1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1Fe比Cu活潑。下列實驗，不能證明這一結(jié)論的是A將Fe片和Cu片分別置于同質(zhì)的稀硫酸之中B將Fe置于CuSO4溶液之中C將Cu置于FeSO4溶液之中D將Fe片和Cu片分別置于相同質(zhì)量的AgNO3溶液之中2下列實驗操作正確的是A加入固體藥品B讀

2、取液體體積C傾倒液休藥品D稀釋濃硫酸3水蒸發(fā)的過程中，發(fā)生變化的是（）A物質(zhì)種類B元素種類C分子大小D分子間的間隔4銀是導(dǎo)電性最好的金屬。如圖是元素周期表中銀元素的信息示意圖，對圖中信息理解不正確的是A該元素為金屬元素B質(zhì)子數(shù)為47C元素符號為AgD中子數(shù)為445物質(zhì)總是在變化中，下列變化不屬于化學(xué)變化的是A鐵鍋生銹B蠟燭燃燒C糧食釀酒D水結(jié)成冰6化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列表示兩個氫原子的符號是A2HB2H+C2H2DH2O7下列人體所必需的元素中，缺乏會引起貧血的是A鐵B鈣C碘D鋅8歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列排列正確的是A金屬活動性順序：B溶液的pH：C地殼中元素的含量：

3、D氣體的密度：9下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是A氧氣用于煉鋼B硫酸用于除鐵銹C干冰用作制冷劑D氫氣可用作燃料10蘇州盛產(chǎn)楊梅。楊梅中含有豐富的葉酸，對防癌抗癌有積極作用，其化學(xué)式為Cl9Hl9N7O6。下列有關(guān)葉酸的說法中正確的是A葉酸的相對分子質(zhì)量為441 gB葉酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù)大于氧元素的質(zhì)量分數(shù)C葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為19：19：7：6D葉酸由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和6個氧原子構(gòu)成11宏觀辨識和微觀剖析是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是 ( ) A反應(yīng)前后元素的種類及化合價均未發(fā)生改變B參加反應(yīng)的和的微粒個數(shù)比是4:3C反應(yīng)涉及到的物質(zhì)中,是由原

4、子構(gòu)成的單質(zhì),只有屬于氧化物D該反應(yīng)生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比時3：2012采用下列實驗方法鑒別物質(zhì)不能達到目的是()A白酒和礦泉水聞氣味B黃銅和銅相互刻畫C純堿和小蘇打加稀鹽酸D硝酸銨和尿素加熟石灰研磨聞氣味13對下列生活中的現(xiàn)象或做法解釋不合理的是選項現(xiàn)象或做法解釋A溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮原子間隔發(fā)生了改變B用10%的氫氧化鈉溶液自制“葉脈書簽”氫氧化鈉有強烈的腐蝕性C二氧化碳應(yīng)用于大棚種植二氧化碳能促進光合作用D開水在燒開之前,會冒出氣泡氣體的溶解度隨溫度升高而增大AABBCCDD14空氣的成分中能供給人體呼吸的氣體是（ ）A氮氣B氧氣C稀有氣體D二氧化碳15如圖表示X、Y、Z三種

5、物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是AY中含有少量X，用海水曬鹽的原理提純YBt1時，三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是YXZCt3時，X、Y的飽和溶液降溫到t2，析出晶體較多的是XDt3時，等質(zhì)量的X、Y分別配成該溫度下的飽和溶液，所得溶液質(zhì)量XY二、填空題（本大題共1小題，共6分）16實驗室利用圖8實驗裝置進行有關(guān)化學(xué)實驗，回答下列問題：寫出圖8中儀器甲、乙的名稱：甲_，乙_。實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖8中的_（填標號），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從_(填“a”或“b”）端通入。實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_，用

6、裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應(yīng)放在_(填“a”或“b”）端，檢驗二氧化碳的試劑是_。用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練。對固液殘留物進行過濾，應(yīng)選擇圖8中_（填標號）裝置，過濾時玻璃棒的作用是_。取上述少量濾液進行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是_，析出的固體中一定含有的物質(zhì)是_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）在化學(xué)興趣小組活動中，老師為大家變了一個“水生火”的魔術(shù)：在兩片蓬松的脫脂棉中間包夾一些淡黃色固體粉末，做成“夾心餅干”。用膠頭滴管向“夾心餅干”上滴水。數(shù)滴后“夾心餅干”燃燒起來。經(jīng)老師介紹，該淡黃色固體為過氧化鈉（Na2O2）

