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文檔簡介

1、二年級上冊音樂快樂的音樂會教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1.能用活潑歡快的情緒，明亮柔和的聲音，完整準確地演唱歌曲，通過歌曲，認識一些民族樂器，體驗音樂的快樂。 2唱準歌曲中0 0的節(jié)奏。3通過拍、聆聽、唱，表演等音樂活動來學(xué)習(xí)、表現(xiàn)音樂。教學(xué)重點：感受歌曲活潑歡快的情緒，完整準確地演唱歌曲。教學(xué)難點： 唱準歌曲中0 0的節(jié)奏。教具準備：多媒體課件、電子琴 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情境。 同學(xué)們大家好，又和大家相聚在快樂的音樂課堂中了，今天老師收到了一封來自森林王國的神秘來信，收信人就是在座的同學(xué)們，信中說到想邀請我和同學(xué)們一起去參加一場快樂的音樂會。（揭示課題）大家想?yún)⒓訂?？那我們可要一起來接受這

2、場音樂會的評委考核哦！二，初聽歌曲，感知音樂的節(jié)奏和內(nèi)容。考核一：請同學(xué)們聽歌曲，說說歌曲中唱到了哪幾種樂器？并把它們的聲音和演奏姿勢模仿出來。1.游戲闖關(guān)激發(fā)興趣，感知節(jié)奏和歌曲內(nèi)容。（1）第一關(guān)：小胡琴 小喇叭 小銅鼓（出示歌詞和圖片，逐個模仿并演唱）2第二關(guān)：請你跟我拍一拍“下面用小胡琴 小喇叭、小銅鼓的聲音演奏這段節(jié)奏。0 0 0（教師拍節(jié)奏，學(xué)生進行模仿）”師：那到底你們的表現(xiàn)能通過評委的考核嗎？一起來聽聽這場音樂會的觀眾們的反應(yīng)吧。3.聽歌曲的后半部分。學(xué)習(xí)歌曲，感知歌曲的情緒和內(nèi)容。三、完整聽歌曲，學(xué)習(xí)歌曲后部分，感受歌曲的情緒和節(jié)奏。 1.聽歌曲的后部分，學(xué)唱歌曲。2.處理歌曲難唱的地方。3.帶上表演和情緒完整演唱歌曲的后部分。四、拓展延伸1.用生活中的東西作為樂器演奏歌曲胡琴、喇叭、銅鼓的演唱部分。 2.師生一起表演 3.分角色接龍唱五、課后拓展 同學(xué)們，這場音樂會中只有三種樂器和兩種小動物參加是不是還不夠熱鬧呢啊，想不想邀請更多的小動物，用更多的樂器加入到這場音樂會中呢，看，老師還帶來一些樂器，你們認識它們嗎？請同學(xué)們課后想一想，把你想邀請的動物朋友，想用的樂器也可加入這首歌曲中唱一唱。六、小結(jié)：“同學(xué)們歡樂的時光總是短暫，森林王國的音樂會結(jié)束了，下課的時間到了，

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