1、“廉潔之風(fēng)”進(jìn)校園選題過(guò)程：目前，我們周邊的一些孩子們的行為確實(shí)令人深感擔(dān)憂，有的學(xué)生為了當(dāng)選上班干部，利用請(qǐng)同學(xué)吃東西，贈(zèng)送小禮品等方式拉選票，甚至有的同學(xué)在為了能得到老師的特別關(guān)照，竟慫恿自己的父母給老師送禮，有的學(xué)生盲目地攀比，從比吃比穿到比生日宴會(huì)腐敗文化已悄然滲透到了校園中來(lái)，不少學(xué)生對(duì)腐敗現(xiàn)象認(rèn)識(shí)麻木，安然處之。今天的孩子是明天社會(huì)的主人，在這種環(huán)境下，對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)，開(kāi)展廉潔教育，讓他們樹(shù)立“廉潔光榮、腐敗可恥”的價(jià)值觀念，顯得尤為重要，它也是學(xué)校教育工作者面臨的重要課題。主題活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)生通過(guò)人物故事、小品、詩(shī)歌朗誦、快板等具體的活動(dòng)形式，了解廉潔，受到廉潔思想的熏陶

2、，樹(shù)立誠(chéng)信品德和廉潔意識(shí)。2、學(xué)生通過(guò)探討生活中的“例子”和與家長(zhǎng)的真情交流等,認(rèn)識(shí)廉潔教育的重要，培養(yǎng)區(qū)分真善美、假惡丑的辨別力，為今后終生廉潔做人奠定思想基礎(chǔ)。3、活動(dòng)讓這股“廉潔之風(fēng)”從學(xué)校出發(fā),吹進(jìn)每一個(gè)家庭，吹向生活的每一個(gè)角落，從而推動(dòng)整個(gè)社會(huì)“以廉為榮、以貪為恥美好風(fēng)尚”的形成?；顒?dòng)方案的設(shè)計(jì)：一、活動(dòng)的開(kāi)始。二、我了解的廉潔。三、走近廉潔楷模。四、小快板廉潔教育贊歌。五、采訪廉潔榜樣。六、詩(shī)朗誦廉潔在我心。七、討論廉潔，明辨是非。八、說(shuō)廉潔名言警句。九、 家長(zhǎng)寄語(yǔ)。十、輔導(dǎo)員總結(jié)。十一、活動(dòng)結(jié)束?；顒?dòng)主題的實(shí)施過(guò)程:一、活動(dòng)的開(kāi)始。合：歷史在變遷，世界在發(fā)展。主持人男：廉潔永遠(yuǎn)

3、是時(shí)代的呼喚。主持人女：廉潔永遠(yuǎn)是我們的期盼。主持人男：今天，讓我們共同唱響新時(shí)代的廉潔之歌。合：讓“廉潔之風(fēng)”吹入我們的心田，走近我們的身邊?！傲疂嵵L(fēng)”進(jìn)校園主題活動(dòng)正式開(kāi)始。主持人女：今天我們很榮幸地邀請(qǐng)到了家長(zhǎng)們參與我們的活動(dòng)。對(duì)于叔叔阿姨們的到來(lái)，我們表示熱烈的歡迎。二、我了解的廉潔。主持人男：同學(xué)們，你們知道什么是“廉潔”嗎？誰(shuí)愿意談?wù)勀愕目捶?。（提?wèn)學(xué)生）主持人女：叔叔阿姨們，相信你們對(duì)廉潔也有自己的理解吧？哪位先來(lái)談?wù)勀?？ (提問(wèn)家長(zhǎng))主持人女：很感謝叔叔阿姨們的發(fā)言。（投影出示文字，配荷花圖）廉是清廉，潔是潔白，清楚一點(diǎn)的說(shuō)，廉潔，就是公正不貪取不應(yīng)得的錢(qián)財(cái)，做人做事清白沒(méi)

