1、陌上花開優(yōu)秀讀后感想心得體會(huì)陌上花開讀后感篇一葉帆的文字帶著詩意與溫情，還有一份陽剛。這是我對(duì)葉帆文字的感覺。很喜歡這樣執(zhí)筆的態(tài)度。每個(gè)人有每個(gè)人的寫作風(fēng)絡(luò)，而葉帆的風(fēng)格是溫婉又不失陽剛的。我常?？梢栽谒淖制渲性诟惺艿轿?，還有一份溫暖。陌上花開，世人都喜歡傳訟的美麗的故事。想來這個(gè)題目就百應(yīng)了“陌上花開，可緩緩歸矣”這個(gè)名句而來。此文重在一個(gè)“緩”字，應(yīng)了標(biāo)題。我把這篇文章列入散文詩里，因了句子里長(zhǎng)短句的把握，還有那份詩意。想必，這亦是因了陌上花開的故事而來的如此溫婉吧。開篇便是一篇美麗的圖片，每一個(gè)章節(jié)似是看圖寫字，每個(gè)章可以獨(dú)立成文，但又可以貫穿全篇而起到前后呼應(yīng)，這便是此文的絕妙之處

2、。讀此文，就象品一杯茶，隨著裊裊升起的茶香，帶給你纏綿與靈動(dòng)，無論哪個(gè)章節(jié)里，都讓我感受到了靜謐無處不在。三月的陽光，盛開在指間，春天從生命的底蘊(yùn)中而來。綠了山，綠了水，綠了陌上花開一片。桃花山，女人花，紅塵自婀娜。你是誰的想象，在生命的季節(jié)里拔歌而行，音符滿相思。你是此生誰的新娘，一路姿影款款，嬌羞惹人醉。)這段文字是可以吟唱的，有著男兒的溫情，反問便成了這段的精彩。從一個(gè)個(gè)字里，擰出了詩意的季節(jié)，似可以看到春光里，一個(gè)美麗溫柔的姑娘站在水煙之間，在見到那一刻，便讓心中的不快與悒郁隨之而去。我似乎可以看到作者的姿勢(shì)，輕輕的探身，問前面的女子，你是此生誰的新娘。(鐵流三千，誰的思念比季節(jié)還長(zhǎng)。

3、楚地西蜀，誰的心事比明月還要千里。桃花山下，放飛纖纖紙鶴，心事瘦比桃花。錦城故里，車水馬龍，遙對(duì)萬千煙火，誰又在為誰寫著一曲鳳求凰。沒有長(zhǎng)宮深鎖，沒有步履達(dá)不到的彼岸與花期。真誠(chéng)地守候，再遙遠(yuǎn)的彼岸與歸途，都會(huì)是咫尺，都會(huì)是落英繽紛、感動(dòng)滿眸。輕唱一首歌，我們都不會(huì)因?qū)徝蓝?深擁有一段路途，讓我們?cè)诟髯允中牡挠鄿刂欣先?，愛到天涯，愛到天荒?在這個(gè)章節(jié)里，說起了一個(gè)在左傳里的古老故事，鳳求凰亦是一首古老的曲子。司馬相如與卓文君的愛情故事至今被人傳訟。這篇文章便是應(yīng)了題目的故事，而引發(fā)作者對(duì)于歷史中的故事的一種美麗情懷，向往那些讓人們膾炙人口的情感，歌訟那些讓人敬重的感情。(夜，宛如一首清靜

4、的冷詞。每夜的你醒來，風(fēng)動(dòng)人動(dòng)影動(dòng)，你都會(huì)淡淡地落淚，人孤影只。千里的千里，如此遙遠(yuǎn)，愛，不知不覺漫上心來，讓你痛徹心扉的感覺。桃花開在你明眸四處，心愛的人深藏在你的夜末央。此刻，你們只能說話，不能深擁。閉上眼睛，他就呈現(xiàn)在你生命的四野，一種幸福只能在疼痛的相思中呼嘯而來，席卷天地。習(xí)慣了思念，習(xí)慣了等待和夢(mèng)囈，這樣的歲月流長(zhǎng)，也正好讓你學(xué)習(xí)與好好感受一番愛的真諦所在。相守容易分離難，人生總是聚散無常。相守，容易讓人淡忘幸福的真正含義。分離，總能讓人感受與憶起相聚相擁時(shí)的美好。有一種愛，著實(shí)因?yàn)榫嚯x而呈現(xiàn)綿延悠長(zhǎng);有一種等待，只會(huì)因生命的歲月里有了距離的相思而叫人更加蕩氣回腸。愛就一道光，相守

