1、新材料作文之新材料作文之“繁例繁例” ” ”點(diǎn)例點(diǎn)例” ” 相結(jié)合相結(jié)合2015102820151028誠(chéng)信無(wú)價(jià)誠(chéng)信無(wú)價(jià)（論點(diǎn)）（論點(diǎn)） 1 1、商鞅為取信于民，宣布誰(shuí)將南門的一根、商鞅為取信于民，宣布誰(shuí)將南門的一根木頭扛到北門，就賞賜他五十金，最后兌現(xiàn)承木頭扛到北門，就賞賜他五十金，最后兌現(xiàn)承諾。諾。 2 2、曾子的妻子為了不讓小兒子隨曾參上、曾子的妻子為了不讓小兒子隨曾參上集市，就哄騙他說(shuō)曾參回來(lái)后殺豬吃，曾子回集市，就哄騙他說(shuō)曾參回來(lái)后殺豬吃，曾子回來(lái)后居然真的殺了豬。來(lái)后居然真的殺了豬。 3 3、古代尾生與戀人約定在橋下相會(huì)，結(jié)、古代尾生與戀人約定在橋下相會(huì)，結(jié)果過(guò)了約定時(shí)間戀人不到，

2、尾生堅(jiān)守信諾不離果過(guò)了約定時(shí)間戀人不到，尾生堅(jiān)守信諾不離開，突發(fā)洪水被淹死。開，突發(fā)洪水被淹死。 【例例1 1】誠(chéng)信是商鞅將五十金賞賜于將木頭從誠(chéng)信是商鞅將五十金賞賜于將木頭從 南門扛到北門的人；南門扛到北門的人；誠(chéng)信是曾子因?yàn)槠拮訉?duì)誠(chéng)信是曾子因?yàn)槠拮訉?duì)兒子的一句戲言就將自家養(yǎng)的豬殺掉；兒子的一句戲言就將自家養(yǎng)的豬殺掉；誠(chéng)信誠(chéng)信是尾生因?yàn)榕c戀人的約定而堅(jiān)守在橋下，最是尾生因?yàn)榕c戀人的約定而堅(jiān)守在橋下，最終被大水淹沒。終被大水淹沒?！纠? 2】如果不是誠(chéng)信，商鞅怎會(huì)將五十金賞如果不是誠(chéng)信，商鞅怎會(huì)將五十金賞 賜于敢于將木頭扛到北門的人？賜于敢于將木頭扛到北門的人？如果不是誠(chéng)信，如果不是誠(chéng)信，曾

3、子怎會(huì)因妻子對(duì)兒子的一句戲言就將自家的曾子怎會(huì)因妻子對(duì)兒子的一句戲言就將自家的豬殺掉？豬殺掉？如果不是誠(chéng)信，尾聲怎會(huì)因與戀人的如果不是誠(chéng)信，尾聲怎會(huì)因與戀人的一個(gè)約定而活活被淹死在橋下？一個(gè)約定而活活被淹死在橋下？點(diǎn)例點(diǎn)例是與觀點(diǎn)或情感具有本質(zhì)關(guān)聯(lián)且材料是與觀點(diǎn)或情感具有本質(zhì)關(guān)聯(lián)且材料之間富含相似性、邏輯性的一組概括性事例。之間富含相似性、邏輯性的一組概括性事例。它能拓展作者視野，增加文章容量，使文章顯它能拓展作者視野，增加文章容量，使文章顯得材料豐富而有感染力。得材料豐富而有感染力。繁例繁例是闡述觀點(diǎn)、分析論證時(shí)用作事實(shí)論是闡述觀點(diǎn)、分析論證時(shí)用作事實(shí)論據(jù)的一兩個(gè)富有代表性而又較為具體的事例