4、有污點(diǎn)。廉潔如今它有了更廣泛的意義，比如：誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、遵紀(jì)守法）主持人男：是的，廉潔文化具有豐富內(nèi)涵。在中華民族五千多年的歷史發(fā)展長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)的廉潔楷模，他們的事跡激勵(lì)著一代又一代的中華兒女。三、走近廉潔楷模。主持人男：清廉正直的楷模還有很多，課前同學(xué)們都有去了解了，那你知道的有誰(shuí)呢？（學(xué)生匯報(bào)：有勤政治國(guó)的劉羅鍋，為政清廉的海瑞，秉公執(zhí)法的包青天。今有為民鞠躬盡瘁的好總理周恩來(lái)，勤政奉公的的好公仆焦裕祿，在雪域永鑄忠魂的孔繁森，更有巾幗英雄任長(zhǎng)霞）主持人女：是啊，廉潔楷模一摞摞，我們難以一一道來(lái)。“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間！”同學(xué)們，你們知道這是誰(shuí)的名句嗎？（于謙）主持

5、人女：請(qǐng)聽(tīng)XX家長(zhǎng)為我們帶來(lái)于謙的故事（圖片）（家長(zhǎng)發(fā)言）學(xué)生講：毛主席的廉潔故事（主要內(nèi)容：據(jù)主席身邊的警衛(wèi)員回憶，當(dāng)時(shí)紅四軍下井岡山時(shí)，毛主席作為一名前委書(shū)記，他生活過(guò)得樸實(shí)，當(dāng)時(shí)他與戰(zhàn)士們同吃一鍋飯，同吃一盆菜，在行軍過(guò)程中，毛主席還很關(guān)心愛(ài)護(hù)下屬。當(dāng)時(shí)部隊(duì)分給他一匹馬，但是他自己從來(lái)沒(méi)有騎過(guò)，部隊(duì)中的傷兵、病號(hào)、掉隊(duì)的戰(zhàn)士們很多卻都騎過(guò)他的馬。毛主席有一雙襪子，已經(jīng)穿了三年了，曾經(jīng)換過(guò)兩次襪底了，已經(jīng)再不能換襪底子了，而且襪面也很稀薄了，即使輕輕洗一下，也已經(jīng)掉出線來(lái)了，可毛主席還是不舍得扔掉）主持人男：是的，他們都是廉潔的好官。讓我們帶著對(duì)他們無(wú)限的崇敬高聲朗誦（出示石灰吟詩(shī)句）四、

6、小快板廉潔教育贊歌。主持人女：清正廉潔的好官還有很多很多，他們的故事說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡。請(qǐng)欣賞小快板廉潔教育贊歌合：打竹板，響連環(huán),咱們一起登上臺(tái)。你登臺(tái)，我登臺(tái)，為廉潔教育來(lái)喝彩。來(lái)喝彩！ AB組：上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)巧安排，廉潔教育在展開(kāi)。 CD組：你來(lái)學(xué)，我來(lái)學(xué)，把廉潔行為學(xué)起來(lái)。 A組：包青天，鐵面無(wú)私萬(wàn)人仰； B組：蘇東坡，不畏權(quán)勢(shì)傳佳話； C組：于謙、魏征、文天祥，清白一生留史冊(cè)； D組：人民總理全球贊，培民、長(zhǎng)霞、牛玉儒，執(zhí)政為民見(jiàn)行動(dòng)。 合：時(shí)代先鋒涌出來(lái)，廉潔花開(kāi)遍地紅；齊讀好書(shū)做好事，敬廉崇潔競(jìng)風(fēng)流，競(jìng)風(fēng)流！主持人男：“廉潔”不僅僅是一種行為，更是一種思想。我們要學(xué)會(huì)用自己的眼睛去

7、觀察，用自己的心靈去體會(huì)，用自己的大腦去思考。五、采訪廉潔榜樣。主持人女：（采訪家長(zhǎng)）:叔叔阿姨們，在你們身邊，相信也有廉潔的榜樣吧，能給我們講講嗎？主持人男：廉潔之花在我們的校園也盛開(kāi)了?？?我們班的小記者們用他們的話筒記錄下了一個(gè)個(gè)感人的片段。（小記者采訪班上廉潔榜樣）采訪一： 甲（手持話筒站在講臺(tái)前述說(shuō)）本周一一位家長(zhǎng)來(lái)校反映，我班的小楊同學(xué)在路上撿到了他的手機(jī)及時(shí)交還，小楊同學(xué)的行為令他很感動(dòng)。他想要給些錢(qián)報(bào)答小楊，卻被小楊同學(xué)謝絕了，今天我就來(lái)采訪一下這位“小雷鋒”。 甲問(wèn)： 小楊同學(xué)，你好（小楊：XX同學(xué)。你好） 甲問(wèn)：聽(tīng)說(shuō)你撿到一些錢(qián)，是嗎？（小楊：是的。） 甲問(wèn)：能告訴我們?cè)谀?/p>

