1、 2013年福建省三明市梅列區(qū)三元區(qū)沙縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物理試卷 參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共18小題，每小題2分，共36分每小題只有一個(gè)選擇項(xiàng)符合題意）1（2分）（2013泉港區(qū)質(zhì)檢）小明坐在行駛公交車上，看到車外的景物飛馳而過，他所選的參照物是（）A路旁的樹木B路邊的房屋C路面D公交車考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性專題：參照思想分析：在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)要先選擇參照物，如果物體相對(duì)于參照物位置不變，則物體靜止；如果物體相對(duì)于參照物位置發(fā)生變化，則物體是運(yùn)動(dòng)的解答：解：坐在行使的公交車上的人看到路邊的景物飛馳而過，說明車外的相對(duì)于列車的位置不斷改變，即后退，因此此人所選擇的參照物是公交車故選

2、D點(diǎn)評(píng)：物理學(xué)中把一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置的改變稱為機(jī)械運(yùn)動(dòng)，這里所說的另一個(gè)物體，即事先選定的標(biāo)準(zhǔn)物體，叫做參照物；物體相對(duì)于參照物位置是否變化，是判斷物體是否運(yùn)動(dòng)的依據(jù)2（2分）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)或現(xiàn)象符合實(shí)際情況的是（）A一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是50gB光在空氣中的傳播速度是340m/sC此時(shí)考室內(nèi)的大氣壓約為3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓D擦黑板時(shí)，粉筆灰四處飄蕩，說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)：質(zhì)量的估測(cè)；大氣壓強(qiáng)的存在；光的傳播速度與光年；分子的運(yùn)動(dòng)專題：其他綜合題分析：估測(cè)法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍、包含規(guī)律合理估測(cè)的方法解答：解

3、：A、10個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約1斤，而1斤=500g，所以一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在50g左右此選項(xiàng)符合實(shí)際；B、光在空氣中的傳播速度接近3.0×108m/s此選項(xiàng)不符合實(shí)際；C、教室中的大氣壓與標(biāo)準(zhǔn)大氣壓差不多，不可能達(dá)到3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓此選項(xiàng)不符合實(shí)際；D、擦黑板時(shí)，粉筆灰四處飄蕩，是固體顆粒的運(yùn)動(dòng)，不是分子運(yùn)動(dòng)此選項(xiàng)不符合實(shí)際故選A點(diǎn)評(píng)：物理學(xué)中，對(duì)各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義3（2分）（2011北京）圖中所示的四種情景中，所使用的杠桿屬于費(fèi)力杠桿的是（）A撬棒B羊角錘C核桃夾D食品夾考點(diǎn)：杠桿的分類專題：應(yīng)用題分析

4、：本題的解題關(guān)鍵是通過觀察實(shí)物，體會(huì)支點(diǎn)的位置，從而進(jìn)一步判斷出動(dòng)力臂與阻力臂的長(zhǎng)度關(guān)系解答：解：我們?cè)谑褂们税簟⒀蚪清N、核桃夾時(shí)都是為了省力，并且在使用的過程中都是動(dòng)力臂大于阻力臂，所以它們都是省力杠桿，故ABC不符合題意；在使用食品夾的過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿，費(fèi)力但省距離，故D符合題意故選D點(diǎn)評(píng)：該題考查了學(xué)生對(duì)物理模型的抽象、分析能力判斷杠桿的類型可結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)力臂與阻力臂的大小關(guān)系來判斷4（2分）下列實(shí)例中，通過改變壓力來改變摩擦力大小的是（）A在行李箱下安裝滾輪B拉二胡時(shí)使弓弦壓緊琴弦C運(yùn)動(dòng)鞋底面有凹凸不平的花紋D體操運(yùn)動(dòng)員比賽前在手上抹鎂粉考點(diǎn)：增大或減小摩擦的

5、方法專題：重力、彈力、摩擦力分析：摩擦力大小的影響因素有壓力大小和接觸面的粗糙程度，增大摩擦的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度減小摩擦的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)，使接觸面脫離解答：解：A、在行李箱下安裝滾輪，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來減小摩擦力不符合題意B、拉二胡時(shí)使弓弦壓緊琴弦，是通過增大壓力的方法來增大摩擦力符合題意C、運(yùn)動(dòng)鞋底面有凹凸不平的花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力不符合題意D、體操運(yùn)動(dòng)員比賽前在手上抹鎂粉，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力不符合題意故選B點(diǎn)評(píng)：本題考查了增大和減小摩擦力的應(yīng)用實(shí)例，應(yīng)學(xué)會(huì)根據(jù)影響摩擦力大小的因素來進(jìn)行相應(yīng)的

6、辨析5（2分）（2007深圳）杯中的某種溶液，倒掉一半后，剩下的半杯溶液的描述正確的是（）A比熱容減半B密度減半C質(zhì)量減半D溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減半考點(diǎn)：質(zhì)量及其特性；密度及其特性；比熱容的概念專題：學(xué)科綜合題分析：比熱容、密度是物質(zhì)的一種特性，與質(zhì)量、體積的大小無關(guān)；溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比，與溶液的多少?zèng)]有關(guān)系解答：解：杯中的溶液倒掉一半后，質(zhì)量、體積減小一半，比熱容、密度是物質(zhì)的一種特性，是不變的；溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶液溶解物質(zhì)質(zhì)量的多少有關(guān)，與質(zhì)量和體積的變化無關(guān)故選C點(diǎn)評(píng)：此題考查的是我們對(duì)于比熱容、密度、質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的理解，是一道基礎(chǔ)題；容易出錯(cuò)的是選項(xiàng)D的判斷