4、。據(jù)的一兩個(gè)富有代表性而又較為具體的事例。它從深度方面說(shuō)明問(wèn)題，使論據(jù)更直觀、形象，它從深度方面說(shuō)明問(wèn)題，使論據(jù)更直觀、形象，論證更有力。論證更有力。 你明白什么是你明白什么是“繁例與點(diǎn)例繁例與點(diǎn)例”了嗎了嗎 對(duì)新穎、別致、特有、對(duì)新穎、別致、特有、“獨(dú)家新聞獨(dú)家新聞”式式的事實(shí)論據(jù)，可寫得確鑿、詳實(shí)、生動(dòng)一些，的事實(shí)論據(jù)，可寫得確鑿、詳實(shí)、生動(dòng)一些，將其作為為繁例；將其作為為繁例； 對(duì)一般的、常見的、不太新鮮的事例，對(duì)一般的、常見的、不太新鮮的事例，可簡(jiǎn)要敘述，作為點(diǎn)例，點(diǎn)到為止?？珊?jiǎn)要敘述，作為點(diǎn)例，點(diǎn)到為止。 一篇文章若盡是繁例則顯臃腫，若盡是一篇文章若盡是繁例則顯臃腫，若盡是點(diǎn)例則浮泛

5、淺薄。一般而論，應(yīng)是數(shù)個(gè)點(diǎn)例、點(diǎn)例則浮泛淺薄。一般而論，應(yīng)是數(shù)個(gè)點(diǎn)例、一二個(gè)繁例。一二個(gè)繁例。作用：作用：繁例點(diǎn)例結(jié)合，能把定點(diǎn)挖掘和橫向拓展，把繁例點(diǎn)例結(jié)合，能把定點(diǎn)挖掘和橫向拓展，把詳與略、深與廣完美結(jié)合。詳與略、深與廣完美結(jié)合。 以以“威信威信”為話題寫兩段論據(jù)。為話題寫兩段論據(jù)。 要求：要求：觀點(diǎn)明確，運(yùn)用事實(shí)論據(jù)時(shí)要做到繁例點(diǎn)例觀點(diǎn)明確，運(yùn)用事實(shí)論據(jù)時(shí)要做到繁例點(diǎn)例相結(jié)合。相結(jié)合。 作為一個(gè)國(guó)家，一個(gè)政府，威信是一種必不可少的作為一個(gè)國(guó)家，一個(gè)政府，威信是一種必不可少的能力。能力。人民會(huì)因?yàn)檫@種人民會(huì)因?yàn)檫@種“威信威信”而信服，社會(huì)會(huì)因這份而信服，社會(huì)會(huì)因這份“威信威信”而穩(wěn)定和諧。

6、秦始皇贏政統(tǒng)一六國(guó)，開創(chuàng)帝制，而穩(wěn)定和諧。秦始皇贏政統(tǒng)一六國(guó)，開創(chuàng)帝制，嚴(yán)刑峻罰。在那樣一個(gè)動(dòng)亂的年代，有如此魄力和能耐，嚴(yán)刑峻罰。在那樣一個(gè)動(dòng)亂的年代，有如此魄力和能耐，這叫我們?nèi)绾文懿粚?duì)他肅然起敬？如何能不被其威嚴(yán)所這叫我們?nèi)绾文懿粚?duì)他肅然起敬？如何能不被其威嚴(yán)所震懾？但他卻辜負(fù)了自己一身的偉才，用暴政換得了震懾？但他卻辜負(fù)了自己一身的偉才，用暴政換得了“戌卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土戌卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土”的悲劇命運(yùn)。的悲劇命運(yùn)。若使他知道帝王之若使他知道帝王之“信信”的重要性，他何至于的重要性，他何至于“取之盡取之盡錙銖，用之如泥沙錙銖，用之如泥沙”？而他的國(guó)家又？而他