7、，能與水反應(yīng)生成一種常見可溶性固體化合物X和一種常見氣體Y?；衔颴和氣體Y分別是什么？同學(xué)們認為X應(yīng)為NaOH，但對Y的成分產(chǎn)生了分歧，猜想：O2；H2；CO2；經(jīng)討論，猜想_（填序號）肯定不合理，理由是_。老師指導(dǎo)：同一化學(xué)反應(yīng)中，若有元素化合價降低，必有元素化合價升高。Na2O2中O元素顯1價。結(jié)合以上規(guī)律，你認為氣體Y的化學(xué)式為_。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論 _，向分液漏斗中加水，打開分液漏斗活塞分液漏斗中有一段穩(wěn)定的水柱裝置1氣密性良好取少量Na2O2于三頸燒瓶中，打開止水夾，加入適量水固體溶解，形成無色溶液，有氣泡產(chǎn)生從a處滴管滴加CuSO4溶液_X為NaOH寫出Na2O2與H2O反

8、應(yīng)的化學(xué)方程式_；Na2O2固體敞口放置一段時間后，有細心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中含有少量白色粉末。Na2O2在空氣中可以和CO2反應(yīng)而變質(zhì)，生成Na2CO3和O2。測定該Na2O2樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。取5.0g該樣品于裝置1中，加水配成溶液，冷卻至室溫；將裝置2與裝置1連接；將b處分液漏斗替換為裝置3（內(nèi)盛稀硫酸）；上下調(diào)節(jié)裝置2的水準管至左右兩管液面相平,記錄左管中液面讀數(shù)為20.0mL；用裝置3向溶液中滴加稀硫酸至_（填實驗現(xiàn)象）；再次上下調(diào)節(jié)裝置2的水準管至左右兩管液面相平；記錄左管中液面讀數(shù)為80.0mL；已知CO2在該實驗環(huán)境下的密度約為1.810-3g/mL，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算：生

9、成CO2的質(zhì)量為_g（計算結(jié)果精確到0.01）；該Na2O2樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）_；用裝置3替換分液漏斗的優(yōu)點是_；“水生火”的原理：脫脂棉具有可燃性；脫脂棉與O2接觸；從能量變化的角度分析：Na2O2與H2O的反應(yīng)是_反應(yīng)。18（8分）金屬及其金屬材料在人類生產(chǎn)、生活中的作用發(fā)生了巨大變化。我國第五套人民幣硬幣的成分如下：一角幣用不銹鋼，伍角幣在鋼芯表面鍍銅，一元幣在鋼芯表面鍍鎳（Ni）。為探究鎳在金屬活動性表中的位置，課外小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗。B中有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。C中觀察到的現(xiàn)象是_。首鋼舊址中，一座座廢棄的高爐已經(jīng)銹跡斑斑，用硫酸可以除去

10、鐵銹，其化學(xué)方程式為_。這些廢棄的高爐曾經(jīng)用于煉鐵，用化學(xué)方程式表示一氧化碳和赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）煉鐵的反應(yīng)原理_。鈦白粉的化學(xué)名稱是二氧化鈦（TiO2），無毒，有極佳的白度和光亮度，是目前性能最好的白色顏料。以主要成分為TiO2的金紅石作原料，通過氯化法可以制備鈦白粉，主要流程如下：TiO2中鈦元素的化合價是_。補全TiCl4與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：TiCl4+O2_Cl2+_。根據(jù)綠色化學(xué)理念，生產(chǎn)過程中應(yīng)充分利用原料和減少有害物質(zhì)排放。從綠色化學(xué)的角度看，該工藝流程的明顯優(yōu)點是_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干

11、小組開展探究活動，請你和他們儀器完成以下實驗探究。（1）（演示實驗）將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_（查閱資料）CaCl2溶液顯中性（提出問題）實驗中未觀察到明顯顯像，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？（2）（猜想與假設(shè)）針對疑問，甲組同學(xué)猜想如下：猜想：只有CaCl2 猜想：有_；猜想：有CaCl2和Ca(OH)2；猜想：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2（3）乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認為猜想不合理，其理由是_（4）（實驗探究）為了驗證其余猜想，各小組進行了下列三個方案的探究。實驗方案滴加紫色石蕊溶液通入滴加溶液實驗操作實驗現(xiàn)象_產(chǎn)生

