1、 求職信與個(gè)人簡歷教學(xué)目標(biāo) （1）了解求職信的概念、作用和特點(diǎn)； （2）掌握求職信的寫作； （3）了解個(gè)人簡歷的概念、作用和特點(diǎn)； （4）掌握個(gè)人簡歷的寫作。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：1. 求職信的寫作。難點(diǎn)：1. 能根據(jù)求職崗位需求把握求職信和個(gè)人簡歷中應(yīng)提供的相關(guān)信息。 2. 認(rèn)識自己與工作要求相關(guān)的特長、興趣、性格和能力。三、教學(xué)方法講授法、對話法、實(shí)踐法、電教法等教學(xué)方法。四、課時(shí)安排：2 1求職信教學(xué)過程：一 導(dǎo)入新課： 方婷是湖南第一師范文秘專業(yè)2006級的一名大專生。畢業(yè)臨近，她很想早日找到一份適合自己的辦公室文秘工作。前段時(shí)間，她看到了某公司刊登在長沙晚報(bào)上的一則招聘信息，非常想獲得這份

2、工作。在老師的指導(dǎo)下，她向那家公司投遞了一份求職書。經(jīng)過篩選，她獲得了面試的機(jī)會；憑著扎實(shí)的基本功和良好的綜合素質(zhì)，她成功地被該公司錄用了。方婷求職成功的原因是什么？首先在于她制作了一份成功的求職信。二 新授：求職信請大家認(rèn)真閱讀求職信，討論：1 求職信的目的是什么？2 求職信有什么作用？3 求職信有什么特點(diǎn)？學(xué)生討論，教師給予引導(dǎo)、歸納以下幾點(diǎn)：1. 概念。求職信是求職者向用人單位介紹自己、推銷自己，并申請謀求某具體職業(yè)崗位（或職業(yè)范圍）的具有祈使性的專用書信。2. 作用。求職者利用信函，盡可能扼要而重點(diǎn)地介紹自己的水平和才能及希望供職的心情，為供職單位決定取舍提供材料。3. 特點(diǎn)：（1）針

3、對性。求職信要針對用人單位對崗位的要求、讀信人的心理和本人的特點(diǎn)、求職目標(biāo)等來寫。（2）自薦性。是指要恰當(dāng)?shù)赝其N自己。求職信是溝通求職者與用人者的一種媒介，在相互不了解的情況下，求職者要恰如其分地展現(xiàn)自己，用你的“閃光點(diǎn)”吸引對方，以期引起用人單位的興趣。（3）獨(dú)特性。是指內(nèi)容和形式不同于一般書信。要想在競爭中取勝，就要出奇制勝。（4）求實(shí)性。求職信要實(shí)事求是，不能夸大其詞，言過其實(shí)。4. 種類。它包括自薦信和應(yīng)聘信。自薦信是向用人單位自薦謀求職位的信；應(yīng)聘信是指求職者根據(jù)用人單位的招聘條件，寫信去應(yīng)聘。二、求職信的寫作（一）動(dòng)筆之前需要考慮的2個(gè)問題：1. 對方要什么？不同職業(yè)、不同崗位，對

4、人才的需求是不同的。如地鐵站務(wù)員和火車站的信號工，由于他們的工作性質(zhì)和內(nèi)容不同，對求職者的要求也不同。弄清楚對方的要求，我們就能有針對性地進(jìn)行寫作，從而提高求職成功的機(jī)率。2. 我該給什么？一般情況下，應(yīng)聘不同的企業(yè)、不同的崗位，求職信的內(nèi)容應(yīng)該也不一樣?！胺胖暮６詼?zhǔn)”，對求職信來說是不行的。對方對人才的要求是什么，求職者就應(yīng)該把自己與之相關(guān)的知識和技能提供給對方。當(dāng)我們對以上2個(gè)問題考慮成熟之后，就可以開始寫求職信了。（二）求職信的寫作格式 以方婷的求職信為例講解。求職信的書寫格式，一般包括標(biāo)題、稱呼、正文、敬語、落款及附件六部分。 1. 標(biāo)題。標(biāo)題可直接標(biāo)明文種“求職信”、“求職書”、

