1、九年級物理全冊 專題六 電功率課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件專題六 電功率九年級物理全冊 專題六 電功率課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件1.下列說法中正確的是( )A.kWh是電功率的單位，kW是電功的單位B.電能表是測量用電器功率的儀表C.功率大的用電器，消耗的電能一定多D.額定功率為100W的用電器正常工作10h耗電1kWhD九年級物理全冊 專題六 電功率課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件2.(2016臨沂)一個標有“220V 440W”的電熱器，當通過它的電流為1A時，它的實際功率( )A.等于額定功率B.大于額定功率C.小于額

2、定功率D.無法判斷C九年級物理全冊 專題六 電功率課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件3.(2016烏魯木齊)某同學為了估測一個銘牌缺失的家用電熱水壺(如圖)正常工作時的電阻，將壺中裝入1kg 25的自來水，按下開關后3min水被燒開。則該電熱水壺正常工作時的電阻約為水的比熱容為4.2103J/(kg)( )A.3B.30C.300D.3000B九年級物理全冊 專題六 電功率課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件4.在如圖所示的電路中，電源電壓恒定不變，當開關S閉合時( )A.電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小，燈變暗B.電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大，燈變亮C.電壓

3、表示數(shù)不變，電流表示數(shù)不變，燈的亮度不變D.電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變小，燈變暗C九年級物理全冊 專題六 電功率課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件5.小明同學在做“測量小燈泡電功率”的實驗時，他設計了如圖所示的電路，正確操作并閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數(shù)，接下來他首先應進行的操作是()A.檢查電路是否某個位置接觸不好，斷路了B.更換小燈泡C.移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光D.重新連接一次電路C九年級物理全冊 專題六 電功率課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件6.(2016西寧)小紅在做“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗時，連好了

4、如圖所示的電路，閉合開關S后發(fā)現(xiàn)L1正常發(fā)光，L2只能微弱發(fā)光。下列對于這一現(xiàn)象產生原因的分析中，合理的是( )A.燈泡L2發(fā)生了斷路B.燈泡L2發(fā)生了短路C.由于燈泡L2的電阻較大，其實際功率較小D.由于燈泡L2的電阻較小，其實際功率較小D九年級物理全冊 專題六 電功率課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件7.在如圖所示的電路中，R是定值電阻，燈泡L1、L2分別標有“8V 8W”和“6V 9W”，電路兩端總電壓U=6V不變。只閉合開關S3時，電路消耗總功率為3W。開關都閉合時(忽略燈絲電阻變化)( )A.L2正常發(fā)光B.L1、L2、R并聯(lián)C.電路消耗總功率為8WD.通過電阻R的

5、電流是0.75AD九年級物理全冊 專題六 電功率課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件8.家庭中使用的電燈、電冰箱等用電器應 (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)接入家庭電路中。某小區(qū)居民在參加“地球一小時”活動中，自覺將總功率為2kW的用電器停止工作1小時，可節(jié)約用電 kWh。并聯(lián)2九年級物理全冊 專題六 電功率課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件9.(2016鎮(zhèn)江)某電水壺工作2min，使圖示電能表的轉盤轉過150r，則電水壺消耗的電能為 kWh，電功率為 kW，這些電能可供一只“220V 10W”的節(jié)能燈正常工作 h。0.051.55九年級物理全冊 專題六 電功率課件

6、 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件10.(2016衡陽)某型號電飯鍋有高溫擋和低溫擋兩個擋位，其原理如圖所示，若已知電阻R0=44，R=2156，則當開關置于 (選填“1”或“2”)位置時為高溫擋，當電飯鍋以高溫擋正常工作10min消耗的電能為 J。26.6105九年級物理全冊 專題六 電功率課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件11.(2016欽州)R1、R2分別連接成如圖所示的甲、乙兩種電路，R1=2R2，電源電壓均為U，圖甲電路中R1、R2在相同時間內產生的熱量為Q甲1、Q甲2，則Q甲1 Q甲2= ；圖乙中電路中R1、R2在相同時間內產生的熱量分別為Q乙1、Q

