1、.三年級下語文試題-復(fù)習(xí)測試3人教版新課標(biāo)無答案答題時間：60分鐘一. 看拼音寫詞語。qín shòu chún p zhn ln xùn sùchèn shn mí màn jià sh jin yuè二. 選擇正確讀音，用“標(biāo)出。趴p b在 腹f fù部塑suò sù像 即jí jì使空隙x xì 盡jn jìn管三. 比一比，再組成詞語。乘 織 觸 拱 乖 幟 融 哄 四. 在括號里填上適宜的詞語。觀看 執(zhí)行 招呼 一套

2、 一簇 一層 的品質(zhì) 的湖水 地排列 地行駛五. 寫出下面詞語的反義詞。沉著 馬虎 六. 照樣子給下面的句子換個說法。例：楊陽把桌椅修好了。楊陽修好了桌椅。1. 我把老師交給的任務(wù)完成了。_2. 明明把書包整理好了。_七. 照樣子把句子寫詳細(xì)。例：教室很安靜，連針掉在地上都聽得見。1. 天真熱，_2. 街上的人真多，_八. 把下面排列錯亂的句子，按照事情的開展順序重新排列，把序號寫在前面的括號里。 然后，它們就帶著食物爬下窗臺，漸漸地從我視野里消失了。 原來它發(fā)現(xiàn)了窗臺上邊的一堆面包屑xiè。 只見它圍著面包屑轉(zhuǎn)了一圈，然后掉轉(zhuǎn)頭順原路回去了。 它們撲向各自選定的目的，有的推，有的拉

3、，有的拖。 一天，我看見一只小螞蟻爬上窗臺。 過了一會兒，這只小螞蟻帶來一群伙伴又爬上了窗臺，直奔面包屑。九. 默寫古詩?小池?。_十. 閱讀短文，然后按要求做。一恐龍的種類很多，形態(tài)更是千奇百怪。雷龍是個龐páng然大物，它的身體比六頭大象還重。梁龍的身體很長，從頭到尾足有二十多米。劍jiàn龍的背上插著兩排三角刺。三角龍的臉上有三只大角，一只長在鼻子上方，另外兩只長在眼睛上方，每只角都有一米長，這樣的臉型，讓任何動物都望而生畏wèi。1. 這段話是圍繞哪一句話寫的？用“ 畫出。2. 短文詳細(xì)介紹了哪幾種恐龍？請用“_畫出它們的名稱。二小魚遇險一天，大水鳥啄住了

4、躍出水面的小魚。“放開我吧！小魚向水鳥哀求。但是水鳥根本不聽，銜xián住它飛落到一塊巖石上，喊道：“孩子！快下來吃魚！立即，從空中落下一只小水鳥。危急時刻，小魚突然想起媽媽告訴它的話：“危險的時候，務(wù)必盡力掙跳！所以，小魚猛然掙跳起來，幸運(yùn)得很，居然躍離了巖石，落到水中去了?！敖?jīng)歷之談，不可不聽！小魚驚慌之余，不斷地感慨tàn著。此時的小水鳥，正瞪dèng著吃驚的眼睛望著小魚逃掉。這時，它也憶起了媽媽告訴它的話：“啄食的時候，務(wù)必要顯出敏捷jié的身手！于是它不禁感慨著：“經(jīng)歷之談，不可不聽！1. 選詞填空：居然 突然 猛然危急時刻，小魚 想起媽媽的話，于是在小水鳥下嘴之前，它 掙跳起來，幸運(yùn)得很， 躍離了巖石。2. 小魚和小水鳥的媽媽分別告訴過它們怎樣的經(jīng)歷？在文中找答案，用“畫出來。3. 根據(jù)文章內(nèi)容把下面的語句補(bǔ)充完好。