1、目 錄123系統(tǒng)組成設(shè)計(jì)思路子系統(tǒng)介紹1設(shè)計(jì)思路設(shè)計(jì)思路設(shè)計(jì)思路 校園作為教學(xué)單位，它的智能化設(shè)計(jì)不同于一般的辦公樓及居民樓建筑，而是有其特殊的要求。其設(shè)計(jì)特色如下： 在教學(xué)方面，充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量教學(xué)資源、信息資源和智力資源的共享與傳播，并同時(shí)促進(jìn)高水平的師生互動(dòng)，促進(jìn)主動(dòng)式、協(xié)作式、研究型的學(xué)習(xí)，從而形成開(kāi)放、高效的教學(xué)模式，更好地培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)以及問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新能力。設(shè)計(jì)思路 在學(xué)校管理方面，要利用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)職能信息管理的自動(dòng)化，實(shí)現(xiàn)上下級(jí)部門(mén)之間更迅速便捷的溝通，實(shí)現(xiàn)不同職能部門(mén)之間的數(shù)據(jù)共享與協(xié)調(diào)，提高決策的科學(xué)性和民主性，減員增效，形成充滿(mǎn)活力的新型管理機(jī)

2、制。 在公共服務(wù)體系方面，要建立覆蓋學(xué)校教學(xué)、科研、生活等各個(gè)區(qū)域的寬帶高速網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提供面向全體師生的基本網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和軟件服務(wù)；要在校園內(nèi)建立合理的安防體系，為校區(qū)的教學(xué)、生活提供有力保障。 設(shè)計(jì)思路 針對(duì)以上的設(shè)計(jì)思路，本方案的設(shè)計(jì)始終貫徹面向應(yīng)用，注重實(shí)效的方針，堅(jiān)持實(shí)用、經(jīng)濟(jì)的原則。建設(shè)目標(biāo)達(dá)成后，可以達(dá)到較高水平和較完善的功能，又能降低工程投資，獲得較高的性能價(jià)格比。同時(shí)，兼顧未來(lái)的發(fā)展需求和后期的可拓展性。2系統(tǒng)組成系統(tǒng)組成系統(tǒng)組成系統(tǒng)組成系統(tǒng)組成系統(tǒng)組成3子系統(tǒng)介紹子系統(tǒng)介紹管網(wǎng)系統(tǒng) 管網(wǎng)系統(tǒng)，主要是為綜合布線(xiàn)系統(tǒng)、綜合安防系統(tǒng)、有線(xiàn)電視系統(tǒng)、多媒體會(huì)議系統(tǒng)、一卡通、信息發(fā)布系統(tǒng)等

3、多類(lèi)系統(tǒng)服務(wù)。其內(nèi)容包括與整個(gè)弱電系統(tǒng)相關(guān)的弱電預(yù)埋管、預(yù)留孔洞、弱電豎井、橋架、管路施工等。 根據(jù)校園的點(diǎn)位分布和功能特點(diǎn)。室外管路主要選擇過(guò)路鋼管和PE管，結(jié)合梅花管使用。在不同的節(jié)點(diǎn)預(yù)留手井，用于擴(kuò)容和日后維護(hù)。管網(wǎng)系統(tǒng)管網(wǎng)系統(tǒng)綜合布線(xiàn)系統(tǒng) 布線(xiàn)系統(tǒng)是建筑物或建筑群內(nèi)的信息傳遞的媒介。它不僅將話(huà)音和數(shù)據(jù)通信設(shè)備、交換設(shè)備和其它信息管理系統(tǒng)彼此相連，同時(shí)還能夠連接樓宇自控、監(jiān)控系統(tǒng)和通道控制系統(tǒng)。 結(jié)構(gòu)化綜合布線(xiàn)系統(tǒng)是建筑大樓的基本設(shè)施。新校區(qū)的智能化建設(shè)是建立在綜合布線(xiàn)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上的。綜合布線(xiàn)系統(tǒng) 綜合布線(xiàn)系統(tǒng)由工作區(qū)子系統(tǒng)、水平子系統(tǒng)、管理子系統(tǒng)、垂直干線(xiàn)子系統(tǒng)、設(shè)備間子系統(tǒng)和建筑群子