7、，有些同學(xué)不能和我們所學(xué)的化學(xué)知識(shí)有效的結(jié)合在一起6（2分）（2010鹽城）如圖所示，在一只不計(jì)重力和厚度的塑料袋中裝入大半袋水，用彈簧測(cè)力計(jì)鉤住并將其慢慢浸入水中，直至塑料袋中的水面與容器中的水面相平此過程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（）A逐漸減小到零B先減小后增大C始終保持不變D逐漸增大考點(diǎn)：阿基米德原理；力的合成與應(yīng)用專題：實(shí)驗(yàn)題；推理法分析：塑料袋慢慢浸入水的過程中，塑料袋排開水的體積增大，水的密度不變，水對(duì)塑料袋的浮力增大，而塑料袋內(nèi)水受到的重力=拉力+浮力，物體的重力不變，浮力增大，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力（示數(shù)）減??；當(dāng)袋內(nèi)水面與燒杯中的水面相平，則排開水的體積等于袋內(nèi)水的體積，根據(jù)阿基米德

8、原理，此時(shí)排開水的重力等于袋內(nèi)水的重力，所以測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為零解答：解：在塑料袋慢慢浸入水的過程中（袋內(nèi)水面與燒杯中的水面相平之前）F浮=水gv排，塑料袋排開水的體積增大，水對(duì)塑料袋的浮力F浮增大；彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)：F=GF浮，G不變，水對(duì)塑料袋的浮力F浮增大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變??；當(dāng)袋內(nèi)水面與燒杯中的水面相平時(shí)，排開水的體積等于袋內(nèi)水的體積，即：v排=v水，排開水的重力等于袋內(nèi)水的重力，即：F浮=G水測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為零故選A點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)阿基米德原理、稱重法測(cè)浮力的掌握和運(yùn)用，分析找出排開水的體積變化情況是本題的關(guān)鍵7（2分）（2010宜昌）下列說法正確的是（）A機(jī)械效率越高的機(jī)械

9、做功越快B機(jī)械效率越高的機(jī)械做功越多C功率越大的機(jī)械做功越快D功率越大的機(jī)械做功越多考點(diǎn)：功率的概念專題：控制變量法分析：機(jī)械效率是有用功跟總功的比值，它是反映機(jī)械性能優(yōu)劣的一個(gè)重要指標(biāo)；功率是表示物體做功快慢的物理量；物體做功多少是由功率大小和做功時(shí)間共同決定的解答：解：機(jī)械效率是反映機(jī)械性能優(yōu)劣的重要標(biāo)志之一機(jī)械效率高，表明使用該機(jī)械做功時(shí)，有用功在總功中所占的比例高，機(jī)械性能好，它并不能反映機(jī)械做功的快慢功率是單位時(shí)間內(nèi)所做的功，它反映的是物體做功快慢的物理量，功率越大的機(jī)械做功越快故選項(xiàng)A是錯(cuò)誤的，選項(xiàng)C正確物體做功多少是由功率大小和做功時(shí)間共同決定的，與物體的機(jī)械效率高低無關(guān)，所以選

10、項(xiàng)B錯(cuò)誤由于做功多少是由功率大小和時(shí)間共同決定，所以在不指明時(shí)間相同這一條件下，功率大的機(jī)械做的功不一定多選項(xiàng)D缺少“時(shí)間相同”這一條件，所以是錯(cuò)誤的故選 C點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要理解機(jī)械效率和功率的意義，機(jī)械效率和功率并沒有必然的聯(lián)系8（2分）（2007廈門）下列措施中能使蒸發(fā)減慢的是（）A把濕衣服展開晾在通風(fēng)向陽處B用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干C用掃帚把積在地面的水向周圍掃開D用塑料袋包裝蔬菜并放入冰箱冷藏室內(nèi)考點(diǎn)：影響蒸發(fā)快慢的因素分析：逐個(gè)分析選擇項(xiàng)中的具體做法然后與影響蒸發(fā)快慢的因素相結(jié)合，即可解決此題解答：解：A、把濕衣服展開增大了液體的表面積，通風(fēng)加快了液體表面空氣的流動(dòng)，向陽，提高

11、了液體的溫度，這三個(gè)措施，加快了液體的蒸發(fā)故A不合題意B、電熱吹風(fēng)吹頭發(fā)，熱表明提高了液體的溫度，風(fēng)加快了空氣的流動(dòng)，兩種措施都加快了液體的蒸發(fā)故B不合題意C、將地面的水掃開，增大了液體的表面積，加快了液體的蒸發(fā)故C不合題意D、將蔬菜放入冷藏室內(nèi)，降低了液體的溫度，用塑料袋包起來，減慢了蔬菜周圍的空氣流動(dòng)，從而減慢了液體的蒸發(fā)故D正確故選D點(diǎn)評(píng)：理解影響蒸發(fā)快慢的因素是解決此題的關(guān)鍵9（2分）下列幾種現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（）A陽光下形成的樹蔭B平面鏡中看到自己的像C雨后天空出現(xiàn)的彩虹D從岸邊看游泳池內(nèi)水的深度變淺考點(diǎn)：光的反射專題：光的傳播和反射、平面鏡成像分析：要解決此題，需要掌握光

12、的反射現(xiàn)象，知道平面鏡成像是由于光的反射形成的要掌握光的折射現(xiàn)象，知道水底看起來比實(shí)際的要淺、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃樓、凸透鏡成像都是光的折射要掌握光沿直線傳播現(xiàn)象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的解答：解：A、陽光下形成的樹蔭，是由于光沿直線傳播，樹枝擋住了太陽光而形成的所以A不符合題意C、平面鏡中看到自己的像，屬于平面鏡成像現(xiàn)象，是由光的反射形成的所以B符合題意B、雨后天空出現(xiàn)的彩虹，屬于光的色散現(xiàn)象，是由光的折射形成的所以C不符合題意D、從岸邊看游泳池內(nèi)的水變淺，是由于從池底發(fā)出的光由水中射入空氣中時(shí)，發(fā)生折射，折射角大于入射角而造成的所以D不符合題意

