部編版九年級語文上冊《故鄉(xiāng)》第2課時課件(定稿;集體備課教研)_第1頁
部編版九年級語文上冊《故鄉(xiāng)》第2課時課件(定稿;集體備課教研)_第2頁
部編版九年級語文上冊《故鄉(xiāng)》第2課時課件(定稿;集體備課教研)_第3頁
部編版九年級語文上冊《故鄉(xiāng)》第2課時課件(定稿;集體備課教研)_第4頁
部編版九年級語文上冊《故鄉(xiāng)》第2課時課件(定稿;集體備課教研)_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、故鄉(xiāng)(第二課時)魯迅學習目標 1.學習小說從描寫方法及對比的手法來刻畫人物性格特征的寫法。2.探究文章主題,深刻理解我國農(nóng)村經(jīng)濟凋敝、農(nóng)民生活日益貧困的根源。變故鄉(xiāng)的哪些事物發(fā)生了變化?發(fā)生了怎樣的變化? 明確:故鄉(xiāng)的景、故鄉(xiāng)的人分析環(huán)境描寫的作用 1.故鄉(xiāng)的景色有怎樣的變化呢?將描寫故鄉(xiāng)景物的詞語或句子標出來,看看哪些是描寫故鄉(xiāng)的過去的,哪些是描寫故鄉(xiāng)的現(xiàn)在的,哪些是描寫故鄉(xiāng)的未來的,并說說所描寫的各個時期的景物特點。明確:過去的故鄉(xiāng)(12):五彩繽紛、美麗神異現(xiàn)在的故鄉(xiāng)(1-5):蕭索,悲涼未來的故鄉(xiāng)(88):美麗,充滿生機2.這樣的環(huán)境描寫有什么作用? 對情節(jié)的推動作用;渲染氣氛;烘托人

2、物的心情,預示人物的命運;反映社會現(xiàn)實,交代時代背景;表現(xiàn)主題3.現(xiàn)實中的故鄉(xiāng)與回憶中的故鄉(xiāng)相比,環(huán)境有了很大的變化,這些變化說明了什么?說明帝國主義侵略和封建主義統(tǒng)治給農(nóng)村造成的悲慘現(xiàn)實,以及農(nóng)民生活的日趨貧困。同時,暗示著小說人物的悲劇命運。4.小說結(jié)尾再現(xiàn)記憶中故鄉(xiāng)的美麗圖畫有什么作用?明確:小說結(jié)尾再現(xiàn)記憶中故鄉(xiāng)的美麗圖畫,是“我”的美好希望的象征,對記憶中的故鄉(xiāng)的眷戀和懷念正反映了“我”對現(xiàn)實的強烈不滿,表達了“我”對新生活的渴求,對未來的一種朦朧的憧憬。合作探究,分析形象1.課文中寫了故鄉(xiāng)哪些人的變化?明確:閏土、楊二嫂2.小說是怎樣來描寫閏土這個人物的?從哪些方面去對比?請細讀課

3、文,搜集信息,完成下邊的表格。少年閏土中年閏土外貌動作語言對“我”的態(tài)度對生活的態(tài)度十一二歲,紫色圓臉,頭戴小氈帽,頸套銀項圈,紅活圓實的手淳樸天真、可親可愛。臉色灰黃,很深的皺紋,眼睛紅腫,頭戴破氈帽,身穿極薄的棉衣,渾身瑟索,手又粗又笨而且開裂,像是松樹皮了。受盡生活折磨,命運悲慘。雪地捕鳥、月夜刺猹聰明勇敢,動作敏捷。遲鈍、麻木脫口而出、滔滔不絕(4個省略號說明閏土心里有無窮無盡的希奇的事,說也說不完。)吞吞吐吐,斷斷續(xù)續(xù),謙恭而又含糊。遲疑麻木、痛苦難言(9個省略號說明閏土心里有說不盡、道不明的苦處。)“只是不怕我”,送“我”貝殼和鳥毛,告訴“我”很多稀奇的事。對“我”友好,熱情,和“

4、我”建立了純真的友情。對“我”恭恭敬敬,稱呼“我”為老爺,和“我”之間隔了一層可悲的厚障壁了。被封建禮教牢牢束縛。捕鳥、看瓜、刺碴、拾貝、觀潮天真活潑、無憂無慮、對生活充滿熱情和希望。揀了“一副香爐和燭臺”。悲哀痛苦,生活壓得他喘不過氣來。把希望寄托在神靈上。歸納人物變化原因,概括文章的主題1.從表中的語句中,我們可以看出少年閏土是怎樣的形象?中年閏土又是一個什么樣的形象?明確:少年閏土,天真活潑、無憂無慮,懂得很多生產(chǎn)知識,簡直是個小英雄;中年閏土,變成了滿臉愁苦、麻木的迷信的木偶人。 “多子,饑荒,苛稅,兵,匪,官,紳,都苦得他像一個木偶人了。”是封建統(tǒng)治的壓迫,使閏土發(fā)生了這么大的變化。

5、 2.什么原因使一個天真活潑、對生活充滿熱情和希望的小英雄變成了麻木迷信的木偶人呢?3.跳讀課文,找出描寫楊二嫂的語段,完成表格。20年前20年后外貌語言(對我的度)行動對生活的態(tài)度年輕美麗:豆腐西施、擦著白粉,顴骨沒有那么高,嘴唇?jīng)]有那么薄“凸顴骨”,“薄嘴唇”,“細腳伶仃的圓規(guī)”貴人眼高 、迅哥兒,你闊了、放了道臺,有三房姨太太,出門便是八抬的大轎(虛偽的吹捧,尖酸地嘲諷)終日坐著“慢慢向外走,順便將我母親的一副手套塞在褲腰里,出去了。”“自己很以為功,便拿了那狗氣殺,飛也似的跑了,竟跑得這樣快。雖靠姿色招徠顧客,但仍是本分生活。搬弄是非(前天伊在灰堆里,掏出十多個碗碟來,議論之后,便定說

6、是閏土埋著的,他可以在運灰的時候,一齊搬回家里去)4.品味文中的這些描寫,歸納楊二嫂的性格特征。明確:楊二嫂:外貌的變化(說明經(jīng)濟狀況的衰落)、能說會道、潑辣、尖刻、自私、愛貪小便宜的城市小市民。5.對楊二嫂這個人物,我們應(yīng)怎樣認識(為什么會有這樣的變化生活所迫)?在文中楊二嫂起什么作用? 明確:楊二嫂是當時社會既被侮辱、被損害,而又深受私有觀念支配的村鎮(zhèn)小私有者形象的代表,她的形象塑造有兩個意義:一是用她的自私刻薄來襯托閏土的純樸善良;二是用她的變化來說明城鎮(zhèn)小市民的貧困化,從另一側(cè)面反映了農(nóng)村經(jīng)濟的破敗,反映了當時社會的弊病。6.閏土要的、楊二嫂連偷帶拿的,是些什么樣的東西?說明了當時農(nóng)民生活處于一種什么狀況?明確:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論