1、說明文定義 說明文就是以說明為主要表達(dá)方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。 第二單元常見的說明方法 舉例子 列數(shù)字 作比較 分類別 打比方 下定義 作詮釋 摹狀貌 作引用 中國園林的風(fēng)格 4（一）作者簡介 陳從周，中國著名園林學(xué)家,同濟大學(xué)建筑系的教授。擅長文學(xué)、戲曲、繪畫、書法等。本文選自其代表作說園。拙（ ）政園zhu山蹊（ ）幽篁（ ）躋（ ）攀淵博弦（ ）外之音顧名思義晦（ ）明xhunghuxin僻靜處的竹子j文循意出陰暗和明亮文筆能夠按照自己的意愿去施展看到一個事物的名稱就能想到它所包含的意義山間小路多音字：蹊蹺q登攀（二）重點字詞 中國四大園林：頤和園避暑山莊拙政園留園

2、四大名園 頤和園是我國現(xiàn)存規(guī)模最大,保存最完整的皇家園林，被譽為皇家園林博物館。它借景周圍的山水環(huán)境，飽含中國皇家園林的恢弘富麗氣勢，又充滿自然之趣，高度體現(xiàn)了“雖由人作，宛自天開”的造園準(zhǔn)則.頤和園亭臺、長廊、殿堂、廟宇和小橋等人工景觀與自然山巒和開闊的湖面相互和諧、藝術(shù)地融為一體，整個園林藝術(shù)構(gòu)思巧妙，是集中國園林建筑藝術(shù)之大成的杰作,在中外園林藝術(shù)史上地位顯著。 頤 和 園 頤和園是我國現(xiàn)存規(guī)模最大，保存最完整的皇家園林。頤和園 昆明湖和萬壽山 頤和園長廊 十七孔橋 諧趣園 承德避暑山莊曾是中國清朝皇帝的夏宮,是由皇帝宮室、皇家園林和宏偉壯觀的寺廟群所組成。它最大的特色是山中有園，園中有

3、山。山莊宮殿與天然景觀和諧地融為一體，達(dá)到了回歸自然的境界。避暑山莊完全借助于自然地勢，因山就水，順其自然，同時融南北造園藝術(shù)的精華于一身。它是中國園林史上一個輝煌的里程碑,是中國古典園林藝術(shù)的杰作，享有“中國地理形貌之縮影”和“中國古典園林之最高范例”的盛譽。 避 暑 山 莊 避暑山莊 承德避暑山莊始建于1703年，是清朝皇帝夏日避暑和處理政務(wù)的場所。 避暑山莊拙 政 園 拙政園位于蘇州，它是江南園林的代表，也是蘇州園林中面積最大的古典山水園林,被譽為“中國園林之母”,特點是以水為主,水面廣闊,景色平淡天真、疏朗自然。它代表了明代園林建筑風(fēng)格。拙政園把風(fēng)景詩、山水畫的意境和自然環(huán)境的實境再現(xiàn)

4、于園中，富有詩情畫意。淼淼池水以閑適、曠遠(yuǎn)、雅逸和平靜氛圍見長，曲岸灣頭，來去無盡的流水，蜿蜒曲折、深容藏幽而引人入勝；通過平橋小徑為其脈絡(luò)，長廊逶迤填虛空,島嶼山石映其左右,使貌若松散的園林建筑各具神韻。 拙政園 拙政園始建于明正德年間，是蘇州園林中面積最大的古典園林，面積達(dá)4萬平方米。以水景著稱，其水面占全園面積的3/5，建筑瀕水而立，樸素雅致，獨具特色。 拙政園20212223留 園 留園位于蘇州，該園綜合了江南造園藝術(shù)，并以建筑結(jié)構(gòu)見長,善于運用大小、曲直、明暗、高低、收放等文化，吸取四周景色，形成一組組層次豐富,錯落相連的,有節(jié)奏、有色彩、有對比的空間體系。園內(nèi)亭館樓榭 高低參差,曲

