1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上藏戲說課稿一、說教材1.教材概述這篇課文以總-分-總的關(guān)系結(jié)構(gòu)文章。先用三個反問概括介紹藏戲的主要特點(diǎn)：“戴著面具演出”、“演出時沒有舞臺”、“一部戲可以演出三五天”；接下來詳細(xì)寫開山鼻祖唐東杰布開創(chuàng)藏戲的傳奇故事；緊接著介紹藏戲的重要特征-“面具”的特點(diǎn)及作用；然后簡略地說明藏戲的其他特色；最后用一句話總結(jié)全文，點(diǎn)明藏戲這一民族戲劇藝術(shù)靠師傳身授傳承和發(fā)展。學(xué)習(xí)這篇課文的目的，一是引領(lǐng)學(xué)生了解本文的表達(dá)方法及語言特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者生動形象地表達(dá)；二是通過了解藏戲的形成及其特色，體會傳統(tǒng)戲劇獨(dú)特的藝術(shù)魅力和豐富的文化內(nèi)涵，了解藏族的文化。2.教學(xué)目標(biāo)（1）讀通課文，積累文

2、中的好詞佳句。（2）理解課文內(nèi)容，了解藏戲的特點(diǎn)以及藏戲的形成過程。（3）有感情地朗讀課文。3.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解課文，體會藏戲的特色以及藝術(shù)魅力。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)文章準(zhǔn)確地說明和生動形象地描述，積累語言，領(lǐng)悟表達(dá)方法。4.課時安排整課安排兩課時完成，第一課時是初讀課文，認(rèn)識生字，整體感知課文內(nèi)容，本課為第二課時。5.教具準(zhǔn)備：PPT課件二、教法和學(xué)法本節(jié)課我以新課標(biāo)為指導(dǎo)，以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生閱讀實際情況，主要采用了課前收集資料，質(zhì)疑問難，自主探究，合作交流等方法，充分發(fā)揮師生之間、生生之間、文本之間的交互作用，讓學(xué)生有機(jī)會在課堂上表現(xiàn)自己，保證學(xué)生在課堂上有足夠的讀書、思考、交流時間。采用現(xiàn)

3、代教育手段，努力為學(xué)生營造一個開放而富有活力的學(xué)習(xí)氛圍。通過教師穿針引線，釋疑解惑，激勵點(diǎn)撥，歸納提煉，把培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的目標(biāo)落實到實處。 三、教學(xué)過程本節(jié)課，我的課堂結(jié)構(gòu)是：鋪墊導(dǎo)入-質(zhì)疑導(dǎo)向-探究體驗-學(xué)習(xí)升華（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課1.問同學(xué)們這是什么圖片（學(xué)生回答是藏戲），這時板書藏戲，并說今天我們就走進(jìn)課文藏戲，去了解它，感悟它的魅力。2.介紹藏戲（出示藏戲知識幻燈片），藏戲是以民間歌舞形式來表現(xiàn)故事內(nèi)容的綜合表演藝術(shù)，藏語叫“阿吉拉姆”，“阿吉”是大姐或女性的意思，“拉姆”是仙女的意思，都是藏族人民對藏戲的昵稱。（二）聽課文閱讀（播放閱讀課件）讓學(xué)生弄清文章是從那幾個方面介紹藏戲

4、的，用自己的話說說藏戲是怎樣形成的，它有什么特色（學(xué)生會回答：講了藏戲的形成、開山鼻祖唐東杰布、藏戲面具的特點(diǎn)，講了它的發(fā)展等）。在此教學(xué)環(huán)節(jié)中，留給學(xué)充足的讀、思、議的空間，促進(jìn)學(xué)生與文本以及學(xué)生之間的對話。讓學(xué)生初步感受藏戲悠久的歷史文化以及美麗的藝術(shù)特色。（三）細(xì)讀課文，理清脈絡(luò)，總結(jié)每段段意。（學(xué)生獨(dú)立思考，指名回答）（1）讓學(xué)生閱讀第一至三自然段，并點(diǎn)學(xué)生回答，這段告訴了我們哪些內(nèi)容？（學(xué)生會回答：藏戲是帶著面具演出的；演出時是沒有舞臺的；一部戲可以演出三到五天。）再問學(xué)生這三個自然段有什么特點(diǎn)？（生答：反問句）教師小結(jié)：對這三句都是反問句，以三個反問句開篇，先聲奪人，強(qiáng)調(diào)了藏戲的三