13、故選B點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生利用光學(xué)知識(shí)解釋生活中常見的物理現(xiàn)象，此題與實(shí)際生活聯(lián)系密切，體現(xiàn)了生活處處是物理的理念10（2分）（2011濟(jì)寧）小明在學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)時(shí)，用壓強(qiáng)計(jì)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，獲得的數(shù)據(jù)如下表據(jù)表中信息判斷小明研究的問題是（） 序號(hào)液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)液面高度差/cm1水3朝上2.826朝上5.639朝上8.4A液體向各個(gè)方向壓強(qiáng)的大小關(guān)系B液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系C液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系D液體壓強(qiáng)與氣壓的關(guān)系考點(diǎn)：探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)專題：壓軸題；控制變量法；實(shí)驗(yàn)分析法分析：液體的壓強(qiáng)跟液體的密度和深度有關(guān)用控制變量法可以探究液體壓強(qiáng)跟密度和深度的關(guān)系解答：解

14、：A、如果研究液體向各個(gè)方向壓強(qiáng)的大小關(guān)系，必須保證液體的密度和深度相同，改變橡皮膜的方向不符合題意B、液體的密度一定，方向一定，深度不斷增加，壓強(qiáng)計(jì)的液面高度差增大，壓強(qiáng)增大所以此實(shí)驗(yàn)利用控制變量法探究液體壓強(qiáng)跟液體深度的關(guān)系符合題意C、如果研究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，保證深度不變，改變液體的種類來改變液體的密度不符合題意D、實(shí)驗(yàn)中沒有反映氣壓的大小變化，不能研究液體壓強(qiáng)跟氣壓的關(guān)系不符合題意故選B點(diǎn)評(píng)：本題考查了利用控制變量法探究液體壓強(qiáng)大小的影響因素注意：液體的壓強(qiáng)跟深度有關(guān)，而不是跟液體的高度有關(guān)，注意用詞的準(zhǔn)確性11（2分）（2013鞍山）下列各圖中，符合安全用電原則的是（）A電器

15、失火時(shí)先切斷電源B濕衣服晾在電線上C用濕布擦抹電器D用電器未加接地保護(hù)考點(diǎn)：安全用電原則專題：應(yīng)用題分析：安全用電的常識(shí)：（1）電器失火或發(fā)生觸電事故時(shí)，先切斷電源，再進(jìn)行救人或滅火；（2）濕衣服中的水是導(dǎo)體，濕衣服晾在電線上易發(fā)生觸電事故；（3）濕布中的水是導(dǎo)體，濕布擦抹電器易發(fā)生觸電事故；（4）用電器的金屬外殼一定加接地線，以防一旦漏電時(shí)發(fā)生觸電事故解答：解：A、電器失火先切斷電源，符合安全用電原則B、濕衣服晾電線上易觸電，不符合安全用電原則C、濕布擦電器易觸電，不符合安全用電原則D、電器未接地線一旦漏電時(shí)會(huì)發(fā)生觸電事故，不符合安全用電原則故選A點(diǎn)評(píng)：電器失火或人觸電時(shí)，首先要切斷電源，再

16、進(jìn)行搶救或滅火；濕衣服、濕布絕不能觸碰電線、電器；有金屬外殼的電器一定用三孔插座，使外殼接地12（2分）（2012黑龍江）如圖所示電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，L1、L2均能發(fā)光，電流表、電壓表均有示數(shù)過一會(huì)兒，燈都不發(fā)光，電流表、電壓表的示數(shù)均為零，可能發(fā)生的故障是（）AL1燈絲斷了BL1短路了CL2燈絲斷了DL2短路了考點(diǎn)：電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用專題：應(yīng)用題；壓軸題分析：當(dāng)開關(guān)S閉合后，L1、L2均能發(fā)光，電流表、電壓表均有示數(shù)，說明電路中各部位是好的過一會(huì)兒，燈都不發(fā)光，電流表、電壓表的示數(shù)均為零，如果電路發(fā)生短路，則電路中還有電流，不合題意則電路發(fā)生斷路解答：解：A、L1燈絲斷了

17、，則整個(gè)電路中無電流，燈都不亮，電表無示數(shù)符合題意B、L1短路，則L2中還有電流，L2會(huì)變亮，電表有示數(shù)不合題意C、L2燈絲斷了，則電壓表與電路串聯(lián)，電壓表分擔(dān)電源電壓，有示數(shù)燈L1不亮，電流表無示數(shù)不合題意D、L2短路，則電壓表也短路無示數(shù)但L1中還有電流，L 1會(huì)變亮，電流表有示數(shù)不合題意故選A點(diǎn)評(píng)：要學(xué)會(huì)使用電流表、電壓表判斷電路中的故障，要知道不同故障出現(xiàn)的不同情況13（2分）（2013龍巖）摩托車上的熱機(jī)工作時(shí)提供動(dòng)力的是（）A吸氣沖程B壓縮沖程C做功沖程D排氣沖程考點(diǎn)：內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程專題：壓軸題分析：在四沖程內(nèi)燃機(jī)的做功沖程中，燃料燃燒產(chǎn)生大量的高溫高壓的燃?xì)馔苿?dòng)活塞做功，將內(nèi)能