4、系統(tǒng)構(gòu)成。 綜合布線(xiàn)系統(tǒng)配置說(shuō)明： 水平部分：六類(lèi)銅纜； 語(yǔ)音主干：三類(lèi)大對(duì)數(shù)銅纜（100對(duì)銅纜為主）； 數(shù)據(jù)主干：采用6芯萬(wàn)兆多模光纖,樹(shù)狀星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，能夠支持萬(wàn)兆速率的數(shù)據(jù)傳輸。綜合布線(xiàn)系統(tǒng)點(diǎn)位布置原則 綜合布線(xiàn)系統(tǒng)的信息點(diǎn)主要分為語(yǔ)音點(diǎn)、數(shù)據(jù)點(diǎn)兩大類(lèi)型，其中數(shù)據(jù)點(diǎn)中有部分為數(shù)字安防點(diǎn)、無(wú)線(xiàn)AP接入點(diǎn)、LED信息發(fā)布信息點(diǎn)預(yù)留，一卡通設(shè)備接入點(diǎn)等等。 根據(jù)應(yīng)用的不同，點(diǎn)位主要設(shè)置在教室，會(huì)議室，辦公室，宿舍，公共服務(wù)區(qū)等。普通教室設(shè)置1個(gè)信息點(diǎn)，培訓(xùn)教室設(shè)置2個(gè)信息點(diǎn)，辦公室根據(jù)需求設(shè)置3-6個(gè)信息點(diǎn)，宿舍設(shè)置3個(gè)信息點(diǎn)，公共服務(wù)區(qū)根據(jù)應(yīng)用不同設(shè)置1-2個(gè)信息點(diǎn)。 綜合布線(xiàn)系統(tǒng) 根據(jù)現(xiàn)有

5、新校區(qū)的規(guī)劃，充分考慮將來(lái)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)改變、擴(kuò)容及配合新技術(shù)發(fā)展的需要而具備平滑過(guò)度的可行性。 具體的信息點(diǎn)位數(shù)量如下：辦公區(qū)：3-5平方每一個(gè)信息網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)位教學(xué)樓：每間教室2個(gè)信息網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)位計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的優(yōu)劣是校園信息化的重要憑證，成熟可靠的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是必不可少的。 根據(jù)過(guò)往的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際需求，在新校區(qū)分別設(shè)置校園內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)、安防一卡通專(zhuān)用網(wǎng)絡(luò)和internet網(wǎng)絡(luò)三套網(wǎng)絡(luò)。 為保障網(wǎng)絡(luò)的安全性及可靠性，三套網(wǎng)絡(luò)之間完全隔離，自成系統(tǒng)。 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) 新校區(qū)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)采用核心，匯聚，接入三層構(gòu)架。 核心交換機(jī)采用兩臺(tái)數(shù)據(jù)中心級(jí)核心交換機(jī)，利用網(wǎng)絡(luò)虛擬化技術(shù)將兩臺(tái)設(shè)備虛擬

6、化為一臺(tái)邏輯設(shè)備，提高網(wǎng)絡(luò)性能和網(wǎng)絡(luò)可靠性。 匯聚交換機(jī)采用企業(yè)級(jí)匯聚交換機(jī)，上行通過(guò)雙萬(wàn)兆鏈路實(shí)現(xiàn)與核心間的互聯(lián)，下行通過(guò)千兆鏈路實(shí)現(xiàn)接入之間的千兆互聯(lián)。匯聚交換機(jī)必須支持并配置插卡式無(wú)線(xiàn)控制器，以便支持基于數(shù)字化校園平臺(tái)的無(wú)線(xiàn)接入管理需要。 接入交換機(jī)根據(jù)綜合布線(xiàn)情況采用具有網(wǎng)管功能和高級(jí)安全特性的48口或24口百兆交換機(jī)。 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) 在中心機(jī)房配置外網(wǎng)防火墻一套，核心交換機(jī)2臺(tái)。在每個(gè)建筑樓的分中心配置匯聚交換機(jī)和接入交換機(jī)。網(wǎng)絡(luò)主干光纖從匯聚機(jī)房到各個(gè)分配線(xiàn)間采用室外12芯單模光纖，滿(mǎn)足網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和智能化如監(jiān)控、一卡通、信息發(fā)布等系統(tǒng)的傳輸。 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)機(jī)房工程 機(jī)房工程是指為