5、大特點(diǎn)：藏戲是帶著面具演出的；演出時是沒有舞臺的；一部戲可以演出三到五天。這種寫作方法叫反問開篇法。（板書第一部分用反問句揭示藏戲的特點(diǎn)。）（2）教師讀4-7自然段，要求學(xué)生思考本段告訴我們什么故事？（生答：唐東杰布的故事）再問唐東杰布有哪些傳奇色彩？（生答：唐東杰布許下宏愿、發(fā)誓架橋的原因、怎樣組織戲班子去籌錢修建58座橋梁的故事）那們你們知道課文中的哪個自然段講了唐東杰布許下宏愿、發(fā)誓架橋的原因呢？（生回答：第五自然段。）因為“那時候，雅魯藏布江上沒有什么橋梁，數(shù)不清的牛皮船，被掀翻在野馬脫韁般的激流中，許多試圖過江的百姓，被咆哮的江水吞噬。于是，年輕的僧人唐東杰布許下宏愿，發(fā)誓架橋，為民

6、造?！?。這句話用精煉準(zhǔn)確的語言、生動形象的描寫，再現(xiàn)了當(dāng)時惡劣的自然環(huán)境，說明了唐東杰布許下宏愿、發(fā)誓架橋的思想根源，間接地歌頌了他為民造福的高尚品質(zhì)。接著問那唐東杰布為了實現(xiàn)自己的宏愿，又是怎樣做的？（生答：組建戲班，用歌舞說唱的形式，表演宗教故事、歷史故事、勸人行善、出錢出力、共同修橋，從而讓藏戲深深扎根在藏族人民的心中?？梢詮奈闹械诹匀欢坞S著雄渾的歌聲響徹雪山曠野，有人獻(xiàn)出錢財，有人布施鐵塊，有人送來糧食，更有大批的農(nóng)民、工匠跟著他們，從一個架橋工地，走到另一個架橋工地.藏戲的種子隨之灑遍了雪域高原，看出。） 師小結(jié)：對，這部分講了唐東杰布在雅魯藏布江上建造了58座鐵索橋，同時成為藏戲

7、開山鼻祖的故事。（板書第二部分藏戲的形成）那么老師想問你們知道唐東杰布是怎樣的一個人？這時利用用幻燈片介紹唐東杰布及展示唐東杰布的畫像。藏戲之神唐東杰布（13851464）著名建筑師，藏戲的開山鼻祖。藏民歷來把他看作是創(chuàng)造藏戲的戲神和修建橋梁的鐵木工匠的“祖師”，是藏族人民心目中智慧、力量的化身。西藏過去的民間藏戲活動中，都把唐東杰布作為戲神來供奉祭祀。藏戲演出場地中心都供有唐東杰布塑像或唐東杰布畫像，開場戲也主要是祭頌唐東杰布的內(nèi)容，看戲的觀眾捐贈東西時，也首先要向唐東杰布神像獻(xiàn)哈達(dá)。在西藏許多寺廟里也都供奉著他的塑像或畫像，向他叩頭祈祭的人絡(luò)繹不絕。（3）要求生有感情地朗讀818自然段并思

8、考這段主要講了什么？（生答：講了藏戲面具的特點(diǎn)）面具各有什么特點(diǎn)？（生答：白色面具是善者面具，代表純潔；紅色面具是國王面具，代表威嚴(yán)；綠色面具是王妃面具，代表柔順；黃色面具是活佛面具，代表吉祥；半黑半白是巫女的面具，代表其兩面三刀的性格；青面獠牙是妖魔的面具，以示壓抑和恐怖；白布或黃布縫制，眼睛、嘴唇處挖一個窟窿的面具是村民老人的面具，以示樸實敦厚）。再要求學(xué)生組成小組討論完成兩道填空題，然后派代表回答。（多樣、夸張、形象 ）的面具 （沒有固定）的舞臺師小結(jié)：對同學(xué)們回答得非常好這段主要介紹了藏戲面具的特點(diǎn)。（板書第三部分主要介紹了藏戲面具的特點(diǎn)。）那么我們來欣賞一下這些面具吧（展示面具圖片）

9、空洞的語言說明比起形象的圖片說明是那樣蒼白無力 ，我們都知道耳聞不如目睹，所以我收集了相關(guān)的圖片來展示給學(xué)生，讓他們感受面具的不同。 除此以外還準(zhǔn)備讓學(xué)生了解一下藏戲的著名劇目。（4）齊讀19-21自然段（要求生用反復(fù)讀文完成填空題） （有固定的程式、唱腔及動作豐富 ）的演唱風(fēng)格20自然段中的六個不同說明了什么？（說明了藏戲的唱腔、動作、表演形式的豐富多彩，從中我們也可以感受到藏戲有著很強(qiáng)的藝術(shù)魅力。） 再問藏戲的延續(xù)方式是什么？（師傳身授，代代相傳。） 師小結(jié)：藏戲在幾百年的發(fā)展中形成了自己固定的形式，并且一代一代地師傳身授下去。它是我們藏族人民寶貴的文化遺產(chǎn)，藏族人民通過它歌頌生活的真善美

