1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學生書香家庭事跡材料4篇小學生書香家庭事跡材料4篇小學生書香家庭事跡材料篇1 愛戴的老師、同學們： 大家好! 從結繩記事，到竹簡編連，從絲帛蕓疊到薄頁裝訂，千年歷史，因書而延續(xù)，民族文化與經典，也因書而傳承。書中蘊含聰慧，洶涌著學識的金沙銀浪。書香，伴我同行。 小時候，最愛看中國古典四大名著。當時，并不怎么情愿去讀他們，讀他們只是由于家長的命令，頗多無奈。當時先讀的是三國演義，文學積淀不深的我，讀不出這其中的兄弟情義，讀不出軍事家、政治家間的針鋒相對，讀不出歷史間的種種起因，讀不出戰(zhàn)場上的悲壯之情，只是粗略地了解大致情節(jié)，沒有做過深入研究。 我熱愛上讀書

2、，是從三國演義開頭。雖說三國演義中的一些情節(jié)是自已虛構的，但文學價值頗高。總的來說，我很熱愛這部小說，它教會了我多。拓寬了我的學識面，對提高寫作也有很大的扶助。之后呢，我又讀了另外幾部，除了紅樓夢這部書沒怎么讀懂外，其他的書都感覺挺耐人尋味的。這四部書中寶黛那不該的愛，西游猴王那不羈的性，水滸英雄那不屈的勇，三國諸葛那不傲的才，這些都令我回味，令我尋思。 品讀中國古典之書香后，我又轉向西方，轉向另一個世界。西方的文化魅力令我迷醉，我也才真正了解到什么才叫學識是無邊界的，什么才是讀萬卷書。 海的女兒教會了我愛的真諦，小克勞斯讓我學會樂觀面對生活，憨笨的漢斯使我眀白，其實幸?？梢院芎啒悖下窡襞c守

3、夜人的情誼使我深深感動，空孩子的畫帶我遍觀人生，洗衣服的女人讓我懂得了什么才是真正的美觀。 不管是中國古典還是外國經典，讀過它們都會有收獲，它是伴我成長的摯友，是通往光明的階梯，是給我啟迪的寶物。它就像一杯杯醇厚的美酒，越品越香，它就像一盞盞燈塔，指引前進的方向，它就像一只只蠟燭，照亮我前進的道路。 與書為伴，與書為友，做的自已。 感謝大家! 小學生書香家庭事跡材料篇2 大家晚上好! 今天我演講的題目是讀書，我的生活。 記得一年前，學校剛剛組織起以“書香校園”為主題的讀書會時，覺得自己作為一名新教師理應加入.可是說真的，老師的工作很忙，忙得我一有時間就想躺在床上睡一覺，哪里還有時間能安下心來專

4、心的讀書。沒想到，加入讀書會以后，竟也“被逼著”讀了好幾本自己感興趣、不感興趣的書，像現代教導技術、數學教導學、做最好的老師、報告孩子，你真棒等。 當然，我并不是為了讀書而讀書，死讀書。我覺得看懂或者讀懂一本書并不重要，關鍵是否在讀的過程中產生問題的聯想，而不是單純的書上說是什么就是什么，沒有自己的主見。 在這個變得越來越豐富多樣和便利的世界，人生的歷程真正成為一個不斷選擇的過程。讀書也一樣，我們務必學會選擇，選擇讀什么書，什么時候讀書，怎樣讀書。讀和專業(yè)有關的書籍，能使我們專業(yè)有所進步。讀各種各樣的其他書籍，能使我們學識豐富。現代教導技術、數學教導學、義務教導初中數學新課程標準等書的閱讀使我

5、的專業(yè)學識豐富起來。做最好的教師、班主任工作、報告孩子，你真棒等書的閱讀讓我知道原來教書也可以這樣美好。 作為一名新教師。理應結合教導教學工作實際來重學識，有選擇地閱讀一些提高教師自身教導教學實踐才能的教導理論圖書。課程改革變更了原來的一切，要求在學習上，學生主動學習，學生是主體，教師只是起從旁輔佐、引導的作用，教導的重心已不再是教給學生固有的學識，而是培養(yǎng)學生的實踐才能和創(chuàng)新才能，作為教師只有實時地跳出學科本位思想的束縛，攝取最新科研成果，才能適應新課程教導教學的需要和教導進展的需要。 新課程反映了社會對教師工作的質的需求，教師務必隨著新課程所建立的學習方式變更自己的教學方式，而教學方式的變

6、化是由教導觀念抉擇的，因此，我們教師應盡快提高專業(yè)化水平，提高自身綜合素質，加強對優(yōu)秀教導理論著作的學習。像各種教案、教參類的圖書理應看，但不能形成憑借。有的教師看教案類圖書，不是學習、借鑒，而是照抄、照搬，圖便當，這不但不能提高我們的自身素質，反而有害。 總之，要多讀書，讀好書，不僅僅要讀和專業(yè)有關的書籍，其他各個學科的書籍我們都理應有所了解，只有對其他學科了解的人才能不斷豐富自己，才能使自己的素質不斷提高，才能不斷的適應當今日新月異的社會，從而也更加能夠結合自己的專業(yè)特點發(fā)揮自己的專長，從而使自己更加專業(yè)化，從而取得告成。 小學生書香家庭事跡材料篇3 愛戴的老師愛戴的同學們： 書是人類的養(yǎng)

