四年級(jí)下信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)（A）開(kāi)動(dòng)電子郵輪吧_泰山版_第1頁(yè)
四年級(jí)下信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)（A）開(kāi)動(dòng)電子郵輪吧_泰山版_第2頁(yè)
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1、.*;第1課 開(kāi)動(dòng)電子郵輪吧備課時(shí)間：2019.3.16 上課時(shí)間：教學(xué)目的： 1、理解電子郵件的傳遞與傳統(tǒng)信件相比有哪些優(yōu)勢(shì)； 2、掌握注冊(cè)電子郵箱、登錄郵箱等技能； 3、理解電子郵箱中根本構(gòu)造；理解電子郵箱的地址構(gòu)成。4、理解并體驗(yàn)在網(wǎng)絡(luò)上申請(qǐng)電子郵箱的全過(guò)程。教學(xué)重點(diǎn)： 注冊(cè)電子郵箱登錄電子郵箱理解電子郵箱教學(xué)難點(diǎn)：申請(qǐng)電子郵箱、登錄電子郵箱教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入。信息三人組在電視中看到了郵遞員王順友投遞郵件的節(jié)目，在被他深深感動(dòng)的同時(shí)，也對(duì)這種傳統(tǒng)傳遞郵件的方式提出了質(zhì)疑。大強(qiáng)認(rèn)為使用這種郵遞方式工作人員太辛苦，小麗認(rèn)為給發(fā)信人增添了費(fèi)事。能能提出了新設(shè)想：借助“電子郵輪解決這些問(wèn)題。那么網(wǎng)

2、絡(luò)上的“電子郵輪有哪些呢？如何“乘坐？2、發(fā)現(xiàn)一：選乘電子郵輪1介紹互聯(lián)網(wǎng)上提供電子效勞的常用網(wǎng)站，如網(wǎng)易、新浪、搜狐。2注冊(cè)、登錄和認(rèn)識(shí)電子郵箱。學(xué)生根據(jù)教材介紹的“126號(hào)郵輪注冊(cè)步驟，練習(xí)注冊(cè)。小組交流。引導(dǎo)學(xué)生觀察在不同的網(wǎng)站上申請(qǐng)到的電子郵箱地址，歸納出其地址的含義。閱讀觀察課本第4頁(yè)“一點(diǎn)通不同的郵箱。3、發(fā)現(xiàn)二：參觀電子郵輪用剛剛注冊(cè)的用戶(hù)名、密碼登錄郵箱，理解郵箱都有哪些功能。小組交流：理解“收件箱“發(fā)件箱“已發(fā)送“已刪除等功能及用法。4、去探究1你還知道哪些網(wǎng)站提供電子郵箱效勞？討論交流。2你有不愿意對(duì)父母、老師、同學(xué)當(dāng)面說(shuō)的心里話(huà)嗎？詢(xún)問(wèn)一下他們的郵箱地址，以后通過(guò)電子郵箱給他們發(fā)郵件好嗎？5、加油站郵箱密碼平安讓郵箱密碼更平安。密碼使用大小寫(xiě)字母、數(shù)字和符號(hào)組合起來(lái)設(shè)置，這樣更平安。6、知識(shí)卡通信理解古今各種通信方式板書(shū)設(shè)計(jì)： 第1課 開(kāi)動(dòng)電子郵輪

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