7、的國(guó)家又“何得而族滅也何得而族滅也”？“遞三世可至萬(wàn)世而為君遞三世可至萬(wàn)世而為君”的前程正是敗于秦始皇的只的前程正是敗于秦始皇的只“威威”不不“信信”上。上。【點(diǎn)例點(diǎn)例】 “威信威信”不分家，只有二者很好地被統(tǒng)一，才不分家，只有二者很好地被統(tǒng)一，才可構(gòu)建社會(huì)的安定和諧?？蓸?gòu)建社會(huì)的安定和諧。經(jīng)濟(jì)危機(jī)后的美國(guó)，社會(huì)蕭經(jīng)濟(jì)危機(jī)后的美國(guó)，社會(huì)蕭條，百花凋謝，羅斯福以威信為人民樹立起復(fù)興的信條，百花凋謝，羅斯福以威信為人民樹立起復(fù)興的信心；心；近代落后的日本，明治天皇以威信振興了整個(gè)大近代落后的日本，明治天皇以威信振興了整個(gè)大和民族；和民族；明代地方官員方克勤一就任，就以威信平息明代地方官員方克勤一就

8、任，就以威信平息了農(nóng)民的反抗，讓百姓信服。了農(nóng)民的反抗，讓百姓信服。無(wú)論是羅斯福、明治天無(wú)論是羅斯福、明治天皇，抑或是方克勤，他們都在用自己的威信讓人民安皇，抑或是方克勤，他們都在用自己的威信讓人民安樂，他們都讓自己的威信在可支配的范圍走上光明大樂，他們都讓自己的威信在可支配的范圍走上光明大道。道。 威信有著不可估量的力量，它為社會(huì)帶來(lái)了復(fù)蘇威信有著不可估量的力量，它為社會(huì)帶來(lái)了復(fù)蘇的希望，和諧的氣息，同樣。也給了施行威信的人帶的希望，和諧的氣息，同樣。也給了施行威信的人帶來(lái)了擁戴和贊譽(yù)。來(lái)了擁戴和贊譽(yù)。 ( ( 選自選自20112011年福州市質(zhì)檢作文優(yōu)卷年福州市質(zhì)檢作文優(yōu)卷) ) 2010

9、2010年高考福建優(yōu)秀作文：年高考福建優(yōu)秀作文：偶然？必然！偶然？必然！ 偶然進(jìn)入蚌中一粒沙，若無(wú)蚌之日日磨礪，也不會(huì)成為溫偶然進(jìn)入蚌中一粒沙，若無(wú)蚌之日日磨礪，也不會(huì)成為溫潤(rùn)賽玉的珍珠；偶然遺于石縫一樹種，若無(wú)韌如磐石之志，亦潤(rùn)賽玉的珍珠；偶然遺于石縫一樹種，若無(wú)韌如磐石之志，亦不能長(zhǎng)成黃山上氣勢(shì)如虹的迎客松！不能長(zhǎng)成黃山上氣勢(shì)如虹的迎客松！ 正如正如眾人只道是眾人只道是格林童話格林童話出版是偶然，就不知格林兄弟滿心努力盡血汗！出版是偶然，就不知格林兄弟滿心努力盡血汗！沒有一種偶然的成功，不是用沒有一種偶然的成功，不是用“必然必然”的毅志繪就；沒有一種的毅志繪就；沒有一種偶然的成功，不曾被偶

10、然的成功，不曾被“必然必然”的汗水沾染！的汗水沾染！ 君知否？華人名導(dǎo)王家衛(wèi)，成就事業(yè)的偶然。青蔥之年他君知否？華人名導(dǎo)王家衛(wèi)，成就事業(yè)的偶然。青蔥之年他便打工于電影公司劇本創(chuàng)作，郁郁不得志而度日如年，后困機(jī)便打工于電影公司劇本創(chuàng)作，郁郁不得志而度日如年，后困機(jī)緣巧合，恰有一小成本電影邀不到導(dǎo)演，他的毛遂自薦才成就緣巧合，恰有一小成本電影邀不到導(dǎo)演，他的毛遂自薦才成就了一段佳話。然若其無(wú)滿腹的才華和過(guò)硬的電影技術(shù)，這樣的了一段佳話。然若其無(wú)滿腹的才華和過(guò)硬的電影技術(shù)，這樣的“偶然自薦偶然自薦”又怎能成就其日后留名影史的光耀？又怎能成就其日后留名影史的光耀？偶然的背后偶然的背后是必然，我們又怎看