7、分品，一縷書香伴我成長。 一抺書香比煙花更絢爛。由于我可以看著它在紙頁中悄悄的舞動。它可以演繹永恒的旋律。 在和暖的陽光下，書成了我最忠實的摯友，一本好書，就像無邊無際的海洋，百讀不厭。書，是我的伴侶，在我落莫時，它報告我：一個告成的人就務必忍受孤獨、落莫。在我失敗時，它激勵我：就算失敗了一百次，也要做一百零一次的強者。 記得小時候，我天真的報告媽媽，我想有一對翅膀，可以飛的時候，媽媽報告我：“書中自有書中的寶物，或許可以幫你實現愿望?！庇谑?，我便開頭讀書，我生平讀的第一本書是海的女兒，這本書的令我至今難忘。每當我讀到公主變成泡沫，飛向天空，我的淚水便會潸然而下，有時，我會憤怒的對媽媽說：“那

8、個公主為什么要變成泡沫飛向天空，那個王子真壞。”“不是的，由于那個公主太良善，她會在另外一個世界生活的很好，還能飛呢!”媽媽細心的回復。莫非良善就會飛嗎?我心想。書讀完了，可是我還是沒能飛。莫非是我書讀的不夠，還是我不夠良善? 海的女兒讓我學會了良善，從小就有好習慣讓我從小養(yǎng)成了大量好習慣。 許大量多的故事書，僮我度過了兒時的歲月，也使我從中獲得了大量的樂趣。 雖然、現在讀了好多書，但我仍未了解什么是真正的遨游，我要去探索?；蛟S，讀書才是真正遨游的羽翼吧! 小學生書香家庭事跡材料篇4 說實話，我真的是很熱愛讀書。尤其是古文經典，愛好的程度儼然到了像董卿所說一天不讀書就像一天不洗澡一樣，那種很痛

9、苦，不自由的感覺總是纏繞在心里，很難輕松揮去。每天讀幾篇文章，心靈猶如得到了凈化，不僅增長了確定的學識和見識，而且享受到了久違的喜悅。正由于每天讀書，從而貌似對它產生了一種憑借之情，它可以說是精神的補給品。我們每天都要向它索取一點點，才能彌補每天靈魂抑或是精神的缺失。愛好讀論語，并曾一度癡迷于它，從孔老夫子那個年頭至今不知它曾影響了多少代人。就我而言，受感于儒家思想，從中學到了好多關于做人和做事的道理，并以此為樂。讀了其中關于顏回的故事，方才知自己的學習努力程度還遠遠不夠。讀了“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎?與人言而不信乎?傳不習乎?”之后，然后曉得自己每天做的還差得很遠，應當每天學會反思自己

10、的行為和言語，從而爭取做個優(yōu)秀的人，并因此而欣喜。讀了“三人行必有我?guī)?，擇其善者而從之，其不善者而改之”之后，方知學習態(tài)度的重要性，確定要謙遜地向他人的優(yōu)點學習。由“非禮勿言，非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動?！敝蓝Y貌的人是永遠受接待的人。而且我也分外情愿學習這個禮貌學識。由孔老夫子的“三月不知肉味”，明白了偉人的不平凡之處，他們刻苦鉆研、精益求精的學習態(tài)度實在是令人佩服。“士不成以不弘毅，任重而道遠?！比艘羞h大的夢想和目標，并要為之努力而奮斗終身。也正如奧斯特洛夫斯基的鋼鋼鐵是怎樣煉成的中保爾?柯察金所說“人最名貴的東西是生命.生命對人來說只有一次.因此,人的一生應當這樣度過:當一個人回首

11、往事時,不因虛度年華而懊喪,也不因碌碌無為而羞愧;這樣,在他臨死的時候,能夠說,我把整個生命和全部精力都獻給了人生最名貴的事業(yè)，為人類的解放而奮斗。從這本書中學了那么多的做人和做事的道理，內心就有了一種原那么性。在論語的學習中，感受最深的便是要做一個仁愛的人，并以此為樂。讀過后自我感覺良好，可見書對我們的利益好多。在我讀過的眾多書目當中，我尤其偏愛史記這本書，史記我讀了好多遍，每讀過一次，都有一次不同的感想。讀它，是由于賞識司馬遷的文筆，清秀俊美，意蘊頗豐。不過，最賞識的還是其中跌宕的故事情節(jié)?！白x史使人明智”，由此看來一點兒也不假，讀史可以了解古人為人處事的聰明與聰慧。并由古代帝王朝代的興衰

12、感知歷史的進展，并由此預料歷史的進展趨勢。也就是說你能夠預料未來，這是件多么令人興奮的事呀!讀史書，可以了解好多人， 他們有的是大告成之人，但其中也不乏失敗者。由“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”知忍辱負重，方能成大業(yè)。由“破釜沉舟，百二秦關終屬楚”明白了不冒險是永遠不能取得告成的。成者為王，敗者為寇。而且從將相和了解到，人與人之間最重要的就是合作，這個在現在當今社會分外重要，它甚至可以維系一個國家的命運。賞識漢王劉邦的非凡氣度，稱贊韓信的軍事才能，賞識陳平的良禽擇木而棲，并從中學到了大量東西。熱愛淳于髡的幽默諷諫，終使“不鳴那么已，一鳴驚人”的楚威王一展雄風。看了這些歷史故事，內心彌漫了不少的慨嘆。有稱贊，有嘆息。也愛好一些美好的散文，例如滕王閣序，其中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這個句子尤為我的最愛。由此句詩聯想到那美觀的夕陽之景，仿佛夕陽西下，獨坐在礁石上，坐觀潮起潮落，仰觀云卷云舒，別是一種美好在心中。其中也不乏一些富含哲理性的詞句?！袄袭斠鎵?，寧移白首之心?窮且益堅，不墜青云之志。”其教導意義可見一斑。讀詩文是另外一種享受，一是它能夠勾畫出一幅凄美的畫面，抑或是一個幸福的場面，二是它能夠用簡練的語言打動我們的心，讓我們的內心可趨于與有同樣的嘆息或