8、儉到的嗎？（小楊：在學(xué)校門(mén)前的小賣(mài)部門(mén)口。 甲問(wèn)：當(dāng)你撿到錢(qián)時(shí)，心情是怎樣的？ （小楊上：很著急,我想丟失的人肯定到處在尋找.我想我要盡快找到失主，把錢(qián)交還給他。我就在原地等，果然過(guò)了一會(huì)失主找來(lái)了。確認(rèn)了后，我就把錢(qián)還給他了。） 甲:失主想給些錢(qián)報(bào)答你，聽(tīng)說(shuō)你謝絕了，你是怎么想的? （小楊：撿到東西歸還失主是我們小學(xué)應(yīng)該做的。不應(yīng)該要求回報(bào)的。） 甲：好樣的。謝謝你接受我的采訪。（小楊：不用謝） 甲:小楊同學(xué)的這種做法得到了學(xué)校很多同學(xué)的稱贊，他的好人好事傳遍了整個(gè)校園讓我們送給他熱烈的掌聲。采訪二：乙： XX同學(xué)，你好。（握手）（ XX同學(xué)： 同學(xué)，你好。）乙：我想采訪一下你，行嗎？（ X

9、X同學(xué)： 同學(xué)，好的。）乙： XX同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)有一次我們班選舉班干競(jìng)選時(shí)，有人曾對(duì)你說(shuō)，你投他一票，他就請(qǐng)你吃肯德雞，是真的嗎？（XX同學(xué):是的.）乙：聽(tīng)說(shuō)被你一口回絕了。（XX同學(xué):是的.）。乙：當(dāng)時(shí),你是怎么想的？（XX同學(xué):我認(rèn)為班干競(jìng)選要公平，我要選出能真正為同學(xué)服務(wù)的班干部.所以我拒絕了誘惑。）乙：你真棒?。▽?duì)他豎起大拇指） 主持人女：同學(xué)們，廉政就在你我的身邊，頭腦清楚的人把好了廉潔的尺度,讓我們用掌聲來(lái)表達(dá)對(duì)他們的敬意吧！ 主持人男：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”讓我們從小做起，從我做起，從這一刻做起，做一個(gè)廉潔自律的小公民。六、詩(shī)朗誦廉潔在我心。主持人女：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗

10、誦廉潔在我心 A:廉潔，像一簇梅花，傲霜斗雪； B:廉潔，似一棵松柏，四季常青; A:廉潔，如一節(jié)翠竹，搏擊風(fēng)雨。 B:廉潔，是一種高潔的品格，不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤； A:廉潔，是一種高尚的情操，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。 B：廉潔，是一種溫馨的氣氛，舍棄自己，幫助他人； 合: ??！廉潔，它永遠(yuǎn)銘記在你我的心中， 合:讓廉潔之火在我們心中生生不息！ 七、討論廉潔，明辨是非。主持人男：由于受社會(huì)多元化的價(jià)值取向的影響，我們一些小學(xué)生中也出現(xiàn)了以下的這些現(xiàn)象。請(qǐng)大家討論他們做得對(duì)不對(duì)，為什么？主持人女：?jiǎn)栴}一：在一次班會(huì)課上老師問(wèn)小明長(zhǎng)大后想干什么？小明回答說(shuō)，他要當(dāng)一名

