1、口語交際習(xí)作三第1頁，共51頁。 “勸說”，這里有規(guī)勸的意思，勸說別人改掉不良的習(xí)慣或行為等?？谡Z交際的話題：“勸說”口語交際的目的 在交際中學(xué)會怎樣動之以情、曉之以理地勸說別人，了解規(guī)勸語言的特點，體會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的重要性。第2頁，共51頁。情景導(dǎo)入：演一演爺：(坐在椅子上，抽出一支煙點著)飯后一支煙，勝過活神仙!(吸了一口，咳嗽。)穎：爺爺，您知道今天是什么日子嗎?爺：什么日子?穎：5月31日是世界無煙日。這一天，全世界的人都不能吸煙。爺：誰規(guī)定的?誰能管了全世界?穎：聯(lián)合國規(guī)定的。爺：聯(lián)合國能管了咱們中國?穎：爺爺，抽煙的害處很大，我求您別抽了!爺：沒事!我抽了幾十年了，身體不照樣

2、好好的?咳，咳就是有點小咳嗽。穎：反正抽煙沒一點好處。爺：穎穎，天不早了，你該上學(xué)了；我呢，到公園溜達。第3頁，共51頁。小組討論，交流，說一說：剛才，我們聽了爺爺和穎穎的對話，想一想為什么穎穎沒有說服爺爺?說一說第4頁，共51頁。爺：（坐在椅子上，抽出一支煙點著）飯后一支煙，勝過活神仙! （吸了一口，咳嗽。）穎：爺爺，不要再吸煙了。我都快被熏死了。爺：沒事的，一會兒就好了。穎：爺爺，吸煙的人容易患肺癌、口腔癌，致死的機率要比不吸煙的人大14倍；死于心臟病的機率也要大兩倍。吸煙的害處太多了。爺：沒事! 我抽了幾十年了，身體不照樣好好的?咳，咳就是有點小咳嗽。穎：爺爺，你不為自己著想，也該為我想

3、想！我是在吸二手煙，會增加得肺癌的機率。你想害死我呀！爺：（氣得滿臉通紅）你你這孩子，怎么說話的？爺爺聽了穎穎這次的勸說是否能接受呢第5頁，共51頁。爺：（坐在椅子上，抽出一支煙點著）飯后一支煙，勝過活神仙! （吸了一口，咳嗽。）穎：爺爺，您講的故事太好聽了，我可喜歡跟您在一起了，我希望您長命百歲。可是，您常抽煙，會增加生疾病的機率，甚至?xí)p少壽命的。還有，弟弟剛出生，吸收大量的二手煙，會影響他的健康。因此，爺爺，您別在抽煙了，好嗎？）爺爺聽了穎穎這次的勸說是否能接受呢？總結(jié) 在勸說別人時，以理壓人、說軟話求人都不大可能奏效，要曉之以理，動之以情，讓對方心服口服。另外，勸說還要注意對象、場合、

4、方式方法。 第6頁，共51頁。 在日常生活中，在很多情況下，我們需要“勸說”，勸說和鼓勵是相對的，勸說往往要求對方改變某一種做法或想法，勸說可能成功，也可能失敗，其中的原因有很多，但是勸說是否真誠，是否講究策略，是一個重要的原因。 下面的案例，請同學(xué)們想一想，怎樣才能勸說成功。第7頁，共51頁。 勸 說案例1、爸爸煙癮很大，媽媽多次勸爸爸戒煙，可他就是不聽；如果是你，你怎么勸說爸爸，既顯得有禮貌，又能到達讓爸爸戒煙的效果。案例2、走在大街上，好朋友把果皮隨手亂丟，其實不遠處就有果皮箱；你怎么勸說他養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，既不傷同學(xué)感情，又能讓他歡喜地接受你的勸說。第8頁，共51頁。 勸 說案例3、

5、劇院里，大家都在靜靜地看戲，可身旁的兩個人就是說個沒完沒了，你怎么勸說他們，既傳達出他們在影響別人看戲，又不讓人家覺得沒有面子。案例4、鄰居大哥哥一放學(xué)就玩電子游戲，顧不上吃飯，既影響學(xué)習(xí)，又傷身體，你怎么勸說他改掉這個習(xí)慣。第9頁，共51頁。1、分組討論怎樣勸說。2、每小組選其中一個案例來表演。3、分組模擬表演，相互交換角色。 4、評選“成功勸說家”-誰的勸說效果好，為什么好?模擬表演第10頁，共51頁。 說話態(tài)度要真誠；不同的勸說對象要有不同的語氣，比如對長輩要尊敬；在不同的情況下用不同的語氣，比如緊急的情況就不能慢條斯理；一般要分析原因，指出改正的方向等。 勸說要注意：第11頁，共51頁

