1、2.年度考核有“不合格”或受記過以上處分者，受處分當年不得申報，并從下一年度起2年內(nèi)不得申報。3.偽造學歷、資歷、業(yè)績，剽竊他人成果等弄虛作假者，取消當年申報資格，并從下一年度起3年內(nèi)不得申報。對偽造學歷、學位等情節(jié)特別嚴重者，取消其現(xiàn)任教師專業(yè)技術資格。4.受處分期間和處分未撤消不得申報。（二）學歷、資歷要求1.具備以下條件之一者，經(jīng)考核合格，可初定相應的小學教師專業(yè)技術資格：（1）獲得大學專科學歷后，從事教學工作3年，可初定小學一級教師專業(yè)技術資格。（2）獲得大學本科學歷后，從事教學工作滿1年，可初定小學一級教師專業(yè)技術資格。（3）獲得研究生學歷或碩士學位后，從事教學工作滿3年，可初定小學

2、高級教師專業(yè)技術資格。（4）獲得博士學位后，從事教學工作，可初定小學高級教師專業(yè)技術資格。2申報小學高級教師專業(yè)技術資格，應符合下列條件之一：（1）獲大學?？埔陨蠈W歷后，取得小學一級教師專業(yè)技術資格并受聘小學一級教師職務4年以上。（2）獲得研究生學歷或碩士學位后，從事教學工作滿2年。（三）繼續(xù)教育要求任現(xiàn)職以來，按照江蘇省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育條例、南通市中小學教師繼續(xù)教育管理辦法等相關要求，結合所從事的教學和教科研工作需要，完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務。（四）計算機應用能力要求具備下列條件之一：1.取得國家職稱計算機應用能力考試規(guī)定科目的合格證。2.取得江蘇省專業(yè)技術人員信息化素質(zhì)培訓（職稱計算機應

3、用能力）考核合格證。3.取得全國計算機軟件專業(yè)技術資格（水平）考試合格證。4.取得江蘇省高等學校非計算機專業(yè)學生計算機等級考試合格證的人員。5.取得計算機專業(yè)大學專科以上學歷。三、評審條件1.教育工作要求積極參與學生思想教育工作，從教以來擔任班主任或少先隊輔導員3年以上、或擔任課外活動小組指導教師等教育管理工作4年以上，其中任現(xiàn)職以來擔任教育管理工作2年以上。勝任班主任等教育管理工作，任現(xiàn)職以來，本人或所帶班級、團隊、課外活動小組獲得校級以上表彰獎勵。2.教學工作要求（1）教學基本功扎實。掌握本學科的課程標準，勝任本學科的教學工作，從事一定年級段的循環(huán)教學工作。（2）完成規(guī)定的教學工作量。因課

4、程計劃、學校性質(zhì)、規(guī)模等原因而課時量偏少的學科，任課教師須有其他與教學有關的工作量作為補充。（3）教學效果優(yōu)良。教學內(nèi)容正確，教學方法得當，教學效果好，每學年學生對其課堂教學滿意度達到80%以上。任現(xiàn)職以來，開設校級以上教學公開課等3次以上（提供教案等原始材料），或獲得校級以上評優(yōu)課一等獎1次或二等獎2次。3.教科研工作要求積極參加教育科研，在教育教學實踐中進行自我總結、歸納和反思。任現(xiàn)職以來，在縣級以上教育教學刊物上獨立發(fā)表本專業(yè)教育教學論文2篇，或在縣級以上教育教學刊物上獨立發(fā)表論文1篇，另有在縣級以上教育主管部門委托組織或認可的論文評比中獲獎論文1篇，或承擔縣級以上教育行政部門立項的教科

5、研課題研究并撰寫課題報告或課題研究論文，其成果在縣級以上范圍交流、推廣，或參與市級以上教育主管部門組織編寫并已正式出版的教材、教學參考資料5000字以上。積極參與優(yōu)質(zhì)教育教學資源（教師備課資源、學生學習資源、家庭教育資源）研發(fā)，根據(jù)工作表現(xiàn)和實績，由局職稱辦組織相關部門綜合評定，得分計入總分。參評者須提供詳實的佐證材料。四、破格申報評審的條件1.學歷、資歷要求任現(xiàn)職期間，教育教學工作業(yè)績顯著，年度考核至少有1次優(yōu)秀等次，在符合申報條件（一）、（三）、（四）條規(guī)定的基礎上，取得中師學歷后，小學教齡15年以上，取得小學一級教師專業(yè)技術資格并受聘小學一級教師職務6年以上，可破格申報。2.破格評審條件