18、轉(zhuǎn)化為機(jī)械能解答：解：做功沖程中將燃料燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，為熱機(jī)工作提供動(dòng)力；故選C點(diǎn)評(píng)：解決此類問題一定要區(qū)分壓縮沖程和做功沖程中的能量轉(zhuǎn)化14（2分）（2005梅州）如圖所示的電路中，電流表測(cè)量的是（）A通過燈L1的電流B通過燈L2的電流C通過燈L1和燈L2的電流之和D電源供給電路的總電流考點(diǎn)：電流表的使用分析：電流表的正確使用方法：串聯(lián)在被測(cè)電路中；電流要從“+”接線柱流入電流表，“”接線柱流出電流表；不要超出電流表的量程；絕對(duì)不允許不經(jīng)過任何用電器直接把電流表接在電源的兩極上解答：解：從電路圖中可以看出，電流表和燈泡L2串聯(lián)，因此電流表測(cè)量的是燈泡L2中的電流故選B點(diǎn)評(píng)：正確使

19、用電流表是初中學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)掌握的一種基本測(cè)量?jī)x器本題考查了電流表的使用電流表要測(cè)量哪個(gè)電燈的電流就要與哪個(gè)電燈串聯(lián)，且接線柱要接正確15（2分）（2011綿陽）以下關(guān)于燈泡亮暗的討論，你認(rèn)為正確的是（）A燈泡的亮暗由燈泡的電壓決定B燈泡的亮暗由燈泡的電流決定C燈泡的亮暗由燈泡的實(shí)際功率決定D燈泡的亮暗由燈泡的額定功率決定考點(diǎn)：實(shí)際功率專題：應(yīng)用題分析：白熾燈工作時(shí)，消耗電能轉(zhuǎn)化為光能，比較燈的亮度就是要比較在一定時(shí)間內(nèi)消耗電能的多少，即實(shí)際電功率的大小解答：解：電流做功就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能，電功率表示電流做功的快慢程度，也就是說，實(shí)際功率大的電燈，在單位時(shí)間內(nèi)消耗的電能就越多，轉(zhuǎn)換出來的光

20、能當(dāng)然就越多（越亮），不能單獨(dú)的說與電壓或電流有關(guān)，當(dāng)實(shí)際電壓等于額定電壓時(shí)，實(shí)際功率才等于額定功率故選C點(diǎn)評(píng)：這道題目考查學(xué)生對(duì)電功率這部分內(nèi)容掌握的熟練程度，明確家用電器的使用都是由實(shí)際功率決定的16（2分）（2012蘇州）下列現(xiàn)象中，由動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能的是（）A動(dòng)車勻速上坡B腳踩滑板從高處滑下C滾擺自下而上運(yùn)動(dòng)D火箭加速升空考點(diǎn)：動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化與守恒專題：應(yīng)用題分析：本題考查了動(dòng)能與重力勢(shì)能的轉(zhuǎn)化，動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān)，重力勢(shì)能與高度和質(zhì)量有關(guān)解答：解：A、動(dòng)車勻速上坡，所處高度增大，速度不變，重力勢(shì)能增大，動(dòng)能不變，不符合題意；B、小孩滑下，所處高度減小，速度變大，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)

21、能，不符合題意C、滾擺上升時(shí)，速度越來越小，所處高度增大，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，符合題意；D、火箭加速上升，速度增大，所處高度增大，其動(dòng)能和重力勢(shì)能都增大，不符合題意；故選C點(diǎn)評(píng)：分析能量轉(zhuǎn)化時(shí)，就看什么能量減少了，什么能量增加，總是減少的能量轉(zhuǎn)化為增加的能量17（2分）（2005梅州）如圖是A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積v的關(guān)系圖象，由圖可知A，B，C三種物質(zhì)的密度A、B、C之間的大小關(guān)系是（）AABCBABCCABCDABC考點(diǎn)：密度及其特性；密度的大小比較專題：壓軸題；跨學(xué)科；圖析法分析：本題根據(jù)密度公式=的數(shù)學(xué)圖象mv的關(guān)系，圖線的斜率k=來判斷密度的大小解答：解：根據(jù)正比例函數(shù)斜率=

22、k=來判斷密度的大小，得ABC，故選C點(diǎn)評(píng)：此題通過物理公式結(jié)合數(shù)學(xué)圖象來考物理，比較有新意關(guān)鍵是明確數(shù)學(xué)圖象的物理意義18（2分）（2011綿陽）如圖所示是測(cè)量小燈泡電阻和電功率的實(shí)驗(yàn)電路圖，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表、電壓表的示數(shù)變化情況是（）A增大、增大B增大、減小C減小、增大D減小、減小考點(diǎn)：歐姆定律的應(yīng)用；滑動(dòng)變阻器的使用專題：圖析法分析：由圖可知滑動(dòng)變阻器與小燈泡串聯(lián)，電壓表并聯(lián)在小燈泡的兩端；由滑片的移動(dòng)可知滑動(dòng)變阻器接入電阻的變化；由歐姆定律可知電路中電流的變化及電壓表示數(shù)的變化解答：解：當(dāng)滑片左移時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電阻減小，則由I=可得，電路中電流變大，電流表的示數(shù)

23、變大；由U=IR可知，小燈泡兩端的電壓增大，即電壓表示數(shù)變大；故選A點(diǎn)評(píng)：本題考查了滑動(dòng)變阻器的使用和歐姆定律的應(yīng)用，以及電壓表、電流表的正確使用，是一道較簡(jiǎn)單的習(xí)題二、填空、作圖題（除特別注明外，其余每空格1分，共20分）19（3分）（2011福州）上學(xué)前，小美同學(xué)站在穿衣鏡前1.5m處整理著裝，看到的“鏡中人”是她的虛（選填“虛”或“實(shí)”）像，像與她之間的距離是3m；這時(shí)聽到門外小玲來喊她一起上學(xué)，小美是根據(jù)聲音的音色辨別出是小玲的考點(diǎn)：平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案；音色專題：應(yīng)用題分析：解決此題要掌握：平面鏡成的像與物體是等大的，像和物距離平面鏡的距離是相等的，像是虛像；不同