11、得見他積年累月鉆研電影藝術(shù)的辛酸！是必然，我們又怎看得見他積年累月鉆研電影藝術(shù)的辛酸！ 君可知，因君可知，因三杯茶三杯茶而垂名的摩爾森似而垂名的摩爾森似偶然成名，事業(yè)不振，家庭不和的摩爾森只是偶然成名，事業(yè)不振，家庭不和的摩爾森只是偶然旅行至中東地區(qū)，這一為告別苦悶的舉動(dòng)偶然旅行至中東地區(qū)，這一為告別苦悶的舉動(dòng)卻讓他的愛心播種在那片仇恨美國(guó)人的土地！卻讓他的愛心播種在那片仇恨美國(guó)人的土地！三杯茶三杯茶中詳盡地記錄著這個(gè)美國(guó)人在中東中詳盡地記錄著這個(gè)美國(guó)人在中東地區(qū)為這個(gè)落后的世界奉獻(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。地區(qū)為這個(gè)落后的世界奉獻(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。看似看似偶然的契機(jī)，仍是必然的鋪陳，若非摩爾森心偶然的契機(jī)，仍是

12、必然的鋪陳，若非摩爾森心懷對(duì)其他民族悲憫、憐愛之情，又怎會(huì)愿意讓懷對(duì)其他民族悲憫、憐愛之情，又怎會(huì)愿意讓愛在他鄉(xiāng)盛放出燦爛之光！愛在他鄉(xiāng)盛放出燦爛之光！ 眾人只云梵高成功是偶然，卻不見那個(gè)終眾人只云梵高成功是偶然，卻不見那個(gè)終日于阿爾小鎮(zhèn)擁抱陽(yáng)光并付出身心的青年；日于阿爾小鎮(zhèn)擁抱陽(yáng)光并付出身心的青年；眾眾人只知體操王子童非成功是偶遇名師指點(diǎn)，卻人只知體操王子童非成功是偶遇名師指點(diǎn)，卻不知年少時(shí)的他在老師門前為求一見而不停地不知年少時(shí)的他在老師門前為求一見而不停地翻著跟斗；翻著跟斗；眾人只道周杰倫偶然被人提攜而漸眾人只道周杰倫偶然被人提攜而漸成為華語(yǔ)天王，卻忘記當(dāng)年的他日夜寫歌，將成為華語(yǔ)天王，

13、卻忘記當(dāng)年的他日夜寫歌，將夢(mèng)積累成厚厚一疊歌詞卷夢(mèng)積累成厚厚一疊歌詞卷 沒有一種成功只倚仗著沒有一種成功只倚仗著“偶然偶然”，通向它，通向它的路上一定有的路上一定有“必然必然”的血汗！沒有一種成功的血汗！沒有一種成功只青睞著只青睞著“偶然偶然”，成功往往鋪塹著一塊又一，成功往往鋪塹著一塊又一塊努力的金磚！塊努力的金磚！ 偶然的成功？請(qǐng)用必然的毅志繪就！偶然的成功？請(qǐng)用必然的毅志繪就！ 示例示例1(1(觀點(diǎn)：觀點(diǎn)：善于抓住機(jī)遇，才能獲得成功。善于抓住機(jī)遇，才能獲得成功。） 在拿破侖參加進(jìn)攻土倫鎮(zhèn)壓政變的戰(zhàn)役時(shí)，正當(dāng)革在拿破侖參加進(jìn)攻土倫鎮(zhèn)壓政變的戰(zhàn)役時(shí)，正當(dāng)革命軍前線指揮官面對(duì)土倫堅(jiān)固的防守犯難

