1、15 搭船的鳥部編版三年級上冊第1頁，共30頁。 “雨中船頭來個伴兒，一只翠鳥來搭船。紅嘴綠毛真好看，它的樣子我喜歡?！蹦阒来澍B搭船要做什么嗎？我們一起去看看吧！新課導入第2頁，共30頁。 郭風，原名郭嘉桂，福建莆田人。1944年畢業(yè)于福建師范大學中文系。中國作家協(xié)會理事、名譽委員。他把自己畢生的精力獻給了散文、散文詩和兒童文學的創(chuàng)作事業(yè)，迄今已結(jié)集出版作品50多部。1991年首批獲得國務(wù)院授予為我國文化藝術(shù)事業(yè)做出突出貢獻專家。代表作：小小的履印燈火集。資料寶袋第3頁，共30頁。 翠鳥:俗名魚狗，背部為翠藍色，腹部栗棕色；頭頂有淺色橫斑；嘴和腳均赤紅色。從遠處看很像啄木鳥。因背和面部的羽毛

2、翠藍發(fā)亮，因而通稱翠鳥。食物以魚類為主，兼吃甲殼類和多種水生昆蟲。資料寶袋第4頁，共30頁。l啦搭qn親f父sh沙xing響y羽cu翠d會寫字字詞樂園第5頁，共30頁。嘴qio悄tn吞哦b捕zu會寫字字詞樂園第6頁，共30頁。翠：上面是“羽” ，不要寫成“艸”。嘴：右下部分是“角”， 不要寫成“用”。易錯提示字詞樂園第7頁，共30頁。父字詞樂園會認字組詞：父親 祖父 認賊作父f啦組詞：沙啦l第8頁，共30頁。字詞樂園會認字鵡組詞：鸚鵡 鸚鵡學舌w鸚組詞：鸚鵡 鸚鵡學舌yn悄組詞：悄悄話 靜悄悄qio第9頁，共30頁。一下子：指時間短暫或動作迅速。靜悄悄：形容非常安靜沒有聲響。搭船：“搭”指“乘

3、”、“坐”。“搭船” 就是順便乘坐船的意思。銜：叼。字詞樂園詞語解釋第10頁，共30頁。 四周（ ）的，突然窗外傳來一陣刺耳的狗叫聲，我的心（ ）提到了嗓子眼兒，就在這時我看見一只小鳥（ ）著一根羽毛落在了我的窗前，它眼神慌張，肯定是受了驚嚇吧！一下子銜靜悄悄字詞樂園詞語運用第11頁，共30頁。表示“時間短”三字詞語一下子一瞬間一眨眼一剎那一轉(zhuǎn)眼一霎那詞語積累字詞樂園第12頁，共30頁。美麗-漂亮用力-費力銜-叼一下子-一眨眼吐美麗-難看用力-省力吞-靜悄悄-鬧哄哄啦l（下雨啦）l（沙啦） 下雨啦（ l ），沙啦(l)沙啦！近義詞反義詞多音字字詞樂園第13頁，共30頁。小喇叭朗讀開始了，點一點

4、音箱，一起聽。課文朗讀邊聽邊想：課文主要寫了什么？課文朗讀第14頁，共30頁。 1.課文主要寫了什么？ 課文記錄了“我”乘船去鄉(xiāng)下外祖父家途中的一景，以及“我”運用善于觀察的眼睛捕捉到一只充滿靈性的鳥兒捕魚的過程。初步感知初步感知1第15頁，共30頁。 2.課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？ 第一部分（第1自然段）：交代去處。寫“我”和母親乘船去外祖父家。 第二部分（2-4自然段）：搭船捕魚。詳細描寫了小鳥的外形特點和捕魚的動作特點。 第三部分（第5自然段）揭示主題。寫“我”從媽媽那里得知這只小鳥是一只翠鳥，知道它搭了我們的船是為了捕魚吃。初步感知初步感知2第16頁，共30頁。 我和母親坐

5、著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐在船艙里。天下著大雨，雨點打在船篷上，沙啦、沙啦地響。船夫披著蓑衣在船后用力地搖著櫓 “沙啦、沙啦”是擬聲詞，說明雨聲沖擊著“我們”的聽覺，誰也沒有注意艙外的一切，為下文雨停后發(fā)現(xiàn)彩色的小鳥作了鋪墊。重難點解析重難點1第17頁，共30頁。 搭船的鳥是一只什么樣的鳥？仔細閱讀2-4自然段，找出答案吧！重難點解析重難點2 這是一只比鸚鵡還漂亮，動作敏捷的鳥。第18頁，共30頁。 后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗??！重難點解析 “彩色”從視覺角度寫出了小鳥的美。這是小鳥給“我”留下的第一印象。第19頁，共30頁。翠綠的羽毛紅色的長嘴翅膀帶有一些藍色

6、比鸚鵡還漂亮色彩美重難點解析第20頁，共30頁。它一下子沖進水里，不見了?？墒?，沒一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴里銜著一條小魚。動作敏捷重難點解析第21頁，共30頁。 母親告訴我，這是一只翠鳥。哦，這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。重難點解析重難點3 從“搭”可以看出翠鳥的聰明和對人類的信賴，這樣寫，使翠鳥有了靈性，體現(xiàn)了“我”對翠鳥的喜愛之情。篇末點題第22頁，共30頁。感受翠鳥的美靜止的翠鳥捕魚的翠鳥重難點解析飛翔的翠鳥第23頁，共30頁。外形描寫對事物外在樣子的描述。一般是靜態(tài)描寫，描寫時要注意按一定順序來寫。好處是使事物形象具體，突出特征，表達作者的愛憎，加深讀者對事物的印象。含義：根

7、據(jù)需要，抓住事物特征，繪形傳神，顯示靈魂。運用：寫作手法第24頁，共30頁。搭船的鳥發(fā)現(xiàn)小鳥觀察小鳥認識小鳥板書設(shè)計外形：顏色鮮艷，對比（比鸚鵡還漂亮）動作：沖、飛、銜、吞（捕魚能手）和諧相處搭船捕魚第25頁，共30頁。鳥（唐）白居易誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。 拓展延伸第26頁，共30頁。2.按要求寫句子。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。（改為“被”字句）它站在船頭，小魚被它一口吞了下去。1.選詞填空。漂亮（1）夏天的衡水湖，真（ ）呀。（2）我的妹妹有一雙彎彎的眼睛，可（ ）啦！美麗美麗漂亮課堂演練第27頁，共30頁。3.用“”畫出鳥是怎樣捕魚的？從中可以看出什么？它一下子沖進水里不見了，可是，沒一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。從中可以看出這只翠鳥動作非常敏捷。課堂演練第28頁，