5、“自薦信”、“應(yīng)聘信”，首行居中位置。 2. 稱呼。寫單位名稱或聯(lián)系人、負(fù)責(zé)人姓名。在第一行頂格單獨(dú)寫，稱呼后要用冒號，表示下面有話要說。 求職信的稱呼一般視具體情況而定，一般可稱呼“××公司”、“××經(jīng)理”、“××先生（女士）”等。有時(shí)，還可以在稱謂前面加上表示尊敬的詞語，如“尊敬的××”來稱呼。 3. 正文。正文是求職信的主體也是求職信的重點(diǎn)，它一般包括以下幾個(gè)部分：（1）問候語。問候語是對收信人禮貌的表示。寫在稱呼下一行，一定要空兩格，用感嘆號。一般寫上“您好”、“近好”即可。如果收信方是某單位的話，可省略問

6、候語。 （2）寫明求職信息的由來與要申請的職位。開頭通常要說清寫信的由來，因?yàn)榍舐氄咭话闶强吹搅四睦锏堑恼衅笍V告或聽到別人介紹后寫的。應(yīng)聘信可以開門見山地寫“本人求學(xué)期間就十分仰慕貴公司，近日看到×××報(bào)招聘×××一名，更激發(fā)起我到貴公司求職的渴望?！?如果不知道目標(biāo)公司是否需要招聘新人時(shí)，你可以寫一封自薦信去投石問路，如“久聞貴公司實(shí)力不凡，據(jù)悉貴公司欲開拓省外市場故冒昧寫信自薦，熱切希望早日加盟貴公司。我的基本情況如下”（3）簡介本人基本情況。主要介紹自己的姓名、年齡、就讀的學(xué)校、所學(xué)專業(yè)及專業(yè)課成績，尤其是與招聘單位對口或接近的

7、專業(yè)課成績。介紹自己學(xué)習(xí)的深度及廣度，包括與求職崗位相關(guān)的社會實(shí)踐和成績。還可概括介紹自己在校期間曾經(jīng)擔(dān)任的職務(wù)、個(gè)人愛好、特長等。對于興趣愛好的介紹只需局限在那些與目標(biāo)職位有關(guān)的范圍內(nèi)。（4）說明自己能勝任本崗位工作的各種知識和技能。雇主們都想知道你可以為他們做什么，他們最關(guān)心的是你有哪些專業(yè)知識、才能，過去和近一段時(shí)間干過或正在干什么。應(yīng)說明能勝任申請職位的各種能力，這是求職信的核心部分。目的就是要明確表明自己具有的專業(yè)知識和社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及與工作要求相關(guān)的特長、興趣、性格和能力。對想要申請的職位，如果在競爭中處于劣勢或者自身存在不足之處，必須在求職信中巧妙地化劣為優(yōu)，在信中要表達(dá)自己對

8、職位的理解，效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過表達(dá)自己對職位的興趣。 另外還要表達(dá)希望被錄用的愿望。先說明自己對本工作的喜愛和迫切心情，再談?wù)勅脒x后的想法、打算或計(jì)劃，使用人單位仿佛看到新鮮血液在汩汩流淌，增強(qiáng)用人單位錄用你的決心。 （5）提出希望和要求。感謝對方閱讀并希望用人單位能予接納、懇請對方給予回復(fù)等。在正文即將結(jié)束時(shí)，簡單概括一下全文的內(nèi)容，加深收信人的印象。求職信常用的結(jié)束語有“如蒙賜復(fù)，不甚感激！”、“若認(rèn)為本人條件尚可，請惠予面試，本人將準(zhǔn)時(shí)赴試”等等。 4. 敬語。出于禮節(jié)，信的最后往往寫上簡短的表示敬意、祝愿之類的祝詞。常用的有“此致敬禮”、“愿貴公司鵬程萬里，事業(yè)發(fā)達(dá)”等等。 5. 落款。在結(jié)