6、在符合正常申報條件前提下，任現(xiàn)職以來，還須具備下列破格評審條件中的2條（其中有1條為必備條件）：（1）能勝任一定年級段的教學工作。每學年學生對其課堂教學滿意度達到80%以上。在教學上起骨干作用，開設縣級以上教學公開課等2次以上（提供教案等原始材料），并在縣級以上教育主管部門委托組織或認可的的教學評比、競賽中獲二等獎以上，或因教學成績突出受到縣級以上教育主管部門的表彰（必備條件之一）。（2）在學生管理、思想教育工作方面經(jīng)驗豐富，成績突出，本人或所帶班級、團（隊）獲縣級以上教育主管部門或政府綜合部門的表彰獎勵（必備條件之一）。（3）任現(xiàn)職以來，結合教育教學實踐，在市級以上教育教學刊物獨立發(fā)表3篇以

7、上本專業(yè)論文；或在市級以上教育教學刊物獨立發(fā)表論文2篇，另在市級以上教育主管部門委托組織或認可的論文評比中獲二等以上獎勵的論文1篇。（4）參加編寫經(jīng)市級以上教育主管部門批準的具有較高質(zhì)量的教育教學參考資料，并正式出版（本人撰寫1萬字以上）。（5）參加經(jīng)市級以上教育主管部門批準立項、試點的教育教學課題研究或教改實驗，取得顯著效果，撰寫有一定質(zhì)量的實驗報告，在市級以上教育教學刊物上發(fā)表，并在一定范圍（縣、區(qū)）內(nèi)推廣使用。五、教科研材料（論文）鑒定要求申報小學高級教師專業(yè)技術資格所提供的教科研材料（論文），需經(jīng)評委鑒定達到小學高級教師要求，方可參加小學高級教師專業(yè)技術資格的評審：1.申報者應提交任現(xiàn)

8、職以來能代表本人教科研水平的論文，其中：正常申報者不少于2篇，不超過4篇；破格申報者不少于5篇，不超過7篇；專職教科研人員、專職電教人員正常申報不少于3篇，不超過5篇。2.在新課程實施的背景下，申報者在本專業(yè)教育教學活動中進行的教學案例、教育敘事研究，并在縣級以上教育教學刊物上獨立發(fā)表，可以提交鑒定；校級領導提交鑒定的論文中可以有1篇是教育管理研究的論文，其余均應為本專業(yè)教育教學論文。3.凡在各種增刊、內(nèi)刊、專輯、論文集上發(fā)表的文章；學科知識介紹、習題集、復習資料、輔導資料等性質(zhì)的出版物；非教育主管部門評選或授權評選的獲獎論文；在非法出版物上發(fā)表的論文，均不作為申報評審教師專業(yè)技術資格的材料，

9、不屬論文鑒定范圍。4.提交鑒定的論文（含教學案例、教育敘事研究），必須由本人結合學科教學實踐（實驗）獨立撰寫，字數(shù)不少于1500字。對請他人代寫、剽竊論文，購買獲獎證書者，一經(jīng)查實，取消當年申報資格，并從下一年度起3年內(nèi)不得申報。5.論文單獨匿名評審。發(fā)表的論文提供復印件，獲獎論文除提供文章外，還必須附獲獎證書復印件。提交鑒定的教科研項目批文和鑒定書復印件一同裝訂在提交的論文鑒定合訂本內(nèi)。所有復印件須遮蓋單位、姓名等信息，并提供原件供核查。6.經(jīng)鑒定，申報者提交鑒定的教科研材料不屬鑒定范圍或不能反映其任現(xiàn)職以來教科研業(yè)績的不予評分，其論文鑒定為不合格。凡論文鑒定不合格者，不能申報評審小學高級教