5、容易分手難。愛就一段塵，生死別離見忠貞.)在這里，我們可以看到一個(gè)男子對(duì)愛的執(zhí)著。有一種情感是可以深入人心而不在意距離，那便是愛情。愛，可以讓兩個(gè)本陌生的人走在一起，可以讓兩個(gè)遙遠(yuǎn)的人相互牽掛，相互吸引。而情，是延續(xù)愛的，我們?cè)趷叟c情之中結(jié)成一個(gè)結(jié)，那便是愛情因緣。如文中說的，愛如一道光，照著兩端的人，愛如一粒塵，有的愛落入俗緣可顯露忠貞。思念是孤獨(dú)的，亦是美麗的，而等待是漫長(zhǎng)亦是痛苦的，而我們?cè)谄渲懈惺艿降倪€有一份甜蜜。這是愛情帶給人們的寞落與孤單。在這里似可以看到一個(gè)男子，在思念的深夜里，對(duì)空感嘆，而又無聲無息。(一樹桃花語，落花亦傾城。看它花開花落，滿腹幽香心事盡染，我在徑的一頭總是想著

6、另一首詩“人面桃花相映紅，桃花依舊笑春風(fēng)”。陌上花期早，君需緩緩歸。牽你的手，千里也是咫尺;牽你的手，一牽便是百年。深擁中有愛的溫度，遠(yuǎn)離中，有詩意的潮濕。這些，你懂，我也懂?；ò暧辏ò瓿?。我們是兩只穿越千年的蝶，不求舞盡一世風(fēng)華，只求一生平安相攜相依共海潮。)在這個(gè)章節(jié)里，是飄逸空靈的。一些字與情相融著，我在文這里感受到一份真情，還有一份遺憾。很多時(shí)候，相愛的人終是不能牽手，只能遙遙相對(duì)，遙遙相戀，而只能期待來生，期待這份緣可以延續(xù)。這是很多相愛的人的一種感受，作者在這里用了空靈的手筆完成作品，讓讀者有更多的想象空間，并在之中有一種無法言狀的共鳴，這里只能是有同樣經(jīng)歷同樣情感的人才能真正感

7、受到其中的滋味，而非三言兩語能道明的。陌上花開，君需緩緩歸 此文落筆輕靈，婉約，有一種不被紅塵紛擾的情愫在悄悄滋生。喜歡這樣的文章，讀來輕巧且又回味無窮。葉帆的字有著飄逸逸儒雅之風(fēng)，此篇文章文章結(jié)尾與標(biāo)題目亦和第一個(gè)章節(jié)相互呼應(yīng)，又相互襯托，陌上花期早，君需緩緩歸是點(diǎn)睛之筆。讀完文章，有一種感慨，一種溫情的感喟，文章給我的感覺是那紫云煙似的思緒伴著一些故事，有一些凄美，有一些向往亦有一些感動(dòng)，人海茫茫知音何在，牽念的不是一個(gè)影，而是一顆心。你送一片月光，我送一朵花，月般的靈魂是情的純潔，花身的美麗是情深的表現(xiàn)?？羁铌P(guān)懷是綿綿的祝福，聲聲問候愿隨花語相伴。藍(lán)天上的縷縷白云是那心頭絲絲輕悉，然而，

8、寬闊的胸懷和長(zhǎng)空一樣晴朗，因?yàn)?，比黎明更早醒來的是的心，比心更纏綿的是思念，比思念更遙遠(yuǎn)的是腳下的路，比腳下的路更曲折的是那久遠(yuǎn)的夢(mèng)幻。陌上花開讀后感篇二最近好多小資朋友在讀安意如的書,于是接受推薦,在淘寶網(wǎng)上買了開始讀.很久不這樣讀書了吧?夏色漸濃的夜晚,哄睡孩子,洗涮完畢后躺在床的懷抱里,就一展小燈,翻開一頁的書香-這是多久都不曾有過的享受呵!安意如一套四本的書，選的不是當(dāng)前最流行的人生若只如初見，而是陌上花開緩緩歸，沒有原因，只是覺得這一句，更加滿口生香。而“人生若只如初見”這句，只因見得多了，雖然依然美麗，卻再無驚艷。書的第一篇，是山有木兮木有枝，心悅君兮君不知，這一句話讀完，竟覺得心