7、乙2，則Q乙1 Q乙2 = 。2 11 2九年級物理全冊 專題六 電功率課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件12.如圖是接在家庭電路中帶有加熱及保溫功能的電熱壺某次煮水的功率-時間圖象，假設電熱壺電阻絲電阻不變，不計熱量損失，電熱壺加熱時的總電阻是 。1kg水從20加熱到100吸收熱量是J，需要電熱壺正常加熱 s的時間。48.43.36105336九年級物理全冊 專題六 電功率課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件13.如圖是探究“電流通過導體時產生熱量與哪些因素有關”的實驗裝置，兩個透明容器中密封著等量的空氣。九年級物理全冊 專題六 電功率課件 （新版）新人教版

8、-（新版）新人教級全冊物理課件(1)實驗中，要比較電阻絲產生的熱量的多少，只需比較與之相連的U形管中液面的高度差；(2)甲裝置可探究電流產生的熱量與 的關系，通電一段時間后， (選填“左”或“右”)側容器中U形管中液面的高度差大；(3)乙裝置中的電阻R3的作用主要是；電阻右使通過R1和R2的電流不相等九年級物理全冊 專題六 電功率課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件(4)如果乙裝置中R3發(fā)生了斷路，保證通電時間相同，與步驟(3)相比較，則左側U形管中液面的高度差將(選填“變大”“變小”或“不變”)；(5)利用甲裝置還可以研究電壓一定時，電流通過導體時產生熱量與電阻的關系?？蓪⒓?/p>

9、裝置做如下改動：將接在B接線柱上的導線改接在A處，再取一根導線接在兩個接線柱之間即可。變小BD九年級物理全冊 專題六 電功率課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件14.(2016張家界)李明做“測量小燈泡電功率”的實驗，所用小燈泡的額定電壓為2.5V。九年級物理全冊 專題六 電功率課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件(1)請用筆畫線代替導線，將如圖甲所示的實驗電路連接完整。九年級物理全冊 專題六 電功率課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件(2)丙圖中陰影部分面積表示的物理量是 。電壓(3)實驗時閉合開關，李明發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，且電流表無示數(shù)，而電壓

10、表有示數(shù)，則電路的故障可能是。小燈泡斷路九年級物理全冊 專題六 電功率課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件(4)故障排除后，閉合開關，李明發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V，若想測量小燈泡的額定電功率，應再調節(jié)滑動變阻器的滑片P，使P向 (選填“左”或“右”)移動，當電壓表的示數(shù)為2.5V時，對應電流表的示數(shù)如圖乙所示為 A，則小燈泡的額定電功率是 W。0.30.75右九年級物理全冊 專題六 電功率課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件15.在如圖所示的電路中，R1=2，R2=3。當開關S1閉合，S2、S3斷開時，電流表的示數(shù)為0.6A；當開關S1、S2、S3都閉合時，電流表

11、示數(shù)為1.5A，且燈泡正常發(fā)光。求：(設電源電壓不變)(1)電源電壓；解：(1)當S1閉合，S2、S3斷開時，R1和R2串聯(lián)，U=I(R1+R2)=0.6A(2+3)=3V。九年級物理全冊 專題六 電功率課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件(2)燈泡的額定功率；(2)當S1、S2、S3都閉合時，R2和L并聯(lián)，通過電阻R2的電流：通過燈泡的電流：IL=I-I2=1.5A-1A=0.5A，燈泡的額定功率：P額=UIL=3V0.5A=1.5W；九年級物理全冊 專題六 電功率課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件(3)當S1、S2、S3都閉合時，通電1min，電流通過電阻

12、R2所做的功。(3)通電1min，電流通過電阻R2所做的功：W2=U2I2t=3V1A60s=180J。九年級物理全冊 專題六 電功率課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件16.(2016永州)如圖是小貝家廚房安裝的即熱式電熱水龍頭，它的特點是即開即有熱水，無須提前預熱，而且可以通過調節(jié)水流大小調節(jié)水溫，不需要調節(jié)加熱電阻大小。其部分參數(shù)如下表所示(忽略溫度對電阻的影響)。九年級物理全冊 專題六 電功率課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件求：(1)該水龍頭正常工作時電路中的電流多大？九年級物理全冊 專題六 電功率課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件(2)該水龍頭正常工作時的電阻