10、師專業(yè)技術資格。7論文鑒定得分由學科專業(yè)組在綜合評價、量化評分的基礎上向論文鑒定委員會匯報后確認，我局職稱辦統(tǒng)一組織復核，并作為小學高級教師專業(yè)技術資格評審量化項目之一。凡論文鑒定合格者，其論文鑒定最后得分按15%折算，計入評審表決分數(shù)。8.提交鑒定的論文（發(fā)表或獲獎）同時報送電子文稿，每篇論文電子稿的最后請署上發(fā)表（獲獎）時間和刊物名稱（評獎單位）。電子文稿由各鎮(zhèn)、局直各學校（單位）對照原稿審核后統(tǒng)一匯總（電子文稿與送審原稿不一致的則不予認定），文件名為姓名和學科，報送材料時一并報教育局職稱辦。六、其它事項的說明1.申報小學高級教師專業(yè)技術資格，一律不實行資歷破格。破格評審材料須統(tǒng)一報南通市

11、教育局職稱辦。2.申報者所學專業(yè)應與申報學科相同、相近或為“小學教育”專業(yè)。對2006年底前取得的國民教育有效學歷，所學與所申報專業(yè)不相同或不相近的，須選修江蘇省高等自學考試（師范類）同學歷層次現(xiàn)任教學科1門以上專業(yè)課程且成績合格方可申報，此過渡政策從今年起，不再實行。3.申報材料的時間界限本意見所列申報人員的年齡、教齡、任職年限、學歷、論文材料、表彰獎勵、計算機考試成績、科研成果鑒定等取得時間、發(fā)表時間、獲獎時間均截止到2011年12月31日。4.關于年度考核要求申報者必須提供任現(xiàn)職以來近三年的年度考核表，破格申報的人員任現(xiàn)職以來年度考核至少有一次為“優(yōu)秀”，并提供相應的年度考核表。5.關于

12、對從事教育工作有關對象的認定（1）學校中層以上干部（含副職），學科組長（教研組長）、年級組長（正職）。（2）確系工作需要，學校安排在畢業(yè)班任教的學科教師，所從事教育工作的年限一年按0.5年四舍五入計算（提供課表）。（3）確系工作需要，學校安排擔任副班主任、備課組長的教師，所從事教育工作的年限一年按0.5年計算（提供相關材料）。（4）上述范圍的教育工作年限可互通累計，不可重復計算。6.學校行政管理人員根據(jù)其工作特點，對教學工作量的要求：正校級領導（含鄉(xiāng)教育機構中的正職負責人）的教學工作量應不少于普通教師任課量的四分之一；副校級領導（含鄉(xiāng)教育機構中的副職負責人）的教學工作量應不少于普通教師任課量的

13、三分之一；中層管理人員的教學工作量應不少于普通教師任課量的二分之一。上述人員教育管理研究論文和專業(yè)研究論文可累計計算，校級領導可以有1篇為教育管理研究論文，其余人員應均為本專業(yè)教育教學論文。7.長期（5年以上，現(xiàn)仍在崗）在條件艱苦的偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學（經(jīng)認定）工作的教師，其受表彰獎勵的級別可適當放寬一個檔次，其他方面的要求不得降低。8.專職從事教科研工作的人員，每年必須到基層學校開設教學示范課23次，并作專題講座；承擔本級以上的教科研課題，其教科研成果對本地區(qū)教育教學工作具有指導意義。在省級以上公開出版的教育教學刊物上獨立發(fā)表本專業(yè)教育教學論文3篇以上，在學校從事教學工作累計3年以上。9.專職從事電

14、教教研、電教教材制作的人員必須緊密聯(lián)系中小學教育教學實際，推廣運用現(xiàn)代化教學手段，有組織、有計劃地具體指導電教應用與研究工作；任現(xiàn)職以來，每年撰寫電教教材稿本5篇以上，或設計、制作、編輯電教教材30分鐘以上，并在市級以上范圍推廣使用（提供相關材料、證明）。10.關于教學能力測試、教學實績考核和滿意度調(diào)查教學能力測試：今年申報中級職稱的人員教學能力測試成績均以2010年暑期局舉行的統(tǒng)一考試成績?yōu)闇?。教學實績考核：由各單位建立考核組考核，縣局隨機巡查?？己私M成員由各單位負責人（教育助理）、中層干部、縣級及以上學科帶頭人（骨干教師）等至少5人組成。教育工作滿意度及課堂教學滿意度調(diào)查：由各單位組織申報