9、里似乎涌起了千言萬語，多少種心緒如暗夜玫瑰，剎那間開到心中一片芳華。嘆一聲，心悅君兮啊，君不知君不知據(jù)說這世上最大的幸福，是你愛我，我愛你，然后我們兩個(gè)人還能在一起。這個(gè)目標(biāo)看似簡(jiǎn)單，但是能夠?qū)崿F(xiàn)的能有幾多?常常是落花有意流水無情，要么就是新人常笑舊人黯然神傷，或者像現(xiàn)在流行的歌曲白狐里唱的那樣“愛上你時(shí)你正一貧如洗寒窗苦讀，離開你時(shí)你正金榜題名洞房花燭”早知如此，何必當(dāng)初呵。早知道王子和公主生活在一起未必是最幸福的結(jié)局的話，倒還不如從一開始就“心悅君兮君不知”呢。君不知，至少我可以在心冷神傷的時(shí)候保留最后的尊嚴(yán);君不知，至少我永遠(yuǎn)是你心中最特別的那一個(gè);君不知，至少在不得不刀弋相見時(shí)可以全身

10、而退;君不知，那么在很多個(gè)白雪春光中還能有最美好的念想君不知，就任憑花開花落月圓月缺心中的潮起潮落都與你無關(guān)或心傷，或憂愁，或愉悅，不過都是我自己的事情。合上手中的慢教育，不知怎么的，腦海里竟跳出“陌上花開緩緩歸”那句詩，它本是一個(gè)關(guān)于愛情的典故：宋人的筆記和明人周楫的擬話本小說西湖二集里均有記載。吳王妃每年以寒食節(jié)必歸臨安，錢B甚為想念。一年春天王妃未歸，至春色將老，陌上花已發(fā)。錢B寫信說：“陌上花開，可緩緩歸矣?！闭?qǐng)你細(xì)想：一個(gè)春光明媚的日子，漫步在一條田邊的小路上。走累了，坐在路邊的一棵大樹下休息，大樹枝葉繁茂，陽光從葉子間的縫隙間星星點(diǎn)點(diǎn)地散落下來。天并不熱，風(fēng)一吹馬上便會(huì)感覺到令人舒

11、適的清涼，不遠(yuǎn)處的青青的田地，隨風(fēng)一吹漾起一片片的綠波來。周圍綠已不是新鮮的翠綠，而是逐漸已然成熟的深綠色。身邊的不知名的樹木上也開滿了或粉或紫或紅或白的花朵。陌上花開緩緩歸，也可緩緩醉矣。怎讓人浮想翩翩，心生喜愛?錢B對(duì)妻子的憐愛怎么可以這樣絲絲入扣，體貼入微呢?其實(shí)，教育的本質(zhì)不也應(yīng)該這樣以一種自信卻博大的胸懷慢慢地卻又充滿虔誠(chéng)的等待嗎?曾經(jīng)有一段日子，覺得日子越來越像車輪，滾滾向前，急速容不得人有太多的反思和咀嚼。在緊張的工作之余，真的也很想停下腳步，帶領(lǐng)孩子們看看小路上那幾朵無名的卻也嫣然可人的野花，望望頭頂上這片廣袤無垠變幻莫測(cè)的藍(lán)天，聽聽顫抖著的樹葉間是否會(huì)傳來鳥兒的啁啾可是很多時(shí)

12、候，卻只是想想而已。從什么時(shí)候起，看到語文書，想到的不再是如何帶領(lǐng)孩子走進(jìn)作者的心靈，而是哪一段容易出現(xiàn)在考卷上?哪一種題型會(huì)是攔路虎，攫食他們的分?jǐn)?shù)?經(jīng)過一段時(shí)間的強(qiáng)化訓(xùn)練，看到作業(yè)本上越來越多的紅勾，心里應(yīng)是欣慰歡喜的吧?可是分明，還有一種異樣的感受在其中。取得了所謂的理想分?jǐn)?shù)，就意味著他們距離文學(xué)越來越近了嗎?為什么我不再看見他們對(duì)語言文字的狂熱，對(duì)古詩名言背后故事的好奇，對(duì)作者敏銳思維的驚嘆?有時(shí)會(huì)懷念從前那段很單純的歲月，一個(gè)勁地在班里組織文學(xué)社，讀書沙龍，因?yàn)閷W(xué)業(yè)沒有現(xiàn)在這么繁忙，倒是在我的“逼迫”下，一周能完成三篇日記，三篇摘抄，三篇讀后感。才五年級(jí)的孩子，已經(jīng)捧著錢鐘書的圍城津