24、物體發(fā)聲時(shí)，聲音的特色不同，就是指音色不同解答：解：根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知，像與物體是等大的，像和物距離平面鏡的距離是相等的，像是虛像；所以像到平面鏡的距離也是1.5m，像與她之間的距離是1.5m+1.5m=3m；音色反映了聲音的品質(zhì)與特色我們?cè)陔娫捴新牭绞烊苏f話可辨別對(duì)方是誰，是靠辨別對(duì)方發(fā)出的聲音的音色，所以小美是根據(jù)聲音的音色辨別出是小玲的故答案為：虛；3；音色點(diǎn)評(píng)：本題主要考查平面鏡的成像特點(diǎn)，要結(jié)合成像規(guī)律進(jìn)行分析解答本題還考查學(xué)生對(duì)物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音的掌握情況和對(duì)音色定義的理解程度20（2分）為了方便盲人行走，在馬路兩旁的人行道上鋪設(shè)了有凸棱的盲道，如圖所示李剛在盲道上行走，感覺到腳

25、有些不舒服從物理學(xué)角度分析，這是因?yàn)椋鹤咴诿さ郎希_與地面的 受力面積減小了，從而增大了 壓強(qiáng)考點(diǎn)：增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用專題：應(yīng)用題；控制變量法分析：（1）壓強(qiáng)大小的影響因素：壓力大小和受力面積的大?。?）增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，減小受力面積增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，增大壓力增大壓強(qiáng)解答：解：人行道上鋪設(shè)了有凸棱的盲道，是在壓力一定時(shí)，減小受力面積增大地面對(duì)腳的壓強(qiáng)，人感到不舒服故答案為：受力面積；壓強(qiáng)點(diǎn)評(píng)：掌握壓強(qiáng)大小的影響因素，掌握增大和減小壓強(qiáng)的方法，能在生活中應(yīng)用壓強(qiáng)知識(shí)解釋問題21（2分）（2012海南）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)選用水做冷卻劑，主要是由于水的比熱容較大；常用塑料泡沫做包裝

26、材料的原因是塑料泡沫的密度較小考點(diǎn)：水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用；與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象專題：應(yīng)用題；壓軸題分析：（1）所有的物質(zhì)中，水的比熱容最大，相同條件下，水吸收熱量最多（2）密度是物質(zhì)的一種特性，體積相同時(shí)，密度越小，質(zhì)量越?。凰芰吓菽霭b材料可減少裝載質(zhì)量解答：解：（1）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)產(chǎn)生大量熱，這些熱如果不迅速轉(zhuǎn)移，就可能損害發(fā)動(dòng)機(jī)，在質(zhì)量相同，升高相同的溫度，水的比熱容大，吸收熱量多，使發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度不致升得太高，所以用汽車發(fā)動(dòng)機(jī)選用水做冷卻劑（2）由密度定義可知，塑料泡沫因?yàn)槊芏容^小，在體積一樣的情況下質(zhì)量較小，便于減少裝載質(zhì)量故答案為：比熱容；小點(diǎn)評(píng)：考查了水的比熱容的特點(diǎn)以及在生

27、活中的應(yīng)用，要求學(xué)生牢固掌握此外對(duì)金屬的物理性質(zhì)方面的知識(shí)也要有所了解，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷22（4分）（2011鞍山）甲、乙兩個(gè)燈泡分別標(biāo)有“220V 40W”、“220V 60W”字樣，并聯(lián)在220V電源上，通過燈絲電流大的是乙燈泡，該燈泡的電阻是806.7如果兩燈泡鎢絲長(zhǎng)短一樣，則鎢絲較粗的是乙燈泡正常使用相同時(shí)間，甲、乙兩燈消耗的電能之比是2：3考點(diǎn)：電功率的計(jì)算；影響電阻大小的因素；電功的計(jì)算專題：計(jì)算題；壓軸題分析：已知燈泡的額定電壓和額定功率，根據(jù)公式I=可求通過燈泡的電流；根據(jù)公式R=可求燈泡的電阻；根據(jù)公式W=Pt可求消耗的電能解答：解：通過甲燈的電流I

28、甲=A；通過乙燈的電流I乙=A；所以I乙I甲；甲燈的電阻R甲=1210；乙燈的電阻R乙=806.7；兩燈泡鎢絲長(zhǎng)短一樣時(shí)，燈絲越粗，電阻越小，乙燈的電阻小，所以乙燈的燈絲比較粗；正常使用相同時(shí)間，甲、乙兩燈消耗的電能之比是=；故答案為：乙；806.7；乙；2：3點(diǎn)評(píng)：本題考查電流、電阻、電能大小的計(jì)算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用，還要知道影響電阻大小的因素23（1分）（2012豐臺(tái)區(qū)二模）同學(xué)們學(xué)習(xí)很辛苦，很多同學(xué)的視力發(fā)生了變化，需進(jìn)行矯正請(qǐng)你從如圖甲、乙兩幅圖中正確選出：矯正近視眼的是乙（選填：“甲”或“乙”）考點(diǎn)：近視眼的成因與矯正辦法專題：應(yīng)用題；圖析法分析：解決本題要知道：凸透鏡對(duì)

29、光線有會(huì)聚作用，凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用；近視眼成像于視網(wǎng)膜前，需要佩戴凹透鏡來矯正；遠(yuǎn)視眼成像于視網(wǎng)膜后，需要佩戴凸透鏡來矯正解答：解：由乙圖可知，佩戴的透鏡是凹透鏡，因此該眼睛是近視眼，需要利用凹透鏡進(jìn)行矯正；由甲圖可知，圖中的透鏡是凸透鏡，因?yàn)檫h(yuǎn)視眼需要利用凸透鏡進(jìn)行糾正故答案為：乙點(diǎn)評(píng)：此題考查了透鏡對(duì)光線的作用及近視眼和近視眼的矯正方法，是一道綜合題24（2分）同學(xué)們常喝礦泉水那么你嘗試過利用礦泉水瓶探究一些物理問題嗎？請(qǐng)寫出一例例：用力握礦泉水瓶時(shí)，瓶變形力可以改變物體的形狀答礦泉水瓶子自由下落重力方向豎直向下考點(diǎn)：力的作用效果；物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因；慣性；重力的方向；凸透鏡的會(huì)聚

