1、 蒙娜麗莎之約第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1聽課文錄音，感知大意2初步認(rèn)識(shí)達(dá)芬奇和蒙娜麗莎3自學(xué)生字詞4自讀課文，理清文章脈絡(luò)。5學(xué)習(xí)課文第一部分。達(dá)芬奇達(dá)芬奇(14521519)是意大利文藝復(fù)興時(shí)期的一位畫家，也是整個(gè)歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、學(xué)識(shí)淵博、多才多藝的藝術(shù)大師、科學(xué)巨匠、文藝?yán)碚摷?、大哲學(xué)家、詩人、音樂家、工程師和發(fā)明家。蒙娜麗莎和最后的晚餐這兩件譽(yù)滿全球的作品，使達(dá)芬奇的名字永垂青史。在世界著名的藝術(shù)殿堂有三件寶，其中之一就是蒙娜麗莎，幾百年來這幅畫一直讓人們面看不厭，也一直為人們津津樂道，蒙娜麗莎的微笑也成了世界上最神秘的微笑！檢查預(yù)習(xí)：字詞正音探訪 交涉

2、風(fēng)采 赴約淡雅 捉摸 襯托 幻覺深遠(yuǎn) 有朝一日 大洋彼岸tnshcifyzhuchnhunshnzhob紐約 探訪 交涉 肖像 悄然赴約 陳列 臉頰 淡雅 捉摸 永恒 端莊 沐浴 細(xì)膩 襯托 幻覺 空曠 深遠(yuǎn) 風(fēng)采 大搖大擺 無論如何 有朝一日 大洋彼岸 耐人尋味 轉(zhuǎn)瞬即逝 永不磨滅xiaoqiao詞語積累交涉：互相商量，解決彼此間相關(guān)的問題。耐人尋味：耐，禁得起；尋味，仔細(xì)體會(huì)。形容意味深長，值得細(xì)細(xì)體會(huì)。轉(zhuǎn)瞬即逝：瞬，一眨眼，轉(zhuǎn)眼；逝，消失。形容一眨眼就消失了。璀璨：形容玉石的光澤鮮艷奪目。近義詞探訪（詢?cè)L） 交涉（商量）風(fēng)采（風(fēng)范） 淡雅（優(yōu)雅) 捉摸（思索） 襯托（烘托）幻覺（幻想）

3、深遠(yuǎn)（深刻）清晰（清楚） 細(xì)膩（細(xì)致）樸素（儉樸） 溫柔（溫和） 反義詞暫時(shí) (長久) 杰出（平庸）樸素（奢華） 悄然（明顯）大方（拘謹(jǐn)) 溫柔（暴躁） 清晰 （模糊） 細(xì)膩（粗糙） 初讀課文，理解大意課文先是描述了大家在紐約大都會(huì)博物館前排隊(duì)等候欣賞蒙娜麗莎的情景。接著具體介紹蒙娜麗莎畫像。最后說蒙娜麗莎給人帶來了心靈的震撼，給人留下了永不磨滅的印象。課文主要講了什么內(nèi)容？質(zhì)疑：課文以介紹蒙娜麗莎為寫作目的，為什么還要寫大家排隊(duì)等候欣賞畫像的情景呢？朗讀-自然段，細(xì)心體會(huì)文章通過人們的等待的情景來襯托蒙娜麗莎的巨大魅力。朗讀（14）自然段體會(huì)：1作者是怎樣描寫等候的隊(duì)伍的？說明了什么？第二段

4、對(duì)灰鴿的描寫起什么作用？2第三自然段的1、2兩句在文中起什么作用？3第三自然段表達(dá)了作者什么心情？討論展示歸納：1用比喻說明前來欣賞蒙娜麗莎的人很多，靜靜地等又反應(yīng)出人們耐心而又迫切的心情。這句話襯托出蒙娜麗莎的無窮魅力。 反襯2點(diǎn)明蒙娜麗莎的藝術(shù)價(jià)值，用反問說明能親睹她的風(fēng)采是一種榮幸，也是一種享受于是才有那么多人慕名而來。3由兩個(gè)“終于”可以感到作者對(duì)這幅畫的向往。小結(jié)這么多人在紐約大都會(huì)博物館前排隊(duì)等候欣賞世界名畫蒙娜麗莎，足見這幅畫的魅力。作業(yè)補(bǔ)充詞語：（ ）地等待 （ ）地散步（ ）的感覺 ( ）的微笑 （ ）的畫筆按要求寫句子：隊(duì)伍很長（寫成比喻句）世界上有多少人能親睹“蒙娜麗莎”