7、確保計(jì)算機(jī)機(jī)房（也稱(chēng)數(shù)據(jù)中心）的關(guān)鍵設(shè)備和裝置能安全、穩(wěn)定和可靠運(yùn)行而設(shè)計(jì)配置的基礎(chǔ)工程，計(jì)算機(jī)機(jī)房基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)不僅要為機(jī)房中的系統(tǒng)設(shè)備運(yùn)營(yíng)管理和數(shù)據(jù)信息安全提供保障環(huán)境，還要為工作人員創(chuàng)造健康適宜的工作環(huán)境。 校區(qū)的機(jī)房建設(shè)是整個(gè)智能化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是統(tǒng)籌管理的先決條件，是整個(gè)園區(qū)智能化的重要保障。 機(jī)房工程 穩(wěn)定和安全是機(jī)房建設(shè)的首要目標(biāo)，除此之外，本校園的機(jī)房建設(shè)還兼顧了節(jié)能減耗，便于管理，適應(yīng)未來(lái)等要求。項(xiàng)目竣工后，將為整體園區(qū)的信息化應(yīng)用提供強(qiáng)而有力的保障。綜合安防系統(tǒng) 安防系統(tǒng)是由安全防范產(chǎn)品和其它相關(guān)產(chǎn)品所構(gòu)成的，一般包含視頻監(jiān)控系統(tǒng)、出入口控制系統(tǒng)、周界防范系統(tǒng)、對(duì)講系統(tǒng)、防爆

8、安全檢查系統(tǒng)，由其中的某一項(xiàng)或幾項(xiàng)所構(gòu)成的系統(tǒng)。 通?？梢詫?shí)現(xiàn)以下功能：u 圖像監(jiān)控功能u 探測(cè)報(bào)警功能u 控制功能u 自動(dòng)化輔助功能綜合安防系統(tǒng) 根據(jù)過(guò)往的施工經(jīng)驗(yàn)，視頻監(jiān)控系統(tǒng)，數(shù)字對(duì)講系統(tǒng)是園區(qū)的必備系統(tǒng)，電子巡更系統(tǒng)，電子圍欄系統(tǒng)，紅外對(duì)射系統(tǒng)是園區(qū)的選備系統(tǒng)?？梢愿鶕?jù)具體需要合理添減。視頻監(jiān)控系統(tǒng) 視頻監(jiān)控系統(tǒng)根據(jù)建筑物內(nèi)的使用功能及安全防范管理的要求，對(duì)建筑內(nèi)的公共活動(dòng)場(chǎng)所、通道以及重要部位進(jìn)行實(shí)時(shí)、有效的視頻探測(cè)、視頻監(jiān)視、圖像顯示、記錄與回放。視頻監(jiān)控系統(tǒng) 根據(jù)新校區(qū)的建筑分布和特點(diǎn)，在校園的出入口和主干道設(shè)置高清球機(jī)，在建筑樓的出入口設(shè)置高清槍機(jī)，在教室內(nèi)設(shè)置高清半球，在通道