13、津有味，煞有其事地記下很多讀書的感悟。如今想來，那段“學(xué)法于課內(nèi)，得法于課外”的時(shí)光才是真正促使他們能夠熟練運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)交流的重要階段吧!多年后，師生邂逅之時(shí)，他們會(huì)問我：“還記得小時(shí)候上寫字課你給我們聽音樂嗎?”“還記得那次你帶我們?nèi)ス珗@舉行生日PARTY嗎?”“還記得讀書會(huì)的書把你家的飯桌鋪得到處都是嗎?”“還記得你和我們一起比賽寫作文嗎?”“還記得你在班里成立了口琴小組，手把手教我們嗎?”很幸福的時(shí)刻，心里卻泛起了一絲苦澀。以至于我無法面對(duì)如今的班級(jí)如今的孩子，因?yàn)?，我已?jīng)讓自己改變了太多太多，盡管有更多的不得已。一名語文教師，如果不能叫自己的學(xué)生愛上語文，還有什么能令我更感到悲

14、哀和恥辱的?陌上花開讀后感篇三陌上花開緩緩歸口中細(xì)細(xì)的念著這個(gè)書名，一瞬間竟不知身在何處，只覺天涯靜寂，漫山遍野花開如簇那一年，戴妃又去了郎碧娘家。吳越王錢H在杭州料理政事，一日走出宮門，卻見鳳凰山腳，西湖堤岸已是桃紅柳綠，萬紫千紅，想到與戴氏夫人已是多日不見，不免又生出幾分思念?；氐綄m中，便提筆寫上一封書信，其中就有這么一句：“陌上花開，可緩緩歸矣?！倍潭叹抛?，道盡一生情愫。眉目冷峻的君王望著眼前的姹紫嫣紅，頰邊攢出淡淡的微笑，心想她若見了這般花開的光景，心里定是開心的，若是急急回來見自己，怕是不能安心賞花，提手附信一封，且叫她安心吧。這個(gè)男人，除去他至高無上的地位，繁華散盡，水落石出時(shí)，我

15、們只看到一個(gè)思念妻子的丈夫樸實(shí)溫馨，細(xì)水長(zhǎng)流的感情，令人動(dòng)容。我想這才是愛情最初的樣子，不是山無棱，天地合，乃敢與君絕的壯烈，亦不是此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然的悲情。就是淡淡的，不動(dòng)聲色的囑咐一句：“陌上花開，可緩緩歸矣。”那一日，船舟搖曳在浩渺蕩漾的江湖間，容貌清甜的越女，身著碧色青衫，劃槳間露出凝霜皓腕，眸含春水，清波流盼，看到同船的鄂君子，怦然心動(dòng)。朱唇輕啟：“今夕何夕兮?搴舟中流;今日何日兮?得與王子同舟。蒙羞被好兮，不訾詬恥。心幾煩而不絕兮，知得王子。山有木兮木有枝，心悅君兮君不知?！?，這真是一首寂寞的歌曲。清麗的女子劃著雙槳，打出一朵朵漣漪，眼角眉梢都是藏不住的愛意，她心中忐忑

16、不安，她愛慕的這個(gè)人，和她隔著家國(guó)，隔著身份，山上有樹木，樹木有樹枝，這是人人都知道的事情，可是，我喜歡你，你怎么不知道呢。心中莫名酸澀，或許每個(gè)人心中都曾住著這樣一個(gè)欣喜又不安的越女，在喜歡的人因?yàn)榉N種原因無法表達(dá)心底的感情，心襟惆悵難抑，卻也只能嘆一句，心悅君兮君不知啊。不過幸好，故事中的鄂君子聽著這首繾綣的歌動(dòng)了心，找來翻譯才明白了越女的心思，便微笑著把她帶回去了，這才讓這場(chǎng)跨越千年的暗戀有了一個(gè)完滿的結(jié)局。那一刻，他又看見了她，歲月沒有在她臉上留下太多痕跡，她還是那樣動(dòng)人的女子，荒亂蕭條的長(zhǎng)安街，再不復(fù)當(dāng)年的繁華，他看著她站在對(duì)面的街道上，一別經(jīng)年，恍若兩生。柳氏也看見了韓，狠狠的落下了眼淚，只嘆造化弄人，淚水一滴一滴的落下，滋潤(rùn)了潛伏已久的思念，使它們終于重現(xiàn)生機(jī)。章臺(tái)柳，章臺(tái)柳!昔日青青今在否?縱使長(zhǎng)條似舊垂，也應(yīng)攀折他人手。他這樣難堪，卻又不甘心，戰(zhàn)亂沖散了曾經(jīng)恩愛的伴侶，可這樣猝不及防的重逢卻讓兩人陷入沉默的境地，叫他如何開的了口?她還愛他嗎?她可曾另嫁他人?她可還會(huì)回到他身邊?問題一個(gè)個(gè)密密麻麻的向他砸來，他卻一個(gè)字也吐不出，只在心底嘆一聲昔日青青今在否?她眼中萬般柔情均化作盈