1、第 PAGE6 頁(yè) 共 NUMPAGES6 頁(yè)有關(guān)閱讀優(yōu)秀作文第一篇：閱讀閱讀，誰(shuí)都有過。高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。我愛閱讀勝過老鼠愛大米。書是我的長(zhǎng)生果，是我精神上的財(cái)富。”小時(shí)侯，我不識(shí)字。那些又小又黑的字對(duì)我來說就是個(gè)新的世界。我爸爸媽媽從小就給我買許多童話書。那些書上有許多插圖，我雖然不知道是什么，但是每當(dāng)看到那書上圖上絢麗的色彩都讓我萬(wàn)分喜歡，當(dāng)看到爸爸媽媽讀書的樣子時(shí)，我也模擬了起來。最后竟然著了迷，讓我想停也停不下來，好象書有一種神奇的力量。在我上一、二年級(jí)時(shí)家里書多得足以堆成一堆小山。每天中午放學(xué)后，回家總是拿著我最最心愛的十萬(wàn)個(gè)為什么不厭其煩，津津有味地看起來。這本書

2、我一直看到差不多會(huì)背為止。從此，我知道了天為什么是藍(lán)的?草為什么是綠的?太陽(yáng)為什么是圓的等等。三、四年級(jí)時(shí)，我讀書的品味又提升了，開場(chǎng)讀一些經(jīng)典童話名著。我讀過安徒生童話、奧次國(guó)童話、格林童話等。當(dāng)看到那緊張的片段時(shí)心都提了起來，當(dāng)危險(xiǎn)過后成功的喜悅降臨時(shí)我不知不覺歡呼了起來。每當(dāng)我在書海遨游時(shí)都覺得自己的知識(shí)是何等渺小。五、六年級(jí)時(shí)，我讀書的品位越來越高，我開場(chǎng)廣泛閱讀，我的食量越來越大，好似總也“吃”不完。每當(dāng)我出去時(shí)和別人交談總覺得自己變了一個(gè)人一樣。書，讓我愛不釋手。每當(dāng)我寫完作業(yè)就一定要用兩三個(gè)小時(shí)來讀，不放過一分一秒。記得有一次，我在床上看書時(shí)，正看到精彩局部，突然，電燈被關(guān)了，屋

3、里黑漆漆的。原來是我媽媽，她和藹地說：“小書迷，好睡覺了?！薄皨寢專业暮脣寢?，再讓我看三非常鐘?！眿寢屧试S了，當(dāng)我看完這篇故事后又被另一個(gè)故事所吸引。三非常鐘很快就過去了，我先假裝睡著，媽媽看后滿意的分開了。等媽媽走后，我偷偷把燈翻開，又開場(chǎng)欣賞起來。就這樣直到我把書上所有的內(nèi)容看完才甘心睡覺。書給了我快樂，讓我懂得了許多道理。第二篇：閱讀不知什么時(shí)候開場(chǎng)，象一頭深山間的小梅花鹿，邂逅一泓清泉，并沿著流水一蹦一跳得追溯著，不知不覺，眼前一亮，便擁抱了一個(gè)花繁葉茂的大草原。就這樣與書結(jié)緣，前無向?qū)?，后無追兵，我就這樣與書同伴，閱讀萬(wàn)古情懷，閱讀奇譎野史，閱讀科幻迷離，向著瑰麗風(fēng)景的方向奔去，去

4、共進(jìn)一場(chǎng)精神的盛宴大禮。閱讀之于我，恐怕與吃飯睡覺一樣重要。因?yàn)?閱讀是一種心靈的快意，讓我悸動(dòng)在它獨(dú)行的靈魂中。一蔽濃蔭，當(dāng)窗閱讀，拾起散落在荒煙蔓草間的秦磚漢瓦，讓心靈融入千年的唐風(fēng)宋雨中。泛黃的紙頁(yè)上，美妙的詩(shī)行里，有著許許多多讓我無法抗拒的先哲。行吟江畔，九死不悔的屈子;萬(wàn)夫雄心，壯志未已的曹操;唱黍離之悲的豪放鼻祖，嘆楊柳岸曉風(fēng)明月的婉約泰斗;還有言語(yǔ)文章汪洋肆意的莊子.這些不滅的魂靈們，總在每一個(gè)凄風(fēng)苦雨的夜晚如鐵馬冰河闖入我的夢(mèng)里，斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，一夢(mèng)千年，萬(wàn)事不醒。閱讀是一種感官的享樂，讓我調(diào)和在它繽紛的色彩廣影中。喜歡陶淵明平中見奇的文字中凸顯的田園風(fēng)光，領(lǐng)略到閱讀是一本

