1、1、右圖是子房縱剖面圖，回答：(1)傳粉受精后，凋落的部分是 和 。 繼續(xù)發(fā)育的部分是 ，將發(fā)育成果皮的是 ，將發(fā)育成種皮的是 。（2）新植物的幼體是由受精后 的 發(fā)育而成的。 (3)桃子是 發(fā)育而成的，而可食用的部分是由 發(fā)育而成的。（4）玉米中的胚乳是由受精后的 發(fā)育來的。 練習(xí)題1“麻屋子”指 ，是由 發(fā)育來的； “紅帳子”指 ，是由 發(fā)育來的； “白胖子”指 ，是由 發(fā)育來的。2、有一個描述花生的謎語說：“麻屋子，紅帳子，里頭住著白胖子。”2123、右圖是一株綠色植物體（番茄）（1）構(gòu)成植物體的基本單位是 。（2）番茄是由 發(fā)育而成的。 （3）為了使番茄果實提早成熟，應(yīng)適量地多施 的無

2、機(jī)鹽。 （4）圖中的1、2是由種子胚中的 和 發(fā)育而成的。（5）圖1中，具有輸導(dǎo)功能的結(jié)構(gòu)是 和 。（6）番茄的形成必須完成的兩項生理 活動是 和 。（7）番茄的表皮屬于 組織，而我們 食用的果肉屬于 組織。31、右圖是子房縱剖面圖，回答：(1)傳粉受精后，凋落的部分是 和 。 繼續(xù)發(fā)育的部分是 ，將發(fā)育成果皮的是 ，將發(fā)育成種皮的是 。（2）新植物的幼體是由受精后 的 發(fā)育而成的。 (3)桃子是 發(fā)育而成的，而可食用的部分是由 發(fā)育而成的。（4）玉米中的胚乳是由受精后的 發(fā)育來的。 練習(xí)題 柱頭 2 花柱 子房 子房壁6 珠被5 卵細(xì)胞3 子房9 子房壁7 極核4“麻屋子”指 ，是由 發(fā)育來

3、的； “紅帳子”指 ，是由 發(fā)育來的； “白胖子”指 ，是由 發(fā)育來的。果皮種皮胚受精卵珠被子房壁2、有一個描述花生的謎語說：“麻屋子，紅帳子，里頭住著白胖子?！?12 3、右圖是一株綠色植物體（番茄）（1）構(gòu)成植物體的基本單位是 。（2）番茄是由 發(fā)育而成的。 （3）為了使番茄果實提早成熟， 應(yīng)適量地多施 的無機(jī)鹽。 （4）圖中的1、2是由種子胚中 的 和 發(fā)育而成的。（5）圖1中，具有輸導(dǎo)功能的結(jié) 構(gòu)是 和 。（6）番茄的形成必須完成的兩項生理 活動是 和 。（7）番茄的表皮屬于 組織，而我們 食用的果肉屬于 組織。細(xì)胞子房胚根導(dǎo)管篩管傳粉受精保護(hù)營養(yǎng)磷肥胚芽6第三章 綠色植物和水循環(huán)一、

4、根：吸收水分的主要部位是 。根尖的成熟區(qū)土壤溶液中的水和無機(jī)鹽進(jìn)入根毛細(xì)胞時，依次經(jīng)過（ ） A 細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)液泡 B 細(xì)胞膜細(xì)胞壁細(xì)胞質(zhì)液泡 C 細(xì)胞壁細(xì)胞膜液泡細(xì)胞質(zhì) D 細(xì)胞膜細(xì)胞壁液泡細(xì)胞質(zhì)A7二、莖韌皮部：形成層：木質(zhì)部：含篩管，向下運輸有機(jī)物含導(dǎo)管，向上運輸無機(jī)鹽不斷分裂，向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部使莖不斷加粗的結(jié)構(gòu)：形成層8 甲剝?nèi)淦?乙 剝?nèi)淦?，破壞髓?丙只保留樹皮現(xiàn)象：水位 ， 葉脈 。水位 ，葉脈 。用油封水面用油封水面水位 ，葉脈 。下降變紅不變下降不變變紅9葉脈上表皮葉肉下表皮氣孔葉片的結(jié)構(gòu)10三、葉片表皮：葉肉不含葉綠體，下表皮含氣孔較多1、氣孔：由一

5、對半月形的 細(xì)胞圍成，在葉片 面較多保衛(wèi)背保衛(wèi)細(xì)胞含葉綠體細(xì)胞壁厚薄不均112、蒸騰作用（1）意義：為水分、無機(jī)鹽的吸收和運輸提供動力提高空氣濕度，增加降水降低葉片溫度空氣流動速度（2）影響因素：12 1、鹽堿地種植作物生長不好的主要原因是（ ） A土壤缺肥 B土壤溶液濃度小 C鹽堿地中缺氧 D土壤溶液濃度大D 2、當(dāng)植物細(xì)胞處于周圍溶液濃度大的環(huán)境中時，液泡將會出現(xiàn)的變化是（ ） A脹大 B縮小 C不變 D消失B13BCA 3、當(dāng)看到A裝置中的枝條上葉脈微紅后，將A、B、C裝置中的三段枝條進(jìn)行縱切，用放大鏡觀察。請回答：（1）三段莖被染紅的是 。（2）在染紅的結(jié)構(gòu)中，只有 是上下相通的?？梢姼盏乃趾蜔o機(jī)鹽是通過莖里的 向 運輸?shù)街参锲渌鞑糠值摹＃?）通過