6、。實彈演練 爸爸煙癮很大，媽媽多次勸爸爸戒煙，可他就是不聽；如果是你，你怎么勸說爸爸?以下的答案好不好，為什么？答案一：說過多少次了，不要再抽煙了，吸煙有害健康的！答案二：爸，自從你吸煙以來，家里就像“天宮”一樣，“煙霧彌漫”，我和媽媽的身體都受到了“熏陶”。答案三：吸煙是很浪費錢的。答案四：既然我勸了你，你卻不聽，那我也抽，讓我們共同來享受一下抽煙的樂趣。答案五：你抽我也抽，你不抽我也不抽。第12頁，共51頁。 1、在平時的生活和學(xué)習(xí)中，你是否有過勸說他人或被他人勸說的經(jīng)歷？描述一下當(dāng)時的情況,即“怎么說的”“說了什么”。 2、想一想，生活中還有哪些情況需要我們勸說？你最想對誰，對哪種情況進

7、行勸說？想一想，該怎樣說效果會更好？ 課后延伸第13頁，共51頁。習(xí)作教學(xué)發(fā) 言 稿第14頁，共51頁。習(xí)作有什么要求 請注意啦，本次習(xí)作有兩點要求：1、明白什么是發(fā)言稿。2、學(xué)會如何寫發(fā)言稿。第15頁，共51頁。本次習(xí)作是寫常用應(yīng)用文發(fā)言稿。 發(fā)言稿是參加會議者為了在會議上表達自己意見、看法或匯報思想、工作情況而事先準備好的文稿。習(xí)作寫什么第16頁，共51頁。為什么要學(xué)習(xí)寫發(fā)言稿呢？ 一是讓同學(xué)們學(xué)會寫發(fā)言稿，體會發(fā)言稿在生活中的作用； 二是繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)把自己的意思表達具體清楚，把句子寫通順。第17頁，共51頁。在什么情況下要用發(fā)言稿呢？ 一般是在開會的時候，如果要發(fā)言，就得有發(fā)言稿。第

8、18頁，共51頁。發(fā)言稿有什么格式呢？ 一、發(fā)言稿的開頭，先要問好； 二、然后具體描述自己發(fā)言的內(nèi)容， 三、結(jié)尾是表達美好愿望的祝福詞。第19頁，共51頁。 開門見山提出本人要談的問題及對問題的看法，然后說明理由，最后照應(yīng)開頭對全文做簡明扼要的總結(jié)。 直接寫出要講的幾個問題或幾點意見，可用序號1、2、3等表示。 匯報經(jīng)驗、情況的發(fā)言，內(nèi)容比較系統(tǒng)，它包括情況敘述、經(jīng)驗介紹、體會收獲等，這幾方面的內(nèi)容要連貫地寫出來，構(gòu)成一篇比較完整的文章。第20頁，共51頁。練習(xí)寫發(fā)言稿要注意什么呢？ 觀點鮮明。對問題持什么看法，要明確表態(tài)。對尚未認識清楚的問題，要實事求是說明，不要含糊其詞，如果是匯報性的發(fā)言

9、，要中心明確，重點突出，不必面面俱到。 條理清楚。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。 語言簡潔明快。發(fā)言是直接面向聽眾，所以，發(fā)言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用冗長羅嗦的句子，更不要使用一些深奧難懂的詞句，話要說得準確、易懂，最好運用大眾語言。第21頁，共51頁。 競選班長發(fā)言稿 敬愛的老師、同學(xué)們： 大家好! 我是五年級一班的學(xué)生王亮。我的目標是當(dāng)班長。 因為拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會讓這個“班長”成為