9、尾語右下方寫上求職人姓名，可以用“敬上”或“謹(jǐn)呈”等詞以示禮貌和謙遜。姓名下面寫日期，成文日期要年、月、日俱全。如用打印機(jī)打出，在求職人姓名處最好使用親筆簽名。 6. 附件。指對求職人有用的材料，如簡歷、學(xué)歷證、學(xué)位證、職稱證、身份證、獲獎(jiǎng)證書、外語等級證書、計(jì)算機(jī)等級證書以及獲獎(jiǎng)證書的復(fù)印件等。 在求職信里最好整理一份附件目錄，這樣既方便招聘單位的審核，同時(shí)也給對方留下一個(gè)“有條不紊、很負(fù)責(zé)任、辦事周到”的好印象。 此外，還要注明求職人的通信地址、郵編和電話號碼等信息，以便于聯(lián)系（在簡歷里已注明的，在這里可以省略不寫）。格式在落款下一行空兩格的位置，寫上“附件”或“附”后加冒號，列出附件目錄

10、。（三）寫作要領(lǐng)1、有的放矢。 2、設(shè)置兩個(gè)左右的興趣點(diǎn)。 3 特長詞句加黑加粗。 4、加個(gè)小故事獲事例。 5、逆向思維，勝人一籌。三、課堂練習(xí)1病文診斷：下面是一位同學(xué)應(yīng)聘某地鐵公司站務(wù)員的求職信，請認(rèn)真閱讀，根據(jù)求職信的寫作要求，指出其存在的問題。求職信尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)： 您好！首先感謝您能抽出寶貴的時(shí)間來看我的自薦信。我叫姜玉樹，現(xiàn)年22歲，身高174cm，來自四川峨嵋，是××××××學(xué)院精品班城市軌道專業(yè)2009屆畢業(yè)生。今天我懷著快樂而又激動(dòng)的心情呈上這份求職信的。之所以激動(dòng)，是我決定到貴公司，實(shí)現(xiàn)共同的輝煌。三年的大專生活中

11、，我勤奮刻苦，力求向上，努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與專業(yè)知識，三年來，各學(xué)科沒有補(bǔ)考的記錄，專業(yè)學(xué)科成績優(yōu)良，在校期間曾被評為優(yōu)秀團(tuán)員和優(yōu)秀學(xué)生干部。普通話達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)水平，計(jì)算機(jī)已拿到國家四級等級考試證書，同時(shí)英語也達(dá)到了國家四級水平。三年的學(xué)習(xí)生活，鑄就了我勤奮誠實(shí)，積極熱情的性格，培養(yǎng)了我拼搏向上的精神，提高了自我判斷、策劃、協(xié)調(diào)等多方面能力，為自己注入了全新的營養(yǎng)，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。由以上情況本人適合擔(dān)任地鐵站務(wù)員工作，能與外國人交流，為他們指引方向。哪里誰叫隨到，需要就往哪里跑，有一分熱發(fā)一分光。讓乘客井然有序上下車，老幼病殘有專人護(hù)理，到地鐵站就像到自己家一樣幸福溫馨！ 實(shí)踐是檢驗(yàn)真

12、理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以每年我利用放假時(shí)間參加了春運(yùn)、暑運(yùn)！了解到整樣工作才能讓乘客滿意，旅客放心。并且參觀了地鐵設(shè)施，查閱大量的資料，對地鐵方面的規(guī)章制度，管理要求都比較清楚！我想一個(gè)人只有把聰明才智應(yīng)用到實(shí)際工作中去，服務(wù)于社會，有利于社會，讓效益來證明自己，才能真正體現(xiàn)自己的自身價(jià)值！雖然現(xiàn)在應(yīng)聘的只是一名普通的站務(wù)員，但我堅(jiān)信，不久后的將來我一定會有驚人的進(jìn)步和提升，擔(dān)任更高一級的職務(wù)。路是一步一步走出來的。只有腳踏實(shí)地，努力工作，才能做出更出色的成績！ 通過我的這封求職信，能使您對我有一個(gè)更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責(zé)任心投入到貴公司的發(fā)展建設(shè)中去。您的選擇是我的期望。給我一次機(jī)

