幼兒園中班安全教育教案設(shè)計(jì):不透氣的塑料袋【幼兒教案】_第1頁(yè)
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1、幼兒園中班平安教育教案設(shè)計(jì):不透氣的塑料袋【幼 兒教案】設(shè)計(jì)意圖:中班幼兒個(gè)性開(kāi)始形成、獨(dú)立,對(duì)周圍事物充滿好奇,急于想去探索與體 驗(yàn),卻往往忽視了自身的平安。新綱要明確要求:幼兒園必須把保護(hù)幼兒 的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位,要密切結(jié)合幼兒的生活和活動(dòng)進(jìn)行 平安、保健等方面的教育,以提高幼兒的自我保護(hù)能力。為了幫助孩子們 建立正確的平安觀念;提高自我平安保護(hù)意識(shí);學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)平安事件能力,所 以我設(shè)計(jì)此次不透氣的塑料袋教學(xué)活動(dòng),此活動(dòng)來(lái)源于幼兒,又服務(wù) 于幼兒;既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展,有助于拓展幼兒的生 活經(jīng)驗(yàn)和視野?;顒?dòng)目標(biāo):.認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)動(dòng)畫(huà)故事讓幼兒懂得塑料袋不正確的

2、玩法的危害 性。.能力目標(biāo):提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)平安事件的能力。.情感目標(biāo):引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探索、交流與提供,激發(fā)幼兒的想象力。.培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。.考驗(yàn)小朋友們的反響能力,鍛煉他們的個(gè)人能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:.環(huán)境準(zhǔn)備:游戲時(shí)用的場(chǎng)地。.物質(zhì)準(zhǔn)備:彩色塑料袋假設(shè)干、CD不透氣的塑料袋。活動(dòng)重難點(diǎn):.使幼兒深刻理解故事的蘊(yùn)意薄薄的塑料袋一旦貼在鼻子上,有 引發(fā)窒息的危險(xiǎn)。.在游戲中提高自我平安保護(hù)意識(shí);學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)平安事件能力?;顒?dòng)過(guò)程:一、出示五顏六色的塑料袋,引起幼兒興趣。師:小朋友們看,這是什么?幼:塑料袋。師:你們的爸爸媽媽到超市里買東西時(shí)是不是也會(huì)帶各種顏色的塑料 袋回家呢

3、?(將不同顏色的塑料袋裝上空氣、口扎緊拿手上)幼:是的。師:塑料袋是用來(lái)裝東西的,也可用來(lái)玩游戲,可是大灰狼偏偏把塑 料袋套在頭上,好像特別好玩,你們猜大灰狼后來(lái)怎么樣的呢?二、看CD不透氣的塑料袋。.引導(dǎo)幼兒看CD不透氣的塑料袋,并提出問(wèn)題。師:我們一起來(lái)看CD不透氣的塑料袋,看看大灰狼把塑料袋套 在頭上結(jié)果發(fā)生了什么事?2.幼兒看CD不透氣的塑料袋。師:大灰狼把塑料袋套在頭上結(jié)果發(fā)生了什么事?幼:差點(diǎn)被塑料袋悶死。師:誰(shuí)救了他?幼:小老鼠。師:大灰狼被救出來(lái)后說(shuō)什么了?幼:真是太危險(xiǎn)了,我以后再也不把塑料袋套在頭上玩了。師:大灰狼為什么不把塑料袋套在頭上玩了?幼:太危險(xiǎn)了。師:塑料袋套在頭

4、上為什么會(huì)有危險(xiǎn)?幼:吸不到空氣就會(huì)悶死。師:小朋友聽(tīng)了大灰狼的故事,還會(huì)學(xué)大灰狼把塑料袋套在自己的頭 上玩嗎?幼:不會(huì)。師總結(jié):我們每天都能看到各色各樣的塑料袋,小朋友玩塑料袋時(shí)一 定要注意不要把塑料袋套在頭上或貼在鼻子上,塑料袋套在頭上呼吸不到 空氣就會(huì)悶得慌,時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)窒息死亡。還有塑料制品是有毒的不能將塑 料玩具放進(jìn)嘴里或長(zhǎng)時(shí)間玩耍,玩過(guò)之后要記得洗手哦。三、游戲好玩的塑料袋。.出示塑料袋,激起幼兒游戲的欲望。師:小朋友們,今天老師準(zhǔn)備了好多的塑料袋,小朋友們想玩嗎?幼:想。師:小朋友游戲時(shí)千萬(wàn)別學(xué)大灰狼把塑料袋套在頭上玩或把塑料袋放 在嘴里哦。幼:好。(幼兒每人拿一塑料袋).幼兒游戲

5、,教師積極鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新游戲并及時(shí)表?yè)P(yáng),同時(shí)關(guān)注、提 醒幼兒注意平安,師協(xié)助幼兒在第一時(shí)間排除隱患。(師一方面仔細(xì)觀察、發(fā)現(xiàn)有趣且平安的游戲玩法,及時(shí)給予表?yè)P(yáng),提 高幼兒創(chuàng)作思維的積極性。另一方面注意觀察游戲中有沒(méi)有平安隱患,如 有及時(shí)提醒并排除,提高幼兒自我平安保護(hù)意識(shí);學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)平安事件能力。).請(qǐng)個(gè)別小朋友和大家提供平安有趣的游戲。師:小朋友們真聰明,想到了好多平安有趣的游戲,現(xiàn)在誰(shuí)愿意把你 想到的塑料袋游戲教給大家的?師:這個(gè)游戲真有趣,我們也來(lái)試一試。請(qǐng)剛才玩得好的幼兒一個(gè)一個(gè)到前面示范玩塑料袋游戲。.總結(jié)評(píng)價(jià)。師:小朋友們真聰明,小小塑料袋也能想出這么多有趣的玩法,小朋 友們,今天玩得開(kāi)心嗎?幼:開(kāi)心。師:小朋友們一定要記住,塑料袋好玩,但也有許多不平安的時(shí)候, 所以小朋友以后想玩塑料袋游戲一定要在大人的陪同下玩,

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