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1、水滸傳課外閱讀指導(dǎo) 1了解水滸傳的地位 （1）清代著名小說推理家金圣嘆將水滸傳、西游記、莊子、離騷、史記及杜甫詩相提并論，合稱“六才子書”。2）清代文藝批評家臥虎浪士言：我國小說，汗牛充棟，而其尤甚，莫如水滸傳、紅樓夢。（3）胡適認為：在5000年中，流行最廣，勢力最大，影響最深遠的書，并非四書五經(jīng)，也不是性理語錄，乃是幾部白話小說紅樓夢、水滸傳（4）蘇聯(lián)大百科全書的評價是：水滸傳是14世紀中國文學(xué)的紀念碑。2走近作者施耐庵，元末明初人。關(guān)于其生平，至今尚無確切的資料，據(jù)說他生于元成宗元貞二年(1296年)，卒于明太祖洪武三年(1370年)。原名耳，又名子安，祖籍蘇州，曾出仕錢塘，又傳他曾參加

2、張士誠軍。但這些都還待證實。3走近文本先讀閱讀前言、序言、說明。（因為閱讀這些都是我們了解一本書的大概內(nèi)容、寫作特色、寫作背景等等最快的方法。 ）除了以上的部分，我們還可以通過目錄了解書本的主要內(nèi)容。（目錄的內(nèi)容就是故事的高度濃縮，通過看目錄，我們就可以把書本讀薄了。 ） 請同學(xué)們?yōu)g覽一遍目錄，了解水滸有哪些故事，讀一讀你最感興趣的故事目錄 4走進文本，講述故事 1、請同學(xué)們翻到景陽崗武松打猛虎這個章節(jié)。2、請同學(xué)們用速讀的方法了解這則故事的主要內(nèi)容。這則故事有六頁，很長，但是有很多同學(xué)對它卻有所了解，如果把已有的認識加上現(xiàn)在的認真閱讀，相信你會讀得又快又好。3、看后交流，誰來講一講這個故事？ 5欣賞精彩 請同學(xué)們聯(lián)系平時讀書的經(jīng)驗，說說我們可以用哪些方法來欣賞一篇文章的

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