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1、習(xí) 作 “ 寫 人 ” 西牛鎮(zhèn)中心小學(xué) 執(zhí)教： 陳遠(yuǎn)輝 1.他尖嘴猴腮，火眼金睛，身穿黃金甲，頭戴紫金冠，腳蹬步云履，手拿如意金箍棒。（ ） 2.屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地打掃的得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。（ ） 3.他們把那個(gè)拉車的扶上車子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子給那個(gè)拉車的夾出碎玻璃，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。 （ ） 外貌描寫環(huán)境描寫動(dòng)作描寫 5.漁夫的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。（ ） 6.“哪個(gè)男人敢走在女人前面，你就開槍打死他！” （ ）

2、4.桑娜沉思著：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。 ( )心理描寫神態(tài)描寫語(yǔ)言描寫人物品質(zhì)桑娜：魯迅：大禹：嫦娥：商鞅：勤勞、善良為別人想得多，為自己想得少大公無(wú)私善良、聰明說到做到 放大鏡法： 弟弟吃蘋果。 弟弟迫不及待地伸出手，抓起一個(gè)蘋果就往嘴里塞，“嘎吱”一口，蘋果汁都流出來了，他又重重地一吸，流出來的汁又“吱溜”一下全收進(jìn)他的嘴里，沒有絲毫浪費(fèi)。多個(gè)動(dòng)作：動(dòng)作描寫一個(gè)動(dòng)作：“品質(zhì)”放大* * * 是一個(gè)有責(zé)任心的班干部。 她是我們班個(gè)子最高的，圓圓的臉蛋，可愛的笑容，展示在我們面前的是壓倒一切的“霸氣”。一天早上，她帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x。這時(shí)，她看見后排有兩個(gè)同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。其實(shí)她完全可以裝作沒看見，把目光轉(zhuǎn)向書本，繼續(xù)讀書。讀著讀著，強(qiáng)烈的責(zé)任感又一次迫使她把目光移向了那兩位同學(xué)，他們?nèi)栽谕榈卣務(wù)撝?。她沉思了片刻：難道我不應(yīng)該過去制止嗎？她畢竟是班干部啊，怎能一點(diǎn)責(zé)任心都沒有呢？于是，她大步向前，說道：“現(xiàn)在是早讀時(shí)間，不要說話?！蹦莾蓚€(gè)同學(xué)像沒聽見似的，繼續(xù)說話。她再次提高音量：“不

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