1、二年級下學期班主任工作計劃 一、指導思想 以學校德育教育的思路為指導， 結(jié)合班級特點， 以人為本， 面向 全體學生， 全面貫徹教育方針， 全面實施素質(zhì)教育。 創(chuàng)設(shè)和諧的學風， 努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。 二、班級口號：一天比一天有進步。 三、學生現(xiàn)狀分析 我班本學期共有學生 32 人，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲強。 本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習 方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班 級的學習成績及學習氛圍不夠理想。 個別成績好的學生能主動求學好 上進， 可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵

2、守校紀 校規(guī)，熱愛勞動等。 四、工作目標 1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、 集體主義教育、 文明行為習慣 養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。 2、端正學習態(tài)度， 明確學習目的。 提高學習興趣， 使學生主動學 習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。 3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。 4、形成團結(jié)向上的良好班風， 班干部分工明確， 提高學生的管理 能力。 五、重點工作 1、健全班干部管理， 繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部， 尋找第二梯隊， 激發(fā)學生的潛能。 2、健全“小組長管理”制度， 讓學生自行管理、 監(jiān)督， 使他成為 一項長期有效的措施。 3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系， 以良好

3、的服務(wù)贏得家長們的口碑。 4、加強心理健康教育， 關(guān)懷每位學生的成長， 特別是困難生的成 長，努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。 六、主要工作 1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化。 緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規(guī) 管理周里，常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快 收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要 條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到 人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的 重要性和一貫性， 嚴格要求下去， 漸漸形成習慣。 充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“教室是學習的地方，

4、需要安 靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求， 養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。 根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。 對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在常規(guī)記錄本上， 每周一班會進行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學生評價表，對表現(xiàn) 不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。 利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周得流 動紅旗的情況進行總結(jié)。這學期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童 節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續(xù)開展綜合實踐研 究，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。 （1）課堂紀律 嚴格遵守

5、課堂常規(guī)，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由指日組長記錄， 并記在學生評價表中。 守紀的學生與文明星評選掛鉤， 無違紀現(xiàn)象五 星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪 換檢查各組衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊， 由值日組長記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。 （2）班級衛(wèi)生： 每天下午分派值日生清掃， 由值日組長負責。 進 行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加 星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán) 境和花草的教育。 3、重視班干部的培養(yǎng)。 班級管理光靠班主任一人是不夠的， 班干部是班級管理的小助手。 每個班干部都做工作

6、記錄， 每周五班干部會議， 進行班干部工作評價， 不能勝任的同學要進行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干 部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們 明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時， 還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡 力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 4、家校結(jié)合，分類施教。 （1）經(jīng)常主動找學生談話， 點出不足， 提出希望，明確發(fā)展方向， 讓學生感受到關(guān)愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心， 尤其在抓住問題時。 （ 2）對于學習后進生， 每節(jié)課都要有針對性的提問， 作業(yè)中有錯

7、 要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。 （ 3）對于不遵守紀律的后進生， 發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚， 樹立信 心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引 起重視，比如當小組長。 （ 4）經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系， 使學校教育和家庭教育有機地結(jié) 合起來。 七、各月工作安排： 三月份： 1、總結(jié)寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。 2、抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。 3、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動 4、慶?！叭恕眿D女節(jié)“愛獻給媽媽”活動 5、根據(jù)學校要求出黑板報 6、甲型 h1n1 流感的防控工作 四月份： 1、清明節(jié)活動 2、根據(jù)學校要求出手抄報 3、班級英烈故事比賽 五月份