5、存折，精華內(nèi)蘊(yùn)，包羅萬(wàn)象，又似手中的調(diào)色盤，隨手揮就便是繽紛的世態(tài)。天地人，文史哲，無所不包，無所不容。王子和公主的美麗童話，葡萄和狐貍的伊索寓言，少年寫手的不羈情懷，美女作家的一線情愫，歷史文哲的厚重之實(shí)，時(shí)文擷英的怡情之趣，皆在探詢之中。對(duì)書中女子的一顰一笑都喜歡，那種愛比狂愛少一份輕狎，比敬畏多一份親近，閱讀，確在心坎處。閱讀是一種靈魂的舒坦，讓我常想在它溫順的碧浪中。閱讀是受傷孩子最好的治療方式，我一直這樣以為，心情黯淡時(shí)，捧一碗心靈的雞湯吧，曾讓自己迷失荒野的迷霧廓清了，意志消沉?xí)r，想想鋼鐵是怎樣煉成的，曾經(jīng)擱淺的航船再度擊楫滄海，乘風(fēng)破浪，奮起拼搏成了座右銘，心情躁動(dòng)時(shí)，看一本誰(shuí)動(dòng)

6、了我的奶酪，機(jī)遇與挑戰(zhàn)永遠(yuǎn)存在，便必為爭(zhēng)名奪利而煩亂了心靈?閱讀，延請(qǐng)我走進(jìn)生命的茅屋，感悟紅塵之外的心靈世界。愛閱讀，明晰而不迷茫。愛閱讀，親近而不親狎。愛閱讀，繞梁而不停滯。第三篇：閱讀花的隕落，葉的飄零，風(fēng)的追尋，還與那隨風(fēng)起舞醞釀著書香的青卷。-題記掀開書的扉頁(yè)，有孟浩然的“草木本無意，榮枯自有時(shí)?！钡母锌?也有岑參的“古來青史誰(shuí)不見，今見功名勝古人?！钡拈熯_(dá)衷贊;也還有白居易的“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見?！钡睦`綣情愫.閱讀是在如詩(shī)如畫的景致中拾取朝花，尋找屬于生命的花絮。讀鋼鐵是怎樣煉成的，你感覺得到在攀登雪峰的過程，如何在刮骨刺人的寒風(fēng)中如青松般屹立，臘梅般孤傲，雪蓮般的孜孜

7、然遺世獨(dú)立。寒風(fēng)中的一切一切將我們真真定格在不屈堅(jiān)韌的局域上，讓我們感覺到活著的意義，明白到人的一生不應(yīng)虛度年華，碌碌無為。閱讀是穿越時(shí)空的一場(chǎng)鏡花水月，美得不真實(shí)的邂逅。在閱讀的世界里，你可以與李白一起站在蜀山之下發(fā)出“蜀道之難，難于上青天?！钡母锌?你可以與徐志摩在康橋信步徜徉，共同采摘河中的水草;你還可以與莊周一起入夢(mèng)，去探究是自己化作蝴蝶，亦或是蝴蝶化作自己的朦朧往事;你還可以與照一同去雙溪泛舟湖上，去感受她那重得連艋舟也載不動(dòng)的愁。閱讀還是這彈指間帶給我無窮樂趣的凈土。在這彈指間的世界里。我宛如一只彩蝶，翩躚起舞;宛如一只野鶴，在這晴空萬(wàn)里的碧霄里無所羈絆。在這個(gè)大千世界，我目空一切，將整個(gè)世界的碩影盡攬于我的眼底。青燈下，這片凈土僅容于我。左手執(zhí)古卷，右手品茗茶。悠醇的茶香將我的思緒牽向那窗外的那輪明月上。月的皎潔，無暇撞擊著心靈，迸射出七彩玲瓏而又旖旎的火花，匯成一條似橋般寬闊通向閱