9、，食堂，停車(chē)場(chǎng)區(qū)域設(shè)置高清槍機(jī)或半球。 所有攝像機(jī)采用720P/1080P數(shù)字?jǐn)z像機(jī)，根據(jù)傳輸距離的不同，使用網(wǎng)線(xiàn)或光纖傳輸，匯集在監(jiān)控機(jī)房。后端使用集中存儲(chǔ)服務(wù)器進(jìn)行記錄。配備管理平臺(tái)及電視墻，可以對(duì)任一單體攝像機(jī)進(jìn)行參數(shù)配置，同時(shí)可以實(shí)現(xiàn)不同地點(diǎn)圖像的上墻操作。 視頻監(jiān)控系統(tǒng) 在具體設(shè)計(jì)時(shí)，考慮到校園的人員特性（如結(jié)構(gòu)復(fù)雜，流動(dòng)性強(qiáng)），為了更加有效的保障學(xué)生和教職工的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，我們有針對(duì)性的設(shè)置全景高點(diǎn)智能監(jiān)控系統(tǒng)和全景視頻拼接系統(tǒng)。視頻監(jiān)控系統(tǒng) 全景視頻拼接系統(tǒng)是一種利用多個(gè)固定攝像機(jī)的實(shí)時(shí)視頻流，實(shí)現(xiàn)多圖像的拼接融合，能有效地?cái)U(kuò)大監(jiān)視范圍和視野 。 在校區(qū)搭建全景視頻，解決了

10、視角不足這一問(wèn)題，有利于安保人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)突發(fā)情況。 拼接前拼接后視頻監(jiān)控系統(tǒng)效果演示效果演示視頻監(jiān)控系統(tǒng) 全景高點(diǎn)智能監(jiān)控系統(tǒng)采用全景攝像機(jī)與跟蹤抓拍球機(jī)聯(lián)動(dòng)方式，在實(shí)現(xiàn)宏觀大場(chǎng)景監(jiān)看的同時(shí)，對(duì)監(jiān)控范圍內(nèi)多個(gè)目標(biāo)進(jìn)行持續(xù)跟蹤和細(xì)節(jié)信息捕捉，并能夠抓拍、保存特征圖片，使其能夠做到既“看得見(jiàn)”又能“看得清”。 視頻監(jiān)控系統(tǒng)效果演示效果演示視頻監(jiān)控系統(tǒng)視頻監(jiān)控系統(tǒng)電子巡更系統(tǒng) 電子巡更系統(tǒng)按照預(yù)先編制的保安人員巡查程序，通過(guò)信息識(shí)讀對(duì)保安人員巡邏的工作狀態(tài)（是否準(zhǔn)時(shí)、是否遵守順序等）進(jìn)行監(jiān)督、記錄等。 校園搭建電子巡更系統(tǒng)可以督促值守人員巡查，加強(qiáng)校區(qū)安全，實(shí)現(xiàn)人防與技防的結(jié)合。電子巡更系統(tǒng)電子巡更

11、系統(tǒng)電子圍欄系統(tǒng) 電子圍欄系統(tǒng)是通過(guò)產(chǎn)生和接收高壓脈沖信號(hào)，當(dāng)監(jiān)測(cè)到接觸網(wǎng)處于斷路，短路或異常狀態(tài)時(shí)，把報(bào)警信號(hào)發(fā)送到報(bào)警主機(jī)，用于提醒意外情況的發(fā)生區(qū)域，以便管理者迅速的找到事發(fā)區(qū)域，進(jìn)行事件處理。電子圍欄具有阻攔，威懾，報(bào)警等多重功能。紅外對(duì)射系統(tǒng) 紅外對(duì)射系統(tǒng)通常由發(fā)射探測(cè)器，接收探測(cè)器，報(bào)警主機(jī)組成，并能和其他安防系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)。其主要功能是當(dāng)有物體遮擋紅外射束，并持續(xù)觸發(fā)一定時(shí)間時(shí)（通常時(shí)間段40ms），產(chǎn)生報(bào)警信號(hào)，提醒管理者某個(gè)區(qū)域有意外情況，予以及時(shí)處理。 電子圍欄系統(tǒng)和紅外對(duì)射系統(tǒng)通常是安裝在校園的圍墻上的，校方可根據(jù)實(shí)際需求選擇配備。校園廣播系統(tǒng) 新校區(qū)的背景音樂(lè)及廣播系統(tǒng)不僅可