30、作用專題：運(yùn)動(dòng)和力分析：可以從力、熱、光、電、磁各方面進(jìn)行分析，一般從力學(xué)中慣性、重力方向、力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)等方面進(jìn)行分析解答：解：（1）礦泉水瓶子自由下落重力方向豎直向下（2）推動(dòng)礦泉水瓶子，瓶子由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（3）拋出的瓶子繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)物體由于慣性保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（4）礦泉水瓶子中裝入水放在陽光下，瓶子后面有光斑水凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用故答案為：礦泉水瓶子自由下落；重力方向豎直向下（答案不唯一）點(diǎn)評(píng)：對(duì)于設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的問題，可以從力、熱、光、電、磁各方面進(jìn)行打開思路25（6分）請(qǐng)按要求完成以下作圖，最終圖線必須作在答題卡上，且用簽字筆描黑（1）根據(jù)圖1中的入射光線畫出

31、相應(yīng)的折射光線（2）畫出圖2中茶杯所受重力和支持力的示意圖（3）如圖3所示，請(qǐng)標(biāo)出通電螺線管和小磁針靜止時(shí)的N極與S極考點(diǎn)：透鏡的光路圖；力的示意圖；通電螺線管的磁場(chǎng)專題：圖像綜合題分析：（1）仔細(xì)觀察入射光線的特點(diǎn)，根據(jù)凸透鏡的光學(xué)特點(diǎn)作圖（2）對(duì)物體進(jìn)行受力分析，然后從力的作用點(diǎn)，沿力的作用線作出物體受力的示意圖（3）據(jù)電源的正負(fù)極可判斷出電流的方向，據(jù)電流的方向和線圈的纏繞方向可判斷出線圈的NS極，再據(jù)磁體間的作用規(guī)律可判斷小磁針的NS極解答：解：（1）平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn)；過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變（2）物體靜止，則受平衡力，這兩個(gè)力是豎直向下的重力G

32、和豎直向上的支持力F，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點(diǎn)在物體的重心（3）據(jù)圖能看出，電流從左端流入，據(jù)電流的方向結(jié)合安培定則可得出，此時(shí)線圈的左端是N極，右端是S極；再據(jù)磁體間的作用規(guī)律可知，靠近線圈S極的是小磁針的N極，靠近線圈N極的是小磁針的S極，如下圖：點(diǎn)評(píng)：本題考查了透鏡的光路圖、安培定則、物體受力平衡的判斷和力的示意圖的畫法，注意重力和支持力的長(zhǎng)短要相同三、簡(jiǎn)答題（共4分）26（4分）今年廈門的“秋老虎”比往年夏季更長(zhǎng)，大部分公交車到了九月份還開空調(diào)一天，細(xì)心的小明在公交車上發(fā)現(xiàn)玻璃窗上有水珠請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)：（1）判斷水珠會(huì)在車窗的內(nèi)側(cè)還是外側(cè)；（2）分析水珠的形成考

33、點(diǎn)：液化及液化現(xiàn)象專題：簡(jiǎn)答題分析：開啟空調(diào)，這樣車內(nèi)氣溫低于外界氣溫，車外面的水蒸氣遇到冷的玻璃會(huì)液化成為小水珠附著在窗玻璃上，玻璃窗的外側(cè)出現(xiàn)一層水霧解答：答：（1）外側(cè)；（2）夏季，外界水蒸氣溫度較高，汽車開空調(diào)時(shí)玻璃溫度較低，水蒸氣遇到玻璃會(huì)對(duì)其放熱液化形成小水珠，附著在玻璃的外表面點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了液化現(xiàn)象，通過分析實(shí)例考查了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，知道液化的條件，是車內(nèi)還是車外的水蒸氣遇冷液化是解本題的關(guān)鍵四、計(jì)算題（每小題8分，共16分）27（8分）如圖所示是某新型電動(dòng)觀光車的技術(shù)參數(shù)如下表，根據(jù)以下技術(shù)參數(shù)，解答下列問題：（g取10N/kg）（1）設(shè)乘員質(zhì)量平均為60kg，求滿

34、載時(shí)車和乘員的總重 （2）若滿載時(shí)車輪與地面接觸總面積為0.1m2，求觀光車滿載時(shí)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)（3）求觀光車在水平路面上以最大速度勻速行駛4km所用的時(shí)間空車質(zhì)量400kg車身長(zhǎng)度3.8m滿載人員10人 額定電壓48V平路連續(xù)行駛里程80km最大車速40km/h考點(diǎn)：壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算；速度公式及其應(yīng)用；重力的計(jì)算專題：計(jì)算題；長(zhǎng)度、時(shí)間、速度；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)分析：（1）求出滿載時(shí)車和乘員的總質(zhì)量，根據(jù)G=mg求總重力；（2）滿載時(shí)對(duì)地面的壓力等于乘客與空車的重力接觸面積（受力面積）已知，根據(jù)公式P=可求對(duì)水平路面的壓強(qiáng)；（3）知道最大車速和行駛的里程，利用速度公式求所用的時(shí)間解答：解：

