1、課題：探密青銅古趣授課人：傅婉君班級(jí)：四年（1）班教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生欣賞古代青銅器代表作品，使學(xué)生初步了解中國(guó)古代青銅藝術(shù)的發(fā)展史及其特色。2.分析青銅器中的器型、紋飾等藝術(shù)特色。3.激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，教育學(xué)生熱愛和傳承祖國(guó)的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：了解青銅器中的器型、紋飾等藝術(shù)特色。教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)作青銅器上紋樣。教學(xué)過程：1青銅器文化背景的敘述中導(dǎo)入學(xué)習(xí)（四羊方尊）師1：今天老師給你們帶來了一件寶物。它穿越了4000多年的時(shí)空隧道，它是中國(guó)古文明的縮影與再現(xiàn)，它以其深刻的內(nèi)涵、獨(dú)特的器形、精美的紋飾向人們揭示了那個(gè)時(shí)期的輝煌。師2：你們猜猜看老師的這件寶物是什么？（出示課件，選用青銅器

2、代表“四羊方尊”，課件分3步展示：1、輪廓線；2、局部雕刻的紋理，青銅器最顯著的特點(diǎn)就是滿是繁復(fù)的圖案，變異的獸類；3、局部的結(jié)構(gòu)，一個(gè)羊頭。PS：每一步出現(xiàn)的時(shí)候都讓學(xué)生猜一猜，這是一個(gè)什么東西？猜的過程好玩，根據(jù)學(xué)生的想法進(jìn)行有趣的生發(fā)，三步一猜，再把青銅器整個(gè)展現(xiàn)出來。）師3：這就是青銅器，它的名字叫做“四羊方尊”。師4：你們看到這個(gè)“四羊方尊”有什么樣感受？用一個(gè)詞語來形容它。生1：很古老！生2：上面的圖樣很復(fù)雜！生3：非常神秘！生4：很精美（叫2-3個(gè)學(xué)生）板書：古老、神秘、精美引題板書青銅器2.介紹青銅器的基本內(nèi)容。3.學(xué)生直覺欣賞青銅器，交流視覺感受。(爵、春秋蓮鶴方壺）師1：這

3、樣偉大的青銅器皿在中國(guó)古代有很多，我們來看。（這個(gè)是最后展示后母戊大方鼎）你們看，這個(gè)青銅器叫“后母戊大方鼎”，這可是我們的鎮(zhèn)國(guó)之寶啊！介紹后母戊大方鼎的結(jié)構(gòu)。師2：很好，你們都說出了自己最直觀的感受。今天老師還帶來了一個(gè)非常特別的青銅器，它身上記錄了一次重大的歷史事件，它的紋飾也有很大的研究?jī)r(jià)值。到底是什么呢？我們來仔細(xì)看一看。（出示課件：播放視頻，先看整體，再推進(jìn)，鏡頭在尋找，有的地方是紋理，有的地方時(shí)輪廓線，有的地方時(shí)局部的結(jié)構(gòu)。）師3：這就是利簋。4.探究感受考古討論，小組探究。師1：看著這個(gè)精美而神秘的利簋，老師心中也生出了很多疑問。這個(gè)利簋是用來干什么的呢？為什么古人要在青銅器上雕

4、刻紋樣呢？它有什么寓意嗎？你們是不是也有這樣的疑問？師2：帶著這些問題，我們分小組進(jìn)行一場(chǎng)考古研究。第一組是歷史文化研究小組.紋樣美感欣賞小組.紋樣內(nèi)涵探索小組.器形面貌鑒賞小組。下面給你們?nèi)昼?，?qǐng)根據(jù)老師發(fā)放給你們的問題來進(jìn)行考古討論，等會(huì)兒我請(qǐng)組長(zhǎng)來匯報(bào)你們組的研究成果。比一比，哪個(gè)小組的考古最有科學(xué)價(jià)值。各組的匯報(bào)可以自由（1）有關(guān)歷史文化研究小組：這個(gè)器皿是拿來做什么的？你認(rèn)為什么身份的人在使用它？PS：學(xué)生在說與匯報(bào)的過程中把這些知識(shí)送達(dá)，允許學(xué)生合理的猜測(cè)，教師充分的知識(shí)儲(chǔ)備，形成一個(gè)開放式的對(duì)話。（2）紋樣內(nèi)涵探索小組：1.猜猜上面的紋樣叫什么紋樣？請(qǐng)選擇。（獸面紋、鳳鳥紋、云

5、紋）2.你在紋樣中找到了哪幾種動(dòng)物形象在里面？為什么要融入這么多的動(dòng)物形象？（鼓勵(lì)大膽猜測(cè)，最后老師在課件中給出自己找出的動(dòng)物圖片。）（3）紋樣美感欣賞小組：看似復(fù)雜的紋樣，是由哪個(gè)簡(jiǎn)單的符號(hào)組成的？你發(fā)現(xiàn)了符號(hào)有怎樣的組合規(guī)律？課件展示變形過程，邊展示邊講解。重復(fù)、對(duì)稱、拉長(zhǎng)、重疊、不斷復(fù)制，總之是通過變形和組合兩個(gè)過程來實(shí)現(xiàn)的。小結(jié)板書：組合、變形（4）器形面貌鑒賞小組：你發(fā)現(xiàn)利簋的器形有什么特點(diǎn)？帶給你怎樣的美感？圓形兩耳方座，上圓下方。5.發(fā)散展示鳳鳥紋和夔龍紋它們都是古人通過想象創(chuàng)造出的紋樣，它們身上別有一番古拙的意味。6教師示范，講解。7.布置作業(yè)。要求：在利簋上創(chuàng)造紋樣。8評(píng)價(jià)展示9拓展，觀賞青銅器圖片。10小結(jié)我們的青銅器，它已經(jīng)有了3000多年的歷史，今天我們回眸這3000多年的歷史，就是