15、者的同行（領導）、學生進行調(diào)查，縣局隨機巡查。教育工作滿意度和教學滿意度有一項率低于80%的申報者，取消當年參與評審的資格。七、規(guī)范評審程序，嚴肅評審紀律1.各地教育主管部門要切實加強組織領導，加大對評審的政策、規(guī)定、程序的宣傳力度，增強職評工作透明度。要以職稱申報工作為契機，在教師中大力開展誠信教育。各學校（單位）要成立職稱申報工作小組，全面負責本校（單位）的職稱申報工作。申報推薦工作要做到三公開：申報人員公開述職、申報材料公開展示、推薦結果公開，確保申報推薦過程的民主性、申報材料的真實性和推薦結果的公正性。凡未進行“三公開”的申報材料不予受理。各學校（單位）要對本校（單位）申報材料的全面性

16、、真實性負全責。所有推薦申報材料均須公示一周，無異議者由學校（單位）主要領導簽字確認。要做到全面、客觀、公正地評價申報者的師德表現(xiàn)、教育教學業(yè)績、教科研水平，確保申報材料真實、準確。2.職稱評審工作涉及面廣，各地要堅持公開、公平的原則，嚴格評審程序，嚴肅評審紀律。對申報材料弄虛作假者，嚴肅查處，維護教師職稱評審工作的嚴肅性和公正性。八、材料報送要求1.每位申報人必須登錄“南通市專業(yè)技術人員在線申報評審職稱管理系統(tǒng)”（以下簡稱“系統(tǒng)”），域名： HYPERLINK 。按照系統(tǒng)要求錄入申報信息，完成網(wǎng)上申報，同時按照本意見規(guī)定，提交評審附件1：專業(yè)技術人員申報職稱資格材料目錄（小高）姓名單位申報學

17、科性別現(xiàn)有資格申報資格申報類型序號材料名稱份數(shù)備注1專業(yè)技術資格評審申報表2不裝訂2簡介表2不裝訂3評審初級專業(yè)技術資格時的申報表4反映本人任職以來師德表現(xiàn)、教學業(yè)績及繼續(xù)教育、教科研等情況的工作總結5近三年年度考核表各1份6民意測評、課堂教學滿意度測評匯總表7學歷證書復印件（電子注冊打印件）8初級職務任職資格證書和聘書復印件9教師資格證書復印件10獲獎證書原件（補開的證明一律無效）各1份11計算機合格證書（等級證書）12繼續(xù)教育證書原件13反映教學實績的材料（2011年下半年備課筆記或聽課筆記、公開課或講座證書原件和教案、講稿等）14其他必要的證明材料（如工作量、教育工作年限等）附件2：南通

18、市申報專業(yè)技術資格民意測評、課堂教學滿意度測評匯總表單位（蓋章）： 申報人姓名：申報專業(yè)技術資格名稱： 測評時間：民意測評匯總情況課堂教學滿意度測評情況測評人數(shù)同意申報（人）基本同意申報（人）不同意申報（人）其它班級數(shù)學生數(shù)滿意度%其它說明：1.此表由參加民意測評、課堂教學滿意度測評的教師和學生，根據(jù)申報人的述職及實際工作情況，在相應欄填寫相關數(shù)據(jù)； 2.單位匯總仍用此表，由召集人將匯總后的數(shù)字和情況填入相應欄目內(nèi)，按要求與申報材料一起裝訂，民意測評情況與課堂教學滿意度測評情況不得與申報人本人見面。3.無本表，視同未測評或測評數(shù)據(jù)未達到申報要求，職稱材料不予評審。 召集人簽字： 附件3： 南通市 專業(yè)技術資格申報評審簡介表姓 名性別出 生年 月主要工作業(yè)績（對照評審條件，簡要敘述專業(yè)理論知識、專業(yè)工作能力、主要業(yè)績成果、班主任工作業(yè)績等情況）論文、論著（注明文章名，發(fā)表刊物名稱、發(fā)表時間；獲獎等次、獲獎名稱、時間）單 位名 稱參加工作時 間黨 政職 務現(xiàn) 專 業(yè)技術資格評審或考試時間擬申報資 格申 報類 型學歷、畢業(yè)院校、專業(yè)及時間學歷1學歷2學歷3班主任年限（任現(xiàn)職前，根據(jù)申報表填寫）班主任年限（任現(xiàn)職以來）職稱計算機考試時間及成績或符合何免試條件：專 業(yè) 工 作 簡 歷破格條件(注明符合第幾款第幾條)：起止時間崗位及任教學科任