1、初中語文科組長述職報(bào)告一學(xué)年來，我們語文科組在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，通過全體科組成員的努力，圓滿地完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)。在教學(xué)教研中，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，資源共享，整體作戰(zhàn)，充分發(fā)揮了集體的智慧，達(dá)到了培養(yǎng)新人，鍛煉隊(duì)伍，增強(qiáng)凝集力的目的。一、取得的成績1、一五年中考，經(jīng)過科組老師不懈的努力，語文、歷史、思品三科由一四年中考的名次靠后進(jìn)入前三名。2、惠陽區(qū)現(xiàn)場作文大賽，王安樂老師和司世允老師辛勤付出，悉心栽培，他們所帶的學(xué)生分別獲得區(qū)三等獎(jiǎng)。3、王友猛等老師的論文分別獲得區(qū)二、三等獎(jiǎng)。4、為了讓科組成員適應(yīng)新課改，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，在呂校、姚校的精心組織下，遠(yuǎn)到惠陽高級中學(xué)聽課學(xué)習(xí)。5、新入職的雷莎莎

2、老師和鄭慧珍老師分別上了公開課，她們基本功扎實(shí)，臺風(fēng)穩(wěn)健大氣，彰顯了新入職教師的實(shí)力，博得一致好評。6、王安樂老師任教畢業(yè)班，工作一絲不茍。在嗓子不舒服的情況下，帶病上期末復(fù)習(xí)示范課，模范帶頭，他的敬業(yè)精神感動(dòng)了科組成員。7、司世允老師格外有心，下載了大量的語文資料轉(zhuǎn)存給學(xué)生，開闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣，效果突出。七、晁超毅老師、石敏老師、余良華老師，鉆研教材，踏實(shí)上進(jìn)，細(xì)心耐心，對后進(jìn)生常抓不懈，不拋棄不放棄任何一名學(xué)生，值得認(rèn)可。8、語文科組一年來，除了多次開展聽課、評課、常規(guī)工作檢查等教研活動(dòng)之外，還組織了不少學(xué)生的競賽活動(dòng)，如作文競賽，綜合知識競賽等，這些活動(dòng)極大地活躍了沉

3、悶的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。二、科組存在的不足之處1、在社會大背景下，爭取使每一位學(xué)生的成績達(dá)標(biāo)，擺脫簡單粗暴的教育方式，注重人文關(guān)懷，還有很遠(yuǎn)的路要走。2、培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)科興趣，化被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)，還需科組成員不懈的努力。3、對學(xué)生作業(yè)的全批、全改、全評講，還有待加強(qiáng)。4、布置作業(yè)的質(zhì)和量，還有不少提升的余地。5、教育科研還要真正重視起來，結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度，科組的一些活動(dòng)流程還有待明確。6、辦板報(bào)的熱情和干勁，以后要多向別的科組學(xué)習(xí)。三、努力方向根據(jù)語文科組存在的問題，特提出以下努力方向：1、開學(xué)一周內(nèi)科組成員認(rèn)真制訂好教學(xué)計(jì)劃。2、精心備課，授課前認(rèn)真編寫教案。3、認(rèn)真上課。課堂

4、上力求做到：教學(xué)目標(biāo)明確。教學(xué)容量和課合安排合理，能突生重點(diǎn)、突破難點(diǎn)；教師做到善“啟”善“導(dǎo)”，創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的課堂氣氛，教學(xué)方法恰當(dāng)；讓學(xué)生積 極參與教學(xué)過程，豉勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難。閱讀課上要留有讓學(xué)生感 知、朗讀和背誦課文的充足時(shí)間；面向全體，注重個(gè)性差異，因 材施教，使各類學(xué)生學(xué)有所得。4、規(guī)范作業(yè)（ 1）布置作業(yè)以學(xué)生的實(shí)際為依據(jù)，作業(yè)的難度、數(shù)量適中，注意 作業(yè)形式的多樣化及分層布置。（ 2）教師及時(shí)、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，重視作業(yè)講評，講究批改實(shí) 效。每次批改有成績和日期，有訂正。5、搞好分層輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要分層次。指導(dǎo)優(yōu)生要深化知識內(nèi)容，發(fā)揮 特長。對中差生要有輔導(dǎo)計(jì)劃，分析原因要中肯，措

5、施要得力；輔 導(dǎo)形式可多樣化，大多數(shù)的問題集體輔導(dǎo)，個(gè)別問題個(gè)別指導(dǎo)，也 可采用提供資料、小組共同學(xué)習(xí)、同學(xué)幫助等辦法進(jìn)行。6、重視教學(xué)評價(jià)（ 1）、要重視評價(jià)學(xué)生對新知識的吸收率、鞏固率和運(yùn)用率。及時(shí) 檢查教學(xué)效果，重視教學(xué)反饋。（ 2）、評卷后統(tǒng)計(jì)必要的數(shù)據(jù)和各題得分率，進(jìn)行試卷和教學(xué)質(zhì)量 分析、講評，并及時(shí)查漏補(bǔ)缺。7、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。鼓勵(lì)科組成員多讀書，多讀相關(guān)課程理論、專業(yè) 雜志、文學(xué)史學(xué)經(jīng)典著作；多寫作，多寫教學(xué)論文，及時(shí)總結(jié)教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)；多研究，多研究語文課堂教學(xué)，多研究教材，多研究學(xué)生?？傊?，在取得成績的同時(shí)，我們清醒地認(rèn)識到我們組的工作還存在不少不足。今后，語文教研組將迎難而上，真正地一步一個(gè)腳印 地朝前進(jìn)。我們相信，在總