1、電熱電動器具原理與維修實訓方案電子電器應(yīng)用與維修課題組實訓方案八（電磁爐的結(jié)構(gòu)與維修）班級專業(yè)電子電器教師授課時間課次課時2項目二家用電熱電炊器具課題任務(wù)五電磁爐的結(jié)構(gòu)與維修任務(wù)分解1、電磁爐的拆裝與結(jié)構(gòu)。 2 電磁爐的工作原理。仿真演示講 授操作演示師生互動自主學習研究學習其學生操作授課方式它思想評價自評互評情感評價過程評價知識評價其技能評價評價方式它會用萬用表測量IGBT 、加熱線圈、等主要的部件能力目標學習電磁爐的拆裝，為學習電磁爐的維修做準備掌握電磁爐的結(jié)構(gòu)與各部件的作用知識目標理解電磁爐的控制原理通過感性知識的培養(yǎng)激發(fā)學習電磁爐維修技術(shù)的愿望情感目標重難點點逐步養(yǎng)成認真、仔細的工作態(tài)

2、度電磁爐的拆裝與用萬用表對各部件的測量IGBT 的測量情境設(shè)計電磁爐每組各一只，全班視人數(shù)分為若干組，地點在理實一體化教室。課后閱讀上網(wǎng)查找電磁爐的新品牌、新技術(shù)及生產(chǎn)過程。預(yù)習電磁爐的工作原理。課后1、反復(fù)練習電磁爐的拆裝，用萬用表對各部件進行測量。作業(yè)2、用萬用表測量 IGBT 。與3用萬用表測量加熱線圈。操作4、說明電磁爐的組成與各器件的作用。教后記項目教學活動一電磁爐的拆卸教師活動師生互動1、播放各種型號的電磁爐。1、教師示范電磁爐的拆卸的同時，2、維修、更換電磁爐的IGBT 管。學生練習電磁爐的拆卸。3、教師示范電磁爐的拆卸過程。2、學生拆裝電磁爐時，教師巡回指導(dǎo)。圖 2 拆卸上殼圖

3、1IGBT 管圖 3 拆卸發(fā)熱線圈、散熱片等學生活動1、上網(wǎng)查找電磁爐的新品牌，觀看播放的各種型號電磁爐2、練習電磁爐的拆卸3、拆卸步驟（ 1）拆卸爐底螺絲，打開上蓋；（ 2）拆卸加熱線盤，并測量線圈阻值；（ 3 ）拆卸功率板及散熱器，觀察電路的組成；（ 4）拆卸 LED線路板，觀察電路的組成；（ 5）拆卸風扇組件并測量風扇線圈阻值。活動1、通過感性知識的培養(yǎng)激發(fā)學習電磁爐維修技術(shù)的愿望目標2、認識掌握電磁爐的結(jié)構(gòu)與每個器件的作用結(jié)論3、學會電磁爐的拆卸項 目 教 學 活 動 二電磁爐的結(jié)構(gòu)與原理教師活動師生互動學生活動1、 講解電磁爐的結(jié)構(gòu)和工作原理1、教師講解電磁爐的工作原理和各1、用萬用

4、表測量 IGBT的2、 演示電磁爐的仿真課件器件的作用各腳間阻值。2、學生檢測電磁爐器件，教師巡回2、用萬用表測試發(fā)熱線、指導(dǎo)。風扇等的3、教師提問、 學生回答電磁爐的結(jié)電阻。構(gòu)與各器件的作用4、演示電磁爐的仿真課件，學生討論工作原理。圖 4 電磁爐的仿真課件圖 5 萬用表測試各器件的電阻1、熟悉電磁爐各器件的位置，萬用表測試判別各器件的故障狀態(tài)?；顒?、結(jié)構(gòu)：電磁爐主要包括外殼部分、內(nèi)部電氣部分和整機散熱部分。目 標 3、原理：電磁爐是采用渦流加熱原理。它利用電流通過加熱線圈產(chǎn)生磁場，當交變磁力線通結(jié) 論 過含鐵質(zhì)鍋底部時，因電磁感應(yīng)產(chǎn)生了感應(yīng)電動勢，從而在鍋底產(chǎn)生無數(shù)的小渦流，由于電流流過金屬中的電阻產(chǎn)生了熱量，鍋就會被加熱。項 目 教 學 活 動 三電磁爐的裝配與檢驗教師活動師生互動學生活動1、 裝配電磁爐。1、 教師和學生同時操作。1、 裝配電磁爐。（按拆卸順2、 用萬用表測量各器件。2、 在裝配電磁爐的同時， 講解裝配序的逆過程進行）3、 通電檢驗電磁爐是否能正常工注意事項： 認真、仔細、 接觸良2、 用萬用表測量各器件的作。好、不造成短路、不損壞器件。好壞。3、通