35、（1）滿載時(shí)車和乘員的總質(zhì)量m總=60kg×12+1180kg=1900kg，滿載時(shí)車和乘員的總重G=m總g=1900kg×10N/kg=19000N；（2）滿載時(shí)對(duì)地面的壓力：F=G=19000N，滿載時(shí)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)：P=1.9×105Pa；（3）由題知，v最大=40km/h，t=h=6min答：（1）滿載時(shí)車和乘員的總重為19000N；（2）觀光車滿載時(shí)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)為1.9×105Pa；（3）勻速行駛4km所用的時(shí)間為6min點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)速度公式、壓強(qiáng)公式、電動(dòng)機(jī)能量轉(zhuǎn)化的了解與掌握，能從題目所給信息中找到有用的數(shù)據(jù)是本題的關(guān)鍵28

36、（8分）（2011煙臺(tái)）電吹風(fēng)是現(xiàn)代家底常用的電器，圖1是小華家中使用的電吹風(fēng)使用過程中，她發(fā)現(xiàn)電吹風(fēng)既可以吹熱風(fēng)，又可以吹冷風(fēng)根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象她斷定：在電吹風(fēng)中有帶有風(fēng)扇的是電動(dòng)機(jī)和可以發(fā)熱的電熱絲根據(jù)電吹風(fēng)能夠單獨(dú)輸出冷風(fēng)的現(xiàn)象，她認(rèn)為電動(dòng)機(jī)和電熱絲是并聯(lián)的圖2是她根據(jù)現(xiàn)象分析畫出的兩個(gè)電路圖（1）你認(rèn)為上述兩個(gè)電路，哪一個(gè)更符合實(shí)際情況（2）小華查看說明書得知，該型號(hào)電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時(shí)的功率為460W，吹冷風(fēng)時(shí)的功率為20W，求電吹風(fēng)正常工作且吹熱風(fēng)時(shí)，電熱絲的功率、電阻及1min內(nèi)電流通過電熱絲所產(chǎn)生的熱量考點(diǎn)：電路圖設(shè)計(jì)；電功率的計(jì)算；焦耳定律的計(jì)算公式及其應(yīng)用專題：計(jì)算題；應(yīng)用題；簡(jiǎn)答題；

37、壓軸題；設(shè)計(jì)與制作題分析：（1）電吹風(fēng)可以單獨(dú)吹冷風(fēng)，也可以吹熱風(fēng)，也就是說電動(dòng)機(jī)在這兩種情況下都工作，分析甲、乙兩圖就可以發(fā)現(xiàn)符合要求的電路圖；（2）吹熱風(fēng)時(shí)，電熱絲和電動(dòng)機(jī)都工作，它們是并聯(lián)的，電路的總功率等于它們功率的和，根據(jù)P=的變形式R=計(jì)算出電熱絲的電阻，根據(jù)Q=Pt計(jì)算出電熱絲產(chǎn)生的熱量解答：解：（1）甲圖中，開關(guān)置于1和2之間時(shí)，電動(dòng)機(jī)不能工作，不能吹冷風(fēng)，開關(guān)置于2和3之間時(shí)，電熱絲和電動(dòng)機(jī)都工作，吹熱風(fēng)；乙圖中，開關(guān)置于1和2之間時(shí)，電動(dòng)機(jī)工作，吹冷風(fēng)，開關(guān)置于2和3之間時(shí)，電熱絲和電動(dòng)機(jī)都工作，吹熱風(fēng)答：乙的電路更符合實(shí)際情況（2）由于吹熱風(fēng)時(shí)，電熱絲與電動(dòng)機(jī)并聯(lián)，且P總

38、=P電熱絲+P冷，電熱絲的功率：P電熱絲=P總P冷=460W20W=440W根據(jù)P=的變形得R=電熱絲的電阻R=1101min內(nèi)電流通過電熱絲所產(chǎn)生的熱量Q=P電熱絲t=440W×60s=2.64×104J答：電吹風(fēng)正常工作且吹熱風(fēng)時(shí)，電熱絲的功率是440W，電阻是110，1min內(nèi)電流通過電熱絲所產(chǎn)生的熱量是2.64×104J點(diǎn)評(píng)：（1）電吹風(fēng)的設(shè)計(jì)既能吹冷風(fēng)，又能吹熱風(fēng)，注意這句話的意思是電動(dòng)機(jī)都工作；（2）進(jìn)行電功率、電熱的計(jì)算時(shí)，根據(jù)已知量選擇合適的公式，并注意公式中個(gè)字母表示的物理量以及它們對(duì)應(yīng)的單位五、實(shí)驗(yàn)、探究題（除特別注明外，其余每空格1分，共24

39、分）29（3分）（1）如圖1所示，物體A的長(zhǎng)度為1.90 cm（2）如圖2所示的電阻箱的示數(shù)是1526（3）如圖3所示，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是2.4N考點(diǎn)：刻度尺的使用；彈簧測(cè)力計(jì)的使用與讀數(shù)；變阻器專題：基本儀器的使用專題分析：（1）使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位（2）按照電阻箱的讀數(shù)方法，用所對(duì)的數(shù)字乘以下面的倍數(shù)，然后把它們相加，就得出電阻箱的示數(shù)（3）使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，首先要明確其分度值，讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)诳叹€相垂

40、直解答：解：由圖知：（1）刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體A左側(cè)與3.00cm對(duì)齊，右側(cè)與4.9cm對(duì)齊，估讀為4.90cm，所以物體A的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=4.90cm3.00cm=1.90cm（2）電阻箱接入電路的電阻為R=1×1000+5×100+2×10+6×1=1526（3）彈簧測(cè)力計(jì)上1N之間有5個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.2N，即此彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N此時(shí)指針指在“2.4”處，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.4N故答案為：（1）1.90；（2）1526；（3）2.4點(diǎn)評(píng)：初