14、的時(shí)候，拿破侖直命軍前線指揮官面對(duì)土倫堅(jiān)固的防守犯難的時(shí)候，拿破侖直接向特派員提出了新的作戰(zhàn)方案。終于一舉成名接向特派員提出了新的作戰(zhàn)方案。終于一舉成名 。 世界聞名喜劇大師卓別林由于母親在演出時(shí)嗓子忽然啞世界聞名喜劇大師卓別林由于母親在演出時(shí)嗓子忽然啞了，他就代替母親上臺(tái)表演。又唱又舞，表演了幾個(gè)節(jié)目，了，他就代替母親上臺(tái)表演。又唱又舞，表演了幾個(gè)節(jié)目，贏得了熱烈的掌聲。以后走上藝術(shù)道路，最終成為家喻戶曉贏得了熱烈的掌聲。以后走上藝術(shù)道路，最終成為家喻戶曉的世界喜劇大師。的世界喜劇大師。 儒勒儒勒凡爾納，在巴黎學(xué)法律時(shí)參加上流人士的晚會(huì)，凡爾納，在巴黎學(xué)法律時(shí)參加上流人士的晚會(huì)，當(dāng)他從樓上走

15、下來(lái)時(shí)，童心猶存的他像孩子一般從樓梯扶手當(dāng)他從樓上走下來(lái)時(shí)，童心猶存的他像孩子一般從樓梯扶手往下滑，結(jié)果撞在法國(guó)著名作家大仲馬身上，他抓住這個(gè)偶往下滑，結(jié)果撞在法國(guó)著名作家大仲馬身上，他抓住這個(gè)偶然的機(jī)會(huì)而進(jìn)入文壇的，從此走上了文學(xué)創(chuàng)作之路。然的機(jī)會(huì)而進(jìn)入文壇的，從此走上了文學(xué)創(chuàng)作之路。 有意地鋪排與盲目地堆砌有何不同？有意地鋪排與盲目地堆砌有何不同？分析上面示例在點(diǎn)例運(yùn)用上的效果。分析上面示例在點(diǎn)例運(yùn)用上的效果。 【提醒提醒】 示例示例11敘例時(shí)沒有緊扣觀點(diǎn)闡述，敘例時(shí)沒有緊扣觀點(diǎn)闡述，凸顯關(guān)鍵詞，也沒有對(duì)事例之間的關(guān)系作任何凸顯關(guān)鍵詞，也沒有對(duì)事例之間的關(guān)系作任何剖析，只是簡(jiǎn)單地排放在一起

16、。剖析，只是簡(jiǎn)單地排放在一起。 【注意注意】 在闡述每一個(gè)材料時(shí)在闡述每一個(gè)材料時(shí)都要指出材料與主題都要指出材料與主題的關(guān)系，的關(guān)系，還應(yīng)還應(yīng)把兩則材料結(jié)合起來(lái)再深入剖析與把兩則材料結(jié)合起來(lái)再深入剖析與主題的關(guān)系。主題的關(guān)系。這樣能使語(yǔ)言構(gòu)成一種鋪張之態(tài)，這樣能使語(yǔ)言構(gòu)成一種鋪張之態(tài)，形成一種汪洋之勢(shì)，收到一種厚重之效。形成一種汪洋之勢(shì)，收到一種厚重之效。示例示例2 (2 (觀點(diǎn)：觀點(diǎn)：善于抓住機(jī)遇，才能獲得成功。善于抓住機(jī)遇，才能獲得成功。） 假如拿破侖沒有抓住鎮(zhèn)壓政變這一機(jī)遇，得不假如拿破侖沒有抓住鎮(zhèn)壓政變這一機(jī)遇，得不到上司的重用，即使聰明過(guò)人，才華橫溢，也就不能到上司的重用，即使聰明過(guò)

17、人，才華橫溢，也就不能充分發(fā)揮自己的軍事才能，成為法蘭西共和國(guó)皇帝。充分發(fā)揮自己的軍事才能，成為法蘭西共和國(guó)皇帝。假如卓別林沒有抓住代替母親上臺(tái)表演這一機(jī)遇，即假如卓別林沒有抓住代替母親上臺(tái)表演這一機(jī)遇，即使有卓越的藝術(shù)才能，也許不一定成為家喻戶曉的世使有卓越的藝術(shù)才能，也許不一定成為家喻戶曉的世界喜劇大師。界喜劇大師。假如儒勒假如儒勒凡爾納沒有抓住從樓梯扶手凡爾納沒有抓住從樓梯扶手往下滑撞到大仲馬這一機(jī)遇。也許就不會(huì)走上了文學(xué)往下滑撞到大仲馬這一機(jī)遇。也許就不會(huì)走上了文學(xué)創(chuàng)作之路。也就不可能有創(chuàng)作之路。也就不可能有“科學(xué)幻想之父科學(xué)幻想之父”的稱號(hào)。的稱號(hào)。 有意地鋪排與盲目地堆砌有何不同？