11、大官，當(dāng)上大官不但很威風(fēng)，而且逢年過(guò)節(jié)，有很多的人來(lái)家里送禮。小明的想法對(duì)嗎，為什么？ （當(dāng)官是不可以有貪念。接受賄賂就是犯法的。當(dāng)官要多為人民辦事不可謀取私利。）主持人男：回答的太好了，做官并不是為了自己的私利，而是為了更好地為人民服務(wù)。主持人女:問(wèn)題二：小王上課時(shí)說(shuō)話被老師發(fā)現(xiàn)了，按照規(guī)定小組長(zhǎng)要扣掉他3分，放學(xué)后小王主動(dòng)找到組長(zhǎng)請(qǐng)他吃了一個(gè)冰淇淋，組長(zhǎng)把應(yīng)該扣掉的分?jǐn)?shù)沒(méi)有扣，反而給他加了3分。請(qǐng)問(wèn)他們這種做法對(duì)嗎？主持人男：相信我們班的同學(xué)以后如果出現(xiàn)這種情況也一定會(huì)處理好的。主持人女:問(wèn)題三：以前同學(xué)生日多豪氣，這次輪到我生日了，我也要隆重地準(zhǔn)備才不會(huì)丟臉。你同意他的看法嗎？ 學(xué)生發(fā)言

12、主持人男：節(jié)儉是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們應(yīng)以勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費(fèi)為恥。主持人女：同學(xué)們?cè)谀銈兩磉呉舶l(fā)生過(guò)類似的的腐敗現(xiàn)象吧？今后要怎么做呢？ 學(xué)生自我反思，同學(xué)點(diǎn)評(píng) 。主持人男：在我們?nèi)粘Ｉ钪兄v廉潔，其實(shí)就是要我們實(shí)事求是，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)， 講信用，會(huì)節(jié)儉的人。主持人女：叔叔阿姨們，在對(duì)子女進(jìn)行廉潔教育問(wèn)題是，相信你們也有自己的經(jīng)驗(yàn)吧，能給我們舉個(gè)例子嗎？ 家長(zhǎng)發(fā)言主持人男：家長(zhǎng)是小孩最好的老師，相信有你們的正確引導(dǎo)，我們一定能做一個(gè)廉潔的小公民。八、說(shuō)廉潔名言警句。主持人女：反腐倡廉是永恒的主題，它是時(shí)刻為我們敲響的警鐘，你知道有關(guān)廉潔的名言嗎？(提問(wèn)學(xué)生)主持人女：常常誦讀這些名言，可

13、以讓我們的心變得更加明凈。讓我們一起誦讀：出示： 靜以修身，儉以養(yǎng)德。 花以芳香而美，官以清廉而貴。 人生的意義在于付出而不是索取。 人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青主持人男：細(xì)細(xì)品位這一些至理名言，它給我們以啟迪，讓我們受益。主持人女：有關(guān)廉潔知識(shí)，相信同學(xué)們也會(huì)有一些問(wèn)題要請(qǐng)教叔叔阿姨們，對(duì)嗎？（學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)）九、 家長(zhǎng)寄語(yǔ)。主持人男：感謝叔叔阿姨們，讓我們對(duì)廉潔有了更進(jìn)一步的了解，我們彼此間也有了更深的了解。在廉潔方面，你對(duì)我們有什么要求呢？主持人男：謝謝叔叔阿姨們的忠告，請(qǐng)相信我們，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望的。 十、輔導(dǎo)員總結(jié)。主持人女：最后有請(qǐng)班主任作總結(jié)性發(fā)言班主任發(fā)言

14、：同學(xué)們，今天我們的活動(dòng)開(kāi)展得非常成功，你們的熱情讓我非常感動(dòng)。廉潔是中華民族世代相傳的美德，中華民族正是靠著這種美德，戰(zhàn)勝各種困難，創(chuàng)造了今天的輝煌。今天你們接受廉潔文化的熏陶，明天你們將擔(dān)負(fù)起在學(xué)校、在家庭，在社會(huì)中把廉潔知識(shí)傳播下去的重任。這是一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，你們有信心完成嗎？（有）我相信你們一定行。十一、活動(dòng)結(jié)束。 （放明天會(huì)更好的音樂(lè)）主持人男：同學(xué)們，今日之我們，明日之棟梁。主持人女：讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起。主持人男：對(duì)??！同學(xué)們，讓我們一起來(lái)傳播廉潔的種子，主持人女：讓廉潔之花在我們?nèi)鐣?huì)的各個(gè)角落盛開(kāi)！合：讓我們一起朝著這個(gè)夢(mèng)想努力吧！“廉潔之風(fēng)”進(jìn)校園 主題活