12、白色沉淀實驗結(jié)論溶液中含有Ca(OH)2溶液中含有Ca(OH)2溶液中含有Ca(OH)2（得出結(jié)論）通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想是正確的。（5）（評價反思）丙組同學(xué)認為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀，并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2，請你幫助他們說明原因_（6）在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外，還需要考慮_（7）若用200克稀鹽酸和12克石灰石（雜質(zhì)不溶于水也不溶于酸）反應(yīng)制取二氧化碳氣體為4.4克，則該石灰石中CaCO3質(zhì)量分數(shù)是多少？_參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】A、將Cu片、Fe片分別放入稀硫酸中，鐵能反應(yīng)，銅不能反應(yīng)，說明

13、了鐵的活動性大于銅；故正確，不符合題意；B、將Fe片分別放入CuSO4溶液中，鐵能將銅能置換出來，說明了鐵的活動性大于銅，故正確，不符合題意；C、將Cu片分別放入FeSO4溶液中，Cu與FeSO4溶液不反應(yīng)，說明了金屬的活動性是：FeCu，故正確，不符合題意；D、將Fe片和Cu片分別置于相同質(zhì)量的AgNO3溶液之中，鐵和銅都能置換硝酸銀中的銀，得到FeAg，CuAg，但不能比較鐵和銅的活動性，故錯誤，符合題意；故選：D。【點睛】要證明兩種金屬的活動性強弱，可采用金屬和鹽溶液反應(yīng)，在金屬活動性順序表中只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來。2、C【解析】A、取用粉末狀藥品，試管橫

14、放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作錯誤，故A不正確；B、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中視線沒有與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，所示操作錯誤，故B不正確；C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確，故C正確；D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作錯誤，故D不正確。故選C。3、D【解析】水在蒸發(fā)的過程中水分子的狀態(tài)會發(fā)生改變，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，但仍為水分子?！驹斀狻緼、水蒸發(fā)是個物理變化，未發(fā)生化學(xué)變化，物質(zhì)種類不變，不符

15、合題意；B、水蒸發(fā)是個物理變化，未發(fā)生化學(xué)變化，物質(zhì)種類不變，故元素的種類不變，不符合題意；C、水蒸發(fā)的過程中，水分子大小不變，間隔增大，不符合題意；D、分子間的間隔會隨分子的狀態(tài)改變而改變，水在蒸發(fā)的過程由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，分子間的間隔變大，符合題意。故選D。4、D【解析】A、銀元素屬于金屬元素，該選項說法正確；B、銀原子質(zhì)子數(shù)是47，該選項說法正確；C、銀元素元素符號是Ag，該選項說法正確；D、銀原子中子數(shù)為108-47=61，該選項說法不正確。故選D?！军c睛】相對原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，單位不是g。5、D【解析】A、鐵鍋生銹過程中，鐵和水、氧氣反應(yīng)生成鐵銹，屬于化學(xué)變化；B、蠟燭燃燒過程中，

16、生成水和二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；C、糧食釀酒過程中，生成酒精等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；D、水結(jié)成冰過程中，只是水由液體變成固體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。故選：D。6、A【解析】由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，2H表示的是兩個氫原子。故選A。7、A【解析】人體必須的元素中，缺鐵容易引起貧血，缺少鈣元素會引起骨質(zhì)疏松癥；缺少碘元素會造成甲狀腺腫大；缺少鋅元素會發(fā)育遲緩，食欲不振；故答案選擇A。8、A【解析】A、鉀、鎂、銅、銀三種金屬活動性由強到弱的順序為鉀鎂銅銀，故選項正確；B、氫氧化鈉溶液顯堿性，pH大于7；氯化鈉溶液顯中性，p

17、H等于7；鹽酸顯酸性，pH小于7；pH值由大到小的排列順序應(yīng)是氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、鹽酸，故選項錯誤；C、地殼中元素的含量由多到少的順序是氧、硅、鋁、鐵，故選項錯誤；D、標準狀況下，氣體的相對分子質(zhì)量越大，密度越大，一氧化碳、氫氣、氧氣的相對分子質(zhì)量分別為28、2、32，氣體的密度由大到小的排列順序應(yīng)是氧氣、一氧化碳、氫氣，故選項錯誤。故選A?！军c睛】常見金屬在溶液中的活動性順序由強至弱是“鉀鈣鈉鎂鋁，鋅鐵錫鉛（氫），銅汞銀鉑金”，9、C【解析】A、此用途是利用了氧氣的助燃性，助燃性為化學(xué)性質(zhì)，A選項錯誤；B、此用途是利用了硫酸的酸性，該性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)，B選項錯誤；C、干冰升華時吸收大量

