1、.高考語文文學(xué)作品閱讀8高考語文文學(xué)作品閱讀8 解析第一步：定內(nèi)容，定文體1定內(nèi)容。題目?江南的冬景?，讀開頭、結(jié)尾以及中間各段的開頭結(jié)尾部分，可知這篇文章正如題目，寫的是江南的冬景。讀作者郁達夫，聯(lián)想學(xué)過的郁達夫的?故都的秋?，從而略推本文的風格。2定文體。以上的分析，可以根本確定，這篇文章是一篇寫景的散文，在下一步的研讀中，就要注意體會江南的冬景有什么特點，從而確定作者的感情，即文章的主旨。第二步：定構(gòu)造、定中心、定特點3定構(gòu)造。本文的題目是“江南的冬景，開頭寫的卻是北國的冬景，接著寫江南的冬景之美，從地質(zhì)到河港到一天中冬景的變化。即：北國之冬景江南的冬景：地質(zhì)，河港，一天中冬景的變化。4

2、定中心。文章中并無直接地抒發(fā)感情的句子，但從作者對風光的描寫中，可以體會出作者對江南的冬景的喜歡之情，聯(lián)絡(luò)?故都的秋?的描寫手法，可知這種喜歡之情就是文章的主旨。5定特點。文章借景抒情，完全把情融于景中，這就是本文的特點。第三步：審題干、定區(qū)位；抓語詞、定重點；多聯(lián)想、定答案11作者認為冬景有“一種特殊的情調(diào)，假如用文中的兩個字來概括，應(yīng)是_。解析A審題干，定區(qū)位。找到需要找的句子，在文章的第三自然段的最后。B抓語詞，定特點。讀句子“但對于江南的冬景，總覺得是可以抵得過北方夏夜的一種特殊情調(diào)，說得摩登些，便是一種明朗的情調(diào)。這是一個判斷句，抓住其中“便是這個詞，答案顯然就在其后面。C多聯(lián)想，定

3、答案。根據(jù)以上的分析，注意字數(shù)問題，確定答案為：明朗。2作者說“人到了這一個境界，自然會得胸襟灑脫起來，“這一個境界是一個怎樣的境界?不超過20字解析A審題干，定區(qū)位。找到原文，在文章的第五自然段，句中有一個重要的指示代詞“這一個，這說明關(guān)于“怎樣的境界的問題，應(yīng)從前面的段落中去尋找。B抓語詞，定特點。原句所在的第五個自然段的開頭句末尾有“又是一種說不出的悠閑境界的句子，這其中的“悠閑很顯然是關(guān)于“怎樣的境界的問題的，畫出來?！坝质且环N說不出的悠閑境界的后面都是描寫性的話，直到“你說還夠不夠悠閑，顯然都是在講解“悠閑的，沒有重點詞。而接下來的一句“假設(shè)再要點景致進去中有“再那么說明后面的“景致

4、也是“境界的一部分，將“景致畫出。是什么景致呢，從后文看，地方鄉(xiāng)村；時間黃昏。那么這種景致可總結(jié)為“鄉(xiāng)村晚景?！坝质且环N說不出的悠閑境界句中還有一個重點連詞“又是，說明關(guān)于“境界，前面應(yīng)還有內(nèi)容。到上一段中，我們可以找到與“境界有關(guān)的一些語詞，分別畫出來，它們是“感不到歲時的肅殺，“一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣。以上按文序畫出的重點語詞有：感不到歲時的肅殺、一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣、悠閑、鄉(xiāng)村晚景鄉(xiāng)村的黃昏景致。c多聯(lián)想，定答案。根據(jù)以上的分析，將上面畫出的詞連詞成句，把最重要的內(nèi)容放在最前面，注意字數(shù)問題，那么得出答案：悠閑地、無肅殺、含蓄有生氣的鄉(xiāng)村晚景。2作者描寫江南的冬景，卻從北國的冬天寫起，這是采用了什么寫作手法?這樣安排材料的目的是什么?1這是采用了_的寫作手法。不超過8字解析A審題干，定區(qū)位。從題干中可知，作者描寫北國的冬天的內(nèi)容在文章的開頭，且問的是寫作手法方面的。這就給了我們答題的方向，應(yīng)從“北國的冬天和“江南的冬景之間的關(guān)系著手找答案。B抓語詞，定特點。讀原文可知，寫北國在前，寫江南在后且全文寫的是江南的冬景，“北國的冬天和“江南的冬景之間不是平等關(guān)系，江南為主，北國為副。江南溫暖，北國寒冷。C多聯(lián)想，定答案。根據(jù)以上的分析