13、會還您一份巨大的驚喜。 此致敬禮！ 求職者：姜玉樹 2008年5月2日 參考：1 開頭應(yīng)寫明求職信息的由來與要申請的職位。2 簡介本人基本情況。主要介紹自己的姓名、年齡、就讀的學(xué)校、所學(xué)專業(yè)及專業(yè)課成績（可以附上大學(xué)期間成績表）；介紹自己與求職崗位相關(guān)的社會實(shí)踐、以及獲得的與求職崗位相關(guān)的各種榮譽(yù)證書等。3 應(yīng)說明能勝任申請職位的各種能力，要明確表明自己具有的專業(yè)知識和社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及與工作要求相關(guān)的特長、興趣、性格和能力。本文作者的介紹不具有說服力。地鐵站務(wù)員的工作內(nèi)容是在地鐵站幾十米的站廳來回走動(dòng)，巡視周圍，為需要的乘客提供幫助，確保他們有秩序地安全上車。作為交通樞紐，地鐵站幾乎每時(shí)每刻

14、都人流滾滾，站務(wù)員要眼觀六路、耳聽八方看到老人行動(dòng)不方便要扶一把，有人問路要耐心解答，遇上外賓最好能用英語和他們交流。上下班高峰時(shí)段，除了要確保他們安全上下車，人太多上不去的時(shí)候，還要在后面幫著推他們一把。（要有良好的與人溝通、交流的能力；要有較高的英語聽、說能力；要熱情、有耐心。）此外，地鐵站的人形形色色，站務(wù)員應(yīng)該要具備良好的處理突發(fā)事件的能力。在發(fā)生暴力、火災(zāi)等事件時(shí)，能及時(shí)、有序地組織乘客離開事發(fā)地點(diǎn)，確保他們的人身安全。4 標(biāo)點(diǎn)符號的使用及書寫問題。如這段話：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以每年我利用放假時(shí)間參加了春運(yùn)、暑運(yùn)！了解到整樣工作才能讓乘客滿意，旅客放心。并且參觀了地鐵設(shè)施

15、，查閱大量的資料，對地鐵方面的規(guī)章制度，管理要求都比較清楚！”就存在幾個(gè)問題。5 不要說太多廢話。如：“首先感謝您能抽出寶貴的時(shí)間來看我的自薦信”，“通過我的這封求職信，能使您對我有一個(gè)更全面深入的了解”等。 2個(gè)人簡歷教學(xué)目標(biāo) （1）了解求職信的概念、作用和特點(diǎn)； （2）掌握求職信的寫作； （3）了解個(gè)人簡歷的概念、作用和特點(diǎn)； （4）掌握個(gè)人簡歷的寫作。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：1. 求職信的寫作。難點(diǎn)：1. 能根據(jù)求職崗位需求把握求職信和個(gè)人簡歷中應(yīng)提供的相關(guān)信息。 2. 認(rèn)識自己與工作要求相關(guān)的特長、興趣、性格和能力。教學(xué)方法講授法、對話法、實(shí)踐法、電教法等教學(xué)方法。課時(shí)安排：2 2教學(xué)過程：一

16、 個(gè)人簡歷的概述 1. 概念。個(gè)人簡歷是求職者說明個(gè)人基本情況、教育背景、工作經(jīng)歷、所獲榮譽(yù)等的書面材料。個(gè)人簡歷是對過去生活經(jīng)歷的精要總結(jié)，在一定程度上是一個(gè)人過去經(jīng)歷的濃縮。簡歷通常作為求職信的附件，一起呈送給用人單位，求職者希望藉此讓用人單位全面了解自己，從而為面試創(chuàng)造機(jī)會，最終達(dá)到就業(yè)目的。 2. 作用。簡歷的真正作用是求職的“敲門磚”，很多企業(yè)都是通過簡歷來初步篩選所需人才。另外，簡歷中的表達(dá)、書寫方式也能反映出一個(gè)人的思維模式和社會觀念，客觀上也能反映求職者的表達(dá)能力，這也是企業(yè)考察一個(gè)人是否符合公司和崗位要求的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。 3. 類型。個(gè)人簡歷有兩種典型的形式。 （1）時(shí)間型個(gè)