15、動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家的參與，再見(jiàn)。活動(dòng)評(píng)價(jià)：1、 家長(zhǎng)的反饋：學(xué)校開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)，這是很有意義的活動(dòng)。我們很高興與孩子一同探討廉潔，清廉的話題。一個(gè)孩子來(lái)到世上應(yīng)先學(xué)會(huì)怎樣做人。因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)了做人才能去做學(xué)問(wèn)、做事情。我們家長(zhǎng)作為孩子的啟蒙老師。我們有責(zé)任和義務(wù)為孩子做好榜樣。我們要做一個(gè)廉潔高尚的人，以健康的行為、良好的道德去影響和教育孩子，我們還計(jì)劃率先爭(zhēng)取“廉潔之家”的光榮稱號(hào)。2、 學(xué)生的感言：通過(guò)活動(dòng)，我們了解了什么是廉潔，我們有信心有決心把廉潔的格言背誦好，把廉潔的事情記在心中，把廉潔的行為落實(shí)到行動(dòng)中。我們?cè)敢馊プ鲆幻疂嵭⌒l(wèi)士，播撒“廉潔的種子”，“澆灌廉潔之花”，

16、為創(chuàng)造一個(gè)廉潔和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。教師的反思：廉潔文化是我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一。這次“廉潔之風(fēng)”進(jìn)校園 主題活動(dòng)，僅僅是學(xué)校開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”系列教育活動(dòng)的一個(gè)縮影，一次小結(jié)，一個(gè)新浪潮，它帶給了老師、學(xué)生、家長(zhǎng)新的認(rèn)識(shí)和思考。該活動(dòng)成功之處體現(xiàn)在以下三點(diǎn)：1、 寓教于例，形象直觀。 小學(xué)生意識(shí)淡薄，他們的人生觀、價(jià)值觀的形成需要教師的引導(dǎo)。為了增強(qiáng)小學(xué)生明辨是非、善惡、廉貪的能力?；顒?dòng)中我采用 “寓教于例”的方法，通過(guò)名人廉潔的影響和選取貼近小學(xué)生生活的例子相結(jié)合對(duì)學(xué)生進(jìn)行春風(fēng)化雨、潛移默化的廉潔教育。如就班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象：學(xué)生為了當(dāng)選上班干部，模仿大人“行賄”，采用請(qǐng)客吃

17、飯、送點(diǎn)小禮品等耍小手段拉票，請(qǐng)大家就此發(fā)表看法等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，辨析，從中讓他們明白誠(chéng)實(shí)的重要，“勿以惡小而為之”。在廉潔教育活動(dòng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到為學(xué)生創(chuàng)建和諧廉潔的班風(fēng)是很重要的。只有為學(xué)生提供廉潔的環(huán)境，讓和煦的廉風(fēng)吹入學(xué)生心田，久而久之，“廉潔”的種子才會(huì)在孩子幼小的心田生根發(fā)芽。從小對(duì)孩子們進(jìn)行廉潔教育，正是一種增強(qiáng)免疫力的預(yù)防針，而且這種防疫力可以終身有效。二、合力影響，抵制誘惑。廉潔教育并不是一朝一夕的事。學(xué)校廉潔教育不能滿足于學(xué)生知道什么是廉潔，不能滿足于學(xué)生會(huì)講廉潔的話、會(huì)寫(xiě)廉潔的文章。而是要讓廉潔思想走進(jìn)學(xué)生的心里，成為他們骨子里的東西，真正成為學(xué)生成長(zhǎng)中的人格內(nèi)容、成為他們抵抗誘惑的本性。從小培養(yǎng)學(xué)生重操守、重清廉、輕名利的情感是學(xué)校教育義不容辭的責(zé)任，但是還需要家庭、社會(huì)的共同配合，才能形成一股堅(jiān)實(shí)的力量。該活動(dòng)的開(kāi)展正是起到“小手牽大手，大家共攜手”的作用。課堂中，學(xué)生通過(guò)與家長(zhǎng)的真情交流,更深入地了解廉潔的含義。學(xué)校、家庭、社會(huì)互相教育，相互提醒，互相影響，才能更好地幫助學(xué)生制止腐敗行為，抵制不正之風(fēng)。 三、廣泛傳播，