1、- PAGE 7-化學(xué)式與化合價 第一課時一、教材的地位和作用 本課題包括化學(xué)式、化合價和有關(guān)相對分子質(zhì)量的計(jì)算三部分內(nèi)容，這些都是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是今后化學(xué)學(xué)習(xí)的必備基礎(chǔ)?；瘜W(xué)式是第一課時內(nèi)容，是學(xué)生在學(xué)習(xí)了元素符號及其意義的基礎(chǔ)上，繼續(xù)對化學(xué)用語內(nèi)容的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。該課時承接第三單元課題三元素，同時又為第五單元化學(xué)方程式的書寫做鋪墊，它是化學(xué)用語的重要組成部分?；瘜W(xué)式的學(xué)習(xí)為今后學(xué)好化學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)新課標(biāo)中要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為目的，確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下： （一）知識與技能 1.了解化學(xué)式的含義及其特點(diǎn) 2.掌握化學(xué)式表示的意義及化學(xué)式中數(shù)字的意義 3.學(xué)會一些

2、物質(zhì)的化學(xué)式的讀法和寫法 （二）過程與方法 通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、歸納、利用科學(xué)規(guī)律的能力。 （三）情感態(tài)度價值觀 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、尊重科學(xué)、依靠科學(xué)、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué) 態(tài)度。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的分析 重點(diǎn)：化學(xué)式表示的意義 重點(diǎn)的依據(jù)：剛開始學(xué)習(xí)化學(xué)用語，學(xué)生們感到困難，只有學(xué)好這一部分的內(nèi)容，才能為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 難點(diǎn)：化學(xué)式中數(shù)字的意義 難點(diǎn)的依據(jù)：學(xué)生對符號、數(shù)字比較抽象的知識理解不夠透徹，缺乏發(fā)現(xiàn)、歸納規(guī)律的能力。四、學(xué)情分析 前邊學(xué)習(xí)了元素，學(xué)生對比較抽象的化學(xué)用語有了一些了解，在此基礎(chǔ)上，通過對化學(xué)式的學(xué)習(xí)，盡可能挖掘他們的潛力，提高他們學(xué)習(xí)的主動性、積極性。五、教法學(xué)法

3、教法：分組討論，對比歸納 學(xué)法：自主體會，合作探究，歸納總結(jié)六、教學(xué)過程復(fù)習(xí)提問 在新課開始之前，先進(jìn)行復(fù)習(xí) 1.分子原子的概念，聯(lián)系與區(qū)別 2.書寫幾種元素符號導(dǎo)入新課 水,Water這是人們對水的不同表示方法，化學(xué)上我們用H2O表示水，H2O,O2, N2這些化學(xué)符號就是我們今天要學(xué)習(xí)的化學(xué)式。講授新課（一）化學(xué)式的概念1.給學(xué)生展示水、氧氣、氫氣、五氧化二磷、高錳酸鉀的化學(xué)式 提出問題：這些化學(xué)式在書寫上有什么特點(diǎn)？ 學(xué)生們討論：找出共性，引導(dǎo)學(xué)生歸納出化學(xué)式的概念 化學(xué)式：用元素符號和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子。2.提出問題：這些物質(zhì)是純凈物還是混合物？ 同學(xué)們通過回憶概念，加深理解

4、對純凈物的認(rèn)識，每種純凈物的組成是固定不變的，所以表示每種純凈物的化學(xué)式都只有一個。 （二）化學(xué)式表示的意義1.回憶元素符號能表示哪些意義 O H 宏觀：表示一種元素 微觀：表示該元素的一個原子 學(xué)生回答，補(bǔ)充完整。由此引入化學(xué)式表示的意義 提出問題， H2O表示的意義，學(xué)生們討論交流，然后確定答案。再由學(xué)生們總結(jié)歸納化學(xué)式表示的意義 宏觀意義：表示這種物質(zhì) 表示這種物質(zhì)的元素組成 微觀意義：表示一個分子 表示一個分子的原子構(gòu)成小組討論練習(xí)： 天然氣的主要成分是甲烷（CH4）下列說法錯誤的是（ D ） A.表示甲烷這種物質(zhì) B.表示一個甲烷分子 C.表示甲烷由碳?xì)鋬煞N元素組成 D.表示甲烷氣體

5、由一個碳原子和四個氫原子組成出示問題：化學(xué)式可以任意書寫么？學(xué)生討論，教師引導(dǎo)，必須依據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，尊重客觀事實(shí)。通過這樣的設(shè)計(jì)，來鞏固本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。2.怎樣表示兩個水分子？ 分子的個數(shù)應(yīng)該表現(xiàn)在什么位置？教師出示微觀示意圖，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，積極性，然后由學(xué)生總結(jié)歸納化學(xué)式前面和右下角數(shù)字的意義。 繼續(xù)做練習(xí)，并通過題中所給的微觀示意圖，引導(dǎo)學(xué)生掌握化學(xué)式中數(shù)字的意義。 微觀示意圖能把抽象的知識直觀化，顯性化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，把難點(diǎn)知識簡單化，并且多讓學(xué)生觀察對比，去認(rèn)識、歸納科學(xué)規(guī)律。通過這樣的學(xué)習(xí)，來突破本節(jié)課的難點(diǎn)。（三）化學(xué)式的寫法、讀法 出示多媒體課件，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識、總結(jié)、歸納規(guī)律。能學(xué)會一些物質(zhì)的化學(xué)式寫法和讀法。這個知識點(diǎn)還會在以后的學(xué)習(xí)中逐步對學(xué)生進(jìn)行深層次的理解和掌握。課堂小結(jié) 1.化學(xué)式的概念及其特點(diǎn) 2.化學(xué)式表示的意義和化學(xué)式中數(shù)字的意義 3.一些簡單化學(xué)式的寫法和讀法課堂練習(xí) 配合課件練習(xí)講解課后作業(yè)板書設(shè)計(jì)化學(xué)式 1.化學(xué)式概念：用元素符號和