12、為新校區(qū)提供一個(gè)舒適安逸的音樂(lè)環(huán)境，還可對(duì)指定區(qū)域進(jìn)行業(yè)務(wù)廣播。本次設(shè)計(jì)的校園廣播系統(tǒng)可供平時(shí)校園業(yè)務(wù)、背景音樂(lè)、考試及教學(xué)類(lèi)相關(guān)活動(dòng)使用。 前端揚(yáng)聲器主要設(shè)置在餐廳、走道、教室等區(qū)域，緊急廣播啟動(dòng)時(shí)屏蔽其音量調(diào)節(jié)功能，并進(jìn)行緊急廣播。 在室外合理位置，添置草坪音箱，輻射整個(gè)校區(qū)。 校園廣播系統(tǒng) 揚(yáng)聲器布置原則 l 宿舍樓公共走道 l 會(huì)議室和教室 l 辦公區(qū)域及休息區(qū) l 電梯廳、樓梯間 l 室外公共區(qū)域 l 值班室校園廣播系統(tǒng)校園廣播網(wǎng)絡(luò)一卡通系統(tǒng) 一卡通管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是以數(shù)據(jù)庫(kù)和非接觸式IC卡為核心，以計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)為輔助手段，將機(jī)械電子工程學(xué)院新校區(qū)內(nèi)的各項(xiàng)基本設(shè)施連接成一個(gè)有機(jī)

13、的整體，“實(shí)現(xiàn)一卡走遍新校區(qū)”，實(shí)現(xiàn)各類(lèi)數(shù)據(jù)的統(tǒng)一性和規(guī)范性，提高新校區(qū)的現(xiàn)代化管理水平。其系統(tǒng)突出特點(diǎn)表現(xiàn)為：一庫(kù)、一網(wǎng)、一卡，實(shí)現(xiàn)多種功能。 一卡通系統(tǒng)新校區(qū)的一卡通系統(tǒng)分為以下四類(lèi)：n消費(fèi)系統(tǒng)n門(mén)禁系統(tǒng)n停車(chē)場(chǎng)管理系統(tǒng)n水控管理系統(tǒng)一卡通系統(tǒng) 校園消費(fèi)系統(tǒng)主要分為食堂消費(fèi)和超市消費(fèi)。通過(guò)后臺(tái)服務(wù)器的管理，可以實(shí)現(xiàn)開(kāi)卡，充值，掛失，退卡（退款）等服務(wù)，消費(fèi)的流水可以隨時(shí)查詢(xún)。 根據(jù)食堂的窗口數(shù)量和超市的需求，放置消費(fèi)機(jī)。一卡通系統(tǒng) 門(mén)禁管理系統(tǒng)采用基于聯(lián)網(wǎng)型門(mén)禁系統(tǒng)，由門(mén)禁控制器、門(mén)禁讀卡器、電鎖、管理電腦等組成。前端點(diǎn)主要設(shè)置在校長(zhǎng)室、檔案室、機(jī)房、財(cái)務(wù)室等位置。 系統(tǒng)采用集中統(tǒng)一供電的