5、的風(fēng)采呢？（改陳述句）“蒙娜麗莎”是全人類文化寶庫中一顆璀璨的明珠。（改反問句）第二課時(shí)目標(biāo)1有感情的朗讀課文，了解課文中具體描寫畫像的部分,感受世界名畫的魅力。2學(xué)習(xí)作者把看到的和想象到的自然的融合在一起的寫作方法。朗讀5-7自然段，感受名畫的魅力 課文是怎樣介紹蒙娜麗莎這幅名畫的呢？請(qǐng)指出作者介紹的順序。1、畫像概貌（尺寸、顏色）2、面部表情3、神秘的微笑4、優(yōu)雅的身姿、交疊的雙手5、空曠深遠(yuǎn)的背景 整體到部分，從上到下，從近到遠(yuǎn)的觀察順序 那幅畫不大，大概三英尺長、兩英尺寬吧，整幅畫幾乎只是一種棕色。 她的臉頰泛著紅光，一頭黑發(fā)輕松地垂落雙肩。她的眼神是那樣柔和與明亮，嘴唇看來不像是涂抹

6、的色彩，而是真的血肉。仔細(xì)看她的頸項(xiàng)，你會(huì)懷疑血液真的在里面流動(dòng)。1.畫像概貌（尺寸、顏色）2.從哪幾個(gè)方面寫蒙娜麗莎的面部表情？ 蒙娜麗莎那微抿的雙唇，微挑的嘴角，好像有話要跟你說。在那極富個(gè)性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬靜、淡雅的微笑（用文中的一個(gè)詞概括她的面部表情 ) 那微笑，有時(shí)讓人覺得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺得略含哀傷，有時(shí)讓人覺得十分親切，有時(shí)又讓人覺得有幾分矜持。蒙娜麗莎那“神秘的微笑”是那樣耐人尋味，難以捉摸。達(dá)芬奇憑著他的天才想象力和他那神奇的畫筆，使蒙娜麗莎轉(zhuǎn)瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。（微笑的神秘體現(xiàn)在哪幾句中？你還發(fā)現(xiàn)了什么）3.神秘的微笑 蒙娜麗莎的身姿和交搭的

7、雙臂使她顯得大方、端莊。她的臉部、頸部和雙手好像沐浴在陽光里，格外明亮動(dòng)人；她的右手，刻畫得極其清晰細(xì)膩，富有生命的活力；她的樸素的茶褐色衣服更加襯托出特有的生命力。（第一句的作用是什么？）她身后的背景充滿著幻覺般的神秘感，山巒、石橋、流水、樹叢、小徑，在朦朧中向遠(yuǎn)方蜿蜒隱去。在這空曠而深遠(yuǎn)的背景里，蒙娜麗莎更加美麗動(dòng)人。4.優(yōu)雅的身姿、交疊的雙手5.空曠深遠(yuǎn)的背景 體現(xiàn)了達(dá)芬奇精湛的繪畫技巧1.畫像概貌（尺寸、顏色）2.面部表情3.神秘的微笑4.優(yōu)雅的身姿、交疊的雙手5.空曠深遠(yuǎn)的背景 達(dá).芬奇精湛的技藝除了體現(xiàn)在蒙娜麗莎神秘微笑上，還體現(xiàn)在哪兒？重點(diǎn)觀察蒙娜麗莎的身姿、服飾與她身后的背景。

8、特別是她的右手，刻畫得極其清晰、細(xì)膩，她身后的背景充滿著幻覺般的神秘感。作者用優(yōu)美生動(dòng)的語言細(xì)致地向我們描述了蒙娜麗莎的神韻，讓我們感到她仿佛就在我們面前，作者不僅描寫了自己看到的情景，而且融入了豐富的想象，你能找到這樣的句段嗎？回扣前文，加深感悟我們從作者對(duì)蒙娜麗莎的具體描述中感受到了她的魅力，你還從哪里看出蒙娜麗莎的魅力？（1）“我們?cè)诩~約大都會(huì)博物館前排著隊(duì)，隊(duì)伍像一條長龍” 能親睹這幅畫是一種榮幸，也是一種享受，于是就有了慕名而來的 長龍一樣的隊(duì)伍，隊(duì)伍之長遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出我們的想象，等待也是一種美麗。（2）這幅畫從盧浮宮前來紐約，來之不易。 幾百年來，蒙娜麗莎這幅畫幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，最后被收藏在盧