5、廊蜿蜒相續(xù)有七百米之多,頗有步移景換之妙。留園以其獨創(chuàng)一格、收放自然的精湛建筑藝術(shù)而享有盛名。層層的建筑群組，變化無窮的建筑空間，藏露互引，疏密有致，虛實相間，令人嘆為觀止。 留園 什么是園林？ 在一定的地域運用工程技術(shù)和藝術(shù)手段，通過改造地形(或進(jìn)一步筑山、疊石、理水)、種植樹木花草、營造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而成的美的自然環(huán)境和游憩境域。 世界四大造園流派 由于歷史、文化、社會、經(jīng)濟以及思維模式等的不同,以及所在地的地理、氣候、生物等各種自然環(huán)境因素上差別,最終形成了世界四大造園流派：中國自然山水園意大利臺地式別墅園法國宮廷式花園英國自然風(fēng)致式園林可以概括為歐陸風(fēng)情和東方園林兩大體系。

6、中國園林 中國園林 西方園林 西方園林 中西園林特點：人工美形式美必然性明晰自然美意境美偶然性婉約西方園林中國園林 “雖由人作，宛自天開?！?明人計成圓冶 山隨水轉(zhuǎn)，水因山活曲徑通幽 一、筑山 中國園林的造園方法： 二、理池 三、植物 四、建筑頤和園 排云殿 建筑亭橋 五、匾額、楹聯(lián)與刻石中國古典園林的觀賞方法一、抑景 景露則境界小，景隱則境界大 中國傳統(tǒng)藝術(shù)歷來講究含蓄，所以園林造景也絕不會讓人一走進(jìn)門口就看到最好的景色，最好的景色往往藏在后面，這叫做“先藏后露”、“欲揚先抑”、“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，采取抑景的辦法，才能使園林顯得有藝術(shù)魅力。如園林入口處常迎門擋以假山，這種處理

7、叫做山抑。 抑景 二、添景 當(dāng)甲風(fēng)景點在遠(yuǎn)方，或自然的山，或人文的塔，如沒有其他景點在中間、近處作過渡，就顯得虛空而沒有層次；如果在中間、近處有喬木、花卉作中間、近處的過渡景，景色顯得有層次美，這中間的喬木和近處的花卉，便叫做添景。 添景 三、夾景 當(dāng)甲風(fēng)景點在遠(yuǎn)方，或自然的山，或人文的建筑（如塔、橋等），它們本身都很有審美價值,如果視線的兩側(cè)大而無當(dāng),就顯得單調(diào)乏味；如果兩側(cè)用建筑物或樹木花卉屏障起來，使甲風(fēng)景點更顯得有詩情畫意，這種構(gòu)景手法即為夾景。如在頤和園后山的昆明湖中劃船，遠(yuǎn)方的橋主景，為兩岸起伏的土山和美麗的林帶所夾峙,構(gòu)成了明媚動人的景色。 昆明湖 四、框景 園林中的建筑的門、窗

8、、洞，或喬木樹枝抱合成的景框，往往把遠(yuǎn)處的山水美景或人文景觀包含其中，這便是框景。 五、漏景 園林的圍墻上，或走廊(單廊或復(fù)廊)一側(cè)或兩側(cè)的墻上，常常設(shè)以漏窗，或雕以帶有民族特色的各種幾何圖形,或雕以民間喜聞樂見的葡萄、石榴、老梅、修竹等植物，或雕以鹿、鶴、兔等動物，透過漏窗的窗隙，可見園外或院外的美景，這叫做漏景。 六、借景 園林空間是有限的。在橫向或縱向上讓游人擴展視覺和聯(lián)想，才可以小見大,最重要的辦法便是借景。借景有很多分類。借遠(yuǎn)方的山，叫遠(yuǎn)借；借鄰近的大樹叫鄰借；借空中的飛鳥，叫仰借；借池塘中的魚，叫俯借；借四季的花或其他自然景象,叫應(yīng)時而借。 南北園林的差異？皇家園林規(guī)模宏大，真山真

9、水較多建筑色彩富麗堂皇，建筑體型高大，穩(wěn)重大度明確的軸線關(guān)系，嚴(yán)謹(jǐn)北方園林: 北方園林 一、私家園林 二、規(guī)模較小，所以常用假山假水三、建筑小巧玲瓏，表現(xiàn)其淡雅素凈的色彩四、尚小巧而貴情趣南方園林: 江南園林55閱讀提示 : 本文以漫談的形式介紹中國園林的獨特風(fēng)格。雖然主要是從造園角度加以闡述的,但對如何賞園和發(fā)現(xiàn)園林之美,有一定的引導(dǎo)作用。作者強調(diào)園林的欣賞與一個人的文化修養(yǎng)有密切的關(guān)系。 本文的語言典雅凝練。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會鑒賞，但不要刻意模仿。自讀課文，理清思路總起：第1段分寫：第2-8段總括：第9段第一部分:(1)點題,指出我國園林建造歷史悠久,風(fēng)格獨特。第二部分:(2-8)具體介紹我國園