10、一個虛名。 我有自己的優(yōu)勢：一是我做題準確率高，二是我敢作敢當(dāng)，勇于承認錯誤。 班長是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。我會在以下方面努力去做：我首先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。再次，班長作為一個班集體的帶頭人物，我認為自己有能力處理好班級的各種事務(wù)。 奮斗是我的性格，成功是我的目標！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。謝謝大家！ 問候語主要內(nèi)容標題稱呼語收束語開場白第22頁，共51頁。習(xí)作三：范文獲獎感言發(fā)言稿老師們、同學(xué)們：你們好！大家

11、從一年級開始都跟我友好相處五年了，大家對我非常熟悉也很了解。五年中在老師的教育下，在同學(xué)們的幫助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的發(fā)展。昨天我把五年的成績單拿出來看了一下，每年的成績都在提高，特別是從四年級以來提高行最快。我曾記得在一、二、三年級時二十以內(nèi)的加減法都計算不準確，在班上總是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有時還在前10名內(nèi)。在學(xué)校，我的作業(yè)從不拖拉，而且認真正確地做好各種作業(yè)，及時訂正。上課認真聽講。所以去年期末考試得個優(yōu)秀的成績。在身體上面，你可別看我矮小，但是我的身體素質(zhì)尚可。自從進入學(xué)校以后，身體一天天向上發(fā)展，很少感冒，每年體育成績都在優(yōu)秀或者良好。我自從進入小學(xué)以來

12、，對班級非常熱愛，我代表學(xué)校參加二00四年全市少年模型比賽并且獲得冠軍。在學(xué)校藝術(shù)節(jié)賀卡比賽中獲得一等獎。我雖然取得了一點點成績，但與同學(xué)們比還是差得很遠，今后再從“0”開始，繼續(xù)努力，力爭在各方面更提高一步。謝謝！第23頁，共51頁。銘記國恥，振興中華 老師們、同學(xué)們：你們好！ 中華人民共和國這一條東方巨龍，終于騰飛了！但我們不能忘記：憂勞可以興國，逸豫可以亡身！今天，是我們偉大祖國的生日，在這普天同慶的日子里，讓我們一起閱讀中國歷史吧！ 朋友，當(dāng)你翻開中國史冊的時候，你的腦海里是否只有文明古國，四大發(fā)明，絲路花雨。你可曾想過祖國也有病魔纏身，一蹶不振的時候。當(dāng)你今天坐在電視機前看著奧運健兒

13、手捧金牌，熱烈歡呼時，你可曾記起“東亞病夫”這個稱號。當(dāng)你為眼前的成績自喜時，你可曾想起：在我國封建社會走向末路之時，在帝國主義列強瓜分九洲之時，中國人民發(fā)出了痛苦的呻吟中華民族這屹立在亞洲東部的泱泱大國竟落到了束手待斃的境地。 1840年，英國僅憑一支5000多人的海盜式艦隊，居然打敗了擁有160萬軍隊的“天朝”。我們的民族曾被罵作“東亞病夫”，我們的人民曾被稱作“三等人”這樣的奇恥大辱，世世代代的中華兒女怎能忘記。但那時的中國還沒有感受到自己身處的險境，它就如同一只沉睡中的雄獅，不肯睜開眼睛。雖然近百年來，帝國主義的利堅船炮已戳傷了它的皮膚，但它仍在沉睡。 看！帝國主義強盜的洋槍已對準了它

14、的心臟，在這國家危急存亡的關(guān)頭，站起了一個個民族英雄：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林剛徐，“我自橫九向天笑”的譚嗣同，“我以我血薦軒轅”的魯迅等，一批光照干秋的人物。 1921年，民族精神的火炬?zhèn)鞯街袊伯a(chǎn)黨的手里，馬克思主義的圣火，徹底喚醒了沉睡已久的東方雄獅。它怒吼了，它狂嚎了，日本主義強盜遇到了無法征服的民族！長城內(nèi)外，大漠風(fēng)塵，時起時落；大河上下，千古興衰，無盡無無休。一代又一代有黃沙遮不住的韋功偉績，有浪濤淘不盡的風(fēng)流人物。第24頁，共51頁。 假如班里要改選班干部，你打算競選，怎么來寫發(fā)言稿呢？ （1）要有自己明確的觀點：我要競選班干部。（2）要講清楚自己的優(yōu)勢：我為什么能