18、有意地鋪排與盲目地堆砌有何不同？運(yùn)用點(diǎn)例排比時(shí)要注意以下幾點(diǎn)： （1 1）所排比的事例之間要有內(nèi)容上的某種相關(guān)性，）所排比的事例之間要有內(nèi)容上的某種相關(guān)性，這是運(yùn)用點(diǎn)例排比的基礎(chǔ)，要與主題密切相關(guān)。這是運(yùn)用點(diǎn)例排比的基礎(chǔ)，要與主題密切相關(guān)。 （2 2）要注意在分述事例時(shí)，盡可能保持語(yǔ)言句式）要注意在分述事例時(shí)，盡可能保持語(yǔ)言句式相似，從而形成排比，彰顯氣勢(shì)與文采。相似，從而形成排比，彰顯氣勢(shì)與文采。 （3 3）在事例并列中，要注意事例的排列順序。一）在事例并列中，要注意事例的排列順序。一般可以采用從古到今，先中后外的順序。先寫重要的，般可以采用從古到今，先中后外的順序。先寫重要的，后說(shuō)次要的；

19、先寫典型的，后說(shuō)普通的；先寫有名有后說(shuō)次要的；先寫典型的，后說(shuō)普通的；先寫有名有據(jù)的，后寫無(wú)名無(wú)據(jù)的。這樣思維才順暢。據(jù)的，后寫無(wú)名無(wú)據(jù)的。這樣思維才順暢。 點(diǎn)例組合形式有哪些？點(diǎn)例組合形式有哪些？ 1 1、因果關(guān)系、因果關(guān)系 2 2、假設(shè)關(guān)系、假設(shè)關(guān)系 3 3、反問(wèn)、反問(wèn)強(qiáng)化強(qiáng)化 4 4、判斷強(qiáng)調(diào)、判斷強(qiáng)調(diào) 5 5、正反對(duì)比、正反對(duì)比1 1、因果關(guān)系善于發(fā)現(xiàn)（論點(diǎn)） 鄧小平鄧小平_，是因?yàn)樗趯?，是因?yàn)樗趯で笾袊?guó)富強(qiáng)之路時(shí)善于發(fā)現(xiàn)；張衡求中國(guó)富強(qiáng)之路時(shí)善于發(fā)現(xiàn)；張衡_，是因?yàn)樗谟^天象時(shí)善于發(fā)現(xiàn)；貝爾是因?yàn)樗谟^天象時(shí)善于發(fā)現(xiàn)；貝爾_，是因?yàn)樗跐撔难芯繒r(shí)善于發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樗跐撔难芯繒r(shí)善于發(fā)

20、現(xiàn) 鄧小平之所以提出走有中國(guó)特色的社會(huì)鄧小平之所以提出走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，是因?yàn)樗趯で笾袊?guó)富強(qiáng)之路時(shí)善主義道路，是因?yàn)樗趯で笾袊?guó)富強(qiáng)之路時(shí)善于發(fā)現(xiàn)；于發(fā)現(xiàn)；張衡之所以能制造出地動(dòng)儀，是因?yàn)閺埡庵阅苤圃斐龅貏?dòng)儀，是因?yàn)樗谟^天象時(shí)善于發(fā)現(xiàn)；他在觀天象時(shí)善于發(fā)現(xiàn)；貝爾之所以能發(fā)明電貝爾之所以能發(fā)明電報(bào)，是因?yàn)樗跐撔难芯繒r(shí)善于發(fā)現(xiàn)報(bào)，是因?yàn)樗跐撔难芯繒r(shí)善于發(fā)現(xiàn)2 2、假設(shè)關(guān)系 真正的友誼不受時(shí)空的影響（觀點(diǎn)） 如果王勃因杜少府的遠(yuǎn)離就淡薄了友誼，如果王勃因杜少府的遠(yuǎn)離就淡薄了友誼，怎會(huì)吟出怎會(huì)吟出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的詩(shī)句？的詩(shī)句？如果元稹和遠(yuǎn)方的白居