9、浮宮。它曾經(jīng)先后被珍藏于不同的王宮，甚至還被拿破侖拿走，在自己的臥室掛了多年。1911年，一名意大利人把它偷回了意大利。二戰(zhàn)期間，法國人為了避免此畫落入納粹之手，曾多次轉(zhuǎn)移。這幅畫能夠來紐約展出是多么地不容易，也是人們渴望的事情。讀第8自然段思考1這一段在文中的作用是什么？2蒙娜麗莎的美麗、溫柔、神秘，在我心里留下了永不磨滅的印象，“她已經(jīng)成了我靈魂的一部分”，如何理解這句話？對(duì)前文的總結(jié)這句話寫出了蒙娜麗莎給人心靈的震撼以及給人的深刻印象。再讀課文想一想找出文中想象的句子。溫馨提示：好像 讓人覺得作者如何把想象融入具體的描寫當(dāng)中。把想象和描寫巧妙地結(jié)合在一起，不僅描寫了自己看到的情景還融入了

10、豐富的想象，使蒙娜麗莎的形象深深的印在讀者腦海中。小結(jié)本文以優(yōu)美生動(dòng)的語言細(xì)致的描繪了蒙娜麗莎美麗的神韻，同時(shí)贊揚(yáng)了達(dá)芬奇精湛的繪畫技藝和豐富的想象力。作業(yè)一、選詞填空寂靜 幽靜 恬靜 安靜1、蒙娜麗莎臉上流露出 的微笑。2、貝多芬在一條 的小路上散步。3、同學(xué)們 地坐在教室里。4、四周一片 ，聽不到一點(diǎn)聲響。二、按要求改寫句子1、蒙娜麗莎是世界上最杰出的肖像畫，世界上有多少人能親睹她的風(fēng)采呢？（改寫成陳述句）2、我在她面前只停留了短短的幾分鐘。她已經(jīng)成了我靈魂的一部分。（用關(guān)聯(lián)詞組織成一句話）3、“蒙娜麗莎”是全人類文化寶庫中一顆璀璨的明珠。（縮句）選讀課文，理解句子“世界上最著名的肖像畫”

11、點(diǎn)明了蒙娜麗莎的藝術(shù)價(jià)值。能親睹她的風(fēng)采真是一種榮幸，也是一種享受，于是就有了紐約大都會(huì)博物館前慕名而來的長龍一樣的隊(duì)伍，于是隊(duì)伍之長遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了“我”的想象。蒙娜麗莎是世界上最杰出的肖像畫，世界上有多少人能親睹她的風(fēng)采呢？我隨著隊(duì)伍慢慢地走近她，心中涌起一種奇異的感覺。近了，更近了，蒙娜麗莎就像真人一樣慢慢走近你。我終于跟她面對(duì)面了。這段話集中體現(xiàn)了作者迫不及待地想見到“蒙娜麗莎”的心情。 那微笑，有時(shí)讓人覺得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺得略含哀傷，有時(shí)讓人覺得十分親切，有時(shí)又讓人覺得有幾分矜持。當(dāng)我們凝視達(dá)芬奇的傳世名畫蒙娜麗莎時(shí)，常常被那帶有三分柔情、七分迷離的微笑所迷惑。她的微笑時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，難以捉

12、摸，引發(fā)了人們無盡的猜測(cè)。她已經(jīng)成了我靈魂的一部分?！拔摇庇H睹了蒙娜麗莎，感受到了她的魅力。她的生動(dòng)，她的溫柔，她的美麗，她的神秘，在“我”的心底留下了永不磨滅的印象，她已經(jīng)成了我靈魂的一部分。這句話寫出了蒙娜麗莎給人帶來的心靈的震撼以及深刻的印象。感受畫的整體這是一個(gè)鮮活的女子，我們終于和她面對(duì)面了，雖然過了五百多年， 她仍是那么恬靜、淡雅，怪不得作者說心中涌起一種奇異的感覺。我們仿佛看到她那一頭的烏黑的長發(fā)，柔和明亮的眼神，真實(shí)的嘴唇，而且頸項(xiàng)里的血液也仿佛在流動(dòng)，這個(gè)畫面似真似幻。觀察肖像畫的面部表情那微笑，有時(shí)讓人覺得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺得十分親切，有時(shí)又讓人覺得有幾分矜持。緊抿的嘴唇，微挑的嘴角，耐人尋味的神秘的微笑，達(dá).芬奇用他的天才的想象力和神奇的畫筆