說明滑輪組的機(jī)械效率還與_有關(guān) 23

11、. 材料一：兩千多年前，亞里士多德認(rèn)為空氣沒有“重量”，真空是不存在的。材料二：至少從1614年開始，伽利略卻認(rèn)為空氣是有重量的。他的同事兼學(xué)生托里拆利在1643年做了如圖實(shí)驗(yàn)：把一端封閉的長玻璃管裝滿水銀倒置在一個(gè)敞口的水銀槽里，水銀從玻璃管頂部下降了一段距離后，液面不再下降，高度總保持距槽中水銀面30英寸(76厘米)左右。1646年帕斯卡重復(fù)了這一實(shí)驗(yàn)。 材料三：在17世紀(jì)中葉，對該實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)關(guān)鍵問題的回答都有代表性的支持者和反對者(如下表)： (1)一些反對者認(rèn)為，由于管內(nèi)水銀產(chǎn)生了蒸汽，使水銀減少，水銀液面下降。為了反駁這一觀點(diǎn)，帕斯卡同時(shí)拿出酒和水，詢問反對者：用酒和水做托里拆利實(shí)驗(yàn)

12、，酒柱與水柱哪個(gè)液面下降得更多？反對者們認(rèn)為酒的液面下降得更多，原因是_。但是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象卻是水柱液面下降得更多。(2)另一些反對者認(rèn)為，由于管內(nèi)遺留了少量空氣，使水銀液面下降。帕斯卡利用1米左右長、不同直徑的玻璃管進(jìn)行托里拆利實(shí)驗(yàn)，如果觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_，就可以反駁反對者們的觀點(diǎn)。(3)下列關(guān)于科學(xué)本質(zhì)及科學(xué)發(fā)現(xiàn)過程的描述，正確的有( )A公元1646年前，所有人都贊同亞里士多德提出“真空不存在”的觀點(diǎn)B科學(xué)實(shí)驗(yàn)中要努力得到和前人一樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論C科學(xué)發(fā)現(xiàn)是一個(gè)不斷完善、不斷修正的過程D實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要方法五.計(jì)算題（共2題，總計(jì)20分）24. 如圖所示，已知重為10N的長方體木塊靜止在水面

13、上，浸入在水中的體積占木塊總體積的45(g取10N/kg)。(1)求木塊所受到的浮力大小；(2)若木塊下表面所處的深度為0.2米，求木塊下表面受到水的壓強(qiáng)；(3)若要將木塊全部浸沒水中，求至少需要施加多大的壓力。25. 如圖所示，用一個(gè)動滑輪和兩個(gè)定滑輪組成的滑輪組提升重物A，拉力F隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖乙所示，重物上升的速度v隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖丙所示，不計(jì)一切摩擦和繩重（1）求1s3s內(nèi)拉力的功率；（2）已知在1s3s內(nèi)，滑輪組的機(jī)械效率為80%，求物體A的重力參考答案一.選擇題 1. C 2. B 3. A 4. D 5. B 6. B 7. D 8. C 9. A 10. B 11.

14、 B 12. B二. 填空題13. 輪軸；功14. 9.6106；1615. 乙；甲16. 大；越小17. C；彈性勢18. 減?。辉龃笕? 畫圖題19. 【解答】解：重力G和支持力F的作用點(diǎn)畫在物體的重心上，重力G的方向豎直向下；支持力F的方向與斜面垂直向上如圖所示：20. 解：過支點(diǎn)O作F2的作用線的垂線段，垂線段的長度即阻力臂L2，如圖所示：四.探究題 21. （1）勻速（2）接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大（3）將塑料塊疊放在木塊的下面（4）右；不需要木板做勻速直線運(yùn)動，便于實(shí)驗(yàn)操作22. （1）低；高；無（2）勻速；偏小；偏高；運(yùn)動狀態(tài)23. (1)酒精比水更容易蒸發(fā)；(2)不同直徑的玻璃管內(nèi)水銀柱的高度相同；(3)D。五.計(jì)算題 24. 解:(1)因?yàn)槟緣K漂浮在水面上，所以木塊受到的浮力：F浮=G木=10N；(2)木塊下表面所處的深度為0.2