21、易沒有真情，怎會(huì)有如果元稹和遠(yuǎn)方的白居易沒有真情，怎會(huì)有“垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗”的舉動(dòng)？的舉動(dòng)？如果王維與董大計(jì)較距離的遠(yuǎn)近，怎會(huì)有如果王維與董大計(jì)較距離的遠(yuǎn)近，怎會(huì)有“莫莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的勸的勸慰？慰？ 句式可用句式可用“如果如果怎會(huì)怎會(huì)”“”“假假如如就不會(huì)就不會(huì)”等等3 3、反問(wèn)強(qiáng)化、反問(wèn)強(qiáng)化 呼喚善良呼喚善良 ( (觀點(diǎn)）觀點(diǎn)） 地震來(lái)臨時(shí)，譚千秋老師張開雙臂，緊緊護(hù)著課地震來(lái)臨時(shí)，譚千秋老師張開雙臂，緊緊護(hù)著課桌下的四個(gè)學(xué)生。李劍英在生死攸關(guān)的十六秒放棄逃桌下的四個(gè)學(xué)生。李劍英在生死攸關(guān)的十六秒放棄逃

22、生，將飛機(jī)迫降在遠(yuǎn)離村落的田野。唐山十三農(nóng)民，生，將飛機(jī)迫降在遠(yuǎn)離村落的田野。唐山十三農(nóng)民，自發(fā)前往郴州參與救災(zāi)。自發(fā)前往郴州參與救災(zāi)。 當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨，譚千秋用雙臂緊緊護(hù)住課桌下的學(xué)當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨，譚千秋用雙臂緊緊護(hù)住課桌下的學(xué)生時(shí)，難道你還懷疑善良？生時(shí)，難道你還懷疑善良？當(dāng)李劍英為了人民的生命當(dāng)李劍英為了人民的生命財(cái)產(chǎn)不受損失，放棄逃生，將飛機(jī)迫降在遠(yuǎn)離村莊的財(cái)產(chǎn)不受損失，放棄逃生，將飛機(jī)迫降在遠(yuǎn)離村莊的田野時(shí)，難道你能否定善良？田野時(shí)，難道你能否定善良？當(dāng)郴州遭受雪災(zāi)，唐山當(dāng)郴州遭受雪災(zāi)，唐山十三農(nóng)民自發(fā)去支援素不相識(shí)的人們時(shí)，難道你會(huì)拒十三農(nóng)民自發(fā)去支援素不相識(shí)的人們時(shí)，難道你會(huì)拒絕善良？絕

23、善良？ 句式可用句式可用“當(dāng)當(dāng)難道難道”“”“怎能怎能”等等 周恩來(lái)沒有爭(zhēng)權(quán)奪利，與毛澤東和衷共濟(jì)，周恩來(lái)沒有爭(zhēng)權(quán)奪利，與毛澤東和衷共濟(jì)，共創(chuàng)新中國(guó)；陳健沒有追求私利，為知青哥們共創(chuàng)新中國(guó)；陳健沒有追求私利，為知青哥們金訓(xùn)華守墓三十六年；貴族俞伯牙沒有顧及個(gè)金訓(xùn)華守墓三十六年；貴族俞伯牙沒有顧及個(gè)人名譽(yù)，為樵夫鐘子期之死摔琴絕弦。人名譽(yù)，為樵夫鐘子期之死摔琴絕弦。練習(xí)一：練習(xí)一：友情不計(jì)名利友情不計(jì)名利 假如爭(zhēng)權(quán)奪利，周總理就不會(huì)與毛主席精假如爭(zhēng)權(quán)奪利，周總理就不會(huì)與毛主席精誠(chéng)合作數(shù)十載；假如追求私利，陳健就不會(huì)為誠(chéng)合作數(shù)十載；假如追求私利，陳健就不會(huì)為金訓(xùn)華默默守墓三十六年；假如顧及名譽(yù)，俞