14、方式，當(dāng)校園發(fā)生火災(zāi)時(shí)，系統(tǒng)可以接受消防系統(tǒng)的聯(lián)動(dòng)控制，實(shí)現(xiàn)斷電開(kāi)門(mén)。 一卡通系統(tǒng)停車(chē)場(chǎng)管理系統(tǒng)可以同時(shí)實(shí)現(xiàn)以下兩種進(jìn)出方式： 當(dāng)車(chē)牌無(wú)法識(shí)別通過(guò)的情況下，可刷卡通過(guò)。 對(duì)校區(qū)的教師車(chē)輛和特定車(chē)輛實(shí)行視頻驗(yàn)證車(chē)牌方式通行，具有不停車(chē)開(kāi)閘功能。對(duì)外來(lái)辦事車(chē)輛實(shí)行刷卡驗(yàn)證通行。 本系統(tǒng)按2套一進(jìn)一出標(biāo)準(zhǔn)停車(chē)場(chǎng)設(shè)計(jì)。 A:車(chē)牌識(shí)別方式B:取卡刷卡方式一卡通系統(tǒng) 水控管理系統(tǒng)是在學(xué)生浴室和開(kāi)水房安裝節(jié)能控制器，采用非接觸式IC卡作為電子錢(qián)包的方式刷卡使用水資源。 根據(jù)學(xué)校管理設(shè)置，按用水時(shí)間或用水量進(jìn)行收費(fèi)，收費(fèi)費(fèi)率可以根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行自由調(diào)整。 控制器可脫機(jī)運(yùn)行，可聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行，由管理軟件進(jìn)行參數(shù)設(shè)置、

15、消費(fèi)數(shù)據(jù)采集及查詢(xún)、統(tǒng)計(jì)、報(bào)表、結(jié)算等處理，從而達(dá)到節(jié)約用水用電，科學(xué)收費(fèi)、高效管理的目的。 一卡通系統(tǒng)一卡通系統(tǒng)拓?fù)溆芯€(xiàn)電視系統(tǒng) 考慮到后期使用的方便性，本次校園有線(xiàn)電視系統(tǒng)設(shè)計(jì)分為傳統(tǒng)布線(xiàn)及IPTV布線(xiàn)兩套系統(tǒng)。 傳統(tǒng)布線(xiàn)按照860MHZ帶寬雙向鄰頻傳輸數(shù)字有線(xiàn)電視設(shè)計(jì)，采用光纖和同軸電纜混合網(wǎng)（HFC）組網(wǎng)。選用的設(shè)備與部件具有雙向性，其輸出阻抗及特性阻抗為75歐姆。主干線(xiàn)（分支分配器與分支分配器之間）路采用SYWV75-9線(xiàn)纜。從各分支器引至用戶(hù)終端盒的入戶(hù)采用SYWV75-5線(xiàn)纜。 IPTV采用UTP CAT5E布線(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)接入到校園internet網(wǎng)。 有線(xiàn)電視系統(tǒng)布點(diǎn)原則 u 會(huì)議

16、室、調(diào)度中心 u 值班室、食堂 u 學(xué)生教室 主教學(xué)樓每個(gè)教室設(shè)置一個(gè)電視點(diǎn)位，共計(jì)67個(gè)； 實(shí)訓(xùn)樓每個(gè)教室設(shè)置一個(gè)電視點(diǎn)位，共計(jì)40個(gè)； 培訓(xùn)樓每個(gè)教室設(shè)置一個(gè)電視點(diǎn)位，共計(jì)16個(gè)； 生活服務(wù)樓根據(jù)區(qū)域設(shè)置30個(gè)電視點(diǎn)位。 有線(xiàn)電視系統(tǒng)校園有線(xiàn)電視系統(tǒng)多媒體教學(xué)系統(tǒng) 作為教學(xué)場(chǎng)所的教室，為了滿(mǎn)足信息化、集成化、智能化的要求，就需將各種現(xiàn)代教學(xué)媒體與傳統(tǒng)教學(xué)媒體有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，集成于一體，形成一個(gè)功能齊全，操作方便的多媒體電化教學(xué)系統(tǒng)。 多媒體教學(xué)系統(tǒng)是衡量教學(xué)數(shù)字化的重要內(nèi)容，也是校園智能化建設(shè)的重要組成部分。 多媒體教學(xué)系統(tǒng)多媒體教學(xué)系統(tǒng)多媒體會(huì)議系統(tǒng) 多媒體會(huì)議系統(tǒng)是一種讓身處異地的人們