17、人簡歷。按照時(shí)間先后順序排列出自己的個(gè)人經(jīng)歷，在學(xué)習(xí)或社會實(shí)踐活動(dòng)中取得的成就，應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)近幾年的情況。它的優(yōu)點(diǎn)是使最近的經(jīng)歷一目了然，容易看懂，這是普遍采用的形式。 （2）實(shí)用型個(gè)人簡歷。是把個(gè)人取得的成就分別列在不同的實(shí)踐活動(dòng)名稱下，將具體日期寫上，把它們作為輔助資料。也就是說，把你認(rèn)為最重要的成就排列在前面。這種簡歷可以掩飾你就業(yè)經(jīng)歷不足的劣勢，可以針對你最感興趣的職位目標(biāo)組織個(gè)人經(jīng)歷背景。 簡歷在形式上可以采用條文式，也可以采用表格式。采用何種簡歷，應(yīng)視個(gè)人的需要和目標(biāo)而定，看哪種形式最能展現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)和長處。 4. 特點(diǎn)： （1）真實(shí)性。是指寫簡歷時(shí)一定要客觀理性地總結(jié)自己的經(jīng)歷，做到

18、真實(shí)、準(zhǔn)確、不夸大、不縮小、不編造，這樣才能取信于人，具有保存的價(jià)值。 （2）正面性。是指內(nèi)容以展示求職者優(yōu)點(diǎn)和長處的材料為主，負(fù)面的內(nèi)容要遠(yuǎn)離簡歷。 （3）精練性。是指個(gè)人簡歷要簡明扼要，在大多數(shù)情況下，一兩頁即可。二 個(gè)人簡歷的寫作格式以方婷的個(gè)人簡歷為例講解。個(gè)人簡歷的寫作格式一般由7個(gè)部分組成，即標(biāo)題、個(gè)人基本情況、求職意向、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、所獲得的各種獎(jiǎng)勵(lì)和證書、自我評價(jià)等。 1. 標(biāo)題?？梢灾苯訕?biāo)明文種“簡歷”、“個(gè)人簡歷”，首行居中位置。 2. 個(gè)人基本情況。個(gè)人基本情況包括姓名、性別、出生年月、籍貫、民族、教育程度、專業(yè)、職務(wù)職稱、政治面貌、婚姻狀況、健康狀況、身高、興趣愛

19、好、性格以及自己的聯(lián)系方式（通信地址、電話、E-mail等）等。這一部分放在最前面，聯(lián)系方式一定要寫清楚，便于用人單位取得聯(lián)系。 另外，根據(jù)工作的性質(zhì)要求，有些求職者需要在簡歷中準(zhǔn)備個(gè)人照片。有些職位比如文秘、公關(guān)、銷售，對外貌有一定要求，這些需要靈活處理。 3. 求職意向。即求職目標(biāo)或個(gè)人期望的工作職位，用簡短的話表達(dá)自己的求職意向，讓用人單位一目了然地看到你的求職意向正是他們所急需的。 4. 學(xué)習(xí)經(jīng)歷。這是介紹求職人受教育的情況。按倒序時(shí)間來寫自己的學(xué)習(xí)過程，通常寫到高中（大專），高學(xué)歷者（碩士、博士）可以從大學(xué)寫起。要寫清學(xué)習(xí)的起止時(shí)間、畢業(yè)的學(xué)校、專業(yè)。重要的學(xué)習(xí)經(jīng)歷可以列上主要的、有

