1、桂林山水1 12 23 34 45 5自讀提示：自讀提示：a a、課文中作者怎樣評(píng)價(jià)桂林山水？、課文中作者怎樣評(píng)價(jià)桂林山水？b b、作者向我們介紹了桂林山水的、作者向我們介紹了桂林山水的哪些方面？哪些方面？c c、文中哪些段落是寫(xiě)山的，哪些、文中哪些段落是寫(xiě)山的，哪些是寫(xiě)水的？是寫(xiě)水的？甲，即是甲，即是的意思。的意思。桂林山水甲天下：桂林山水甲天下： 我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，欣賞過(guò)水平如鏡的西湖，我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，欣賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊,靜得讓你靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的

2、水真清啊,清得可以看見(jiàn)江底清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠呀的沙石；漓江的水真綠呀 ,綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。船槳激起的微波，擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺(jué)到船在船槳激起的微波，擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。前進(jìn)，岸在后移。修辭手法：排比修辭手法：排比 比喻比喻 照樣子，把句子寫(xiě)完整。照樣子，把句子寫(xiě)完整。 例：漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不例：漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。到它在流動(dòng)。桂林的山真桂林的山真_啊，啊，_ 這棵梧桐樹(shù)真這棵梧桐樹(shù)真_啊，啊，_ 哥哥買(mǎi)來(lái)的西瓜真哥哥買(mǎi)來(lái)的西瓜真_啊，啊，_ 桂林的山桂林的山 自讀課文

3、，思考：自讀課文，思考：a、桂林的山有哪些特點(diǎn)？、桂林的山有哪些特點(diǎn)？b、作者又用了哪些修辭手法？、作者又用了哪些修辭手法？ 我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶似火的香山，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山。的山。桂林的山真桂林的山真奇奇啊，一座座拔地而起，啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千；桂林的山真峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千；桂林的山真秀秀啊，像啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映在水中；桂林的山真倒映在水中；桂林的山

4、真險(xiǎn)險(xiǎn)啊，危峰兀立，啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。修辭手法：排比修辭手法：排比 擬人擬人 比喻比喻桂林山之桂林山之奇奇，像，像_，像，像_, 像像_。桂林山之桂林山之秀秀，像，像 _， 像像_。桂林山之桂林山之險(xiǎn)險(xiǎn)，_,_。桂桂林林山山水水桂林的水桂林的水:靜靜 清清 綠綠桂林的山桂林的山:奇奇 秀秀 險(xiǎn)險(xiǎn)作業(yè)作業(yè)一、練一練，選喜歡的說(shuō)一說(shuō)。一、練一練，選喜歡的說(shuō)一說(shuō)。 1、街道上的人真多啊，。、街道上的人真多啊，。 2、校園真安靜啊，。、校園真安靜啊，。 3、早晨的空氣真清新啊，。、早晨的空氣真清新啊，。 4、花朵真香啊，。、花朵真香啊，。 漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