18、的熱，因此可作為制冷劑，升華吸熱是物理性質(zhì)，C選項正確；D、此用途是利用了氫氣的可燃性，可燃性為化學(xué)性質(zhì)，D選項錯誤；故選C。10、B【解析】A、相對分子質(zhì)量的單位是1，錯誤；B、葉酸分子中氮原子的相對原子質(zhì)量之和大于氧原子的相對原子質(zhì)量之和，故氮元素的質(zhì)量分數(shù)大于氧元素的質(zhì)量分數(shù)，正確；C、葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比=228:19:98:96，錯誤；D、一個葉酸分子是由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和6個氧原子構(gòu)成，錯誤。故選B。11、D【解析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物分別是鎂和二氧化碳，生成物分別是氧化鎂和碳，反應(yīng)的方程式是：2Mg+CO22MgO+C，由此可知：A、

19、由方程式可知，碳元素從CO2轉(zhuǎn)化為C，鎂元素從Mg轉(zhuǎn)化為MgO，碳元素和鎂元素的化合價發(fā)生改變，故錯誤；B、由方程式可知，參加反應(yīng)的和的微粒個數(shù)比是比為：2：1，故錯誤；C、反應(yīng)涉及到的物質(zhì)中，是金屬鎂，由原子構(gòu)成的單質(zhì)，和都屬于氧化物，故錯誤；D、由方程式可知，反應(yīng)生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比是12：2(24+16)=3：20，故正確。故選D。12、C【解析】A、白酒具有酒的芳香氣味，礦泉水沒有氣味，可以鑒別，該實驗方法能達到目的；B、相互刻畫，硬度較大的是黃銅，較小的是銅，可以鑒別，該實驗方法能達到目的；C、純堿和小蘇打均能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，不能鑒別，該實驗方法不能達到目的；D、

20、硝酸銨與熟石灰研磨會產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，尿素不能，可以鑒別，該實驗方法能達到目的。故選C。點睛：在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象。13、D【解析】A、汞是由原子構(gòu)成的，原子之間也存在著間隔，溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮，原子間隔發(fā)生了改變，不符合題意；B、用10%的氫氧化鈉溶液自制“葉脈書簽”，利用氫氧化鈉的強腐蝕性，控制腐蝕程度，把葉子的葉肉腐蝕掉，剩余葉脈，不符合題意；C、二氧化碳應(yīng)用于大棚種植，因為二氧化碳是光合作用的原料之一，能促進植物的光合作用，不符合題意；D、開水在燒開之前,會冒出氣泡，是因為溶解有水中的氣體溶解度隨溫度的升高

21、而減小，氣體從水中逸出來，符合題意。故選D?！军c睛】在D選項中，影響氣體的溶解度的主要因素有：壓強和溫度。氣體的溶解度隨壓強增大而增大，隨溫度的升高而減小。14、B【解析】空氣主要是由氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體等組成，其中氮氣、稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定，常作保護氣；氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，可支持燃燒和供給呼吸；二氧化碳則是光合作用的原料。15、C【解析】試題分析：海水曬鹽的原理是蒸發(fā)，Y的溶解度隨溫度的變化變化不大，采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純，A正確；由溶解度曲線可知，X、Y的溶解度隨溫度的升高而增大，故升溫后溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，Z的溶解度隨溫度的升高而減小，故升溫后有晶體析出，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變小，B正確；

22、t3時，等質(zhì)量的X、Y的飽和溶液降溫到t2，析出晶體較多的是X，C錯誤；t3時時X的溶解度比Y的大，即等質(zhì)量的X、Y溶解時Y需要的溶劑的量更多，配成該溫度下的飽和溶液，所得溶液質(zhì)量XY，D正確。故選C?？键c：溶解度曲線二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、（1） 酒精燈 燒杯 （2） A 2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2 a（3） CaCO3+ 2HCl = CaCl2+ H2O + CO2 a 澄清石灰水 （4） D 引流 使液體受熱均勻、防止液體因局部過熱而飛濺 氯化鈣【解析】試題分析由題中信息知，（1）寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲是酒精燈，乙是燒杯 （2）根據(jù)實驗室制取氣

23、體的基本思路和方法，用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的A ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2；用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從a端通入（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應(yīng)放在a端，檢驗二氧化碳的試劑是澄清石灰水（4）對固體殘留物進行過濾，應(yīng)選擇圖中D 過濾時玻璃棒的作用是引流 取上述少量濾液進行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的作用是防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺；析出的固體中一定含有的物質(zhì)是氯化鈣考點：考查與實驗室制取氣體裝置相關(guān)的知識三、簡答題（本大題共2小題，共