24、金訓(xùn)華默默守墓三十六年；假如顧及名譽(yù)，俞伯牙就不會(huì)因樵夫鐘子期之死而摔琴絕弦伯牙就不會(huì)因樵夫鐘子期之死而摔琴絕弦 4 4、判斷強(qiáng)調(diào) 講誠(chéng)信（觀點(diǎn)） 誠(chéng)信不是被東郭先生所救，反過(guò)來(lái)又要吃誠(chéng)信不是被東郭先生所救，反過(guò)來(lái)又要吃掉東郭先生的那頭狼的恩將仇報(bào)；誠(chéng)信更不是掉東郭先生的那頭狼的恩將仇報(bào)；誠(chéng)信更不是烽火戲諸侯的周幽王的荒唐行徑。烽火戲諸侯的周幽王的荒唐行徑。誠(chéng)信是季布誠(chéng)信是季布的的“千金一諾千金一諾”；誠(chéng)信是；誠(chéng)信是“君子一言，駟馬難君子一言，駟馬難追追”；誠(chéng)信是王充所說(shuō)的；誠(chéng)信是王充所說(shuō)的“精誠(chéng)所至，金石為精誠(chéng)所至，金石為開開”；誠(chéng)信是孔子所持的；誠(chéng)信是孔子所持的“人而無(wú)信，不知其人而無(wú)信，

25、不知其可也可也”； 句式可用句式可用“是是”“”“不是不是”等等5 5、正反對(duì)比 學(xué)會(huì)變通（論點(diǎn)） 伯夷不知變通，拒食周粟，落得個(gè)餓死伯夷不知變通，拒食周粟，落得個(gè)餓死首陽(yáng)的下場(chǎng)；首陽(yáng)的下場(chǎng)；韓信知道變通，甘受胯下之辱，韓信知道變通，甘受胯下之辱，終于成帥封侯。終于成帥封侯。清政府不知變通，閉關(guān)自守，清政府不知變通，閉關(guān)自守，最終喪權(quán)辱國(guó)；最終喪權(quán)辱國(guó)；新中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人知道變通，新中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人知道變通，實(shí)行改革開放的政策，終于帶領(lǐng)中國(guó)走向富實(shí)行改革開放的政策，終于帶領(lǐng)中國(guó)走向富強(qiáng)。強(qiáng)。故曰：窮則變，變則通，通則久。故曰：窮則變，變則通，通則久。 屈原堅(jiān)守理想，受萬(wàn)世敬仰，宋玉變節(jié)屈屈原堅(jiān)守理想，受萬(wàn)世敬仰，宋玉變節(jié)屈志，遭后人唾棄；朱自清有氣節(jié)不吃美國(guó)救濟(jì)志，遭后人唾棄；朱自清有氣節(jié)不吃美國(guó)救濟(jì)糧，汪精衛(wèi)軟骨頭親附日寇。糧，汪精衛(wèi)軟骨頭親附日寇。 屈原堅(jiān)守高潔理想，至死不悔，受萬(wàn)世敬屈原堅(jiān)守高潔理想，至死不悔，受萬(wàn)世敬仰；宋玉變節(jié)變節(jié)屈志，雖文采飛揚(yáng)卻遭人唾仰；宋玉變節(jié)變節(jié)屈志，雖文采飛揚(yáng)卻遭人唾棄。棄。 朱自清堅(jiān)守民族氣節(jié)，餓死不吃美國(guó)救濟(jì)朱自清堅(jiān)守民族氣節(jié)，餓死不吃美國(guó)救濟(jì)糧；汪精衛(wèi)親附日寇，落千古罵名糧；汪精衛(wèi)親附日寇，落千古罵名 只有