10、林風(fēng)格。第三部分:(9) 談我國園林是綜合性的科學(xué)藝術(shù)，并且含 哲理觀萬變于其中。強調(diào)賞園需要豐富的 生活，淵博的知識。本文可分為三部分:速讀課文，篩選整合信息 篩選整合信息的方法：閱讀全文明確篩選要求確定篩選范圍篩選整合準(zhǔn)確信息速讀課文，篩選整合信息1、用兩個四字詞語概括中國園林的總體特點。2、歸納出中國園林風(fēng)格特點具體體現(xiàn)在哪些方面。 3、我們怎樣才能真正的領(lǐng)略園林的美？ 速讀課文，篩選整合信息1、用兩個四字詞語概括中國園林的總體特點。歷史悠久 風(fēng)格獨特范圍：文章第一段要求：四字詞語，總體特點篩選、整合速讀課文，篩選整合信息2、歸納中國園林風(fēng)格特點具體體現(xiàn)在哪些方面。 有動靜之分講究詩情畫

11、意講究含蓄，耐人尋味有俯仰之別講究曲中寓直，曲直自如講究以少勝多講究意境2-8段研讀風(fēng)格，深化內(nèi)容（28段）1、“動靜之分”的依據(jù)是什么？具體如何處理。2、要造成“雖由人作，宛自天開”這樣的境界，在景物布局上應(yīng)該考慮哪些因素？共賞獨特風(fēng)格63研讀風(fēng)格，深化內(nèi)容“動靜之分”的依據(jù)是什么？具體如何處理。靜：動：2段有駐足的觀賞點有較長的游覽線研讀風(fēng)格，深化內(nèi)容（2段）庭院靜觀小園靜主動輔大園動主靜輔網(wǎng)師園拙政園要看園林面積大小65研讀風(fēng)格，深化內(nèi)容2、要造成“雖由人作，宛自天開”這樣的境界，在景物布局上應(yīng)該考慮哪些因素？處理好山、水、樹的關(guān)系，會借景，能入畫簡以救俗，深以補淡，筆簡意濃，畫少氣壯，

12、艷而不俗，淡而有味。3段8段意境研讀風(fēng)格，深化內(nèi)容-小組賞析其他風(fēng)格篩選整合信息。特色：4段白皮松、梅、水67研讀風(fēng)格，深化內(nèi)容-小組賞析其他風(fēng)格篩選整合信息。立峰美人峰鴛鴦廳含蓄、耐人尋味4段68斷橋殘雪雷鋒夕照南屏晚鐘平湖秋月69蘇堤春曉曲苑風(fēng)荷小紅橋外小紅亭，小紅亭畔，高柳萬蟬聲仰視、俯視山際安亭，水邊留磯5段中國園林的風(fēng)格介紹(77張)PPT完美版中國園林的風(fēng)格介紹(77張)PPT完美版研讀風(fēng)格，深化內(nèi)容6段曲中寓直曲直自如曲折有度中國園林的風(fēng)格介紹(77張)PPT完美版中國園林的風(fēng)格介紹(77張)PPT完美版中國園林的風(fēng)格介紹(77張)PPT中國園林的風(fēng)格介紹(77張)PPT研讀風(fēng)格

13、，深化內(nèi)容7段以少勝多以有限面積造無限空間中國園林的風(fēng)格介紹(77張)PPT完美版中國園林的風(fēng)格介紹(77張)PPT完美版中國園林的風(fēng)格介紹(77張)PPT中國園林的風(fēng)格介紹(77張)PPT速讀課文，篩選整合信息3、我們怎樣才能真正的領(lǐng)略園林的美？ 豐富生活 淵博知識9段中國園林的風(fēng)格介紹(77張)PPT完美版中國園林的風(fēng)格介紹(77張)PPT完美版中國園林的風(fēng)格介紹(77張)PPT中國園林的風(fēng)格介紹(77張)PPT總結(jié)課文結(jié)構(gòu)內(nèi)容和語言特點語言：典雅凝練中國園林的風(fēng)格介紹(77張)PPT完美版中國園林的風(fēng)格介紹(77張)PPT完美版中國園林的風(fēng)格介紹(77張)PPT中國園林的風(fēng)格介紹(77張