24、25分）17、 反應(yīng)物中不含碳元素 O2 關(guān)閉止水夾 產(chǎn)生藍色沉淀 不再產(chǎn)生氣泡 0.11 5.3% 使裝置內(nèi)的壓強與分液漏斗內(nèi)的壓強相等 放熱 【解析】作出猜想：根據(jù)質(zhì)量守恒定律和元素的化合價分析；實驗驗證：根據(jù)裝置氣密性的檢查方法和物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象分析；定量探究：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象和化學(xué)方程式的計算分析；實驗分析：根據(jù)實驗裝置的優(yōu)點分析；魔術(shù)揭秘：根據(jù)可燃物燃燒的條件分析?！驹斀狻孔鞒霾孪敫鶕?jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)變化前后元素的種類不變，而反應(yīng)物過氧化鈉（Na2O2）粉末和水中無碳元素，故反應(yīng)物中不可能含有CO2；同一化學(xué)反應(yīng)中，若有元素化合價降低，必有元素化合價升高。Na2O2中O元素顯-1價，

25、H2O中O元素顯-2價，H元素顯+1價，生成物NaOH中O元素顯-2價，H元素顯+1價，故O元素化合價降低，假設(shè)生產(chǎn)H2，H元素化合價也降低，結(jié)合以上規(guī)律，故氣體Y的化學(xué)式為O2。故填：；反應(yīng)物無碳元素；O2。實驗驗證：裝置氣密性的檢查方法：關(guān)閉止水夾，向分液漏斗中加水，打開分液漏斗活塞，分液漏斗中有一段穩(wěn)定的水柱，說明裝置1氣密性良好；CuSO4溶液NaOH溶液反應(yīng)，生成藍色的Cu(OH)2沉淀，Na2O2與H2O反應(yīng)生成NaOH和O2，化學(xué)方程式為。故填：關(guān)閉止水夾；產(chǎn)生藍色沉淀，。定量探究：測定該Na2O2樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)滴加稀硫酸， Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，當(dāng)不

26、再產(chǎn)生氣泡時，說明Na2CO3反應(yīng)已消耗完。故填：不再產(chǎn)生氣泡； 生成二氧化碳的質(zhì)量為：1.810-3g/mL （80 mL20 mL）=0.11g，故填：0.11g；解：設(shè)碳酸鈉質(zhì)量為x。 x=0.265g 部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為：答：碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為5.3%.實驗分析：裝置3用乳膠管連接分液漏斗口與裝置內(nèi)，優(yōu)點是使裝置內(nèi)的壓強與分液漏斗內(nèi)的壓強相等，使分液漏斗內(nèi)的液體容易滴下；故填：使裝置內(nèi)的壓強與分液漏斗內(nèi)的壓強相等；魔術(shù)揭秘：脫脂棉能夠燃燒，溫度需達到脫脂棉的著火點，該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，從而使溫度達到脫脂棉的著火點。故填：放熱。【點睛】掌握質(zhì)量守恒定律、物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)

27、象、根據(jù)化學(xué)方程式的計算等是正確解答本題的關(guān)鍵。18、Ni+2HCl=H2+NiCl2 無現(xiàn)象 Fe2O3+ 3H2SO4 = Fe2（SO4）3+ 3H2O Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 +4 2 TiO2 氯氣循環(huán)利用或減少有害氣體排放 【解析】（1）B中有氣泡產(chǎn)生，是鎳與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)生成了氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ni+2HCl=H2+NiCl2。由于鎳能與稀鹽酸反應(yīng)，說明了鎳在金屬活動性順序表中位于氫的前邊，活動性大于銅，所以C中觀察到的現(xiàn)象是無現(xiàn)象。（2）鐵銹的成分是氧化鐵，用硫酸可以除去鐵銹，其化學(xué)方程式為Fe2O3+ 3H2SO4 = Fe2（SO4）3+ 3H2O；用赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）和一氧化碳煉鐵的反應(yīng)物是一氧化碳和氧化鐵，寫在等號的左邊，生成物鐵和二氧化碳寫在等號的右邊，根據(jù)得失氧進行配平，反應(yīng)條件是高溫寫在等號的上邊，所以化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2（3）氧的化合價為-2價，設(shè)鈦的化合價為x，x+（-2）2=0，x=+4；補全TiCl4與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：TiCl4+O22Cl2+TiO2。故填：2；TiO2；根據(jù)綠色化學(xué)理念，生產(chǎn)過程中應(yīng)充分利用原料和減少有害物質(zhì)排放，氯氣有毒，可以循環(huán)使用，氯氣循環(huán)利用或減少有害氣體排放。故答案為（1）+4；（2）2，Ti