17、通過(guò)某種傳輸介質(zhì)實(shí)現(xiàn)“實(shí)時(shí)、可視、交互”的多媒體通訊技術(shù)。它可以通過(guò)現(xiàn)有的各種電氣通訊傳輸媒體，將人物的靜態(tài)/動(dòng)態(tài)圖像、語(yǔ)音、文字等多種信息分送到各個(gè)用戶(hù)的終端設(shè)備上，使得在地理上分散的用戶(hù)可以共聚一處，通過(guò)圖形、聲音等多種方式交流信息，增加雙方對(duì)內(nèi)容的理解能力。 多媒體會(huì)議系統(tǒng) 根據(jù)校園建筑特點(diǎn)，在主教學(xué)樓的階梯教室設(shè)置多媒體會(huì)議系統(tǒng)，用于日常工作的會(huì)議需求。在大教室設(shè)置2套多媒體會(huì)議，用于教師的培訓(xùn)交流。 多媒體會(huì)議系統(tǒng)多媒體會(huì)議系統(tǒng)信息發(fā)布系統(tǒng) 根據(jù)校區(qū)的實(shí)際需求，為了更好的圖文并茂地宣傳并介紹的各類(lèi)信息和服務(wù)內(nèi)容。設(shè)計(jì)采用多媒體信息發(fā)布和觸摸屏查詢(xún)機(jī)相結(jié)合的方式，這樣可以直觀的顯示各類(lèi)

18、多媒體信息，為到訪(fǎng)者提供有效的信息平臺(tái)，同時(shí)也成為新校區(qū)的一個(gè)展示窗口。 軟件具有多場(chǎng)地重復(fù)使用的特點(diǎn)，使得在同一時(shí)間，不同地點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一宣傳成為可能，并且大大避免了重復(fù)投資，實(shí)現(xiàn)了宣傳的一體化。 信息發(fā)布系統(tǒng) 為了達(dá)到合理宣傳，節(jié)約資源的原則，在主教學(xué)樓和實(shí)訓(xùn)樓各配置1套信息發(fā)布系統(tǒng)，用于通知通告的發(fā)布和校園宣傳。 在校園的主出入口設(shè)置條型屏，用于滾動(dòng)校園信息或介紹相關(guān)活動(dòng)。在培訓(xùn)樓設(shè)置查詢(xún)機(jī)，用于培訓(xùn)人員的查詢(xún)信息。 信息發(fā)布系統(tǒng)信息發(fā)布系統(tǒng)校園微課系統(tǒng)微課、慕課創(chuàng)作室微課、慕課創(chuàng)作室 校園電視臺(tái)校園電視臺(tái) 教學(xué)資源匯聚教學(xué)資源匯聚遠(yuǎn)程教育、校園電視臺(tái)遠(yuǎn)程教育、校園電視臺(tái) 網(wǎng)絡(luò)直播網(wǎng)絡(luò)直播

19、“互動(dòng)、互通、匯聚、共享”-為數(shù)字化校園構(gòu)建全方位的視訊服務(wù)體系校園微課系統(tǒng)為數(shù)字化校園建設(shè)搭建了一個(gè)先進(jìn)的視訊資源綜合服務(wù)系統(tǒng)1學(xué)校微課、慕課創(chuàng)作室與視訊服務(wù)平臺(tái)建設(shè)相互融合、無(wú)縫對(duì)接2微課、慕課創(chuàng)作室結(jié)合校園虛擬演播電視臺(tái)系統(tǒng)，功能多樣化、節(jié)約投資31. 1.視訊服務(wù)系統(tǒng)視訊服務(wù)系統(tǒng)- -特點(diǎn)特點(diǎn)校園微課系統(tǒng)老師在微課、慕課創(chuàng)作室錄制的優(yōu)秀視頻可老師在微課、慕課創(chuàng)作室錄制的優(yōu)秀視頻可方便上傳到視訊平臺(tái)，第一時(shí)間實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀微方便上傳到視訊平臺(tái)，第一時(shí)間實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀微課資源的匯聚、共享課資源的匯聚、共享1.為提升學(xué)校的辦學(xué)水平，提供有力支撐實(shí)時(shí)進(jìn)行校內(nèi)教研、教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)優(yōu)實(shí)時(shí)進(jìn)行校內(nèi)教研、教學(xué)

