1、 江蘇省南京市高淳區(qū)2022年中考二模語(yǔ)文試卷及答案 江蘇省南京市高淳區(qū)2022年中考二模語(yǔ)文試卷及答案一1用古詩(shī)文原句填空A醞釀踉蹌腳踝裸露B縹碧漂洗佇立貯蓄C磐石擊磬貽誤心怡D驀然仰慕蹲踞拮據(jù)3.以下詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A脈搏閑暇金榜題名B臟款追溯迫不及待C阻礙輻射再接再勵(lì)D氣概元霄心無(wú)旁騖學(xué)校開(kāi)展約會(huì)經(jīng)典;的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，你和同學(xué)們完成了下面的任務(wù)。4精選閱讀書(shū)目，設(shè)計(jì)閱讀小報(bào)。活動(dòng)中，學(xué)校征集主題閱讀小報(bào)。請(qǐng)你參照例如，在以下經(jīng)典名著中任選兩本，為自己的小報(bào)設(shè)計(jì)一個(gè)閱讀主題?！纠纭块喿x主題：奇妙的夢(mèng)想閱讀書(shū)目：?海底兩萬(wàn)里?格列佛游記?【你的小報(bào)】閱讀主題：閱讀書(shū)目：5根據(jù)

2、閱讀感受，進(jìn)展閱讀交流。下面是小旭的閱讀感悟，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完好。文學(xué)名著可以陶冶性情修養(yǎng)，增添人生智慧，豐富情感和想象。?朝花夕拾?中，范愛(ài)農(nóng)讓我們感受到愛(ài)國(guó)青年的正直倔強(qiáng)；?西游記?中，孫悟空帶著我們上天入地、降妖除魔；，。6賞讀古典詩(shī)文，欣賞書(shū)法作品。小易用一副對(duì)聯(lián)司馬文章元亮酒，右軍書(shū)法少陵詩(shī);向我們推薦古典詩(shī)文。請(qǐng)你用正楷字或者行楷字把這副對(duì)聯(lián)抄寫(xiě)在下面田字格中。對(duì)聯(lián)中的右軍;即王羲之，他的?蘭亭集序?和?喪亂帖?不僅是優(yōu)秀文學(xué)作品，也是經(jīng)典書(shū)法作品。下面是小易對(duì)這兩幅書(shū)法作品的比擬，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)?蘭亭集序?喪亂帖?A?蘭亭集序?是王羲之為朋友們的蘭亭詩(shī)所作的序，?喪亂帖?是他

3、寫(xiě)給友人的書(shū)信。B從筆法上看，?蘭亭集序?的筆法更精巧、纖細(xì)，?喪亂帖?的筆法更率意、天然。C從結(jié)體上看，?喪亂帖?根本上采用往左傾側(cè)之勢(shì)，沒(méi)有?蘭亭集序?的傾側(cè)感強(qiáng)。D從章法上看，王羲之寫(xiě)?蘭亭集序?時(shí)心情輕松愉快，寫(xiě)?喪亂帖?時(shí)那么痛心感慨。7借鑒閱讀方法，分享閱讀體驗(yàn)。小卉分享了一段李國(guó)文的?我的閱讀主張?：那些有學(xué)問(wèn)對(duì)我有用的書(shū)，我用吃橄欖的方法閱讀，反復(fù)咀嚼，徐徐品味；那些有學(xué)問(wèn)而對(duì)我用途不大的書(shū)，我用吃甘蔗的方法，啜其甘汁，吐其渣滓。以你對(duì)某一本書(shū)的閱讀體驗(yàn)為例，詳細(xì)說(shuō)說(shuō)你對(duì)上述語(yǔ)句中其中一種閱讀方法的理解。二【古詩(shī)閱讀】送崔九唐-裴迪歸山深淺去，須盡丘壑美。莫學(xué)武陵人，暫游桃源里。 崔九即崔興宗，盛唐詩(shī)人，早年與裴迪、王維隱居唱和，后來(lái)出仕為官，但不久去官歸隱。裴迪作此詩(shī)為之餞行送別。 8.請(qǐng)為詩(shī)句中的武陵人;做個(gè)注釋。武陵人;指。9. 這是一首勸勉詩(shī)，裴迪勸勉崔九什么？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解?！竟盼拈喿x】金陵自北門(mén)橋西行二里，得小倉(cāng)山?？滴鯐r(shí)，織造隋公當(dāng)山之北巔，構(gòu)堂皇，繚垣牖，樹(shù)之荻千章，桂千畦，都人游者，翕然盛一時(shí)，號(hào)