15、競選。（3）要講清楚自己的打算：我當(dāng)上班干部以后會怎么做。第25頁，共51頁。題目：競選班干部發(fā)言稿開頭：向大家問好。中間：1、介紹自己。 2、說明自己為什么要競選班長。 3、說說自己打算如何當(dāng)好班長。結(jié)尾：表決心，希望大家投自己一票。寫作提綱第26頁，共51頁?；仡櫷卣谷?7頁，共51頁。 在本單元的課文學(xué)習(xí)中，我們時時處處可以感受到機智巧妙、幽默風(fēng)趣的語言藝術(shù)。小林和小東兩位小朋友學(xué)完課文后很有自己的感觸，讓我們一起來看看吧！交流平臺第28頁，共51頁。 請 客 舊時年關(guān)，有人在家設(shè)宴招待幫助過他的人，一共請了四位客人。時近中午，還有一人未到。于是自言自語：“該來的怎么還不來？”聽到這話

16、，其中一位客人想：“該來的還不來，那么我是不該來了？”于是起身告辭而去。其人很后悔自己說錯了話，說：“不該走的又走了?！绷硪晃豢腿诵南耄骸安辉撟叩淖吡?，看來我是該走的?！币哺孓o而去。主人見因自己言語不慎，把客人氣走了，十分懊悔。妻子也埋怨他不會說話，于是辯解道：“我說的不是他們?！弊詈笠晃豢腿诵南耄骸安皇撬麄?！那只有是我了！”于是嘆了口氣，也走了。請你欣賞第29頁，共51頁。劇本、相聲的特點 劇本：課文的開頭列出了時間、地點和人物，以對話的形式展開故事情節(jié)，中間用括號的形式提示當(dāng)時的情景、人物的動作、神態(tài)等。 相聲：通俗易懂、貼近生活、風(fēng)趣幽默、極其夸張，有很濃的諷刺意味，給讓人在笑聲中受到啟

17、迪。第30頁，共51頁。日積月累：對聯(lián)什么叫“對聯(lián)”？ 對聯(lián)，雅稱“楹聯(lián)”，俗稱“對子”。它言簡意賅，對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是漢語語言獨特的藝術(shù)形式。對聯(lián)藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶。對聯(lián)的種類大致分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)、裝飾聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、交際聯(lián)和雜聯(lián)等。對聯(lián)文字長短不一，短的僅一、兩個字；長的可達幾百字。對聯(lián)形式多樣，有正對、 反對、流水對、聯(lián)球?qū)?、集句對等。?1頁，共51頁。對聯(lián)第32頁，共51頁。回文聯(lián)：由前往后讀，由后往前讀都是一樣的。數(shù)字聯(lián)：聯(lián)中有數(shù)字，并且對仗整齊。疊字聯(lián)：聯(lián)中有疊詞出現(xiàn)，并且對仗整齊。頂針聯(lián)：前一句的尾字為后一句的首字。第33頁，共51頁。回文聯(lián):（上聯(lián)）地滿紅花紅

18、滿地（下聯(lián)）天連碧水碧連天地上落滿紅色的花瓣，紅花鋪滿地面；藍天接著碧綠的水，水連著藍天。說說對聯(lián)的意思第34頁，共51頁。數(shù)字聯(lián)：（上聯(lián)）一夜五更，半夜二更有半（下聯(lián)）三秋九月，中秋八月之中說說對聯(lián)的意思 一夜分為五更，半夜就是二更半的時分；秋季的三個月分為三秋，九月是第三秋，中秋正好是八月份的中間。 第35頁，共51頁。疊字聯(lián)：（上聯(lián)）翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕（下聯(lián)）風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝說說對聯(lián)的意思 綠綠紅紅，紅綠相襯，到處都是鶯歌燕舞的美麗景象；風(fēng)風(fēng)雨雨，風(fēng)雨交加，在人生路上，年年的日日夜夜都這樣風(fēng)雨兼程。（出自浙江杭州西湖）第36頁，共51頁。頂針聯(lián)：（上聯(lián)）樓外青山，山外白云，云飛天外（下聯(lián)）池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊說說對聯(lián)的意思 樓外是連綿的青山，山外是雪白的云朵，云朵在天外飄拂；池邊環(huán)繞的是綠樹，樹邊開著紅色的花，飄落的花瓣如紅雨，紅雨灑落在溪邊。第37頁，共51頁。回文聯(lián)：由前往后讀， 由后往前讀都可以數(shù)字聯(lián)：中有數(shù)