20、評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)優(yōu)秀教師；校園電視臺(tái)系統(tǒng)，豐富校園文化建秀教師；校園電視臺(tái)系統(tǒng)，豐富校園文化建設(shè)設(shè)視訊服務(wù)平臺(tái)視訊服務(wù)平臺(tái)校園微課系統(tǒng)在校級(jí)視訊平臺(tái)上學(xué)生在校級(jí)視訊平臺(tái)上學(xué)生可以可以突破時(shí)間、空間的突破時(shí)間、空間的限制，根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好瀏覽學(xué)習(xí)自己需限制，根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好瀏覽學(xué)習(xí)自己需要的知識(shí)要的知識(shí)2.為學(xué)生提供了自主學(xué)習(xí)的空間 課隨時(shí)觀看微課視頻，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的點(diǎn)播學(xué)課隨時(shí)觀看微課視頻，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的點(diǎn)播學(xué)習(xí)習(xí)校園微課系統(tǒng)在微課、慕課創(chuàng)作室內(nèi)老師可以錄制自己的在微課、慕課創(chuàng)作室內(nèi)老師可以錄制自己的教學(xué)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行創(chuàng)作，研究。教學(xué)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行創(chuàng)作，研究。3.為老師提供了成長(zhǎng)的舞臺(tái)平臺(tái)匯集豐

21、富的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，成為教師備平臺(tái)匯集豐富的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，成為教師備課、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的寶庫(kù)課、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的寶庫(kù)校園微課系統(tǒng)微課、慕課創(chuàng)作室微課、慕課創(chuàng)作室校園虛擬演播電視臺(tái)校園虛擬演播電視臺(tái)一室多用、節(jié)省投資一室多用、節(jié)省投資錄播教室系統(tǒng)v 建建設(shè)教設(shè)教室具室具備備，錄錄播功能（含播功能（含虛擬虛擬情景情景教學(xué)教學(xué)、）、校）、校園園虛擬虛擬演播室功能、互演播室功能、互動(dòng)教學(xué)動(dòng)教學(xué)功能、功能、視頻會(huì)議視頻會(huì)議功能功能這這4大功能；大功能；v 同同時(shí)錄時(shí)錄播室播室這這四四個(gè)個(gè)功能之功能之間間，操作，操作簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單，完全，完全可以做到可以做到。錄播教室系統(tǒng)12圖像清楚、聲音清晰，視頻拍攝合理；圖像清楚、聲音清晰，視頻拍攝合理；跟蹤準(zhǔn)確，無(wú)快速拉動(dòng)、切換等廢鏡頭；跟蹤準(zhǔn)確，無(wú)快速拉動(dòng)、切換等廢鏡頭；達(dá)到人工拍攝效果，滿(mǎn)足教學(xué)需求達(dá)到人工拍攝效果，滿(mǎn)足教學(xué)需求采用全觸控操作方式，符合手機(jī)采用全觸控操作方式，符合手機(jī)IPAD操操作習(xí)慣，控制方便，操作簡(jiǎn)單，人人都作習(xí)慣，控制方便，操作簡(jiǎn)單，人人都可拍攝精品課可拍攝精品課錄播教室系統(tǒng)1.1.自動(dòng)錄播自動(dòng)錄播具備全自動(dòng)、半自動(dòng)、具備全自動(dòng)、半自動(dòng)、全手動(dòng)錄播功能，錄制全手動(dòng)錄播功能，錄制精品課程、優(yōu)質(zhì)課精品課程、優(yōu)質(zhì)課3.3.遠(yuǎn)程遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)互動(dòng)教