20、特色的專業(yè)課程及成績，尤其是要體現(xiàn)與你所謀求的職位有關(guān)的教育科目、專業(yè)知識。要突出重點(diǎn)，有針對性，使用人單位感到你的學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)與其招聘條件相吻合。 5. 工作經(jīng)歷。寫工作經(jīng)歷，要突出與求職目標(biāo)相關(guān)的工作經(jīng)歷；一定要說出最主要，最有說服力的資歷、能力和工作經(jīng)歷。寫工作經(jīng)歷時(shí)，時(shí)間要倒序，最近的工作情況要放在最前面。在每一項(xiàng)工作經(jīng)歷中先寫工作日期，接著是工作單位和職務(wù)。 對于初出校門的大學(xué)生，工作經(jīng)歷可以改為社會實(shí)踐和實(shí)習(xí)經(jīng)歷，包括在學(xué)校、班級所擔(dān)任的職務(wù)、勤工助學(xué)、課外活動(dòng)、義務(wù)工作、參加各種團(tuán)體組織、實(shí)習(xí)經(jīng)歷和實(shí)習(xí)單位的簡要評價(jià)等。 6. 所獲得的各種獎(jiǎng)勵(lì)和證書。所獲得的各種獎(jiǎng)勵(lì)和證書包括

21、發(fā)表的論文、社團(tuán)成員資格、獎(jiǎng)勵(lì)和獲得承認(rèn)的計(jì)算機(jī)技能、英語等級、語言技能等一些資格證書，有關(guān)個(gè)人興趣愛好的榮譽(yù)證書也可以針對求職意向有選擇地列舉兩三項(xiàng)，讓用人單位了解求職者的工作、生活情況。這部分內(nèi)容主要是向用人單位證明自己的應(yīng)聘資格，用人單位比較重視這一部分的內(nèi)容，所以應(yīng)該認(rèn)真對待。 7. 自我評價(jià)。自我評價(jià)是幫助用人單位更全面地了解你，如果概括真實(shí)、重點(diǎn)突出、簡潔得當(dāng)，也是很能夠幫助求職者從眾多簡歷中勝出的。在求職者書寫“自我評價(jià)”時(shí)，千萬不要有虛假成分，例如夸大自己的能力、優(yōu)點(diǎn)或工作經(jīng)驗(yàn)等。經(jīng)驗(yàn)豐富的招聘者很容易通過求職者的措辭判斷求職者是否中肯而踏實(shí)，一旦語句讓人感覺到浮夸，招聘者往往

22、會不露聲色地把求職者的簡歷淘汰出局。另外，要學(xué)會找到自己真正的閃光點(diǎn)，如果自我描述沒有重點(diǎn)，與你求職的崗位沒有任何聯(lián)系，或者過于大眾化，就難以突出自我的優(yōu)勢。三 寫作注意事項(xiàng) 1. 語言要簡潔明確。語言簡潔精練，力求篇幅簡短而富有感召力，要體現(xiàn)出明確的求職目標(biāo)，內(nèi)容盡量濃縮在兩頁之內(nèi)，簡歷過長，會使人厭煩。 2. 內(nèi)容要真實(shí)客觀。不能為了贏得面試機(jī)會而憑空捏造事實(shí)，隨意抬高自己身價(jià)。 3. 簡歷要重點(diǎn)突出。要針對所申請的空缺職位來寫，有的放矢，使招聘人員覺得你各方面情況與所應(yīng)聘職位的任職資格相吻合，與招聘條件相接近。4. 照片要樸實(shí)大方。簡歷照片一定要近照。招聘者主要還是看求職者的知識、技能，

23、看你畢業(yè)的學(xué)校和專業(yè)，看你接受過什么樣的培訓(xùn)，參加過哪些項(xiàng)目如果求職者過分看重照片的作用，難免有“本末倒置”之嫌。四 開心一刻莫名其妙的簡歷 一：某學(xué)生給一家建筑公司的簡歷一番天花亂墜的個(gè)人介紹占用了四五張信紙，資格證書又是市級又是國家級，啊，一位優(yōu)秀的人才，應(yīng)聘什么崗位？無。在職位分類時(shí)，請問這種復(fù)合全能型人才我該把您放在哪一種類別？您是如此多才多藝，我放入工程類，又恐怕耽誤了您行政管理的天賦；放入管理類，又擔(dān)心您的專業(yè)技能無用武之處。唉，人才呀人才，請您給我答復(fù)?。ㄇ舐氁庀蛞鞔_）二：某大學(xué)中文系畢業(yè)生的個(gè)人簡歷求職意向：大中專院校、中等學(xué)校的教學(xué)教研工作 黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的文職及行政