10、，鞭撻現(xiàn)實中的假惡丑。板書（第四部分師傳身授，代代相傳） 。（5）賞析全文，體會作者的思想感情。作者以生動傳神的語言具體描寫了藏戲藝術(shù)的形成過程極其鮮明的特色，表現(xiàn)了藏戲強(qiáng)烈鮮明的民族特點(diǎn)和不可抗拒的藝術(shù)魅力。（四）師總結(jié)：這篇課文開頭以三個反問句概括強(qiáng)調(diào)了藏戲的三個特點(diǎn)：帶著面目演出、沒有舞臺、一部戲可以演出三五天；接著分述了藏戲的形成和藏戲的特色；最后總結(jié)了藏戲是師傳身授、代代相傳的一門獨(dú)具魅力的藏戲藝術(shù)，他深深的扎根在西藏人民的心靈深處。文章采用了總分總的結(jié)構(gòu)方式。 四、板書設(shè)計。五、當(dāng)堂反饋、拓展延伸女部：奵奺奻奼奾奿妀妁妅妉妊妋妌妍妎妏妐妑妔妕妗妘妚妛妜妟妠妡妢妤妦妧嫵媯妭妮妯妰妱妲

11、妴妵妶妷妸妺妼妽妿姀?qiáng)悐憡拪搳斈穵晩枈楁槉檴殜涙湂濇皧瀶熸瓓爦ゆ瘖ダ鸭閵б虋▕珚瑠瓓畩瘖皧眾矈硦磰祳舵眾芬鰥笂箠簥煌紜I嬈孌娉娊娋娌娍娎娏娐娑娒娓娔娕娖娗娙娚娛娜娝娞娟娠娡娢娣娤娥娦娧娨娩娪娫娬娭娮娯娰娛媧娳嫻娵娷娸娹娺娻娽娾娿婀婁婂婃婄婅婇婈婋婌婍婎婏婐婑婒婓婔婕婖婗婘婙婛婜婝婞婟婠婡婢婣婤婥婦婧婨婩婪婫婭婮婯婰婱婲婳嬋婷婸婹婺婻婼婽婾婿媀媁媂媄媃媅媼媈媉媊媋媌媍媎媏媐媑媒媓媔媕媖媗媘媙媚媛媜媝媜媞媟媠媡媢媣媤媥媦媨媩媼媫媬媭媯媰媱媲媳媴媵媶媷媸媹媺媻媼媾嫀嫃嫄嫅嫆嫇嫈嫉嫊裊嫌嫍嫎?gòu)檵殝泲軏湅鍕濇螊炴袐煁爧℃褘ゆ说諎ユ虌ф蠇▼蹕茓珛瑡瓔畫瘚詪皨眿矉眿硧磱祴秼穻笅箣簨?/p>

12、嫾婳媯嬁嬂嬃嬄嬅嬆嬇嬈嬉嬊嬌嬍嬎嬏嬐嬑嬒嬓嬔嬕嬖嬗嬘嬙嬚嬛嬜嬞嬟嬠嬡嬢嬣嬥嬦嬧嬨嬩嬪嬫嬬奶嬬嬮嬯嬰嬱嬲嬳嬴嬵嬶嬤嬸嬹嬺嬻嬼嬽嬾嬿孀孁孂娘孄孅孆孇孆孈孉孊孌孋孊孍孎孏嫫婿媚子部：孑孒孓孖孚孛孜孞孠孡孢孥學(xué)孧孨孿孫孬孭孮孯孰孱孲孳孴孵孶孷孹孻孼孽孾宀部：宄宆宊宍宎宐宑宒宓宔宖実宥宧宨宩宬宭宯宱宲宷宸宺宻宼寀寁寃寈寉寊寋寍寎寏寔寕寖寗寘寙寚寜寢寠寡寣寥寪寭寮寯寰寱寲寳寴寷寸部：寽対尀専尃尅尌小部：尐尒尕尗尛尜尞尟尠尢部：尣尢尥尦尨尩尪尫尬尭尮尯尰尲尳尷尵尶尸部：尾屃屆屇屈屎屐屑屒屓屔屖屗屘屙屚屛屜扉屟屢屣履屨屧屨屩屪屫屬山部：敳屮屰屲屳屴屵屶屷屸屹屺屻屼屽屾嶼岃岄岅岆岇岈岉岊岋岌岍岎岏岐岑岒?qū)蟛韺魨鐛s岙嵐岜岝岞岟岠崗岢岣岤岥岦岧岨岪岫岬岮岯岰岲岴岵岶岷岹岺岻岼崠岾巋峀峁峂峃嶧峅峆峇峈峉峊峋峌峍峎峏峐峑峒峓崓峖峗峘峚峙峛峜峝峞峟峠峢峣嶠崢巒峧峨峩峪峬峫峭峮峯峱峲峳峴峵峷峸峹峺峼峾峿崀崁嶗崍崄崅崆崇崈崉崊崋崌崍崎崏崐崒崓崔崕崖崘崚崛崜崝