41、中物理學(xué)習(xí)了很多測(cè)量工具的使用，但沒有特殊說明，只有刻度尺的讀數(shù)要有估讀值，其它只要讀到準(zhǔn)確值即可30（3分）（2005湛江）如圖所示，其中甲圖說明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（或運(yùn)動(dòng)方向）；乙圖表示利用慣性使錘頭套緊；丙圖中B管的水位比A、C兩管低，說明液體流速越大的位置壓強(qiáng)越小考點(diǎn)：力的作用效果；慣性；流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系分析：從現(xiàn)象考查對(duì)三個(gè)基本知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)：力的作用效果、慣性、流體壓強(qiáng)解答：解：甲圖是運(yùn)動(dòng)方向的改變，屬于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的范疇，乙圖是利用慣性知識(shí)將錘頭套緊在錘柄上，丙圖ABC三處相比B處的管子細(xì)，液體流速大，流體流速大的位置壓強(qiáng)小，所以液面低些故答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；慣性；越小點(diǎn)

42、評(píng)：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變可能是速度大小的改變，也可能是運(yùn)動(dòng)方向的改變31（6分）（2013成都一模）在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表：時(shí)間/min012345678水的溫度/909294969898989898（1）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)（2）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)是98；由水的沸點(diǎn)，可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓低于（選填“高于”、“等于”或“低于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（3）在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線，如下圖所示其中能正確

43、反映研究水沸騰過程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是B考點(diǎn)：探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)專題：實(shí)驗(yàn)題；圖析法分析：（1）會(huì)進(jìn)行溫度計(jì)的讀數(shù)，為能正確的讀數(shù)，首先要認(rèn)清溫度計(jì)的分度值（2）要掌握沸點(diǎn)的概念，水在沸騰過程中溫度保持不變，水沸騰時(shí)的溫度就是水的沸點(diǎn)水的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓越高沸點(diǎn)越高知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的溫度為100（3）水沸騰前溫度上升，沸騰時(shí)溫度不變，根據(jù)這一特點(diǎn)判斷正確的圖象解答：解：（1）由圖知，溫度計(jì)的分度值為1，所以溫度計(jì)的讀數(shù)為96故答案為：96（2）由表格中數(shù)據(jù)知，從4到8分鐘，水的溫度保持98不變，所以可以看出水的沸點(diǎn)是98此時(shí)的沸點(diǎn)低于水標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)，所以當(dāng)時(shí)氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓故答案

44、為：98；小于（3）A和D圖象中溫度沒有保持不變的階段，而C中雖然有溫度保持不變的階段，但是之前卻是溫度降低的，所以能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的只有B故答案為：B點(diǎn)評(píng)：此題主要是探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)，其中要用溫度計(jì)測(cè)量溫度，所以一定要掌握溫度計(jì)的使用規(guī)則及讀數(shù)同時(shí)考查了水的沸點(diǎn)與氣壓之間的關(guān)系，要記住標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)，水的沸點(diǎn)隨氣壓的升高而升高32（2011廣州）電磁感應(yīng)現(xiàn)象是英國(guó)物理學(xué)家法拉第首先發(fā)現(xiàn)的探究這個(gè)現(xiàn)象應(yīng)選用如圖中甲（填“甲”或“乙”）所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)在這個(gè)現(xiàn)象中感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)的方向和磁感應(yīng)線方向有關(guān)利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象可以制成發(fā)電機(jī)，實(shí)現(xiàn)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

45、考點(diǎn)：物理常識(shí)；電磁感應(yīng)；發(fā)電機(jī)的構(gòu)造和原理專題：實(shí)驗(yàn)題；壓軸題分析：英國(guó)物理學(xué)家法拉第經(jīng)過10年的探索，在1830年取得突破，發(fā)現(xiàn)了利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律，根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象發(fā)明了發(fā)電機(jī)，使人類大規(guī)模用電成為了可能，開辟了電氣化的時(shí)代；由于導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生電流的現(xiàn)象，是一種電磁感應(yīng)現(xiàn)象，產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流；感應(yīng)電流的方向和電流的方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān)解答：解：電磁感應(yīng)現(xiàn)象是英國(guó)物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)的；電磁感應(yīng)現(xiàn)象的特點(diǎn)是沒有電源而有一個(gè)電流表，用來測(cè)量產(chǎn)生的電流；感應(yīng)電流的方向和電流的方向與導(dǎo)體切運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān)；根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成了發(fā)電機(jī)，發(fā)電機(jī)將線圈運(yùn)動(dòng)的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能故答案

46、為：法拉第；甲；導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)；發(fā)電機(jī)點(diǎn)評(píng)：解答此題需要知道：電磁感應(yīng)現(xiàn)象是誰發(fā)現(xiàn)的？什么是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，影響感應(yīng)電流的方向和什么因素有關(guān)？發(fā)電機(jī)的原理33（4分）（2011天水）小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)（如圖）：（1）要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向下（填“上”或“下”）調(diào)整（2）燭焰放距凸透鏡20cm處，移動(dòng)光屏至某位置，在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像，則凸透鏡的焦距是10cm（3）使?fàn)T焰向右移動(dòng)2cm，此時(shí)應(yīng)該將光屏向右（填“左”或“右”）移至另一位置，才能得到一個(gè)倒立、放大（填“放大”、“縮小”或“等大”）的清晰實(shí)像考點(diǎn)：凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)；主光軸、光心、焦點(diǎn)和焦距專題：實(shí)驗(yàn)題；圖析法分析：光線過凸透鏡的光心不改變方向凸透鏡成像時(shí)，U=2f 時(shí)，凸透鏡能成倒立，等大的實(shí)像根據(jù)這一特點(diǎn)求出凸透鏡的焦距根據(jù)物距和凸透鏡焦距的關(guān)系，確定使?fàn)T焰向右移動(dòng)2cm，凸透鏡成像情況解答：解：（1）如圖燭焰射出的光線經(jīng)凸透鏡的光心，折射光線會(huì)射向光屏的下方，如果使凸透鏡的像呈在光屏的中央，燭焰下移，或凸透鏡上