24、工作 電視臺、報(bào)社、電臺等新聞部門的采訪、編輯及文字管理等工作您這是一份簡歷走遍天下呀！（要有針對性）三：信中寫道：敬愛的人力資源部，我于昨天寄出的求職信忘了留下電話號碼，現(xiàn)給您留下：某某號碼。您是誰呀，姓名？應(yīng)聘職位？面對幾十封沒有電話的求職信您到底是哪一位？（要注意細(xì)節(jié)） 四：一位好漂亮的MM相片呀，簡歷：某某年參加某某屆某某選美；某某年擔(dān)任某某城城市小姐；愛好：表演。工作經(jīng)歷：在某某地做過某某表演，參加過某某演出。完畢。我尋思著，公司沒招演員吧？（要符合雇主的需要）五：卡通信封，卡通信紙，藍(lán)色背景的信紙真美哎，藍(lán)色的求職內(nèi)容?看不清，最清楚的是底端的兩個(gè)胖胖的扎辮子小豬豬在對著我可愛地笑

25、。唉，這個(gè)幼稚的求職者在信封上居然還寫著：應(yīng)聘貴公司的某某管理崗位。（要注意外觀） 五、任務(wù)演練××鐵路局?jǐn)M招聘貨運(yùn)員、行李員及動(dòng)車組列車員若干名，男女不限。要求：35歲以下，大專以上學(xué)歷，鐵道運(yùn)輸相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。請你根據(jù)這則招聘信息寫一份求職信和簡歷。1動(dòng)筆之前需要考慮的2個(gè)問題： 對方要什么？ 我該給什么？2以動(dòng)車組列車員為例，分析求職崗位需要哪些知識和技能。3學(xué)生寫作，教師及時(shí)給予指導(dǎo)。六、課外作業(yè)畢業(yè)后你想到什么單位從事哪些崗位的工作？利用網(wǎng)絡(luò)等資源搜尋相關(guān)招聘信息，給對方投遞一份求職書。求職信尊敬的××鐵路局領(lǐng)導(dǎo)：您好！今天

26、，我從學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心看到貴局的招聘啟事，懷著對貴局的熱愛和仰慕前來求職，希望能給我一個(gè)為貴局的發(fā)展作貢獻(xiàn)的機(jī)會！我叫李江，今年22歲，是湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院2009屆畢業(yè)生。大學(xué)期間，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了鐵道交通運(yùn)營管理專業(yè)的相關(guān)知識；經(jīng)過在廣州鐵路（集團(tuán)）公司長沙客運(yùn)段3個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，我對列車員的工作有了更深的認(rèn)識。經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，具備了列車員必備的知識和技能，我相信自己能成為貴局動(dòng)車組一名優(yōu)秀的列車員。第一，我有扎實(shí)的專業(yè)知識。大學(xué)期間，我主修了旅客運(yùn)輸組織、鐵路行車組織、鐵路客運(yùn)英語、客運(yùn)服務(wù)禮儀等課程，取得了優(yōu)異成績，曾兩次獲得學(xué)院一等獎(jiǎng)學(xué)金。此外，我還自學(xué)了醫(yī)藥衛(wèi)生常識、心理學(xué)等相關(guān)課程，為做一名合格的列車員打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二，我有擔(dān)任列車員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。今年暑假，我在長沙客運(yùn)段頂崗實(shí)習(xí)，擔(dān)任長沙至北京西的T2次奧運(yùn)專列列車員。經(jīng)過3個(gè)月的實(shí)習(xí)，我對列車員的工作內(nèi)容、性質(zhì)有了全面的了解，也深刻體會到了列車員肩負(fù)的職責(zé)。我學(xué)會了主動(dòng)、熱情地為每一個(gè)旅客服務(wù)，并曾多次妥善處理突發(fā)事件，得到了旅客、列車長、指導(dǎo)老師和客運(yùn)段領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，并獲“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”稱號