1、云南省玉溪市元江縣民族中學2020-2021學年高一（上）期中物理試題學校班級姓名學號一、單選題關于位移和路程，以下說法正確的是（）位移是矢量，物體運動的方向就是位移的方向，而路程是標量質點通過一段路程，其位移可能是零沿直線運動的物體，位移和路程是相等質點運動的位移大小可能大于路程跳水運動員從10m高的跳臺上騰空躍起，先向上運動一段距離達到最高點后，再自由下落進入水池，不計空氣阻力，關于運動員在空中的上升過程和下落過程，以下說法正確的有（）上升過程處于超重狀態(tài)，下落過程處于失重狀態(tài)上升過程處于失重狀態(tài)，下落過程處于超重狀態(tài)上升過程和下落過程均處于超重狀態(tài)上升過程和下落過程均處于完全失重狀態(tài)如圖

2、所示，在距地面高為m處，有一小球a以初速度二水平拋出，于此同時，在A的正下方有一物塊B也以相同的初速度同方向滑出，B與地面間的動摩擦因數(shù)，A、B均可看成質點，不計空氣阻力，A落地后靜止不反彈，三二二：/廣，下列說法正確的是（）球A經(jīng)一；1時間落地球A落地時速度大小為球A落地時，B已停下球A落地時，B的速度大小為-：探測器繞月球做勻速圓周運動，變軌后在周期較小的軌道上仍做勻速圓周運動，則變軌后與變軌前相比（）軌道半徑變小C.線速度變小向心加速度變小D.角速度變小物體在一直線上運動，用正、負號表示方向的不同，根據(jù)給出速度和加速度的正負，下列對運動情況的判斷錯誤的是（）二乂，物體的速度越來越大二、，

3、物體的速度越來越大物體的速度越來越小二宀，物體的速度越來越大下列說法中正確的是（）物體由于做圓周運動而產(chǎn)生了向心力若物體的速度方向和加速度方向總在同一直線上，則該物體可能做曲線運動物體在恒定的合外力作用下不可能做勻速圓周運動做勻速圓周運動的物體的線速度大，角速度一定大，周期一定小如圖所示，用一小車通過輕繩提升一貨物，某一時刻，兩段繩恰好垂直，且拴在小車一端的繩與水平方向的夾角為此時小車的速度為u,則此時貨0這根彈簧掛上重8N的）D.44cm一根彈簧原長10cm，掛上重2N的砝碼時，伸長lcm，物體時，它的長度為（彈簧的形變是彈性形變）（4cmB.14cmC.15cm如圖所示，傾角為9=30的斜

4、面體放在水平地面上，一個重為G的球在水平力F的作用下，靜止在光滑斜面上，此時水平力的大小為F；若將力F從水平方向逆時針轉過來某一角度a后，仍保持F的大小不變，且小球和斜面體依然保持靜止，此時水平地面對斜面體的摩擦力為八，那么F和廠的大小分別為（）甲、乙兩物體從同一高度處同時開始運動，甲從靜止自由下落，乙水平拋出，不計空氣阻力，兩物體（）同時落地落地時速度大小相同到達地面的時間不同在相同時間內(nèi)通過的位移相等二、多選題下列說法正確的是（）勻速圓周運動是一種勻變速曲線運動勻速圓周運動向心加速度方向不斷變化做勻速圓周運動物體線速度不變做圓周運動的物體，如果角速度很大，其線速度不一定大質點做直線運動的v

5、t圖象如圖所示，下列說法正確的是（）34s內(nèi)質點做勻減速直線運動3s末質點的速度為零，且運動方向將要改變2s末速度方向發(fā)生變化02s內(nèi)質點做勻加速直線運動，46s內(nèi)質點做勻減速直線運動，加速度大小均為2m/s2下列說法中正確的是（）力的合成遵循平行四邊形定則切矢量的合成都遵循平行四邊形定則以兩個分力為鄰邊的平行四邊形的兩條對角線都是它們的合力與兩個分力共點的那一條對角線所表示的力是它們的合力設游客甲駕車從九華山大門去黃山大門，行程162km，游客乙駕車從黃山大門趕往九華山大門，行程158km若兩人恰好同時出發(fā)且同時到達，則甲、乙在兩地之間運動的過程中（）研究甲車的行駛路程時能將甲車看成質點甲車

6、、乙車的平均速度相同甲車的平均速率大于乙車的平均速率游客乙駕車行駛“158km”指的是位移三、實驗題某同學利用打點計時器測量小車做勻變速直線運動的加速度。電磁打點計時器是一種使用（填“交流”或“直流”）電源的計時儀器，它的工作電壓是46V，當電源的頻率為50Hz時，它每隔s打一次點。使用打點計時器時，接通電源與讓紙帶隨小車開始運動這兩個操作過程的操作順序，應該是（）先接通電源，后釋放紙帶B.先釋放紙帶，后接通電源釋放紙帶的同時接通電源D.哪個先，哪個后都可以實驗中該同學從打出的若干紙帶中選取一條紙帶，如圖所示，紙帶上按時間順序取為A、B、C、D四個計數(shù)點，每兩個點之間還有四個點未畫出。用尺子測

7、得各點的距離為s=3.62cm，s=4.75cm，s=5.88cm.廠亠n1一根據(jù)紙帶數(shù)據(jù)可以判斷小車在做勻加速直線運動，理由是（請用文字描述）；在記數(shù)點C所代表的時刻，紙帶運動的瞬時速度是m/s；小車的加速度是m/s2。（以上兩空小數(shù)點后保留兩位數(shù)字）用如圖所示的裝置可以探究做勻速圓周運動的物體需要的向心力的大小與哪些因素有關.本實驗采用的科學方法是。A.控制變量法B.累積法C.微元法D.放大法圖示情景正在探究的是。向心力的大小與半徑的關系向心力的大小與線速度大小的關系向心力的大小與角速度大小的關系向心力的大小與物體質量的關系通過圖示實驗可以得到的結論是。在質量和半徑一定的情況下，向心力的大

8、小與角速度成正比在質量和半徑一定的情況下，向心力的大小與線速度的大小成正比在半徑和角速度一定的情況下，向心力的大小與質量成正比在質量和角速度一定的情況下，向心力的大小與半徑成反比四、解答題一列火車從車站出發(fā)做勻加速直線運動，加速度為0.5m/s2，此時恰好有一輛自行車(可視為質點)從火車頭旁邊駛過，自行車速度v=8m/s，火車長0l=336m?；疖囎飞献孕熊囈郧奥浜笥谧孕熊嚨淖畲缶嚯x是多少？火車用多少時間可追上自行車？再過多長時間可超過自行車？18.如圖所示，一條小船在河中向正東方向行駛，船上掛起一風帆，帆受側向風作用，風力F大小為100N，方向為東偏南30，為了使船受到的合力恰能沿正東方向，岸1上一人用一根繩子拉船，繩子取向與河岸垂直，求風力和繩子19.質量為2噸的汽車在水平路面上做半徑為40m的轉彎，如果車速是36km/h，則其所需的向心力多大？是由什么力提供的？若路面能提供的最大靜摩擦力的值為車重的0.5倍，那么若