14、)PPT中國園林的風(fēng)格 陳從周歷史悠久 風(fēng)格獨特 （1） 有動靜之分講究詩情畫意講究含蓄有俯仰之別講究曲中寓直講究以少勝多講究意境豐富生活 淵博知識 （9） 總分總中國園林的風(fēng)格介紹(77張)PPT完美版中國園林的風(fēng)格介紹(77張)PPT完美版中國園林的風(fēng)格介紹(77張)PPT中國園林的風(fēng)格介紹(77張)PPT“寒碧山莊”暗示園中栽植著白皮松（ ）中央水池西北的假山古峰，有宋元山水畫意。 （ ）揖峰軒（ ）環(huán)繞中央池水的山溪廊館（ ）遠(yuǎn)翠閣可（ ）全園，冠云峰則需（ ）。靜觀動觀講究詩情畫意講究“含蓄”與“耐人尋味”俯瞰 仰視課 后 題中國園林的風(fēng)格介紹(77張)PPT完美版中國園林的風(fēng)格介紹

15、(77張)PPT完美版中國園林的風(fēng)格介紹(77張)PPT中國園林的風(fēng)格介紹(77張)PPT“小桃塢”“又一村” （ ）池邊走廊的空窗、漏窗能夠借景（ ）中央水池通往池心島的小橋（ ）園中書法家的石刻、花石綱的遺物以及屋室內(nèi)的裝飾陳設(shè)（ ）富有詩情畫意曲中寓直講究以少勝多講究意境中國園林的風(fēng)格介紹(77張)PPT完美版中國園林的風(fēng)格介紹(77張)PPT完美版中國園林的風(fēng)格介紹(77張)PPT中國園林的風(fēng)格介紹(77張)PPT1.于普通民眾的文化知識和精神素養(yǎng)，有著為官的閱歷和廣闊的視野，對下層民眾生活有深刻的了解。他們既可以將下情上迭，也可以將官方的意旨貫徹于民間。2.他們在鄉(xiāng)間承擔(dān)著傳承文化、

16、教化民眾的責(zé)任，同時參與地方教育和地方管理，引領(lǐng)著一方社會的發(fā)展。鄉(xiāng)紳群體的消失，使鄉(xiāng)村失去了傳統(tǒng)文化的傳承人，失去了文化頒被和靈魂，沒有了3.指導(dǎo)和提升文化教育的導(dǎo)師，鄉(xiāng)村的凝聚力也隨之消失。加之城鄉(xiāng)教育費源配置的巨大反差，加劇了農(nóng)村人口向城市流動的速度與規(guī)模，使農(nóng)村開始變成文化沙漠。4.節(jié)奏是音樂、舞蹈和歌唱這些最原始也最普遍的三位一體的藝術(shù)所同具的一個要素。節(jié)奏不僅見于藝術(shù)作品，也見于人的生理活動。人體中呼吸、循環(huán)、運動等器官本身的自然的有規(guī)律的起伏流轉(zhuǎn)就是節(jié)奏。5.因為中國人由農(nóng)業(yè)進(jìn)于文化，對于大自然是“不隔”的，是父子親和的關(guān)系，沒有奴役自然的態(tài)度。中國人對他的用具，不只是用來控制自

17、然，以圖生存，他更希望能在每件用品里面，表出對自然的敬愛，把大自然里啟示著的和諧、秩序，它內(nèi)部的音樂、詩，表現(xiàn)在具體而微的器皿中。一個鼎要能表象天地人。6如何在肯定草根文化的同時，不過分鼓吹偶像崇拜，而是放大草根中“勵志”的因素，把社會主流價值觀傳遞給大眾，是值得娛樂媒體深思的問題。7當(dāng)今世界自主知識產(chǎn)權(quán)占比重是衡量一個國家科學(xué)發(fā)展水平的標(biāo)志，而科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與否是國家富強的標(biāo)志。8.虛構(gòu)的加強使小說和傳統(tǒng)故事之間的區(qū)別清晰起來。小說中的故事可以來自想象，不一定是作者的親歷親聞。小說家常閉門構(gòu)思，作品大多誕生于他們的離群索居的時候，小說家可以閑坐在布宜諾斯艾利斯的圖書館中，或者在巴黎一間終年不見陽光的閣樓里，杜撰他們想象中的歷險故事。9.一個匠人漂